學期幼兒園保教工作計劃(2)

　　1、常規教學，規范管理。教師的日常教學要深入扎實，自覺做到每天計劃、教案、教具在先，活動落實到位，觀察反饋及時，反思小結深入，使常規教學更規范。

　　2、充分利用每周集中備課時間，深入開展組內教研活動。采取定主題、定內容、定人員進行組內研討、輪流選材說課、進行教育敘事等形式，探討如何創設并指導分區活動、如何創設主題活動墻、如何靈活使用新教材、如何解決實際教學中遇到的疑難困惑等問題，增強集中教研實效，提高教師反思研討能力。

　　3、抓好常規教育。對幼兒一日活動中的行為與生活學習進行規范要求，如：坐姿、舉手答問、進餐、睡姿、衣物、學具的擺放、收拾整理等應養成怎樣的良好習慣。鼓勵幼兒大方大膽的與人交往，養成文明禮貌、活潑開朗的個性，建立良好的班級常規。

　　4、加強班級環境創設與區域活動建設。通過對每組指導一個示范班，以點帶面，引導各班教師根據幼兒年齡特點創設適宜的物質環境和精神環境;在區域環境的布置、材料的投放、對幼兒參與區域活動的指導上下功夫，將幼兒園班級環境布置與區域活動的開展提高到一個新高度。

　　5、加大對班級主題活動墻的創設和檢查力度。結合月主題，督導各班及時布置更換，每月檢查一次。主題墻要求做到美觀與實用相結合，教師參與與幼兒動手相結合，讓幼兒與環境互動，讓環境育人，使環境說話。

　　6、各組掛點領導要深入實際，加大蹲班聽課、督導力度，及時了解保教人員執教情況及幼兒活動情況，提高指導力度。

　　7、加強對幼兒活動中心的管理。創造一定的條件提高教師帶興趣活動的積極性，幫助教師解決教學中一些實際困難，做好招生宣傳、教學計劃制定、落實、匯報展示等，提高活動中心的教學質量。

　　8、搞好慶“六一”中心系列活動。做到早策劃、早籌備、組織周密、宣傳及時。

　　三、月工作安排

　　二月份：

　　1、 招生工作，新生入園，穩定情緒。

　　2、調配班級用品。

　　3、檢查班級環境創設(環境布置、家園聯系欄等)

　　4、制定并學習各項計劃。

　　5、分發教材。

　　6、幼兒登記造冊。

　　7、對新聘保育員進行跟班指導。

　　8、建立班級常規，督導一日活動程序執行情況。

　　三月份：

　　1、啟動“班級環境創設”教研活動。

　　2、召開家長會活動。

　　3、常規教研、組內教研。

　　4、區域活動的創設與督查。

　　5、保育員業務培訓。

　　6、常規督導：業務領導跟班聽課指導。

　　7、抽查備課本及班級各種記錄。

　　8、對班級環境創設、主題活動墻、區域活動材料準備等進行檢查。

　　四月份：

　　1、策劃六一活動方案。

　　2、準備家長開放日活動。

　　3、抽查備課本及班級各種記錄。

　　4、組內課題實驗(班級環境創設)研討與觀摩。

　　五月份：

　　1、全面籌備六一兒童節系列慶祝活動。

　　2、保育工作督導。

　　3、常規-班級主題活動-環境創設-分區活動檢查。

　　4、做好家長開放日活動。

　　六月份：

　　1、慶“六一”系列活動。

　　2、繼續收集教研成果并結集。

　　3、大班幼兒參觀小學。

　　4、蹲點領導隨班聽課，注重教師施教過程中的細節問題，加強安全督導。

　　5、期末班級考核;

　　6、大班畢業典禮;

　　7、學期末家長開放及家長培訓講座。

　　8、收集整理各項考核資料，保教人員考核。

　　9、各類總結。

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