暑假支教活動策劃書

　　我們通過“心連心” 筑夢工程實踐活動，可以運用所學的知識給孩子們帶去新的思想，開拓他們的視野，增長知識，下文是CN人才網小編整理的暑假支教活動策劃書，歡迎閱讀參考!

　　第一則范文：暑假支教活動策劃書

　　活動主題：愛心接力培育希望夏日協奏曲

　　活動前言：20xx年已悄然過去，我們迎來了期待已久的20xx年暑假。基于今年寒假我們協會舉辦的未教“心”起點活動激起了會員們的極大熱情和全院同學們的廣大好評，為此，我們再度與阜陽市穎東區袁寨鎮北照行政村北照中學、北照小學等相關單位取得聯系，決定于今年暑假組織并安排廣大有意愿的同學前去支教。相信我們的付出不僅會讓當地的孩子們受益，而且我們投入的真誠和知識也會得到不一樣的收獲，這將為以后我們順利踏上師范崗位成為一名真正合格的人民教師而邁出成功的一步。

　　一、活動概況

　　1、活動地點

　　阜陽市穎東區袁寨鎮北照行政村北照中學、北照小學。

　　2、活動時間

　　20xx年7月10日一一20xx年7月19日(最終時間將根據我校放假時間而做相應調整)

　　3、活動目標

　　為豐富當地的中小學生的假期生活，帶去知識和快樂，寓教于樂，提高音體美等各方面素質，促進他們養成健康的生活方式、塑造健全的人格;同時展現我院學生們的'風采，促使我院師范類學生及早及時地樹立正確的人生目的，規劃出自己明確的職業前景，夯實專業知識和基礎、提高職業技能，實現課堂學習知識與課外實踐鍛煉相結合，力爭成為一名優秀的人民教師。

　　4、活動對象

　　北照小學1—6年級學生，北照中學7—8年級學生

　　二、活動內容

　　1、智育語文、數學、外語、自然地理常識

　　2、德育思想品德、心理輔導

　　3、體育體育、舞蹈等

　　4、美育音樂、美術、書法等

　　三、活動進程

　　1、20xx年7月10日以前，有專人提前到目的學校附近安排好所有志愿者住宿問題;

　　2、20xx年7月10日，確定本次活動的最終志愿者名單，讓志愿者根據自身特長及愛好選擇支教課程，明確分工責任，并認真設計教授課程、支教生活用品采購等各項準備活動。

　　3、20xx年7月10日上午，請團委老師為我們進行臨行前的教導培訓，請高年級支教經驗豐富的同學為我們進行經驗介紹，結束后集體出發到達目的地。4、20xx年7月11日—7月19日，正式開展支教工作。

　　5、20xx年7月20日，全面結束此次支教活動，安排志愿者返鄉。

　　四、項目的可行性及可持續性論證

　　1、可行性

　　此次活動緊貼我們的專業特色，有助于提高我們的職業技能，樹立從業意識，所以本協會廣大會員熱切希望參加此次支教活動;我們通過實地走訪，與當地老師家長和學生交流，老師家長和學生均表示歡迎;此次活動目的地選在阜陽市周圍，交通相對比較便捷，有利于與學校、當地派出所、醫院等保持聯系，方便活動的同時，安全方面有保障;本協會是我院最早成立最有影響力的學生團體之一，有著已發展成熟完備的社團機制，有著一群工作能力強且認真負責的社團學生干部，且許多學生干部已經有豐富的支教經驗，相信能夠從容應對此次活動中可能出現的意外，保證此次活動的安全順利進行。我院團委領導的大力支持是本次支教活動成功的關鍵。

　　2、可持續性

　　通過我們的努力不斷提高我們的支教水平，創新支教形式，定會得到當地師生家長更多的歡迎與支持;我們希望通過我們實際的付出努力，讓課堂理論知識與校外實踐結合，樹立我們信工學子優良的學風形象，體現我們較高的綜合素質，展示我們扎實的專業知識和從教技能，擴大在當地群眾中的影響力，爭取與當地學校師生建立一種互動機制，成立在當地的支教基地，寒暑假期及平時周末定期組織人員到當地支教。

　　五、活動開展預期效果

　　1、讓當地的孩子們在假期中收獲成長，在成長中收獲快樂，在快樂眾獲取知識，從而使他們熱愛學習熱愛生活，健康快樂的成長。

　　2、切實使我們志愿者在實踐中得到鍛煉，明確專業學習方向，增強對教師這一職業的熱愛。

　　3、借此機會，深入基層考察，讓我們切身感受當代中國基層基礎教育的現狀，了解廣大孩子們的所思，所需，及時調整我們的學習方向，為我國的基礎教育事業做出奉獻。

　　六、可能遇到的問題及解決辦法

　　(一)問題

　　1、天氣：今年夏天較為炎熱，可能到時會有暴雨天氣，影響戶外活動的展開及支教人員和學生的安全。

　　2、志愿者：廣大的志愿者們多來自我院的不同專業，全國不同地域，專業思維和個人生活習慣會有所不同。

　　3、時節：放假期間，一些中小學生要與在外打工回鄉的父母團聚，可能不愿出來參加我們的活動。

　　4、志愿者生病問題：可能會因為水土原因或天氣原因導致志愿者生病。

　　(二)應急手段

　　1、因為天氣炎熱，多做準備些藥品，盡量避免戶外活動保證學生身體安全，導致支教人員增強安全意識。

　　2、通過合理分配人力，認真協調，開展團隊培訓，增強大家的團隊意識，增進友誼，增強凝聚力。

　　3、通過家庭走訪與學生家長交流，說明參加此類活動的意義。

　　4、提前準備好醫治各種常見病的藥品，并與當地醫院保持聯系。

　　七、活動志愿者人數(控制在25人左右)

　　八、資金預算

　　1、教學教材及學生鼓勵品300元

　　2、志愿者食宿費用800元

　　3、交通費用200元

　　總計：1300元

　　信息工程學院團委意見：未來教師實踐協會

　　第二則范文：暑假支教活動策劃書

　　一、活動時間：

　　20xx年7月8日-8月3日(暫定，會根據學校最終確定的考試放假時間進行微調，開始時間預計前后浮動三天左右)

　　二、活動地點：四川省西昌市平川鎮麥地村麥地小學

　　【山區學校介紹】麥地小學位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮金河鄉麥地村。當地是山區，麥地村可以說是位于山腳下。麥地小學只有一二年級，由于教師資源匱乏三年級以上的學生均去村外就讀。學校是土房子有兩所房子用于教學，學校比較小，有30多孩子，在校的一年級有將近20個，二年級有15個。當地居民主要是彝族說的也主要是彝族語言。

　　三、活動主題：走進麥地，播種陽光

　　四、活動設計安排：

　　(一)20xx年7月8日----隊員集合于成都出發至學校。

　　(二)20xx年7月9日至10日：隊員交流，熟悉當地環境

　　1、隊員之間彼此熟悉和交流，隊員自我介紹，交流個人支教行動初衷以及對公益活動的看法，以及團隊協作、志愿者精神與服務、青年人成長與公益行動。

　　2、與當地村民交流，熟悉當地社會與生活環境。

　　(三)7月11日----12日 夏令營活動準備

　　1、全部隊員教案試講，教學討論交流準備會

　　2、走訪宣傳，進行暑假學生招募

　　3、課表制定、興趣課分班

　　(四)7月13日----8月2日 夏令營活動時間

　　上午文化課，下午為興趣課

　　時間：7月13日—8月1日(了解學生狀況，發現學生存在問題，夯實基礎，及時解決學生學習及心理上的困惑，挖掘學生潛能，關注后進生，樹立學生自信心)

　　1、了解學生情況，發現普遍存在問題，發現各班在家境、心理、學業方面明顯優于或差于其他人的學生;與對參與寒假活動的學生進行密切關注，總結上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。

　　2.積極引導學生養成良好學習習慣，夯實基礎;引導學生發展興趣，拓寬知識面。　　3.幫助學生鞏固之前所學內容，保證效果，同時準備匯報演出。　　8月2日 上午：文藝聯歡;　　下午：活動總結分享

　　(五)8月3日 離開學校，返回成都

　　五、活動意義：

　　1. 培養學生獨立自主地完成暑假作業的能力，講解相關學習技巧，幫助學生養成良好的學習習慣和思維方式;

　　2. 培養學生的`興趣愛好，挖掘學生的潛能，并樹立他們的自信心和樂觀的生活態度;

　　3. 指導學生進行課外實踐活動，培養學生全面綜合素質;

　　4. 通過志愿者實地考察走訪當地學生的家庭，了解其經濟狀況和在校期間表現，為進一步在當地開展工作奠定基礎。

　　六、活動預期效果：

　　1. 讓孩子們完成暑假作業，掌握學習技巧，養成良好學習習慣;

　　2.培養孩子們的興趣愛好，拓寬孩子們的知識面，幫助他們樹立自信心;

　　3. 培養孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交流;

　　4. 教授孩子英語日常用語，糾正他們的英語發音;

　　5. 學生在學習科技文化知識、在興趣課中完成了課外實踐活動;

　　6. 關注之前來參加支教活動孩子的變化情況，做好記錄和總結，作為今后教學方案制定的依據。

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