學前教育畢業設計開題報告(3)

　　1.李其龍,陳永明.教師教育課程的國際比較[M].北京:教育科學出版社,2002.

　　2.蘇真.比較教師教育[M].北京:北京師范大學出版社,l991.

　　3.葉瀾.教師角色與教師發展新探[M].北京:教育科學出版社,2001.

　　4.王斌華.發展性教師評價制度[M].上海:華東師范大學出版社,1998.

　　5.胡艷、蔡永紅.發達國家中小學教師教育[M].�？�:海南出版社,l998.

　　6.陳永明.國際師范教育比較研究[M].北京:人民教育出版社,1998.

　　7.中國學前教育研究會,長沙師范學校.學前教育研究,1999-2006.

　　8.華東師范大學課題組謝安邦等.師范教育發展戰略研究:目標、對策與措施[J].高等師范教育研究,2001(02).

　　9.張金福,薛天祥.論目前我國教師教育培養模式的認識取向———兼評我國當前教師教育政策[J].高等教育研究,2002(06).

　　10.劉新玲.我國百年高等師范教育體制的演變及啟示[J].黑龍江高教研究,2001(04).

　　11.馮增俊.中國師范教育世紀走向的政策分析[J].教育發展研究,2001(1l).

　　12.郄海霞.20世紀90年代以來我國學者對國外教師教育研究綜述[J].比較教育研究,2003(Ol).

　　13.郭尚花.師范院校學前教育專業學生應具備的素質[J].太原師范學院學報(社會科學版),2006(6).

　　14.楊世誠.培養高素質學前教育專業人才[J].中國職業技術教育,2005(12).

　　15.楊民.圍繞高職學前教育專業特色,構建以就業為導向的辦學新思路[J].雄坊教育學院學報,2005(2).

　　16.楊莉君.關于高師學前教育專業本科生培養中幾個問題的思考[J].教師教育研究,2006(5).

　　17.謝應琴.學前教育專業實踐教學初探[J].職業技術教育,2006(5).

　　18.張鵬妮.高職學前教育專業課程的構建[J].牡丹江教育學院學報,2006(4).

　　19.郭建新.談高職學前教育專業美術教學的改革[J].遼寧高職學報,2006(1).

　　20.李菁華.形成發展性檔案、促進學生全面參與[J].海坊教育學院學報,2005(1).

　　21.席洋.學前教育專業理論教學與職業道德教育[J].職業技術教育研究,2005(3).

　　22.李大琪等.中美師范教育課程設置的比[J].上海高教研究1997(4):62.

【學前教育畢業設計開題報告(3)】相關文章：

的最新學前教育畢業設計開題報告07-21

數學畢業設計開題報告10-26

平面畢業設計開題報告07-21

學前教育的開題報告05-08

安卓畢業設計開題報告06-24

成本控制畢業設計開題報告08-20

播音主持畢業設計開題報告06-04

優秀畢業設計開題報告(2)06-21

有學前教育的開題報告09-12

學前教育專業開題報告08-07