創業中的大學生如何培養能力

　　培養大學生的創業的能力是知識經濟時代培養大學生創業的精神和創造的能力需要，?是社會和經濟的結構調整時期人才的需求變化的需要，那么如何培養大學生創業能力?下面我們一起看看吧。

　　二十一世紀是以創造、創新、創業為特征的世紀。知識經濟占主導地位，大學生創業注冊公司是高校畢業生就業的一種新的趨勢，這一趨勢所蘊含的生機和發展趨勢勢必引發一系列觀念、體制、人才培養模式的變化，不僅對現行的教育提出了嚴峻的挑戰,也預示著未來中國教育必將發生深刻變革。

　　培養和強化社會責任意識

　　作為有較多的知識積累高素質的群體的大學生，應把創業看作是自己服務社會、實現自身價值的有效途徑。

　　創業設計教育系統化

　　創業涉及到方方面面的知識，例如科技、市場營銷、企業管理、財務管理、計算機網絡、政策法律等，從某種意義上說，大學生創業是對多學科知識的綜合運用，所以大學生需要進行較為系統的、涉及到創業的相關知識的學習。在學科教育中滲透創業教育,是培養大學生創業的素質,，提高大學生創業的能力的有效途徑。一方面有效地利用了課堂的資源，拓展了學科教育的應用領域，另一方面又節約了教育時間，優化教育內容，可以起到事半功倍的效果。

　　多參加社會實踐

　　大學生創業的"點子"或項目，并不簡單地來自"靈感"，而是來自平時對市場、科技、社會生活的仔細觀察和深入了解，所以大學生要多接觸社會，多參加各種形式的社會實踐。惟有如此，才能了解這以及社會與市場的需求，才能選準創業的項目。

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