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五年級下冊暑假作業(yè)答案語文（完整版）(4)
5.⑴略.
⑵①B
②B
⑶"這種境界"指"人人為我,我為人人";"頗"是"很,非常"的意思."耐人尋味"指意味深長,值得仔細體會琢磨.
"我為人人"是說每個人心中要有他人,要有社會責任感,要用實際行動為大眾著想,為社會盡到自己的義務.如果大家都這么想這么做就必然會換來"人人為我"的結果.雖然"人人為我"放在前面,但實際上"我為人人"是前提,只有"我為人人"盡到責任和義務,才會實現(xiàn)"人人為我"的美好愿望,這兩者之間要辯證看待,整體理解."人人為我,我為人人"的實例很多,課文中德國人養(yǎng)花,自己的花是讓別人看的,而各自又看別人的花;學生輪流值日打掃教室衛(wèi)生,每人帶課外書到班上建立圖書角等等,都是人人為我,我為人人.
26 威尼斯小艇
1.2.略
3.⑴B;⑵C;⑶D;⑷A.
4.⑴因為……所以……;⑵雖然……但是……;⑶不管……總……
⑷不但……而且……
5. 3 2 4 5 1
6.美 馬克·吐溫 樣子 高超技術 重要作用
7.⑴略
⑵目不暇接,應接不暇等.
⑶略
⑷船夫的駕駛技術特別好.
⑸速度極快,能穿過極窄的地方,能作急轉(zhuǎn)彎.
⑹行船速度快.
27 與 象 共 舞
1.略
2.⑴偶爾;⑵偶然;⑶發(fā)現(xiàn);⑷發(fā)生.
3.⑴中心句:最使我難以忘懷的,是看大象跳舞.這段話的敘述方式是先概述再具體敘述.)
⑵略
⑶帶來了樂趣 親密和諧
28* 彩色的非洲
1.⑵√
2.⑴ ①精致;②精心;③精美;①充足;②充分;③充實.
⑵見課本
3.⑴√;⑵√;⑶√.
第一單元達標測試
一,1.略
2.團結—分裂;靜寂—嘈雜;拘謹—灑脫;模糊—清楚;造句略. 3.⑴漢;⑵渾;⑶崇;⑷以.
4. ⑶
5. ⑵
6. ⑶
7.⑴將"寬闊"變成"遼闊".
⑵將"茫茫""無邊無際"去掉一個.
⑶將"和民歌"去掉.
⑷將"卻"變成"都".
8. 9.10略.
二,略
三,1. 2.略
3.①西部印象是與荒涼,遙遠,新奇和異域風情連在一起的.
②西部是東西方文明的通道,是連接歐,非,亞三洲的大陸橋.
③西部曾有過極盛的繁榮.
④西部五十年來的發(fā)展變化很大.
⑤西部美好的未來.
4. 主要內(nèi)容:我國的西部是與荒涼,遙遠,新奇和異域風情連在一起的,它是東西方文明的通道,過去曾有過極盛的繁榮,五十年來它的發(fā)展變化很大,它的未來將更加美好.
蘊含的思想:表達了作者對祖國西部的熱愛和對西部未來的美好祝愿.
四,略
第二單元達標測試
一,1. 2.略
3.左右 Y 卩 7 橫折鉤 組詞略
4.略
5. 3 5 6 8 7 1 4 2
6.略.
二,口語交際
1.略;2. A
三,
1.答案要合情合理,最好與公園的鮮花聯(lián)系起來.如:一個像鮮花一樣美麗的小女孩,擋住了我.
2.添一個"請"字或改稱"您"小女孩的語言會更文明更禮貌.
3.⑶
4.A C D G
5. : :
6.小女孩呵護蝴蝶;王爾德關愛花朵.
7.略
四,1. ×;2. ×;3. √.
五,略.
第三單元達標測試
一,1.2.略
3.⑴不僅……而且……;⑵雖然……但是……;⑶只要……就……;
⑷只有……才…….
4. ⑴天連碧水碧連天;
⑵三秋九月,中秋八月之中;
⑶風風雨雨,年年暮暮朝朝;
⑷池邊綠樹,樹邊紅雨,雨落溪邊.
5.(1)將"討論"與"發(fā)現(xiàn)"對調(diào).
(2)將"不"刪掉.
(3)將"10輛消防車"刪掉.
二,1.耐心說服,給他們講做生意重在誠實,講信譽的道理,直至把他們說服為止.
2.略
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