廣州中考代數復習的建議

　　2017年中考還有半年，以下是小編整理的關于代數的一些復習建議，希望對大家有所幫助。

　　一是明確所考代數各章的知識點，做好歸納整理，使知識系統化，特別是對各知識點的使用方法、技巧及在使用中應注意的事項，做到心中有數。對各知識點要有理性的認識，對舉一反三及應用拓展起到指導性的作用。

　　二是歸納題型。明確各類題型中一般都涉及哪些知識點，如遇到哪個題型或哪一類知識掌握得不好，一定要就此弄懂弄通，逐個擊破。

　　三是對典型題、熱點題型做到心中有數，尋找解題方法，及時歸納總結。

　　如通過做閱讀理解題，了解閱讀題特點。

　　(1)閱讀給定材料，理解基本概念，解答相關問題。

　　(2)閱讀解題過程，辨明是非依據，總結思想方法。

　　(3)閱讀例題解法，掌握思路技巧，求解類似問題。

　　(4)閱讀陌生信息，弄清模式方法，解決新的問題。

　　(5)閱讀特殊信息，觀察分析聯系，歸納發現規律。

　　四是對綜合題(壓軸題)要學會剖析，特別是這類題中所涉及的知識點，學會提煉，對經常用的知識和方法多記錄(筆記、腦記)，注重數學思想在解題中的應用，如方程和函數思想、轉化思想、數形結合思想、分類討論思想。

　　五是學會采題，學生每天都做一些題紙或做一些練習冊，那么你怎樣做效果更好呢?這就需要同學們有所選擇，對一些常規題或你感到非常熟悉的題可以不做，對你感到不熟悉或有難度的題應作為你練習重點，而對一些偏題、非重點的題學會刪題。不必花費更多的精力做一些沒有價值的題，切勿搞題海戰術。

　　六是做好每次月考質量分析，及時進行診斷，“查缺”、“補漏”。

　　拓展閱讀：

　　中考數學復習建議

　　1. 重視基礎，回歸課本

　　近年來，安徽省中考數學試題中，基礎題的分值都占有很高的比例.中考試題中，多數基礎題來自于課本原題或其改編題.有的試題雖然“高于教材”，但是通常能夠在教材中找到原型，它們或是教材中某個例題、習題的條件或結論的簡單變化，或是題目呈現方式的適肖改變，或是幾個習題的簡單組合等.這些題的出現警示我們，在平時的學習中，要高度重視對教材中例題、練習題和習題的研究，要力爭每一道題都會做.要適時地以課本中的典型例題、習題為題源，進行一題多解、一題多變的訓練，全面、系統地掌握數學基礎知識.把握數學基本方法，多方位、多角度地審視這些例題和習題.同時，要重視課本中閱讀思考、課題學習等內容的學習，因為它們也是命題的重要素材.

　　2. 狠抓重點，關注熱點

　　方程、函數、平行線、三角形、四邊形、三角函數等一直是中考考查的.近年來，應用數學知識、方法分析和解決實際問題 的能力要求明顯提高.對實際應用題的考查，不僅有列方程解應用題，而且有函數類應用題、不等式類應周題、統計類應用題、概率類應用題，以及解直角三角形類應用題等.我們要在讀題、審題上下功夫，善于挖掘題日中每一句話、每一個條件的含義，并善于用數學形式(數、式、函數、圖形、表格等)來表示，逐步增強用數學的眼光審視現實生活的意識和能力， 規律探究題、閱讀理解題、方案設計題、動手操作題、開放探索題等是中考命題的熱點題型，這些題型有利于考查發散思維能力、探索能力和創新意識，解這些題的關鍵是讀懂題意，明確其中的數學原理，嘗試使用已知的數學模型予以解決，在復習過程中，要加強對這些題型的訓練.

　　3. 注重方法，領悟思想

　　基礎知識是基本方法和基本思想的載體.在復習中，我們要善于從基礎知識中挖掘蘊含其中的數學思想方法，如：配方法、待定系數法、代人法、坐標法等數學方法，以及數形結合、分類討論、特殊與一般、轉化化歸等數學思想，我們應該要增強自身的思維能力，提高自己的思維品質.要通過一題多思、一題多解、多題一解等方式，探求不同的解題途徑和思維方式，不斷優化解題思路和方法，逐步提高發散思維能力，培養思維的廣闊性; 通過變換幾何圖形的位置、形狀和大小，對課本例題和習題多角度、多層次地變換和拓展，觀察、探究其中的規律等措施，努力發現知識問的縱橫聯系，培養思維的靈活性、敏捷性.

　　4. 學會反思，提升能力

　　一定量的訓練和作業是提高運算能力和邏輯推理能力、掌握基本的解題方法的必要手段，考試后及時對所學、所練，特別是出現的錯誤進行反思，從中分析和查找產生錯誤的原因，及時地進行修改和訂正.回顧用到了哪些基礎知識、基本方法和數學思想，解題時哪些步驟容易出錯，是否還可以用其他的方法進行解答，這個問題的難點在哪里，怎樣想才能做到有效突破，在解題時自已有哪些失誤等.這樣的反思，既可以有效地、及時地發現自己的錯誤，又可以使復習效果達到事半功倍的效果，實實在在地提高自己的數學能力.

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