初中生需避免的5個錯誤學習方法

　　一些初中生在學習方法上順其自然，看不到科學的學習方法的作用和意義，為什么這些初中生沒有正確的學習方法呢?造成初中生學習方法不當的原因有哪些?

　　一、學習無計劃

　　學習計劃是實現學習目標的保證。但有些初中生對自己的學習毫無計劃，整天忙于被動應付作業和考試，缺乏主動的安排。因此，看什么、做什么、學習什么都心中無數。一些初中生總是被動地考慮“老師要我做什么”而不是主動去想“我要做什么”。

　　二、不會科學利用時間

　　時間對每個人都是公平的。有的初中生能在有限的時間內，把自己的學習、生活安排得從從容容;而有的初中生雖然忙忙碌碌，經常加班加點，卻忙不到點子上，實際效果不佳。還有些初中生平時松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。這種現象都是不會科學利用時間的反映及導致方法不當的原因。

　　三、不求甚解，死記硬背

　　死記硬背不假思索地重復，多次重復直到大腦中留下印象為止。它不需要理解，不講究記憶方法和技巧，是最低形式的學習。一些初中生不愿意花時間去分析學習內容的條理和意義時，往往會采用死記硬背的方法。從而依賴這種學習方法。

　　四，不會抓重點和難點

　　學習方法不當的學生，在看書和聽課時，不善于尋找重點和難點，找不到學習上的突破口，眉毛胡子一把抓，全面出擊，結果分散和浪費了時間與精力。

　　五、不善于科學用腦

　　這主要表現在學習時不注意勞逸結合，不善于轉移大腦興奮中心，使大腦終日昏昏沉沉，影響學習效率。只有認識到這些表現，才能進而弄清其初中生背后的原因，才能夠對初中生有的放矢，有針對性地對初中生進行指導。

　　好的學習方法，對初中生至關重要，作為家長應該培養初中生科學的學習方法，使初中生在學習道路上少點阻礙，多點陽光!

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