高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的注意事項(xiàng)

時(shí)間：2024-07-05 08:37:59 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿

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　　雖說(shuō)是老生常談，但這里我還是要強(qiáng)調(diào)一下，高考數(shù)學(xué)中考的覺(jué)大部分真的是基礎(chǔ)的東西，尤其是對(duì)于文科數(shù)學(xué)而言，難題很少，不會(huì)做，不要那十幾分也影響不大。這也是錯(cuò)誤的，下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的2017高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的注意事項(xiàng)，歡迎參考~

高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的注意事項(xiàng)

　　2017高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的注意事項(xiàng)

　　一節(jié)課與其抓緊時(shí)間大汗淋淋地做三十道考查思路重復(fù)的題，不如深入透徹地掌握一道典型題。

　　學(xué)會(huì)節(jié)省做題時(shí)間

　　要重視和加強(qiáng)選擇題的訓(xùn)練和研究。不能僅僅滿足于答案正確，還要學(xué)會(huì)優(yōu)化解題過(guò)程，追求解題質(zhì)量，少費(fèi)時(shí)，多辦事，以贏得足夠的時(shí)間思考解答高檔題。要不斷積累解選擇題的經(jīng)驗(yàn)，盡可能小題小做，除直接法外，還要靈活運(yùn)用特殊值法、排除法、檢驗(yàn)法、數(shù)形結(jié)合法、估計(jì)法來(lái)解題。解法的差異，速度的差異，正體現(xiàn)了學(xué)生不同層次的思維水平。

　　做好改錯(cuò)反思，建立改錯(cuò)本

　　在復(fù)習(xí)過(guò)程中，難免會(huì)出現(xiàn)一些大大小小的失誤，也會(huì)遇到一些攔路虎，這時(shí)候，可能要么束手無(wú)策，要么費(fèi)了九牛二虎之力才能解決，要么是問(wèn)題雖然解決了，但自我感覺(jué)不好———或是思路不清，東拼西湊才找到答案;或是解法繁瑣，不盡如人意。碰到這種情況不要緊張，這正是拓展思維、提高能力的'契機(jī)，不要輕易放過(guò)。

　　錯(cuò)誤是最好的老師，但更重要的是尋找錯(cuò)因，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，三五個(gè)字，一兩句話都行，言簡(jiǎn)意賅，切中要害，以利于吸取教訓(xùn)，力求相同的錯(cuò)誤不犯第二次;輕描淡寫，文過(guò)飾非的查錯(cuò)因是沒(méi)有實(shí)質(zhì)性意義的。只有認(rèn)真地追根溯源查找錯(cuò)因，教訓(xùn)才會(huì)深刻。

　　在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要注意多學(xué)習(xí)，多更新，不要固守自己熟悉但落后的方法習(xí)慣，要向老師學(xué)，向其他同學(xué)學(xué)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。要做好解題后的反思，清理解題思路，尋求最佳解答方法，以達(dá)到舉一反三、融會(huì)貫通的目的。

　　養(yǎng)成好習(xí)慣

　　好的習(xí)慣終生受益，不好的習(xí)慣終生后悔，吃虧。一慢一快，穩(wěn)中求快，立足一次成功。

　　解題時(shí)審題要慢，要看清楚，步驟要到位，動(dòng)作要快，步步為營(yíng)，穩(wěn)中求快，立足于一次成功，不要養(yǎng)成惟恐做不完，匆匆忙忙搶著做，寄希望于檢查的壞習(xí)慣。這樣做的后果一則容易先入為主，致使有時(shí)錯(cuò)誤難以發(fā)現(xiàn);二則一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，尤其是起步就錯(cuò)，又要重復(fù)做一遍，既浪費(fèi)時(shí)間，又造成心理負(fù)擔(dān)。

　　注意書(shū)寫規(guī)范，重要步驟不能丟，丟步驟=丟分。

　　考試中應(yīng)統(tǒng)籌安排時(shí)間，先易后難，不要在一道題上花費(fèi)太多時(shí)間，有時(shí)放棄可能是最佳選擇。

　　正確處理傳統(tǒng)內(nèi)容與新增內(nèi)容

　　無(wú)論是陳題新題，傳統(tǒng)內(nèi)容還是新增內(nèi)容，要點(diǎn)在于訓(xùn)練學(xué)生的思維理解，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，不要盲目拔高。

　　提高運(yùn)算能力

　　堅(jiān)持長(zhǎng)期訓(xùn)練培養(yǎng)，注重算理，注意近似計(jì)算，估算，心算，以想代算。

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