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中班乘船安全教案

時(shí)間:2024-11-01 20:32:21 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿
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中班乘船安全教案

乘船游河

中班乘船安全教案

活動(dòng)準(zhǔn)備

甘伯伯撐著小船去游河的畫面。

兔子、貓、狗、豬、羊的簡(jiǎn)單動(dòng)畫。

記號(hào)筆,特種彩棒,深藍(lán)色、淡綠色、白色的水粉顏料。

幼兒人手一張圖畫紙,將圖畫紙的一側(cè)底邊向后折起。用包裝紙剪一艘小船貼在圖畫紙向后折起處,幼兒在圖畫紙上畫完小動(dòng)物后再把小船向前翻過(guò)來(lái),以此表示動(dòng)物們“乘上了小船”。

活動(dòng)目標(biāo)

感受遵守規(guī)則與安全的關(guān)系,樂意遵守規(guī)則。

比較和熟悉動(dòng)物不同的外形特征,表現(xiàn)想象中的游河情景。

活動(dòng)過(guò)程

一、結(jié)合故事比較角色特征

1.郊區(qū)有位甘伯伯,他家門前有條河。一天,甘伯伯劃著他的小船去游河。

2.兩個(gè)小孩說(shuō):“我們跟你去好不好?”(引導(dǎo)幼兒觀察哪個(gè)是男孩哪個(gè)是女孩。)

甘伯伯說(shuō):“好吧,只要你們不吵鬧。”

3.兔子說(shuō):“甘伯伯,我也一起去行不行?”(引導(dǎo)幼兒觀察兔子和孩子哪些地方不一樣。)

甘伯伯說(shuō):“好吧,請(qǐng)上船以后不要亂蹦亂跳。”

4.貓和狗說(shuō):“我們也想坐一次船!(引導(dǎo)幼兒觀察貓和狗有什么不同)

甘伯伯說(shuō):“好吧,貓不能拉兔子的尾巴,狗不能拉貓的耳朵!

5.豬和羊說(shuō):“甘伯伯,我們可以乘船嗎?”(引導(dǎo)幼兒觀察豬和羊有什么特別的地方)

甘伯伯說(shuō):“好吧,你們?cè)诖峡刹荒軗u晃。”

二、談?wù)搫?dòng)物們?cè)鯓硬拍馨踩魏?/p>

1、一開始,大家都很安靜,但是過(guò)了一會(huì)兒,大家看見美麗的風(fēng)景興奮起來(lái),忘了剛才答應(yīng)甘伯伯的話。豬和羊晃來(lái)晃去,狗去拉貓的耳朵,貓去拉兔子的尾巴,兔子亂蹦亂跳,孩子們吵吵鬧鬧起來(lái)。結(jié)果會(huì)怎樣?(船翻了)

2、大家只能一起游泳到岸邊,甘伯伯請(qǐng)他們到家里喝了一杯熱茶,然后說(shuō):“下一次再來(lái)游河吧,再見了。”

3、小朋友和動(dòng)物們都好后悔,他們想下次一定要記住甘伯伯的話,安全地去游河。

三、大膽想象帶動(dòng)物游河的情景

1、今天甘伯伯又要去游河了。他請(qǐng)小朋友做船長(zhǎng)帶著動(dòng)物們?nèi)ビ魏印?/p>

2、小船長(zhǎng)在碼頭集合隊(duì)伍,想象幾位乘客上了船(用記號(hào)筆畫出人物和動(dòng)物的特征),他們是誰(shuí),該怎樣提醒他們。

3、給每位客人發(fā)一件救生衣(選用某種顏色的特種彩棒沿著人物和動(dòng)物的輪廓勾邊)。

4、一起去游河,乘上小船(將背面小船翻至正面)游河了(用水粉顏料涂抹河水)!

四、交流分享

展示作品:小船靠岸(將作品布置在幼兒熟悉的旅游背景上,例如:世博碼頭、朱家角、蘇州河等)。

看看說(shuō)說(shuō)船上有誰(shuí),小船長(zhǎng)怎樣提醒他們或?yàn)樗麄冏鲂┦裁,為安全抵達(dá)目的地而高興。

[中班乘船安全教案]

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