幼兒園小班生活區教案

　　幼兒園小班生活區教案的制定是為了方便各位幼兒教師更好地教導幼兒關于生活上的事情。下面提供幼兒園小班生活區教案，歡迎閱覽!

　　適宜對象：該材料適用于小班幼兒區域化學習活動使用。

　　價值取向：

　　1、這本操作書主要讓幼兒練習扣鈕扣、系鞋帶、拉拉鏈、別別針、編辮子、打蝴蝶結等技能，培養幼兒的生活自理能力。

　　2、通過操作，讓幼兒按自己的愛好搭配不同的服飾，培養幼兒色彩協調能力。

　　材料設計：

　　(一)材料與工具：約30厘米×40厘米的彩色軟泡沫4張、五顏六色的布、毛線、鈕扣、拉鏈、別針、美工紙、花邊、雙面膠、剪刀、直尺、打孔機

　　(二)制作方法：

　　1、選4張軟泡沫裁成(約30厘米×40厘米)，其中三張裁成三份。

　　2、將每張裁成三份(頭、身體、腳)的軟泡沫上用毛線、布、鈕扣、拉鏈、花邊、別針等制作成三個漂亮的巧巧娃，分別做成不同顏色的臉蛋、衣服和鞋子，以便讓幼兒按自己的愛好搭配不同的服飾，增加興趣。

　　3、將完整的一張軟泡沫做書的封面，旁邊打孔，用毛線打成蝴蝶結(便于幼兒練習)，中間用絨布做一朵花，代表孩子是祖國的花朵，花芯用鈕扣做(便于幼兒練習扣鈕扣)，再用美工紙打印書名“小班幼兒生活自理能力操作書”，反面打印“巧巧娃”，最后用美工紙折些小花點綴一下。

　　(三)提示

　　練習扣鈕扣、系鞋帶、拉拉鏈、編辮子、別別針、打蝴蝶結等動作技能，鼓勵幼兒根據自己的愛好，為書中三個娃娃搭配不同顏色的衣服、褲子和鞋子等服飾。

　　玩法與指導：

　　1、扣鈕扣

　　玩法提示：看好扣眼，把鈕扣放在扣眼里。

　　指導要點：扣眼與鈕扣要對齊。

　　2、系鞋帶

　　玩法提示：先打一個結，再在兩頭重疊整理出一段從中間穿過去。(鞋帶預先穿在鞋子上)

　　指導要點：先讓孩子看老師示范，然后再練習，打結時要收緊。

　　3、拉拉鏈

　　玩法提示：拉合時把兩邊的拉頭插齊，左手按住，右手慢慢往上拉;拉開時輕輕往下拉，把兩邊的拉頭分開。

　　指導要點：拉開拉合時不得有拉頭卡住上止、下止的現象。

　　4、編辮子

　　玩法提示：把頭發(毛線)分成三撮，兩兩交叉編。

　　指導要點：每一撮頭發要編緊，避免散開來。

　　5、別別針

　　玩法提示：把針頭打開，從衣服門襟穿過，再把針頭藏好。

　　指導要點：細心使用別針，提醒幼兒小心弄到手。

　　6、系蝴蝶結

　　玩法提示：將毛線交叉打好結，兩頭整理出一截做蝴蝶結的羽翼，再次打結。

　　指導要點：再次打結時要收緊羽翼。

　　7、搭配服飾

　　玩法提示：把三個娃娃的頭、身體和腳隨意搭配，自己喜歡皆可。

　　指導要點：根據自己的愛好，輕輕翻書，一頁一頁搭配服飾。

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