以亡羊補牢為題目的作文

　　很多人都說，五年級開始上奧數(shù)不晚。但對于我的孩子來說，真的是晚了。因為交大附小學校里根本就不教任何奧數(shù)，只學課本，所以一直以來，我沒有給孩子買過任何這方面的參考書，數(shù)學除了課本、學校配的練習冊，就只有每學期一冊的口算心算天天練了。孩子根本沒有受過一點點奧數(shù)方面的思維和方法的訓練！基于這種情況，如果從現(xiàn)在開始按部就班地跟著奧數(shù)班學，肯定是來不及了。既然起跑已經(jīng)晚了，唯一補救辦法只能是立即從頭開始，比對手跑得更快一點，這樣才有可能最終追上并超越對手！

　　沒有教材，孩子上奧數(shù)班時，我就泡書店，專看小學奧數(shù)方面的書籍，我發(fā)現(xiàn)這些書基本都是按年級編的，而且都挺厚的，光看起來就挺嚇人的，這么短的時間，怎么能看得完？唉！如果連我都沒信心，那孩子呢？這樣可不行，必須得找一本題型分類比較全面、而且不能太厚的。我跑了很多書店，最后是在鐘樓書店找到了一本32開的《小學數(shù)學奧賽一本全》，按不同題型分了大約30類問題，連習題、答案總共240頁。行！教材就是它了，至于老師嘛，一來要找那么合適的需要時間，二來即使找到了，還得互相去適應(yīng)，而且在學習時間的安排上也不一定那么自由，我思量著，自己的孩子自己最清楚了，所以這時候只能是我自己操刀上陣最合適了！對于要補的內(nèi)容，雖說自己還不太熟悉，但自信小學那點東西應(yīng)該還是可以應(yīng)對的，無非是自己先要認真地學一遍，然后再去教孩子。

　　這時已經(jīng)到了五年級寒假，女兒還在跟著奧數(shù)班繼續(xù)學，而我明顯地對她的課程多了些關(guān)注，經(jīng)常會翻翻她的奧數(shù)課本，詢問和檢查一下她的學習情況。

　　自從選好了教材，我就把幾乎所有的業(yè)余時間都獻給了奧數(shù)的學習，再加上春節(jié)的長假，我終于把《小學數(shù)學奧賽一本全》的所有內(nèi)容非常認真、系統(tǒng)地學完了一遍，心里也算有了點底。接下來，就是要幫助孩子把前面拉下的內(nèi)容盡快地補上了。根據(jù)孩子的實際情況，我與孩子一起制定了后續(xù)的補習計劃，第一階段：先由孩子選擇一些相對比較簡單的章節(jié)進行自學、自行完成課后練習、自己對答案。

　　這一階段的學習要求是：

　　1、對于自學中存在疑問的地方必須及時提出、立即解決；

　　2、不會做的或做錯的習題絕不輕易放過，建立一個錯題、難題本對此類問題進行分析和記錄。而對于孩子認為自學確實有困難的章節(jié)，一律先行跳過，放到第二階段，由我負責專門安排時間為孩子進行講解。之所以這樣安排，是因為女兒的數(shù)學基礎(chǔ)還可以，但她對奧數(shù)的學習一直興趣不高、信心不足，所以讓她先從她自己認為簡單的章節(jié)開始自學，既樹立信心也培養(yǎng)興趣，遇到她認為比較難的，不妨先跳過，不讓她產(chǎn)生任何畏難情緒，等到她逐漸上道了、入門了，再把這些難點重新拿出來學習，往往就不會覺得那么難了。

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