枯葉蝶的最后歸宿閱讀題

　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們會經(jīng)常接觸并使用練習(xí)題，做習(xí)題有助于提高我們分析問題和解決問題的能力。相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的習(xí)題吧？以下是小編收集整理的枯葉蝶的最后歸宿閱讀題習(xí)題，希望對大家有所幫助。

　　①不經(jīng)意間看到了一張枯葉蝶的照片。那純粹就是一片枯葉——灰黃的翅翼狀若梔子葉，毫無生氣地停在一枝枯莖上。它沒有蝴蝶嬌艷如花的容顏，沒有蝴蝶輕盈柔曼的舞姿，也沒有蝴蝶輕紗般精巧華美的翅翼，更沒有蝴蝶臨風(fēng)微顫的金色觸須……似乎一只蝶所應(yīng)有的一切，它都沒有。與生俱來的只是這么一身憔悴的裝束。它是蝶，一只失去美麗的蝶。似乎已不再是一只真正意義上的蝶，它只有一個(gè)聽起來凄美而又形象的蝶的名字。

　　②為了生存，它放棄了所有的美麗，寧愿在同伴們五彩斑斕的翅影里，飄逝成一道枯黃而又孤單的弧線。寧愿在同伴們飛翔翩躚的舞蹈中，墜落成一片毫無美感可言的枯葉……

　�、鬯�很明智，仿佛一個(gè)恬淡隱忍的智者，一個(gè)在天下大亂時(shí)閑居深山的隱者。它果斷地用美麗換取生命。其果斷干脆，可敬可嘆。

　�、苋欢�，不知當(dāng)它棲息在枯枝上，悠然地呼吸著自由的空氣時(shí)，是否會懷念那繽紛的身影?是否會記起那搖曳的舞姿?它是否會從心底隱隱泛起一聲悵然的嘆息……

　�、菘萑~蝶，一種凄涼而又散淡的生命。

　�、匏�，走到了歸隱的極致。

　�、吲c枯葉蝶恰恰相反，我想起了荊棘鳥。

　�、嗄鞘窃鯓拥囊环N鳥啊。整齊的翅羽被梳理得一塵不染，高傲的頭顱總是面向遙遠(yuǎn)的地方，目光堅(jiān)定而炯然。它的歌聲動人心魄，卻極少嗚叫。它耗費(fèi)一生的精力去尋找荊棘樹，唱出那銷魂的歌。只一首，就死在長長的尖刺下，讓血盛開成一朵嫣紅的玫瑰……

　�、崾⒋蟮乃劳�，華麗而又壯美，似乎任何修飾的言語，在它面前，都顯得蒼白。

　　⑩凄美豪壯的一生，它活得轟轟烈烈，它不畏死，不避死，短暫的生命洋溢著義無返顧的絕美。它，將生命幻化成永久的絕唱。它渴望歌唱，它尋找歌唱，它歌盡而亡。

　�、锨G棘鳥不明智，不理性。它好像一位在逐鹿群雄中奔走呼告的士大夫，一位馳騁沙場縱橫擺闔的將軍。它可以死，它期盼死，只要死得其所……

　�、星G棘鳥，一種絢爛而又悲壯的生命。

　　⒀它，走到了豪壯的極致。

　�、胰欢�，無論是枯葉蝶，還是荊棘鳥，它們的生命都是短暫的。須臾之間的生命，不允許遲疑。于是，有了枯葉蝶，有了荊棘烏。于是，一個(gè)延續(xù)了生命，一個(gè)收獲了絕唱。于是，一個(gè)失去了美麗，一個(gè)永遠(yuǎn)地飛翔。

　�、涌萑~蝶與荊棘鳥，你愿意是哪一個(gè)?

　　1、為什么作者認(rèn)為枯葉蝶“很明智”?

　　2、為什么說荊棘鳥呈現(xiàn)的是“一種絢爛而又悲壯的生命”?

　　3、枯葉蝶與荊棘鳥的生命有哪些相同之處與不同之處?

　　4、你覺得作者更欣賞枯葉蝶還是荊棘鳥?為什么?

　　答案

　　1、解題思路：認(rèn)真閱讀原文即可。因?yàn)樗�果斷地用美麗換取了生命。

　　2、解題思路：這題有兩個(gè)關(guān)鍵詞，一個(gè)是絢爛，另一個(gè)是悲壯。答案：因?yàn)椋核�有華麗的羽毛，動人的歌聲，因此說它是絢爛的；它為了自己的選擇，義無返顧，哪怕死亡，所以說是悲壯的。

　　3、解題思路：可以從文章對枯葉蝶與荊棘鳥不同生命形存和生存方式的描述性文字中概括，同時(shí)需聯(lián)系第⑩段。答案：相同點(diǎn)，它們的生命都很短暫；它們?yōu)榱说玫蕉歼x擇了有所放棄。不同點(diǎn)，枯葉蝶選擇了歸隱，是一種凄涼而又散淡的生命；荊棘鳥選擇豪壯，是一種絢爛而又悲壯的生命。(意對即可)

　　4、解題思路：作者在文中沒有明確表達(dá)自己的態(tài)度，但從描寫和議論抒情中我們可以感知作者的感情傾向。答案：更欣賞荊棘鳥。原因略。

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