三分鐘命題說話（通用44篇）

　　歡迎來到三分鐘命題說話的世界！這里有 30 個精彩命題，等待你用語言描繪多彩生活。無論是分享難忘經歷，還是闡述深刻觀點，三分鐘的時間，讓你的思想盡情綻放。準備好展現你的口才與智慧，一起在命題說話中感悟生活、傳遞情感，開啟一段充滿魅力的語言之旅。

　　三分鐘命題說話 1

　　在我熟悉的地方——我的母校，綠樹成蔭，依山傍水，有著無數令人難忘的校園趣事和美好回憶。在這個充滿生機和活力的校園里，我度過了人生中最美好的時光，收獲了許多寶貴的經歷和成長。我記得有一次，是在初春的一個陽光明媚的早晨，我們學校舉辦了一場別開生面的趣味運動會。與往常不同的是，這次運動會不僅有傳統的田徑比賽，還增加了一些有趣的項目，如三人綁腿跑、踢毽子比賽等，吸引了許多同學的積極參與。在三人綁腿跑比賽中，我和我的兩位好朋友組成了一支隊伍。我們之間默契十足，配合得天衣無縫，一路奔跑，笑聲不斷。雖然我們最終沒有獲得第一名，但是在賽場上的歡笑和汗水，卻成為我們永遠的回憶。接下來是踢毽子比賽，這是一個考驗團隊默契和配合能力的項目。我們班的一位女生，小芳，擅長踢毽子，她的技術嫻熟，毽子在她腳下來去自如，像是一只靈活的小鳥。我們隊伍的其他成員則負責傳接毽子，保持毽子在空中不斷飛舞。經過一番激烈的比拼，我們終于以微弱的優勢獲得了第一名，全班同學都為我們歡呼喝彩。

　　除了運動會，校園里還經常發生一些有趣的趣事。有一次，我們班組織了一場別開生面的才藝表演，每個班級都派出代表隊參加。我記得我們班的一位同學，小明，他是一個文靜內向的男孩，平時很少在大家面前表現自己的才華。然而，在這次表演中，他卻選擇了彈奏鋼琴。當他坐在鋼琴前，雙手輕輕落在琴鍵上，清澈悅耳的音樂如同一股清泉流淌在校園的每一個角落，引起了全場觀眾的熱烈掌聲。那一刻，我們看到了小明另外一個不為人知的一面，也為他的.表現感到驕傲和自豪。在母校的校園里，每一天都充滿了歡聲笑語和探索的趣味。老師們像耕耘者一樣，用心播種，培育著我們成長；校園里的每一片草地都見證了我們的快樂和汗水，成為了我們寶貴的回憶。感恩老師，感恩母校，感恩它們帶給我美好的校園時光。我將永遠懷念這片美麗的校園，珍惜在這里度過的每一分每一秒，將它們深深地埋藏在心底，成為我人生中最寶貴的財富。

　　三分鐘命題說話 2

　　我的假日生活，對許多人而言，是一段期待已久的寶貴時光，是遠離繁忙工作的片刻休憩，也是展現個人興趣愛好、享受生活樂趣的時刻。在假日里，人們可以盡情放松自己，追求內心真正感興趣的事物，讓生活更加豐富多彩。對我而言，假日是一段特別的時光，充滿了各種可能性和美好體驗。每當假日來臨，我總是興致勃勃地規劃著自己的生活，希望能夠充分利用這段寶貴的時間。在我看來，假日不僅是休息放松的時刻，更是我追求夢想、培養愛好的機會。首先，我喜歡利用假日去探索自然，享受戶外活動帶來的樂趣。有時我會選擇遠足登山，漫步在郊外的山林間，感受大自然的神奇與美妙；有時我會選擇騎行穿越郊外的鄉村小道，呼吸清新的空氣，欣賞沿途的風景。這些戶外活動不僅讓我身心得到放松，還讓我更加熱愛大自然，珍惜與之相處的每一刻。其次，假日也是我追求知識、充實自我、提升技能的時機。

　　我喜歡利用假日去圖書館借閱各種書籍，拓展自己的知識面；我也喜歡參加各種興趣小組或培訓班，學習新的技能或者深造自己的專業知識。這樣的學習經歷不僅讓我感到愉悅和滿足，還讓我不斷進步，成為更好的自己。除此之外，假日也是我與家人、朋友共度美好時光的時刻。有時我會和家人一起舉辦家庭聚餐，品嘗美食、暢談人生；有時我會和朋友一起外出游玩、看電影、聚會，分享彼此的'喜悅和快樂。這些美好的時刻讓我感受到家人和朋友的溫暖與關愛，也讓我感到生活充滿了美好與幸福。總的來說，假日生活對我而言，是一段充滿活力、豐富多彩的時光。在這段特別的時光里，我可以追求自己的夢想、培養愛好，也可以享受與家人、朋友共度的美好時光。我深知假日的寶貴，因此我會珍惜每一個假日，盡情享受其中的樂趣與快樂，讓生活更加豐富多彩。

　　三分鐘命題說話 3

　　我最難忘的旅行發生在去年，那時我和一群好友計劃了一次前往河北省的旅行。我們對這個目的地充滿了期待，因為河北省以其悠久的歷史和豐富的文化而聞名于世。然而，這次旅行卻因為一場突如其來的暴雨而變得難忘。我們早早地出發了，整個旅途中，我們興致勃勃地聊著各自對河北的期待和想象。我們計劃著要游覽著名的古跡，品嘗地道的.美食，感受河北獨特的文化氛圍。然而，當我們抵達目的地后，一場突如其來的暴雨卻打破了我們的美好期待。那天下午，當我們剛剛到達河北省的某個小鎮時，天空突然烏云密布，雷聲隱隱可聞。我們并沒有太在意，因為之前的天氣預報并沒有提到有暴雨。然而，就在我們準備找個地方避雨時，一場大雨突然傾盆而下。我們措手不及，只能匆忙躲進一家小餐館避雨。

　　在小餐館里，我們只能望著窗外密密麻麻的雨幕，心情有些沮喪。我們原本計劃的行程全部被打亂了，因為暴雨導致景點都關閉了，而且我們也沒法外出行走。在雨中，我們只能在餐館里呆著，有些無聊地聊著天，試圖打發時間。然而，時間似乎過得特別緩慢。暴雨一直沒有停歇的意思，我們在餐館里度過了整整一天的時間。我們試圖通過玩手機、聊天、吃美食來排遣時間，但心中仍然有些失落和焦慮。畢竟，我們計劃了這次旅行很久，沒想到卻碰上了這樣的情況。直到天色漸漸暗下來，雨勢才慢慢減弱。我們得知附近的旅館已經客滿，只能留在小鎮上過夜。雖然有些無奈，但我們也只能接受現實，尋找一個干凈舒適的地方過夜。第二天一早，當我們醒來時，發現天空已經放晴了。雖然有些疲憊，但我們仍然決定繼續我們的旅程。我們重新規劃了行程，盡管有些景點因為暴雨關閉了，但我們依然盡力游覽了一些地方，品嘗了當地的美食，感受了河北獨特的文化氛圍。雖然這次旅行遇到了意外，但也正因為如此，這次經歷變得格外難忘。暴雨雖然讓我們失望和沮喪，但也讓我們更加珍惜旅行的每一刻。在困境中，我們團結一心，共同面對挑戰，這也成為了我們友誼的一種印記。這次旅行雖然充滿了波折，但也因此留下了深刻的回憶，成為了我們心中永遠難忘的一次經歷。

　　三分鐘命題說話 4

　　我是個幸運兒，因為我的性格隨和，所以有很多朋友。但是，能夠無所顧忌地談論任何事情的也只有兩三個。但是，古語說：“人生得一知己，足矣”。何況我還不止一個。

　　所以，我很知足。現在，我就講講其中的一個吧……她叫月，是我最知心好友。我們是小學同學，自從六年級開始，我們就已經成為了很要好的朋友了。月是一個溫柔善良、心思細膩的女孩。我們相識于小學時期，那時的我們是天真無邪的孩子，彼此之間沒有太多的心機和猜忌，只有純真的友誼和無盡的歡笑。我記得，那時候每天放學后，我們總是一起背著書包，穿過校園的.小路，找一個安靜的角落，聊天、分享彼此的心事。無論是開心還是難過，我們都會在彼此的陪伴中得到安慰和支持。隨著歲月的流逝，我們從小學畢業后，雖然就讀于不同的中學，但我們的友誼卻沒有因此而淡化，反而更加堅固。每逢假期，我們都會相約見面，一起逛街、看電影、聊天，分享彼此生活中的喜怒哀樂。在我們心中，彼此就像是一本不完整的日記，記錄著我們成長的點滴，見證著彼此的青春。月是一個善解人意的朋友，她總是能夠用心傾聽我的心聲，給我建議和支持。有一次，我遇到了一件煩心事，心情很是沮喪，我找不到任何可以傾訴的對象。于是我給月發了一條短信，簡單地訴說了我的困擾。沒想到，不到幾分鐘，月就回復了我的信息，她用溫暖的話語和理性的建議安慰了我，讓我重新找回了信心和勇氣。那一刻，我深深地感受到了她的真誠和友情，也更加珍惜我們之間的羈絆。我們之間的友誼并不是沒有爭吵和誤會，但每一次的磨合和溝通都讓我們之間的友情更加堅固。

　　有時候，我們會因為一些小事情鬧別扭，但在彼此心平氣和地坐下來交流后，很快就會化解誤會，重新拉近彼此的距離。如今，我們已經步入了大學生活，生活節奏變得更加快速，彼此之間的交流也不如以前頻繁。但是，無論是在生活的喜悅還是挑戰中，我知道月始終是我最信任、最依賴的朋友。在這個世界上，能夠擁有一個知心朋友，是多么幸運的事情。我會珍惜我們之間的友誼，永遠銘記在心，無論未來會遇到怎樣的困難和挑戰，我都會在月的陪伴下勇往直前，奮力前行。

　　三分鐘命題說話 5

　　童年是人生中最美好的時光之一，那段無憂無慮、充滿奇幻與驚喜的時光，是我永遠珍藏在心底的寶藏。回憶起童年生活，許許多多的美好記憶涌現在腦海中，仿佛時間倒流，我又回到了那個天真爛漫的年紀。小時候，我生活在一個小城市的郊區，那里環境優美，空氣清新，是一個充滿自然與歡樂的地方。每當放學放假，我總是迫不及待地投入到大自然的懷抱中，探索世界的奧秘。家門口的小溪是我最喜歡的去處之一。那條小溪清澈見底，溪水緩緩流淌，河岸邊長滿了嫩綠的小草和各種野花。我經常會在小溪邊玩耍，捉螃蟹、觀察魚兒、堆泥巴，每一次的'探索都讓我充滿了好奇和快樂。在家里，我和弟弟總是會在院子里搭起帳篷，模仿探險家的樣子，進行一場場想象中的冒險旅行。我們在帳篷里搭起小小的火堆，圍著篝火講故事，感受著大自然的神秘與美妙。有時候，我們還會拿起放大鏡，觀察昆蟲的世界，對著放大鏡中的小昆蟲仔細觀察、研究，仿佛置身于一個微型世界中。除了戶外探險，我在家里也有許多快樂的時光。爸爸是個熱愛音樂的人，家里常常充滿著動聽的旋律。

　　我記得小時候，我經常躲在沙發后面，偷偷觀看爸爸彈琴的樣子。他的手指在琴鍵上飛舞，彈出的音符像是一群歡快的小精靈，跳躍在空中。我仿佛置身于音樂的海洋中，盡情享受著美妙的旋律。童年生活還有許多美好的回憶，比如和小伙伴們一起玩耍、放風箏、吃冰棍、追逐彩虹……每一個片段都讓我感受到了無盡的快樂和幸福。雖然歲月流逝，童年的時光早已成為過往，但那段美好的回憶卻永遠銘刻在心底，成為我成長路上最珍貴的財富。童年的種種經歷，不僅讓我感受到了生活的美好和快樂，也塑造了我今天的性格和人生態度。那段純真而美好的時光，成為我人生中最美好的一頁，也讓我對生活充滿了無限的期待和希望。愿我永遠懷念童年，永遠保持那顆童心，讓美好的回憶伴隨著我走過人生的每一個階段。

　　三分鐘命題說話 6

　　籃球，這是我和體育之間最深厚的情感紐帶，也是我成長過程中最重要的一部分。從我還是個孩子的時候，籃球就已經成為了我的生活的一部分，塑造了我的性格，提升了我的能力，給予了我無盡的樂趣和挑戰。我第一次接觸籃球是在小學的體育課上。那時候，我對這個運動一竅不通，只是覺得投籃的感覺很有趣。但是，隨著我慢慢熟悉這項運動，我發現自己對籃球產生了濃厚的興趣。我開始主動參加學校的籃球訓練，每天放學后都會和同學們一起去操場投籃、練習運球、切磋技術。在籃球的世界里，我感受到了團隊合作的力量。每一場比賽，都是我們團隊合力拼搏的結果。在場上，我們互相配合，相互支持，無論是勝利還是失敗，我們都會一起面對，共同努力，共同進步。在這個過程中，我學會了如何與人合作，如何團結同學們，如何分工合作，如何在困難面前堅持不懈。這些經歷不僅讓我成長為一個更加堅強、更加自信的人，也培養了我解決問題和應對挑戰的能力。籃球也教會了我堅持不懈、永不放棄的精神。在籃球的世界里，失敗是常態，但關鍵在于如何面對失敗。每一次挫折和失敗都是我成長的機會，它們讓我學會了從失敗中汲取經驗教訓，不斷總結經驗，不斷調整自己的策略和方法。正是這種不屈不撓的精神，讓我在籃球場上越挫越勇，逐漸成長為球隊的中流砥柱。

　　除了在比賽中展現自己的實力，籃球還讓我結識了許多志同道合的朋友。在球場上，我們不分彼此，只有一個共同的目標，那就是為了勝利而奮斗。我和我的隊友們一起經歷了太多的歡笑和淚水，我們彼此扶持、彼此鼓勵，在球場上共同書寫了無數輝煌的篇章。這些朋友不僅是我在球場上的戰友，也是我生活中最親密的伙伴，我們在一起分享著成長的`快樂和煩惱，共同努力，共同進步。籃球，不僅僅是一項運動，更是我成長路上的一位貼心導師。它教會了我堅韌不拔、團結合作的精神，培養了我的毅力和意志力，塑造了我的性格和人生觀。我深知，籃球已經成為了我生命中不可或缺的一部分，它給予了我無盡的樂趣和挑戰，也讓我成為了一個更好的自己。無論將來面對怎樣的挑戰和困難，我都會銘記籃球的教誨，勇往直前，永不止步。

　　三分鐘命題說話 7

　　我喜歡的職業是教師。為什么我喜歡教師這個職業呢?

　　主要有兩個原因:第一個原因就是因為我初中的一位老師，她是我初中三年的班主任李老師。她對工作非常熱愛，對學生也很關心。記得有一次，她生病了，可是為了不影響我們的學習，她堅持帶病上課。在課堂上，她不停地咳嗽，臉色蒼白，我們都叫她停下來休息，可是她搖搖頭說，不能因為自己的病情而耽誤了我們學習的進度。這樣的事情還有很多，她就是這樣的無私貢獻。我敬佩她這樣的精神，也就是在那時我立志當一名教師，當一名像李老師這樣的教師。

　　第二個原因就是因為我喜歡做老師的時間安排。比如說教師一年有兩個長假：寒假和暑假，每星期又有兩天的休息日，這樣我就可以有更多的時間去做我自己想做的事情，有更多的時間學習回顧，有更多的時間陪我的家人。如果我真的`站在講臺上的話，我一定會做好這份自己喜歡的職業。第一，我會備好課，并且上好每一節課。教師的主要工作就是教學，所以我會耐心地向我的學生講解，直到他們明白為止。第二，我會關心他們的學習，關心他們的生活。課后，我會幫助那些成績不好的學生復習功課，幫助把成績提上去。除了學習，我還會關心他們的生活，我會主動找他們談心聊天，幫助他們解決難題。第三，我會對每一個學生一視同仁。我不會以成績的好壞來評價學生。第四，我會說話算話。答應學生的事情我會盡一切努力去做好。我知道要當一名教師是很難的，當一名優秀的教師更是難上加難。不過我相信憑著我的熱情和努力，一定可以做好這份工作。

　　有人說，當老師多好，天天和孩子在一起永遠年輕！是的，教師是我最喜愛的職業，因為教師是太陽底下最崇高的職業。之所以說是“最崇高”、 “最光輝”，就是因為教師是“人類靈魂的工程師”。建造一座房子或橋梁，我們稱他為建筑工程師；設計工廠的合理流程，我們稱他為工業工程師；研究更好地養花種花、美化環境，我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著是塑造人類的思想、建設人們的精神世界，是精神文明的設計者和創造者，是精神花園里的一個園丁。無論在中國還是外國，久遠以來，教師這一行業就已經作為獨立的一門職業門類而存在了。

　　在中國，早在西周時期就有了“學在官府”的記載，到了春秋時期，已孔子為首的一大批私學大師相繼涌現出來，成為中國教育史上最早的專職教師。教師的出現，極大地推動了教育事業的發展，人才的培養也變得普及起來。

　　“師者，所以傳道、授業、解惑也。”傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑。在這個過程中，等于是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我認為，教師更像一個接力賽的隊員。這個接力賽的總長度是人類的整個時間長河，前不見古人，后不見來者，悠悠無盡頭。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過知識接力棒，然后跟時間賽跑，直到跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。

　　三分鐘命題說話 8

　　秦始皇作為中國歷史上的一位重要人物，的確有著深遠的影響和獨特的歷史地位。他的統一政策、改革措施以及對國家的建設，都展現了他的卓越領導才能和雄才大略，讓人們對他產生了極大的敬佩和欣賞。秦始皇以其卓越的政治智慧和果斷的行動，統一了中國，結束了長期的戰亂和分裂局面，創立了中國歷史上第一個中央集權制度，開啟了中國封建社會的新紀元。

　　他的統一政策和對國家的改革，為中國的統一和發展打下了堅實的基礎，對中國歷史產生了深遠的.影響。此外，秦始皇還實施了一系列的改革措施，推動了中國的政治、經濟和文化的發展。他推行了統一文字和度量衡的政策，統一了中國的文字和度量衡標準，加強了國家的統一和統治。他還廢除了封建制度，實行了中央集權制度，加強了對地方的管理和控制，推動了中國社會的進步和發展。秦始皇的形象不僅體現了他的領導力和決斷力，更展現了他對國家的責任感和使命感。他不畏艱險，勇于擔當，毅然決定將中國統一于一體，為中國的繁榮和穩定做出了巨大的貢獻。

　　他的形象激勵著我不斷學習和進步，為實現國家的強盛和人民的幸福而努力奮斗。總的來說，秦始皇作為我最欣賞的歷史人物。他的形象激勵著你不斷學習和進步，為實現自己的人生目標和理想而努力奮斗，激勵著我為國家的發展和繁榮貢獻自己的力量。

　　三分鐘命題說話 9

　　在我們的成長道路上，總會遇到一些特殊的人，他們以他們的言傳身教、悉心教導，成為我們生命中不可磨滅的一部分。對我而言，我尊敬的人是我高中時的一位老師。

　　那是一個富有意義的時光，高中，是我們青春的縮影，而那位老師，就像一盞明燈，照亮了我的求學之路。他的名字叫做李老師，教授數學。在我讀高中的三年里，他不僅是我的老師，更是我的`朋友、導師和榜樣。李老師是一位嚴謹的教育家，他對待學生嚴格要求，對待教學認真負責。每一次上課，他都會精心準備，深入淺出地講解知識，耐心解答學生提出的問題。他的課堂氛圍活躍而嚴謹，不僅讓我們掌握了知識，更激發了我們對學習的熱情和興趣。除了教學，李老師還非常關心學生的成長和發展。他不僅關注我們的學業表現，還經常關心我們的生活狀況，鼓勵我們樹立正確的人生觀和價值觀。他用自己的言行影響著我們，教會我們如何做人，如何做事，如何面對生活中的困難和挑戰。在我遇到困難和挫折的時候，李老師總是給予我無私的幫助和支持。他不僅給我提供了學習上的指導和建議，還給我傳授了人生的經驗和智慧。他的言行舉止、為人處世，都深深地影響著我，成為我學習和生活中的榜樣和楷模。在我高中畢業的那一天，我深深地感謝李老師對我的關心和幫助。他不僅是一位優秀的教師，更是一位值得尊敬和敬仰的人。

　　我會永遠銘記他的教誨和關懷，在今后的人生道路上，不忘初心，繼續前行，為自己的夢想和目標努力奮斗。

　　三分鐘命題說話 10

　　我的理想是成為一名宇航員，去探索宇宙的奧秘。

　　對于我來說，成為一名宇航員并不僅僅是一個職業夢想，更是一種對未知世界的探索和渴望。自從我還是個孩子的時候，我就對星空和宇宙充滿了無限的好奇和向往。每當夜晚，當我仰望著那無數閃爍的星星，我就會想象自己飛向太空的場景，感受著無邊的宇宙給我帶來的震撼和激動。

　　小時候，我總是在幻想著有一天我也能夠乘坐著宇宙飛船，飛向那遙遠而神秘的星辰大海。我會穿過無邊的宇宙，探索未知的星球和星系，感受著浩瀚宇宙的壯麗景象。對我來說，宇宙是一個充滿未知和神秘的地方，我渴望親身體驗宇宙飛行的感覺，探索宇宙的奧秘。

　　隨著年齡的`增長，我的夢想并沒有改變，相反，它變得更加清晰和明確。我開始努力學習科學知識，特別是航天領域的知識。我對航天器、宇宙飛船和宇宙站有著濃厚的興趣，我渴望了解它們的工作原理和技術特點。我開始參加各種科技競賽和活動，鍛煉自己的科學素養和團隊合作能力。我努力提高自己的學業成績，爭取獲得更多的學術榮譽和獎項。

　　成為一名宇航員并不容易，這需要我具備強大的意志力和毅力，以及優秀的學術背景和身體素質。我開始積極參加體育鍛煉，保持身體健康和良好的體能狀態。我還參加了各種航天訓練和模擬飛行活動，提高自己的航天技能和適應能力。我努力克服困難和挑戰，不斷提高自己的綜合素質和能力水平。

　　在我心中，成為一名宇航員不僅是一個夢想，更是一種責任和使命。我希望能夠為人類的航天事業做出自己的貢獻，為人類的未來和命運負起責任。我愿意用自己的行動和努力，為實現人類飛向星辰大海的夢想而奮斗。我相信，只要我堅持不懈，勇往直前，終有一天，我會實現自己的夢想，飛上太空，成為一名真正的宇航員。

　　三分鐘命題說話 11

　　大理的洱海是我最向往的地方，大理是一個充滿詩意和神秘的地方，而在大理之中，有一片美麗的湖泊，那就是洱海。對我來說，洱海是我最向往的地方，它的湛藍湖水、清新空氣和迷人風光，總讓我心馳神往，夢想著有一天能夠親身踏足這片神秘而美麗的土地。洱海位于中國云南省大理市境內，是中國最大的高原淡水湖泊之一，也是云南的四大名湖之一。湖水清澈見底，宛如一塊鑲嵌在大地上的藍寶石，散發著迷人的光芒。湖畔郁郁蔥蔥的樹木，湖中飄蕩的漁船，以及遠處連綿起伏的山巒，構成了一幅幅絕美的畫面，讓人陶醉其中。洱海不僅有著迷人的風景，還有著豐富的人文歷史。在洱海周圍，有著眾多的古寺廟、歷史遺跡和民族文化，如崇圣寺三塔、喜洲古鎮、蒼山十三坊等，這些古老的建筑和歷史遺跡，見證了大理古城的輝煌歷史和燦爛文化。在這里，我可以感受到歷史的厚重和文化的底蘊，領略到古老民族的智慧和情感。除了風景和文化，洱海還有著豐富的生態資源。湖水清澈透明，水草豐茂，魚蝦繁多，是眾多候鳥的棲息地，每年冬季都吸引著成千上萬的候鳥遷徙至此，形成了壯觀的候鳥遷徙景觀。在這里，我可以與大自然親密接觸，感受到生命的力量和生態的平衡。洱海是我向往的地方，是我心中的一片凈土，它讓我感受到了大自然的美好和人文的魅力。我希望有一天能夠親身到洱海旅行，漫步湖畔，感受清風拂面，凝望湖水，聆聽湖水的漣漪聲，感受大自然的'鬼斧神工和人文的瑰麗。在這片美麗的土地上，我愿意放下繁雜的思緒，與自然融為一體，感受生命的奇跡和宇宙的神秘，用心去領略大自然的美妙和人文的深邃，讓心靈得到凈化和升華，讓生命得到滋養和成長。

　　20學習普通話(或其他語言)的體會

　　學習普通話，對我來說是一段充滿挑戰和收獲的旅程。作為一門重要的語言，普通話不僅是溝通的工具，更是一種文化傳承和交流的橋梁。在學習普通話的過程中，我體會到了許多樂趣和感悟，也經歷了不少困難和挑戰，但正是這一切，讓我更加深刻地認識到了普通話的重要性和價值。

　　首先，學習普通話讓我更加了解中國的文化和歷史。普通話是中國的國語，是中國人民共同的語言，它承載著豐富的文化和歷史內涵。在學習普通話的過程中，我不僅學會了語言表達，更了解了中國的傳統文化、歷史故事和風土人情。我了解了中國的四大發明、長城文化、中華傳統節日等，這些都是普通話學習的一部分，也是我對中國文化的認知和了解。

　　其次，學習普通話提升了我的溝通能力和交流能力。普通話是中國的共同語言，也是國際交流的重要工具。在學習普通話的過程中，我鍛煉了口語表達能力，提高了聽說讀寫的能力，培養了自己的語言邏輯思維能力。我能夠更流利地與他人交流，更準確地表達自己的想法和觀點，這為我以后的學習和工作奠定了堅實的基礎。

　　再次，學習普通話讓我更加了解和認識了中國的社會現實。普通話是中國人民日常生活中最常用的語言，通過學習普通話，我能夠更深入地了解中國社會的發展和變化。我了解了中國的經濟發展、社會變革、文化傳承等方面的情況，也了解了中國人民的生活狀態和精神風貌。這些都讓我對中國社會有了更清晰的認識和更深刻的理解。

　　最后，學習普通話是一種文化自信和民族自豪的體現。普通話是中國的國語，是中國人民的驕傲和自豪。通過學習普通話，我感受到了中國語言文化的博大精深，感受到了中國人民的文化自信和民族自豪。我為能夠學會一門如此優美而又豐富的語言而感到自豪，也為能夠了解中國文化而感到驕傲。

　　總的來說，學習普通話是一段充滿收獲和感悟的旅程。通過學習普通話，我不僅提高了自己的語言能力和交流能力，更深刻地了解和認識了中國的文化和歷史，增強了自己的文化自信和民族自豪。我相信，在未來的學習和工作中，普通話學習的經歷將成為我寶貴的財富，為我打開更廣闊的人生道路。

　　三分鐘命題說話 12

　　愛情，是人類情感世界中最美好、最深沉的一種情感，也是我心中永恒的話題。對我來說，愛情不僅是一種情感的交流和分享，更是一種心靈的契合和精神的寄托。

　　愛情是一種情感的交流和分享。在愛情的世界里，我可以和另一個人彼此傾訴、彼此分享內心的喜怒哀樂，共同經歷生活的點滴和風雨。我們可以一起賞月談心，一起漫步湖畔，一起分享人生的喜悅和憂愁。在愛情的世界里，我感受到了無盡的溫暖和安慰，讓我覺得生活充滿了希望和美好。

　　愛情是一種心靈的契合和精神的寄托。在愛情的世界里，我可以找到一個與我心靈相通、思想相近的伴侶，我們可以相互理解、相互支持、相互鼓勵，共同前行，共同成長。我們可以一起追求夢想，共同面對困難，共同享受成功的喜悅。在愛情的世界里，我感受到了無盡的力量和勇氣，讓我覺得生活充滿了動力和活力。

　　愛情是一種責任和承諾。在愛情的世界里，我不僅要關心和照顧自己的伴侶，還要承擔起對他的'責任和義務，包括物質上的支持和精神上的陪伴。我要用心呵護他、關愛他，讓他感受到我的愛和關懷，讓他在我身邊感受到幸福和安全。在愛情的世界里，我愿意為他付出一切，讓他感受到我的真誠和堅定。

　　愛情是一種美好、深沉的情感，它不僅是一種情感的交流和分享，更是一種心靈的契合和精神的寄托。在愛情的世界里，我感受到了無盡的溫暖和安慰，無盡的力量和勇氣，無盡的責任和承諾。我愿意用我的一生去珍惜和守護愛情，讓它成為我生命中永恒的美好。

　　三分鐘命題說話 13

　　團隊精神，是我心中永恒的話題，也是我生活中不可或缺的一部分。在我看來，團隊精神不僅是一種合作的方式，更是一種信任、協作和共同成長的精神力量。

　　我曾經參與過一個團隊項目，這個項目是一個龐大而復雜的工程，需要團隊成員之間密切合作，才能完成。在這個項目中，團隊精神起到了至關重要的作用，讓我們克服了重重困難，取得了驚人的成績。

　　首先，團隊精神讓我們更加團結。在這個團隊中，每個成員都心懷信任和合作的態度，愿意相互支持和鼓勵，共同面對困難，共同迎接挑戰。無論是在工作中還是在生活中，我們都彼此信任、彼此尊重、彼此理解，形成了一種緊密的團結和友愛的'氛圍。

　　其次，團隊精神讓我們更加協作。在這個團隊中，每個成員都明白自己的角色和責任，愿意積極主動地承擔起自己的任務和義務，共同為團隊的目標努力奮斗。我們會相互協調、相互配合、相互支持，共同攻克難關，共同實現夢想。

　　另外，團隊精神讓我們共同成長。在這個團隊中，每個成員都愿意傾聽和學習，愿意分享自己的經驗和知識，共同進步，共同成長。我們會相互交流、相互學習，不斷提升自己的能力和素質，為團隊的發展壯大貢獻自己的力量。

　　團隊精神是一種信任、協作和共同成長的精神力量，它讓我們更加團結、更加協作、更加成長。我深信只要我們保持團隊精神，就能夠克服一切困難，實現自己的夢想，讓團隊更加強大、更加成功。我愿意用我的一生去珍惜和守護團隊精神，讓它成為我生命中永恒的動力和信仰。

　　三分鐘命題說話 14

　　幸福，是我心中一片溫暖、一抹光芒，是生命中最美好、最珍貴的存在。對我來說，幸福不僅是物質的享受，更是內心的滿足和精神的富足，是生活中的點點滴滴，是那些讓人心動的瞬間和那些讓人感激的時刻。

　　有一次，我和家人一起度過了一個難忘的周末。那天，陽光明媚，微風輕拂，我和家人一起來到了郊外的一片湖畔。我們漫步在湖畔的小道上，欣賞著四周的美景，聆聽著鳥兒的`歌聲，感受著和家人在一起的溫馨和幸福。那一刻，我覺得自己是世界上最幸福的人，因為我擁有一個美好的家庭和溫暖的愛。

　　幸福，并不總是那么濃烈，有時候它藏在生活的細枝末節里。比如，當我和朋友們聚在一起，分享著彼此的快樂和悲傷時，我就覺得幸福無比；當我做了一件讓別人感動的事情，收獲了別人的贊賞和感謝時，我就覺得幸福無比；當我看到自己的努力和付出換來了成功和成就時，我就覺得幸福無比。

　　幸福還來源于內心的滿足和精神的愉悅。在我的生活中，我會給自己一些放松的時間，做一些自己喜歡的事情，比如聽音樂、看書、散步等。這些簡單的放松方式可以讓我暫時擺脫生活的煩惱和壓力，重新調整心情，讓自己感受到幸福和滿足。

　　幸福是一種內心的感受和生活的態度，它不在于物質的富裕，而在于內心的滿足和精神的愉悅。我相信只要我們用心去感受和發現，就能夠發現幸福的存在，讓我們的生活更加充實、更加美好。我愿意用我的一生去追求和守護幸福，讓它成為我生命中永恒的座標和目標。

　　三分鐘命題說話 15

　　終身學習，對我而言，不僅是一種習慣，更是一種信念，一種對生活的態度。在我看來，終身學習不僅僅是為了獲取知識，更是一種不斷進步、不斷超越自我的精神追求。它是我人生中永不停息的一條道路，是我追求卓越、追求成就的動力源泉。

　　小時候，我對知識充滿了好奇心和向往。每當我看到書本上那些神奇的文字和圖片，我就會感到無比的興奮和好奇。我喜歡在書本中探索世界的奧秘，喜歡在知識的海洋中遨游，感受著知識帶給我的無盡樂趣和啟發。在我眼中，學習是一種享受，是一種無窮的快樂。

　　隨著年齡的增長，我逐漸認識到了終身學習的重要性。在這個信息爆炸的時代，知識更新換代，科技日新月異，只有不斷學習、不斷進步，才能跟上時代的步伐，適應社會的`發展。我開始注重自己的學習和提升，不斷充實自己的知識儲備，提高自己的技能水平。我相信，只有不斷學習、不斷進步，才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地，實現自己的人生價值。

　　而如今，我更深刻地認識到了終身學習的意義所在。終身學習不僅是為了個人的成長和發展，更是為了社會的進步和發展。只有不斷學習、不斷創新，才能不斷推動社會的發展，為人類的幸福和美好生活做出更大的貢獻。我愿意將終身學習作為一種生活的態度，一種信念，一種追求。無論是在工作中還是在生活中，我都會不斷學習、不斷提升自己，不斷探索和發現新的知識，讓自己不斷進步、不斷成長。我相信只有這樣，才能過上充實、幸福的生活，實現自己的人生價值。終身學習，是我生命中永不停歇的追求，是我不斷前行、不斷超越的力量。

　　三分鐘命題說話 16

　　家庭，是我生命中最為重要的存在，它對我的成長有著深遠的影響。在我看來，家庭不僅僅是一個人生命的起點，更是一個人一生的精神港灣和情感依托，它承載了我所有的歡樂、悲傷、成長和回憶。

　　我出生在一個普通的家庭，父母都是普通的工薪階層。雖然家庭并不富裕，但卻充滿了溫馨和幸福。父母在我成長的過程中，給予了我無盡的關愛和呵護。他們用自己的雙手為我搭建了一個溫暖的`家，用自己的辛勤勞動支撐著家庭的生活。我在他們的影響下，學會了勤奮、堅韌和努力拼搏的品質，學會了如何與人為善、互相幫助。他們是我成長道路上最重要的引導者和榜樣，是我心靈的依靠和支撐。

　　在家庭中，父母教會了我如何做人，如何處事。他們教導我誠實守信，助人為樂，教會我懂得感恩和珍惜。每當我遇到困難和挫折時，他們總是在我身邊默默支持著我，給我鼓勵和勇氣。他們教會了我勇敢面對生活中的一切困難和挑戰，教會了我如何堅持不懈地追求自己的夢想。在他們的引導下，我學會了如何自立自強，如何堅持不懈地追求自己的目標。

　　除了父母的教導，家庭還給予了我無盡的關懷和溫暖。在家庭中，我學會了分享和關愛，學會了如何與家人相互理解和支持。每當我遇到困難和挫折時，家人總是在我身邊給我無盡的鼓勵和支持，讓我感受到了無盡的力量和勇氣。正是有了家庭的支持和鼓勵，我才能夠戰勝一切困難，勇往直前，追逐自己的夢想。

　　家庭，是我一生的歸宿，是我心靈的港灣。無論何時何地，只要我回想起家人對我的關愛和呵護，我就會感受到一種莫名的溫暖和安慰。正是因為有了家庭的支持和鼓勵，我才能夠茁壯成長，健康快樂。家庭，是我人生中最寶貴的財富，是我前行路上最堅實的后盾，是我永遠的依靠和歸屬。我將永遠懷念和珍惜家庭帶給我的一切，用我的一生去回報他們的愛和關懷。

　　三分鐘命題說話 17

　　生活中的誠信，對我而言，不僅是一種行為準則，更是一種品德修養，一種為人處世的態度。誠信，是我生命中最為珍貴的財富，是我與他人相處的基石，也是我為人處事的準則。

　　小時候，我曾在家人的教導下，學會了誠實守信的重要性。父母告訴我，誠信是一切美好的開始，是人與人之間相互信任的基礎。他們常常告誡我，無論做什么事情都要言而有信，做到言行一致，永遠不要說謊，永遠不要背信棄義。在家人的言傳身教下，我逐漸明白了誠信的價值和意義，開始努力將誠信融入自己的生活中。

　　在學校里，誠信更是被視為一種道德底線和學術規范。老師們常常告誡我們，要誠實做人，誠信做事，不做欺騙他人的事情，不抄襲、不作弊。誠信是學術研究的基礎，是學習的根本。我深知，沒有誠信就沒有信任，沒有誠信就沒有尊重，沒有誠信就沒有未來。因此，我努力遵守學校的誠信規范，保持良好的學習和行為品質。

　　在社會中，誠信更是一種寶貴的品質，是人與人之間相互交往的基礎。我深知，在商場如戰場的社會中，誠信是立足之本，是立于不敗之地的關鍵。我時刻銘記著“誠信經商，信譽立人”的格言，努力做到守信用、守合同、守承諾，用實際行動贏得他人的尊重和信任。我堅信，只有樹立良好的誠信形象，才能夠在社會競爭中立于不敗之地，實現自己的.人生價值。

　　在生活中，誠信貫穿始終，滲透到我生活的每一個角落。無論是與家人、朋友、同事還是陌生人的交往中，我都以誠信為準則，用真誠的心待人處事。我相信，誠信是一種美德，是一種品格，是一種為人之道。只有堅持誠信，才能夠贏得別人的尊重和信任，才能夠走得更遠、更穩、更高。

　　因此，我愿意將誠信視為生活的座右銘，將其融入到自己的生活和工作中。我愿意以誠信為準則，用真誠和誠實的態度面對生活的挑戰，用實際行動踐行誠信的精神，讓誠信成為我生活中最為閃耀的底色。我相信，只要堅持誠信，就能夠贏得他人的尊重和信任，就能夠過上充實、美好的生活。

　　三分鐘命題說話 18

　　中國傳統文化，是我心中永遠的瑰寶，是我驕傲的根源，也是我靈魂深處的底色。在我看來，中國傳統文化不僅是歷史的積淀，更是一種精神的傳承，一種生命的力量，一種與生俱來的情感和情懷。

　　小時候，我曾在祖輩的故事中聽聞關于中國傳統文化的傳承與發展。他們講述了古代先賢的風采與壯麗，講述了詩詞歌賦的妙語與韻味，講述了儒家、道家、佛家的思想與智慧。這些故事深深地觸動了我的心靈，讓我對中國傳統文化充滿了敬仰與向往。

　　中國傳統文化不僅體現在文字、語言、書法、繪畫等方面，更體現在人們的日常生活和行為舉止中。在中國傳統文化中，儒家的禮儀文化教導我們尊敬長輩，尊重師長，尊重他人，修身齊家治國平天下；道家的隱逸思想教導我們修身養性，安于清靜，追求心靈的自由與平和；佛家的慈悲與智慧教導我們修心養性，慈悲為懷，追求內心的安寧與清凈。這些傳統文化的精髓，貫穿了中國人的生活，影響著中國人的思想與行為。

　　在中國傳統文化中，詩詞歌賦更是占據著重要的地位。古代文人墨客以詩為酒，以文為肉，用文字抒發情懷，抒發理想，抒發對人生的感悟與體驗。他們的詩篇唱響了風花雪月、山水田園、人情世故的風情畫意，成為中國文化的瑰寶。從《詩經》到唐詩宋詞，再到元曲、明清小說，中國傳統文化留下了豐富多彩、博大精深的文化遺產，為后人傳頌至今。

　　在當代社會，中國傳統文化依然發揮著不可替代的作用。在經濟快速發展、社會風氣日新月異的'今天，中國傳統文化成為了人們心中的精神寄托，是人們追求精神滿足的重要途徑。無論是經典的研讀、文化的傳承，還是傳統節日的慶祝、民俗文化的傳承，都體現了中國人對傳統文化的熱愛與尊重，體現了中國人對祖國文化的自豪與自信。

　　在我心中，中國傳統文化是一座永遠的燈塔，照亮著我前行的方向。它教導我誠信待人，厚德載物，努力追求人生的真、善、美；它教導我熱愛生活，熱愛家鄉，熱愛祖國，秉持“天下為公”的胸懷，為實現中華民族的偉大復興而不懈努力。

　　在我心中，中國傳統文化是一首永恒的詩歌，流淌著悠長的樂章，唱響著壯麗的旋律。它激發我心中的激情，點燃我對生活的熱愛，激勵我不斷奮進，追求卓越。我愿意繼承和發揚中國傳統文化的精髓，用實際行動傳承和弘揚中華民族的優秀文化，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

　　三分鐘命題說話 19

　　我領養過一條狗，它的名字叫露露。平時它看起來十分聽話，但卻是一條很有個性的狗。當它到我家暫時寄養的時候，我就發現它和別的狗不一樣。別的狗來到新環境的`時候，總是“瘋瘋顛顛”的，它卻仔細地嗅聞著我家每一個角落。我想摸摸它的時候，它生氣地對我叫了兩聲，好像在吼：“你可別惹我，不然，你后果自負！”

　　漸漸地我和露露的感情好了許多，但有一天，我忘記了給露露水和狗糧，它就躲在廁所的角落里，低聲呻吟著。當我想起來的時候，我大聲叫著：“露露吃飯了！”可是等了好久都沒反應。我就去找它，我看到了在廁所里的露露，便想把它帶出來，但我怎么叫它都不聽。我曾聽它之前的主人說過，它一生氣就喜歡躲廁所里不出來。我仿佛聽到小狗在抱怨：“叫你不給我狗糧，叫你不給我狗糧，我就不理你，我就不理你！”我就想了個辦法，給它加餐。每天都給它加餐，我們關系又好起來了。

　　晚上，我和露露一起玩球，我把球扔出去，它把球撿回。當我想把球扔出去的時候，露露差點要咬到我的手指。它就坐下來，低著頭，嗷嗷地叫著，好像在說：“對不起，主人，我下次再也不敢了。”我的心頓時就軟了。

　　終于到了走的那天，我把露露抱起來，它卻一次次掙扎著跑回我的房間，好像在反抗：“我不想走嘛，我想在這里！"我的眼睛一下子就濕潤了，回到原來的主人家里，雖然有些不舍，但總算擺脫了這個難纏的家伙。

　　三分鐘命題說話 20

　　今天，我們做了一個真誠的游戲——讓心靈說話。

　　老師讓每兩人在一起，互相稱贊，這樣每個人都能稱贊別人和被稱贊。

　　我和好閨蜜賈西貝分成了一組，老師讓我來稱贊她。我心想：她平常都是一個樂于助人，大方的人。這下心里有底了。我走到她面前，握著她的手，把之前想好的優點都說了出來。但是我認為這并沒有什么，不過只是簡單的幾句話而已。賈西貝聽到我這幾句稱贊，卻開心得不得了。就這么幾句話讓她這么高興？是的，簡單的幾句贊美的話，讓人這么開心。那如果我們經常去稱贊別人，讓人天天都快樂，那不是很好嗎？

　　輪到我被別人稱贊了。我忐忑不安地想：她到底會怎么稱贊我呢？我和她并不很熟，她會知道我什么優點呢？

　　我站上臺子，靜靜地望著她。她在努力地組織語言，看著她漲得通紅的臉蛋，我明白，她也十分緊張。

　　終于，她伸出溫暖的手，我也伸出了手，我倆的'手握在了一起。“你是一個聰明快樂的女孩，我非常喜歡你……”我真的沒想到，她竟然會這樣落落大方地贊美我。這種感覺真的很好。我身旁五彩的氣球在搖曳，窗外傳來鳥兒的鳴叫，似乎在傾聽這心靈的對話。

　　這一次“心靈的說話”體驗活動，讓我明白了：真誠地贊美和鼓勵，可以讓人增加信心和力量。

　　三分鐘命題說話 21

　　在我們小時候，在我們咿呀呀學兒語的時候，我們的母親開始一字一句地教我們說話，我們也努力地模仿著，不論成功還是失敗，我們的母親總是不厭其煩地教著，那段往事原本模糊，卻在媽媽的一遍遍回憶中逐漸清晰起來。

　　“咿呀！”在我們不會說話的時候，我們只會這樣地叫。那段時間也是我們模仿力最強的時候。如同鴨媽媽教小鴨子游泳，貓媽媽教小貓抓老鼠，學說話是我們人生的必經之課。剛開始我是先學數數，發音不準的我總把“1、2、3、4、5、6、7”說成“義、啊、傘、世、蛙、流、吃”，弄得媽媽哭笑不得。可媽媽并沒有因此而放棄，而是更加用心地教我，我也很知趣，不再嬉皮笑臉，而是嚴肅認真地學習。俗話說得好：“功夫不負有心人。”在我們的努力奮斗下，最終攻克了學語的第一關。

　　接下來可不止數數這么簡單了，而是認字，因為你只有認識了字才會說話。可認字對初入茅廬的'我來說可不簡單，我可是經歷了無數次失敗，無數次的苦苦練習才有所小成。真是一級更比一級難呀！終于，我認識了最基本的幾個生字，可以簡單地說一句話了，不過不會自己編句子。等到長大一點了，才會不用別人重復教就可以回答別人的問題了。

　　現在我們越長越大，也懂得更多了，可是小時候學說話的那段回憶，卻常常在被提及時，引發大家的一陣陣笑聲！

　　三分鐘命題說話 22

　　一天，我漫無目的地走在郊外的小路上，低著頭踢踏著落葉。忽然一陣風吹來，一片葉子從空中緩緩落下，就像一只受傷的蝴蝶，努力地拍打著翅膀。正當我望著那落葉出神的時候，那落葉竟幻化成一位仙風道骨的婆婆，緩緩地向我走來。

　　我害怕極了，尖聲大叫：“媽——”只聽見一個溫暖的聲音：“孩子，別怕。說來，你還得喚我一聲‘風婆婆’呢！”望著風婆婆慈祥的笑臉，我鼓起勇氣問道：“風婆婆，你找我有什么事啊？”

　　風婆婆說：“我有一個夢想，讓所有的山都變成青山，再也不必擔心動物的遠走；我有一個夢想，讓每一條河流都能清澈見底，不再泛起骯臟的白沫，讓魚兒都能盡情遨游；我有一個夢想，讓天空都碧藍如洗，不再濃煙滾滾、塵土飛揚；我有一個夢想，讓這里的`每一個角落，不再垃圾成山，讓孩子們快樂玩耍。而實現這一個夢想，只有你和你的朋友們才能完成！你愿意成為一名環保小使者，幫風婆婆號召起更多的人，加入環境保護的行列嗎？敢接受這項挑戰嗎？”

　　是啊，要想擁有一片碧水藍天，不去保護環境，那永遠都只是一個夢。因此，我不假思索地對風婆婆說：“我接受挑戰！”

　　讓我們手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環保的大堤，從今天起，積極參與保護環境，爭做晉江環保小使者！

　　三分鐘命題說話 23

　　有一天，我和妞妞玩耍時，我發現妞妞會說話！這讓我很驚訝。

　　我帶它去公園玩時，我不小心和妞妞走散了。我快著急死了，四處找它。我問別人，你們有沒有看見一只黑色的小泰迪。我在公園里我找了一小時之后，我隱隱約約聽到：“主人，主人，你在哪里，你到底在哪里？”

　　一開始，我還以為是幻聽，后來這個聲音反復重復，我才相信是真的。我跟著那個聲音一直往前走，我說：“妞妞，你在哪？你快點回來，我好想你。”然后，我聽到有個人說：“我看到一只小狗，出了公園，到森林里去了。我聽說進到那里的任何東西都沒出來過，你要做好心理準備。”

　　我大吃一驚，我一走進森林入口，就看見地上流滿了鮮血，還有一些人骨頭。走著走著，我就聽見了狼的'叫聲，還有東西在草叢中走動。又看見一些高大的古樹，像女巫一樣。再往前走，又聽到了獅子的叫聲。走到盡頭時，我看見了一面墻，聽見了許多小狗的叫聲。

　　我找到了妞妞，還看見了許許多多的小狗。還有我的媽媽和爸爸，原來是狗狗為我過生日呀！我還以為妞妞走丟了，剛才把我嚇壞了。

　　妞妞會說話了，這樣我以后就都知道你要什么，吃什么，穿什么了。

　　通過這個故事，我學會了堅持不懈，永不放棄。我超越自我的精神。不要遇到什么事就從中間放棄掉，見堅持不懈地努力。

　　三分鐘命題說話 24

　　大家好！我是一只活潑可愛的小公雞。我的家在農村。村民把我從小撫養大，我過著幸福的日子。

　　有一天，我正在跟伙伴玩耍，忽然聽到有人高興地大喊：“把這只雞殺了，吃頓美餐吧！”我聽了嚇了一跳，飛快地跑起來。可惜我還是跑得太慢了，他們一下子就把我抓住了。忽然，一個小女孩大聲喊道：“爸爸！小公雞是我們的好朋友，能幫我們捉害蟲，我們不能傷害它。”我聽了心里松了口氣。

　　“你不是一直都很喜歡喝雞湯嗎？”小女孩的爸爸奇怪地問道。

　　小女孩拉住爸爸的`手，天真地說：“我不要了！以前我還不懂，現在老師講了，公雞是有益的動物。爸爸，我們就別殺它了，讓它幫我們捉害蟲吧！”

　　小孩的爸爸愣了一下，把我放了，抱起小孩，說：“好孩子！你說得對！

　　我重新獲得了自由。

　　還有一次，兩個小男孩向我跑過來，其中一個說：“咱們來比賽，看誰先把雞抓到，并拔出它的五根羽毛。”他們一起喊著：“一、二、三，開始！”便跑起來。我拔腿便跑，不一會兒，我就被其中一個男孩抓住了。正當他得意洋洋，就要拔我的羽毛時，一個個頭很大的中學生跑過來，大喊：“住手！”小男孩嚇得扔下我就跑。我又一次從脫離了危險。

　　我是有益的動物。如果我會說話，我會天天對人們說：“請不要傷害我，我會天天幫你們捉害蟲的！”

　　三分鐘命題說話 25

　　當今社會上不再開始只注重儀表，也開始了留意內涵與實力，靠的就是一個人真正的才華與能力。

　　而作為學生，大家交流之中也展現出了一個人真正的實力。周末，老師讓大家準備一段演講稿，力爭為年級段參賽，而絕大多數同學雖說已經把稿子寫了下來，可是懷揣著一顆勇士的心，全班只有四個人把握住了機遇，抽出時間，背下了這份稿子。

　　其中，這四位同學都利用好了零碎時間，爭奪每分每秒背誦稿子，這種有準備、有計劃讓四人成為家謝老師口中的八班英雄。

　　宋亞軒同學代表八班前去競賽，一看是宋亞軒，我心中就毫不擔心，小學時宋亞軒的朗讀演講可為是“一流極品”，早就創下了許多輝煌，贏來了對他實力的認可。

　　如今上了初中，他能夠繼續保存實力，把演講繼續傳誦，用自己的努力帶領八班同學，他靠自己一次次積攢下的汗水與力量，鑄就了他在演講上取得的次次成果。

　　謝老師說得是對：做事要靠實力說話，既然擔的起這份使命，就說明實力足夠強大。實力強大，不代表不可戰勝，用自己付出的多之于他人的高倍努力打敗他們，我們就是穩穩站在舞臺上的人。

　　四位英雄的所做所為，老師一番激昂熱血的'談論，我們也該不斷把握好每一次機遇，用自己的汗水說話，用自己的實力證明，證明自己也是不甘于敗給別人的英雄。

　　三分鐘命題說話 26

　　同學們，想必你們在新聞里都聽說過有小朋友由于輕信陌生人，被哄騙拐賣，甚至被綁架勒索的事情吧。在生活中，我們總會遇到許多不認識的人，如果他們跟我們說話，我們該怎么辦呢？中國人民公安大學的王大偉教授給出了答案：不要和陌生人說話!那么，具體怎樣做才能保護好自己呢？

　　首先，不要和陌生人交往。如果有陌生人詢問你和家里的情況，送好吃的給你，送禮物給你，請你不要和他說話，不要吃他的東西，不要接受他的`禮物。

　　第二，出門在外，如果有陌生人和你說話，例如問路并要求你帶路，請你不要搭理他，并盡快往人多的地方走。

　　第三，如果有陌生人說認識你的爸爸媽媽，提出帶你去見父母，帶你去玩，或者用任何的借口要帶你走，這時你千萬不要跟他走，不要和他說話，并且迅速離開。

　　第四，單獨在家，要鎖好防盜門。如果有陌生人敲門，不管他說出任何的理由，堅決不開門說話，并且聯系家人，告訴他們情況。

　　最后，我們要記住家里的地址和爸爸媽媽的工作單位，固定電話、手機號碼，以便及時聯系；記住報警電話110，遇到緊急情況可以報警求助。

　　同學們，我們的生命是如此美好，生活是如此多彩，而擁有這一切的前提是安全。所以我們必須學會保護自己，讓生命之花開得更加燦爛!

　　三分鐘命題說話 27

　　我的媽媽長著一張鵝蛋型的臉，細長的眉毛下鑲嵌著一雙亮閃閃的眼睛。你可不要小瞧了這雙眼睛，它可是會說話的喲！

　　快到六一兒童節了，學校要組織活動，每個班都要表演節目，老師就讓我排一個舞。回到家后，我天天都在刻苦的練習跳舞。這個舞很難，有幾次我都想放棄了，但是，每當這個時候，媽媽就會用溫柔的眼光看著我，仿佛在說：“不要放棄，加油，堅持就是勝利！”我看著媽媽的目光，又打起精神繼續練習。在媽媽的幫助下，我的舞蹈跳的越來越好。終于，到了六一兒童節這一天。觀眾席上人山人海，我不由得加快了心跳。音樂響起，我隨著音樂翩翩起舞。音樂停下，觀眾席爆發出雷鳴般的掌聲。我看了看媽媽，她的眼睛瞇成了一條線，臉上露出了欣慰的'笑容。

　　還有一次，我和媽媽去鄉下玩耍。鄉下的空氣很新鮮，金色的陽光灑在田野。這時我看見一個院子里長著一棵枝繁葉茂的桃樹，桃樹的枝葉已經伸出了圍墻。這棵桃樹上長著許多粉嘟嘟的大桃子，我看了“口水直下三千尺”于是我就偷偷的摘了一個大桃子，剛巧，媽媽看見了這一幕。媽媽用嚴厲的目光看著我，仿佛在說：“你不能這樣，這是別人辛辛苦苦種出的果實，你不能不勞而獲！”我慚愧的低下了頭。為了彌補我的錯失，我找到了桃樹的主人，向他道了歉，并用我的零花錢主動交了罰金。

　　在媽媽會說話的眼睛下，我逐漸長大。

　　三分鐘命題說話 28

　　一天，天氣晴朗，小兔貝貝去森林里采蘑菇，森林里風景優美，一棵棵大樹像一把把撐開的大傘，綠油油的草地像一大片地毯，五顏六色的花兒像小朋友們燦爛的笑臉，一朵朵蘑菇像一把把小傘。

　　小兔看到這么多蘑菇，開心極了，他蹦蹦跳跳地走到了一棵老樹底下，一邊哼著小曲，一邊采著蘑菇。她采了一大籃子才心滿意足地回家。

　　小兔走著走著，他看見草叢里有個白白的東西，走近一看，驚訝地說：“誰的蛋！哪一個媽媽那么粗心大意，這顆蛋的主人現在一定很著急，我得幫幫他找到它的'主人。”

　　說完，小兔把蛋小心翼翼地抱了起來。他去找小雞，到了小雞家，小兔問：”雞媽媽，你有丟蛋嗎？“雞媽媽回答：”沒有！“我沒把蛋帶出去過。”

　　小兔又到鴨媽媽家，小兔問：“鴨媽媽，請問您有丟蛋嗎？我這有一顆蛋。“鴨媽媽回答：”我沒丟蛋，我的蛋一顆都沒少。“

　　說完小兔就又走了，小兔走到草地上，趴下來想：不是鴨媽媽的蛋，也不是雞媽媽的蛋，那到底是誰的呢？小兔一直在想，想啊想啊，終于他想到了一個辦法，把蛋孵出來，不就知道是誰的蛋了嗎！

　　小兔想到這里，就把蛋放在懷里孵了起來，一天，一個星期，一個月，蛋終于孵出來了。原來是一只小鵝呀。小兔找到鵝媽媽說：”鵝媽媽，您的孩子在這，您不用再著急了。“鵝媽媽感激涕零地說：”謝謝你，救了我的孩子。“小兔說：”不用謝，這是我應該做的，以后不能再這么迷糊了。“

　　小朋友，我們也要向小兔學習助人為樂哦。

　　三分鐘命題說話 29

　　俗話常說：“眼睛是心靈的窗戶。”而眼神是眼睛的晴雨表。從小到大我見過許許多多的眼神：有和藹可親的，有堅定自信的，有憂郁悲傷的，有撲朔迷離的……可李老師那會說話的眼神卻令我難忘。

　　記得有一次上語文課，李老師正在滔滔不絕地給我們上一道關于句式的難題。這時，坐在我旁邊的一位同學卻低著頭全神貫注地玩賽車呢！只見他一會兒左手動動這兒，一會兒右手摸摸那兒，玩得真是那個叫投入啊！就在這時李老師的聲音突然提高了八度，猛然間，那位同學急忙抬起頭，李老師卻笑瞇瞇地望著他，好像在說：“別玩了！收起玩具趕緊聽課吧。”那位同學滿臉通紅地看著李老師似乎聽懂了，雖然很想再玩，但是還是馬上收了心愛的賽車。李老師的眼神再次掃射到那位同學，看到他已經坐好聽課了。她欣慰地笑了好像在說：“好孩子，下次可不能這樣，上課時不能走神喲。”

　　是啊！李老師的眼神猶如一泓深遂的清泉，深讀此泉，讓我受益萬千。當我犯了錯誤時，李老師的眼睛告訴我——一定要做個肝膽之人；當我取得好成績時，李老師的眼神告訴我——人要驕傲，容易摔跤；當我失敗時，李老師的眼神告訴我——陽光總在風雨后；當我猶豫時，李老師的'眼神還會告訴我——你一定行！李老師的眼神還告訴我們，我們全班在一起是快樂的！

　　這就是我的語文李老師，她有一雙會說話的眼睛，也會經常用會說話的眼神來督促我們前進。

　　三分鐘命題說話 30

　　我們學校是長興縣文明學校，要創建市級文明學校，必須從文明說話開始。我們班的一些同學喜歡講臟話，如朱宇凡。

　　如果誰惹了他，他就要跟你爭，爭得時候講許多不文明的話，如：神經病、我倒了八輩子霉……讓被罵的人實在受不了。如果朱宇凡講文明一點，對把你弄疼的`那個人說一說這樣不對的……不能大喊大叫。

　　整個教室都充滿了臟話，使人難以忍受。所以我們不能亂說臟話、罵人，你在生氣也要心平氣和的向那個人講道理。我們更不能在教別人做作業的時候，別人不會做就罵他豬、笨蛋等。為了創建市級文明學校，我們少先隊員我們學校是長興縣文明學校，要創建市級文明學校，必須從文明說話開始。

　　我們班的一些同學喜歡講臟話，如朱宇凡。如果誰惹了他，他就要跟你爭，爭得時候講許多不文明的話，如：神經病、我倒了八輩子霉……讓被罵的人實在受不了。如果朱宇凡講文明一點，對把你弄疼的那個人說一說這樣不對的……不能大喊大叫。整個教室都充滿了臟話，使人難以忍受。所以我們不能亂說臟話、罵人，你在生氣也要心平氣和的向那個人講道理。我們更不能在教別人做作業的時候，別人不會做就罵他豬、笨蛋等。

　　為了創建市級文明學校，我們少先隊員要文明說話，不說臟話。

　　三分鐘命題說話 31

　　爸爸的眼睛雙眼皮兒，烏黑的眼珠，水靈靈的，又圓又大。睫毛又長又多。乍一看并沒有什么特別，可是你仔細一瞧，爸爸的眼睛還會說話哪。

　　一天，我在學習。忽然想起那本好看的連環畫，手就呆不住了，不知不覺地伸過去，想看看，正巧被爸爸看見了。他的眼睛好像在暗示我：“你怎么不認真學習？”我把手趕快縮回來，又聚精會神、一絲不茍地學起來。

　　有一次，我和哥哥下象棋，有爸爸媽媽助陣。忽然，哥哥趁我不防，出其不意地將了我一下，我心急如火，不知怎么辦好。爸爸的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光，我心里安穩了，于是冥思苦想，走了一步。這時爸爸的眼睛又向我投來贊許的目光好像在說：“走得好！”

　　記得有一回，我因為食物中毒住了院。爸爸很不放心，天天在床邊守著我，他的眼睛不時看看我，仿佛對我說：“好點兒了嗎？以后可不能再亂吃東西了！”我病還沒好，沒有精神，但一看到爸爸的眼睛，精神就好多了。

　　每次打撲克，爸爸的眼睛也會說話。他一會兒出大牌、一會兒出小牌，眼睛呢？睜得大大的，好像在提醒我：“當心，你要輸了！”真糟糕，我又成了爸爸的.手下敗將！這時候，爸爸的眼睛笑得彎彎的，似乎在說：“哈哈，這回你可又輸了！”

　　現在爸爸雖然沒時間和我們一起玩了，但是每當我看到爸爸，總要看看他的眼睛，看看它對我說些什么。

　　三分鐘命題說話 32

　　它保持著自身的靜默，不聲張，不心灰。——題記

　　清晨的霧籠罩著萬物，早起的鳥兒在枝頭輕快的跳躍，枝頭的露珠也跟著跳躍。樹靜默在站在那里，等待著暖陽的降臨，偶爾隨風擺動一下樹葉，它的低語你聽到了嗎？

　　樹在清晨的陽光到來之前說：“默默的努力吧，安靜的等待吧，你想要的歲月都會給你。要害怕，不要心急。

　　當越國的人馬被踐踏于吳國的鐵蹄之下時，勾踐沒有放棄，他相信“君子報仇，十年不晚”的道理，他相信等待會給自己帶來時機。當“臥薪嘗膽”的'十年漫長等待在吳越戰爭中變為輝煌的勝利是。歷史之錘便發出了堅定的響聲：強者因等待而成功。

　　“呦呦鹿鳴，食野之蒿”仿佛是冥冥中的安排，屠呦呦的人生注定要與青蒿聯系在一起。實驗的過程漫長又繁雜，為了獲證療效她甚至勇敢的在自己身上首先進行實驗。成功，在190次失敗后。85歲的屠呦呦在國人期盼多年的諾獎中掀起了一陣中國風。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，正因有屠呦呦的等待與努力，方有守得云開見月明的科技突破和收獲。

　　明代著名醫學家李時珍，從小立志學醫。在少年時代曾作詩：身如逆流船，心比鐵石堅。望父全兒志，至死不怕難。他翻山越嶺，走遍大半個中國。遠涉深山曠野，遍訪名醫宿儒。走了上萬里路，傾聽了千萬人的意見，以謙遜的姿態和輝煌的成就為中華歷史寫下一部傳奇。

　　樹站在那里，幾十年如一日。它的低語你聽見了嗎？樹說：“安靜的等待吧，默默的努力吧。

　　三分鐘命題說話 33

　　大人的世界一點也不有趣。外面的世界一點也不有趣。

　　媽媽一定要拉著我去看那什么叫做醫生的東西，有什么好看的，都沒有我的花兒好看。在外面的世界里，有一群大人圍著我，對我指指點點，還不停地問我一些幼稚至極的`問題。我不想回答，因為答案太可笑了。我的花兒說我該是那云上的詩人，我不想回答這些沾著土腥味的問題。

　　可似乎只要我不回答問題，他們就一臉十分不滿意的樣子。媽媽看上去快哭了。

　　我覺得我就像被人拔出了根而曝曬在陽光下，那該多不舒服啊。我在心里默默這樣想著，花兒放心，我一定不會這樣待你。可我現在被暴露在烈日下了，我多想我的花兒啊。

　　回到家中，我哭著向花兒訴說我今日的經歷，花兒沉默了。

　　當我在早晨醒來時，見花瓣上遺留著幾滴露珠。花兒竟落淚了。

　　我問花兒為何落淚，花兒依舊沉默著。許久，她說，你需要出去走走。

　　我回答她，我不想離開你。

　　花兒又落淚了。

　　媽媽不再和爸爸談論些為什么我一直盯著花盆不動的問題了。他們只是站在我背后嘆著氣。

　　我不愿再看著花兒落淚，于是起身，出門，走走。如此便一發不可收拾。原來外面的世界里不只有醫生和醫院，還有可愛的女孩子們，和可愛的男孩子們。他們拉著我上樹，掏小鳥蛋。我手一抖，不小心砸碎了一個小鳥蛋。他們都一臉可惜地看向我。

　　他們和我的花兒一樣可愛。

　　三分鐘命題說話 34

　　我的媽媽有雙大大的眼睛，眼珠烏黑烏黑的，而且炯炯有神。如果你仔細瞧瞧，嘿！媽媽的眼睛還會說話呢！

　　有次寫家庭作業時，一道題難住了我，急得我抓耳撓腮。“怎么辦？老師說誰全對明天可以多得一朵小紅花的啊！有了，作業后邊有參考答案！”想到“妙招”的我馬上偷偷地查找后邊的答案，剛準備往上抄，在旁邊備課的媽媽那敏銳的目光就射了過來，似乎在說：“寶貝，要相信自己，獨立思考，認真完成……”頓時，我的臉火辣辣的。

　　還有一次數學單元測試我沒有發揮好，當我知道分數后，眼淚像斷了線的珠子一樣往下掉。這時，媽媽把我輕輕地摟在懷里拍著我的肩膀，然后雙手捧著我滿臉淚水的小臉親了一口，用熱情、凝神的目光看著我，好像在說：“孩子，不要泄氣，老師和媽媽都相信你！一次測試失敗了沒有關系，只要自己以后多做練習，答題認真一些，你一定會取得好成績的.！”

　　在第二次測試的那天早上，吃過早飯我和媽媽一起去上學，在我要進教室時，我和媽媽揮手說再見，媽媽微笑著沖我點點頭，似乎在說：“兒子，相信自己，放輕松！”成績下來了，我語文數學都取得了滿分！我太高興了！回到家，當我和爸爸興奮地談論這次測試時，媽媽又用她那雙“神奇”的眼睛看了看我，仿佛在提醒我不要驕傲！

　　我愛我的媽媽！我愛我媽媽那雙會說話的眼睛！

　　三分鐘命題說話 35

　　在生活中，人們會遇到不計其數的問題，有許多問題都是我們所不懂或不熟悉的，但是，我覺得，我們應該從中吸取經驗教育的方法，這樣我們才能更好的解答所遇到的問題，我們才能做一名出色的教師，我們才能成為一個好的教師。教師的一言一行都是學生所要學習的，所要做的'就是要去影響學生，讓學生學得更好，讓學生在學習中成長，才是教師最大的心愿。

　　我們要做一個好的教師，我們要學的課程是：語文，數學，英語，音樂，體育，勞技，美術，品德，體育。我們要教育學生學好科學文化知識，為社會做出應有的貢獻，所以我們要做一位人民教師，我們不僅要讓學生學習科學文化，學好本領，還要學習語文，品德，體育等方面的各項素質，這樣才能成為一名合格的教師，才能讓學生成為一個優秀的人才，我們要教育學生學會做人，我們要教導學生學會做事，學會做人。

　　我們還要做一個好的教師，我們要教給學生一些基本知識，我們要教給學生一些做人的道理，我們要教育學生做一個誠實的人，做一個對社會有用的人，做一個對有用的人，為社會做出我們應有的奉獻，教育學生做一個有用的人。

　　我們都是為了學生的一切，教育學生，我們就要為了學生的將來，教育自己的學生，教給學生學會做人的道理，教會學生做一個有用的人，教育他做一個有用的人

　　我想這就是做一個好教師應該學習的東西吧？

　　三分鐘命題說話 36

　　課上，老師拿了幾塊石頭，讓我們觀察。我觀察的是一塊白色的石頭，表面凹凸不平，點綴著黑色斑點。有一個地方，黑色斑點比較多，并且是凹陷的，我懷疑這個地方，曾經是一個蟲子的巢穴。這塊石頭的形狀是橢圓形的，是不太規則的橢圓形。它不是很大，有鵝蛋那么大。石頭表面并沒有花紋，看起來是一塊很普通的石頭。

　　這塊石頭到底是從哪兒來的？是不是從工廠里拿來的？我轉念一想，應該不是工廠的產物呀，因為工廠里的石頭是經過加工的，很光滑，而這塊石頭的表面坑坑洼洼的，所以應該不是工廠的產物。它有可能來自別的地方。難道它來自月球嗎，因為月球上有石頭，并且我好像聽誰說過，那上面的石頭好多是白色的'，而且石頭也不一定是光滑的。但感覺依然不對，因為去月球是要開飛船去的，老師肯定沒有飛船，應該去不了月球。再說了，即使跑到月球上，誰會傻到只拿一塊沒用的石頭下來，那成本得多高呀！所以這塊石頭不可能是從月球拿來的。我左思右想，忽然想起老師說的話，他昨天去鸛河玩了，應該在鸛河那兒撿的。對了，肯定是的。老師說石頭會說話，會告訴你想知道的答案。我又仔仔細細地觀察著，果然，我從一個小凹的地方看到了一點水藻，這就是證明呀！這水藻告訴我，它是被老師從鸛河那兒撿回來的。

　　原來，只要你用心，每一塊石頭都會告訴我們很多很多的知識。

　　三分鐘命題說話 37

　　一提到這件事情，我們班的同學都會豎起大拇指，有的同學豎起大拇指，有的同學豎起大拇指，還有的人豎起大拇指。但我覺得同學之間最重要的要數與人交流的能力了。

　　一個學期以來，我們班的同學幾乎都是來自各行各業的人。我們班上有一位同學，她就是我。我很喜歡和她做朋友。她是個小書迷，上課時，她總是坐的.端端正正的，一絲不茍，課上的時候她也非常專心，老是講話，我都感到很好奇。在課余時間里，她還經常幫老師做一些力所能及的事情。

　　有一次上語文課時，老師講的課文很生動。有幾個學習不太好，成績不太好，但有一個同學不會做的題，問了老師，老師說她沒聽懂。于是，她就耐心地給他講解起來，她很快把這個題給弄懂了。

　　我們班的“小書迷”還很大方，每次老師來了，總是帶一些糖果和零食。每次有同班同學不高興了，就會主動和他們講話，這些都是她應該做到的。有時候，她還經常給我們講一些小笑話，讓我們笑個不停。當我們做錯事情的時候，她也不會生氣，總是耐心地講給我們聽。當我們遇到不會的題時，她總是耐心地給我們講解一遍，讓我們明白明白。當我們不會做的題時，她總會耐心地給我們講解。有時候，她也會和我們一起做一些小游戲，這樣既能開闊視野，又能鍛煉身高。

　　同學們，你們覺得她是不是很大方呀？我們都很佩服她。

　　三分鐘命題說話 38

　　我還記得，我還記得很多兒時的故事，很多有趣的故事，都是記憶在說話。

　　我所講的第一件事，便是學習奧數了。

　　小時候，我對學習的興趣很大，覺得它是世界上最最妙不可言的東西了。也因此，媽媽把我送進了奧數學習班。我一直對那天的情景念念不忘：我歡快地邁出離開校園的腳步，等著媽媽，卻在門口看見母親在給我報奧數班，我心急如焚，因為雖然平時我對學習抱有濃厚的興趣，但我不愿意讓奧數和英語搶占了我閑暇的周末。我快步向母親跑去。

　　然后，發生了一次爭執，以至于我三天都沒有和母親說話，直到我想通了，才不情愿的來到母親房間，對她說：“媽媽，其實，其實上幾節奧數課也沒有什么不好的`，我還是去上吧。”

　　沒想到，母親聽了我的話竟一洗前幾日的臉色，綻開了笑花。

　　于是，我就去上課了。

　　一節課下來，我突然有一種錯怪母親的感覺，因為—因為我從中感到了奧數的趣味性，我已經同意了我的周末被補習課給占領，似乎從那時起，就注定在接下來的幾年里，我都沒有一個空閑的周末，似乎我與它簽下了永久的協議，我永遠都得學習，連周末也是一樣。

　　第二節課，第三節課？就這樣，我完成了一年的學習，并就此一直學了下去。

　　奧數的學習，為我的將來打下了不可忽視的基礎。正如房子的地基，地基打得越牢，房子建得越高。

　　三分鐘命題說話 39

　　人們說“眼睛是心靈的窗戶”。是的，在平常，眼睛會為你說出你的想法。

　　眼睛會說“放松話”

　　這天，我在小荷上作文課，活躍的氣氛，歡快的笑聲，美好的課堂……早已讓人每天都快快活活的，可有時還讓人緊張。巧克力老師喊我站起來描寫人物的眼神。我還沒有想好，哎！這下可怎么辦？巧克力溫柔地看著我，嘴角微微揚起，似乎從眼神里流出了一股暖氣，又似乎告訴我：“放松，放松，不要緊張，大家不會笑你的！”開始我的緊張早已被我拋到九霄云外了。我流暢地說了起來。

　　眼睛會說“安慰話”

　　那天我在學校上課，老師正講著課。我突然頭暈起來，我無精打采地趴在桌子上，全身都沒有力氣。這時岳老師走過來摸摸我的頭，眼神里透出了擔憂，她對我說：“到辦公室去休息一會兒吧！”我心里滿滿的都是愛。下課了，老師走進來，端著一杯熱水給我喝。她看著我，眼神沒有平日明亮，又有著一絲絲關愛，我的`心中更加溫暖。

　　眼睛會說“嚴厲話”

　　上課時抹茶冰淇淋在講話，巧克力上課的語氣更加重了，眼睛一真盯著她，又刺出了一道道寒劍。頓時，空氣似乎都被寒劍給凝住了，我也被這寒劍給“嚇”出了一個冷戰，這時抹茶冰淇淋才不說話了，臉漲得通紅，像一個西紅柿。這時空氣中的寒劍才慢慢地化了。

　　眼睛是人最美的地方，也是唯一才能讀懂人的地方。

　　三分鐘命題說話 40

　　今天下午，小豆豆看到了兩個男孩、一個女孩正在比比畫畫的說話。他們看上去都比小豆豆大一點，遠看是在猜拳游戲似的。但仔細地看著的話，就會發現他們比畫的手勢可比石頭、剪子布豐富多了，有好多種樣子。小豆豆覺得“好有趣”，趕緊往前靠一靠，仔細地看著。三個人雖然像是在說話，卻不出聲音，一個人用手比畫出各種形狀，另一個人看著她的手勢，立刻又做出不同的手勢，第三個人也稍微比畫了幾下，突然，他們好像覺得非常有趣，發出了一點聲音，接著大笑起來。小豆豆看了一會兒，明白了他們是在用手說話，不禁的羨慕的說：“要是我也能用手說話就好了。”不過，小豆豆雖然很想加入他們的談話，卻不會用手勢表示“算我一個，行嗎”，而且，人家又不是巴學園的學生，要是冒冒失失的.過去搭話，怪沒禮貌的。小豆豆默默的看著那三個孩子，直到他們上了東橫線的月臺。小豆豆的心里決定有一天一定要我也學會用手說話。

　　當時，小豆豆還不知道世界上有耳朵聽不見的人，她也不知道，就在巴學園的旁邊有一所聾啞學校，那幾個孩子大概就是那里的學生。

　　可是，那幾個孩子看著對方做手勢的時候，眼睛里都洋溢著光彩。小豆豆覺得那樣子美麗極了，她期待能有一天，會和他們成為朋友。

　　三分鐘命題說話 41

　　昨晚，夜深人靜。“當——”的一聲劃破寂靜的長空，嚇得飛鳥們撲閃著翅膀飛開了這兒……

　　現在回憶起昨晚的事，心中不由得萬分感慨——是您，(.)爸爸，您讓我感受到了您那濃濃的父愛，就像綿綿細雨中的一頂大傘，讓我不受雨的`吹打。

　　“出什么事了？”您聽到了那刺耳的聲響，急得從房間里沖出來。您看見了那慘不忍睹的景象——一地的玻璃散落在橘黃色燈光下的白地板上，顯得十分刺眼；幾只富貴竹安然地躺在地上，沒有了往常翠綠翠綠的生氣；地上到處都是水，把地板弄的濕漉漉的；而我則呆呆地站在一旁，茫然地看著，自己知道闖了大禍。

　　當您看到我仍光遮腳子站在散了一地玻璃的地板上時，你就馬上叫我穿好鞋，而您就拿了個袋子，把玻璃徒手著一片一片地拾起碎玻璃，把它們放進袋子里，然后就把水拖干，把富貴竹放進一個水盤里。

　　當你處理完這些，就馬上跑過

　　來，問我：“你有事么，沒傷著吧？”我搖了搖頭，但依然呆呆地站著。“好了好了沒事。”您撫摸著我的頭，此時我心底里突然有一種甜甜的味道奔上心頭——這時父愛！“以后別這樣了。”

　　雖然我犯了錯，可您卻不怪我，這使我想懂啊了我以前很淘氣，老是闖禍，可您卻每次都原諒我，現在我終于找到您的良苦用心了——要讓我自己認識到錯誤，并改正它。

　　謝謝您！您讓我體會到您對我的愛，偉大的父愛！

　　三分鐘命題說話 42

　　我有一個善良的媽媽，她個子高，不瘦不胖，眼睛很大，水汪汪的，看起來很有神，還會說話哩！

　　有一次，正在上信息課的時候，老師叫我們開起電腦，屏幕一亮，我就不聽老師講解，直接打開我最熟練的金山畫王游戲，左點點右看看。忽然，金老師走過來檢查成果，我匆匆忙忙地把金山畫王關掉，老師一看，見計算機一片空白問道：“你的成果呢？”我腦子里空空的，只好低下了頭。同學們知道了，一不做二不休，直接告訴了媽媽。我回到家，趕緊做完作業。作業寫完后，媽媽走到我面前，眼里閃爍著無數的失望，好象在說：“你怎么就是屢教不改呢……”我看著媽媽的眼睛，不禁滿臉通紅。

　　第二天，我好象變了一個人似的，舉手發言特別積極，上課認真聽講，不插嘴，是老師不可缺少的小幫手。經過一次次的復習，英語考試終于到來了，聽力部分最后一題的第2小題，是個日歷，上面寫了10月10日，老師開報了，只聽9月10日教師節，我想9月10日是教師節，而10月10日卻不是，所以我畫了哭臉。中午，考卷發下來了，鮮紅的`一百分出現在我眼前，我高興地把它拿給媽媽看，媽媽一看，快樂的淚水漸漸涌下，好象在說：“我的兒子長大了！”

　　媽媽的眼睛會說話，她的眼睛里充滿了暖暖的愛。

　　三分鐘命題說話 43

　　有句話說：“口說好話，如口吐蓮花，口說惡言，如口吐毒蛇。”由此可知，說話太重要了，如果一個人講話都不經過大腦，就直接說出來，這樣很容易就會引起紛爭！

　　如果一個人說話不得體，很容易引起別人的討厭，就從電視新聞的報導中不難發現，最近的年輕人說話都是針針見血，說話之前從來不會事先經過大腦的判斷，就直接脫口而出，導致兩個人一言不和就開始在街頭上大打出手。因此造成嚴重的傷亡事件，讓原本很好的朋友反目成仇，就像我自己，有一次在學校跟同學玩的時候，不經意的就罵了他，最后還因為這樣而打架，現在回想起來，早知道當初就不應該說出那樣不恰當的話！

　　所以得體的說話態度非常重要，因為要是每一個人的'態度都表現得很好，那么新聞上面就不會有那么多的流血場面了！可見說話是多么重要的學問啊！因此，在平時空閑的時間可以多多閱讀一些有關如何讓自己的言語能表達得更體面的書籍，并時常體醒自己言多必失，言多必敗，小心說話，才能讓“說話”成為溝通最好的橋梁，也能拉近彼此間的距離。有一次我在學校跟別人說話時，因為自己的言談舉止都有經過大腦的思考才說出來，因此，我不再跟同學吵架了！也讓自己人緣變得更好！

　　說出口的話，就像潑出去的水一樣，所以在說話之前，一定要先仔細的想一想，才不會說錯話讓大家都討厭我們，而且還有可能就因為這樣而讓好朋友慢慢的遠離我們，最后變成了一個沒有朋友的人。

　　三分鐘命題說話 44

　　好好說話是一種態度，是一種境界，更是一種修養。

　　——題記

　　對于說話這個詞，大家一定都不陌生，說話誰不會呀？慢著，我指的不是那個意思，我是說好好說話。這不是太簡單了嗎，只要是口齒清晰，發音標準就能做到。然而，非也！

　　每當我們有什么不開心的.事或是煩惱之時，總是父母先來關心，當他們問“怎么啦？”“發生什么事了令你不高興啊？”“讓我來幫幫你吧”這類字眼時，你可能忍不住大吼：“煩不煩！磨嘰，我知道了，說過一百八十遍了”，以此來回應他們。現在想想，那是多么的不應該。我們為什么不能和父母一起分享一下事情的經過呢！為什么不心平氣和地與他們講話呢！那就是因為我們都是兩面派，對外人彬彬有禮，獲得贊賞，而對親人卻甚至之不理，不屑一顧。

　　就像前些天剛入冬的時候，我放學回家，一進門，媽媽笑著說：“兒子，最近天氣冷，多穿些衣服，免得感冒。”爸爸也端著一杯熱水過來：“來，暖暖身子。”“我不冷也不渴，去寫作業了。”爸爸媽媽聽到我關門咚的一聲后，表情一定很難過。他們不明白為什么我不接受他們的照顧，其實就是自己缺少一種感恩之心，不會說話呀！

　　讓我們不再做兩面派吧，對每個人都好好說話，讓人快樂，這何嘗不是另一種快樂呢！心懷感恩，耐心地聽取并接受來自家人的教誨與關懷，我們的人生便會幸福圓滿。

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