憑語感，先斷易
首先默讀一至兩遍，大體了解文段，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后集中精力分析難斷處，先易后難，
文言文斷句方法
。文言文中，名詞常做主語、賓語、定語。斷句時可先找出名詞，如人名、地名、國名、朝代名、官職名等，然后再考慮有哪些人，人物間是什么關系，有什么事，有什么過程和結果。諸葛亮之次謂濱/關中震動/魏明帝深懼晉宣王戰/乃遣辛毗為軍司馬。
2. “云”“曰”“道”，明對話
在文言文中，可借助“曰”“云”“言”“謂”“道”等動詞來判斷人物的對話，進行斷句
樊噲曰/今日之事何如/良曰/甚急/今者項莊拔劍舞/其意常在沛公也/噲曰/此迫矣/臣請入/與之同命。
3. 借虛詞，明停頓
如“蓋、夫、其”等發語詞常放在句首，“耳、乎、哉、焉、也、耶”等語氣詞常放在句尾，“之、以、則、而”等助詞、介詞、連詞常放在句中
齊王使使者問趙威后/書未發/威后問使者曰/歲亦無恙邪/民亦無恙邪/王亦無恙邪/使者不說/曰/臣奉使使威后/今不問王而先問歲與民/豈先賤而后尊貴者乎？
4. 辨句式，助句讀
文言文中的固定結構、判斷句、被動句、變式句等都可以作為斷句的切入點，
備考資料
《文言文斷句方法》(http://www.ipr-jzsc.com)。晏平仲嬰者/萊之夷維人也/事齊靈公/莊公/景公/以節儉力行重于齊/既相齊/食不重肉/妾不衣帛。
古人寫文章講究句式的整齊對稱，我們可以根據這一特點進行斷句
夫寒之于衣/不待輕暖/饑之于食/不待甘旨/饑寒至身/不顧廉恥。
5. 辨修辭，助斷句
文言文中經常運用對偶、排比、頂真等修辭手法。
汝心之固/固不可徹/曾不若孀妻弱子/雖我之死/有子存焉/子又生孫/孫又生子/子又有子/子又有孫/子子孫孫無窮匱也。
6. 看結構，定斷句
孔子曰/益者三樂/損者三樂/樂節禮樂/樂道人之善/樂多賢友/益矣/樂驕樂/樂佚游/樂宴樂/損矣。