小學思想品德教學

淺議小學思想品德教學

摘要 小學思想品德教學應注重培養少年兒童健全的人格和健康積極的人生態度，樹立生命與自然的和諧觀念，關愛他人的同時也學會保護自己，從平時的生活出發，幫助孩子理解生命，理解自然。在品德教學中更要注重教學方法，靈活地使用教材，與學生建立融洽的關系，為學生培養良好的心理素質和道德品質打下基礎。 關鍵詞 小學思品 教學 方法 重要性

大部分人的少兒時代都是在小學度過的。這個時期的孩子都是從父母的懷抱初次走人人群，對這個社會有著諸多的好奇、疑惑，還有畏懼。思想品德課的展開就是幫助少年兒童來正確認識生命、認識社會和自然，從而以樂觀向上的生活態度走入新的時代。

一、小學思想品德教學的重要性

俗話說“三歲看老”，這話雖然有些主觀意味，但不可否認人的兒童時期對其心智的發育，以及人生的發展方向都有著重要的影響作用。有些人認為青年時期才是人生觀形成的關鍵時期，因此只注重中學和大學時期的思想品德教育而忽視了小學時期的思想品德教育，這種想法是錯誤而片面的。事實上，小學、中學到大學的品德教育是一個連續的層層遞進的，從初級到高級的過程。這個教育過程缺一不可，而小學的品德教育正是這個教育過程中的基礎部分，地基打得不牢固，將來這座德育的“大廈”將會隨時可能被突來的“風暴”傾倒，若是有所“歪斜”，則完全可能將孩子的人生引向另一條歧路。所以，這個時期是為促進少年兒童心理發展，塑造良

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