- 相關(guān)推薦
三打白骨精第二課時
8、《三打白骨精》教案第二課時
備課人： 高密市開發(fā)區(qū)東欒小學(xué) 單寶香
導(dǎo)學(xué)目標：
1、正確、流利地朗讀課文，抓住三次棒打白骨精的不同描寫，體會悟空的性格特點。
學(xué)習(xí)孫悟空堅定、機智和勇敢的品質(zhì)。
2、抓住文中的重點詞句，體會人物的性格特點，掌握閱讀的方法。
教學(xué)流程
一、導(dǎo)入
中國神話小說《西游記》一個個神話色彩的故事給我們留下了深刻的印象。孫悟空三打白骨精就是其中的一個。讓我們一起回味上節(jié)課的內(nèi)容。
二、學(xué)情調(diào)查：
1、生詞：我會讀
唐僧師徒 山勢險峻 峰巖重疊 三番兩次 一縷輕煙 一堆骷髏
劈臉一棒 癩蛤蟆 拎一罐 金箍棒 瞞不過 緊箍咒
無奈 饒你 齋飯 徑直 推辭 造化 嘴饞 吩咐 蒙騙 脊梁 2、口頭填空：
白骨精為了吃唐僧肉，先變成( )，又變成( )，最后變成
( )，都被孫悟空識破，孫悟空（ ）次怒打白骨精，前（ ）次都被白骨精逃脫，第（ ）次終于被孫悟空一棒打死。
看來大家的收獲可真不少，不僅掌握了詞語，還了解了課文的內(nèi)容。第一自然段交代了故事發(fā)生的時間、地點和人物。這節(jié)課讓我們再次走進課文《三打白骨精》，感受作者筆下個性鮮明的人物，體味作者精妙準確的語言，進一步了解故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。（讀課題，了解本課學(xué)習(xí)目標。）
三、小組合作、自主探究，
（1）找出描寫白骨精的句子，用直線畫出來，讀一讀，想一想這些句子突出了白骨精的什么特點？
(2) 找出描寫孫悟空的句子，用曲線畫出來，表示動作的詞用圓圈圈出來。從這些動作中可以看
出孫悟空有什么特點？
（3）找出描寫唐僧的句子，從“責怪”一詞可以看出唐僧有什么弱點？
（4）在學(xué)習(xí)中，你還有哪些問題自己不能解決的？在小組內(nèi)交流討論。
四、展示交流
交流你對有關(guān)句子的品讀，說說自己的感悟和理解。
過程：
（一）．我們先來聊一聊故事的起因
1、誰來讀故事的起因，你知道了什么？（自言自語——自身跟自身說）
師：那你說一遍同學(xué)們聽一聽（造化 造化）。全班同學(xué)讀
師：都控制不住自身的情緒了，心里頭那高興啊，那叫——不勝歡喜。
2、師：妖精想干什么？生：妖精想吃唐僧肉�？闯鲅浅＃ò鍟贺澙罚�
3、師：為順利達到吃唐僧肉的目的，白骨精開始變了，一共變了幾次？（三次）
（二）、我們先來聊第一次吧！
讀描寫白骨精的句子并說出這些句子突出了白骨精的什么特點？
3．師：第一次變成了一個什么樣的村姑？（美貌）圖片
師：六年級的同學(xué)，要說美貌的詞，是一個接著一個。生：閉月羞花、眉清目秀、花枝招展、?? 師：這村姑的確很美，同學(xué)們想一想，這美得下面藏的是什么？（板書：惡、 兇惡） 師：怎么看出她兇惡？生：她變成村姑送齋飯給唐僧吃。可以看出這女子非常狡猾（板書：狡猾）。還從那里看出她狡猾（扔）子。
師：她變成村姑送齋飯，誰嘴饞了，出示八戒的句子。理解“奪”，從奪子看出八戒怎樣？（迫不及待、嘴饞的樣子）
師：危急時刻，誰趕到認出了妖精？讀悟空的句子，（觀看悟空怎樣打妖精的影片）有幾個動作詞找一找，這些動作可以看出孫悟空有什么特點？（板書：堅決、果斷、勇敢、機智）。。
打得怎樣？（好、狠、妙）”
小結(jié)：妖精一變，悟空一認、一打，這就是按照事情發(fā)展的順序?qū)懙摹?/p>
同學(xué)們就按照事情發(fā)展的順序來說二打、三打。小組長帶頭談感受。
4．第二變
自由站起，讀白骨精的句子，談感受？（觀看妖精變成老婦人，哭著找孩子的影片） “閃”子看出老婦人怎樣？（動作快、與常人不同）
師：她哭著找孩子，這哭里藏著的便是——惡，藏的是——刀
想到了一個成語笑里藏刀。師：現(xiàn)在是哭，哭里藏刀
我們看出妖怪有什么特點？（板書：奸詐、狡猾）還有一個“丟”子也可以看出妖精的奸詐、狡猾。
讀悟空的句子，（觀看悟空打老婦人的影片）認出了妖怪，當頭一棒，看出悟空怎樣？（板書：當機立斷）
5．第三變
自由讀白骨精的句子，（觀看妖精變成了老公公找妻子和女兒的影片）
看出妖精怎樣？（板書：詭計多端）
讀悟空的句子。大屏幕出示句子，談感受。
師：悟空把金箍棒藏在身邊，走上前迎著妖精，笑道：“你瞞得了別人，瞞不過我！我認得你這個妖精。，笑道從 “笑”子看出悟空怎樣？生：自信、樂觀。你感覺悟空怎樣？（板書：本領(lǐng)高超）（嫉惡如仇）。結(jié)果呢？（打死了）。讀最后一句，想到的一個詞語（原形畢露）
6、每一次打后，唐僧是怎么樣看的呢？生：讀描寫唐僧的句子。個別說：唐僧一見，驚得從馬上摔下來。 “摔”子體現(xiàn)了唐僧的膽小受到了嚴重的驚嚇。從“責怪”中可以看出唐僧有什么弱點？（板書：善惡不分、善良、糊涂、膽�。�
7、小結(jié)：故事講完了，我們回想一下，妖精變了三次，一變是美人計，二變變成了找孩子的老婆婆，是苦肉計。三變變成了老公公，刺激唐僧，讓他趕走孫悟空，這是——離間計。而且一計接著一計，這叫——連環(huán)計
8．奸詐狡猾的白骨精，變一次，本領(lǐng)高超的悟空就得打一次，變兩次，打兩次，變?nèi)危痛蛉�。要把妖怪狠狠地打死�?/p>
11．師：這個故事里有三變，有三打，你讀著覺得重復(fù)嗎為什么
生：因為三變，變的內(nèi)容不一樣，三打內(nèi)容也不一樣。
師：這三次中間有聯(lián)系嗎？一次比一次深，一次比一次精彩。
悟空真了不起我們夸一夸。自由發(fā)言，夸完后（放歌曲：猴哥猴哥你真了不起。）
孫悟空他能上天入地，神通廣大，個性獨立，追求自由，更具有反抗一切權(quán)威，嫉惡如仇的人格力量。
悟空真了不起，我們更了不起，這一節(jié)課你學(xué)得怎樣？考一考
五、、達標測試：
1、 填空
通過學(xué)習(xí)課文我們認識了（ ）的孫悟空；
（ ）的白骨精；
（ ）的唐僧。
2、 同學(xué)們，根據(jù)你讀過的《西游記》有關(guān)孫悟空的故事，寫出描寫孫悟空的成語。
---------------------------------------------------------------------
3、 你還知道《西游記》中的那些故事？寫幾個
————————————————————————————————————————————————————————————
4、 走進名著 連線
《紅樓夢》 羅貫中 武松 三打白骨精
《三國演義》 吳承恩 林黛玉 景陽岡打虎
《水滸傳》 曹雪芹 諸葛亮 葬花
《西游記》 施耐庵 孫悟空 空城退敵
學(xué)生做完后核對答案，教師了解學(xué)生對本堂課所學(xué)知識的掌握情況。
六、作業(yè)
1、閱讀《西游記》原著，有興趣的可讀其他三大名著，感受名著的藝術(shù)魅力。
2、第三次怒打白骨精后，課文沒有寫唐僧的表現(xiàn)，請你展開想象，想一想，當唐僧看到白骨精原形畢露時，會怎么想？怎么說？怎么做？請用一段話生動具體地寫下來。
【三打白骨精第二課時】相關(guān)文章：
三打白骨精作文02-19
《三打白骨精》教案優(yōu)秀04-07
三打白骨精讀書筆記01-23
三打白骨精故事梗概08-18
孫悟空三打白骨精作文10-01
西游記三打白骨精的故事02-05
三打白骨精作文（通用47篇）08-15
幼兒園大班三打白骨精教案11-04
幼兒園大班教案《三打白骨精》02-22
三打白骨精作文300字（精選17篇）11-21