植物光合作用的實質教案

植物光合作用的實質

教者：李穎 班級：七年級

教學目標：說明綠色植物的細胞在光下能夠制造淀粉，同時釋放氧氣。

說明二氧化碳和水是綠色植物的細胞進光合作用的原料。

闡明綠色植物的光合作用

教學重難點：通過實驗理解光合作用的實質

教學過程：一導入：哪些植物含有淀粉?

俗話說人是鐵飯是鋼一頓不吃餓得慌，食物對人類特別重要，這些果實內有機物都是光合作用的產物，有機物是生命產生的物質基礎，那么光合作用的主要產物是什么呢？

二新授：

步驟一：光合作用產生淀粉

實驗一 綠葉在光下制造淀粉

看書86頁87頁

提出困惑：

1.對葉片為什么要暗處理？

2.對葉片為什么要遮光，怎樣遮光？

3.遮光 后為什么要照光？

4.為什么用酒精脫色？酒精脫色到什么程度？脫色目的是什么？

5.第一次漂洗目的是什么？

6根據呈現不同顏色能判斷葉在光下制造的是什么物質嗎？

7.滴加碘液的目的是什么？

又漂洗的目的是什么？

8.此實驗說明了什么？

答疑解惑

愛因斯坦說過：發現一個問題比解決一個問題更重要。

實際應用：蘋果上祝福語的應用。

可以用相片底板作為覆蓋物。

步驟二：光合作用產生氧氣

綠葉通過光合作用，除了能夠制造淀粉外，還能夠產生氧氣

實驗二 綠葉在光下產生氧氣

看書88頁

由于氧氣不容易溶于 水，光合作用中產生的氧氣在水中會以氣泡形式放出

氧氣能夠助燃，帶火星的細木條插入試管內能夠重新燃燒起來，說明植物光合作用產生了氧氣

地球大氣中的氧氣主要來自于綠色植物的光合作用。正是由于綠色植物光合作用產生的氧

氣，地球上的動物，植物等才能進行正常的生命活動

步驟三： 光合作用需要二氧化碳

實驗三 綠葉在光下吸收二氧化碳

看書88頁89頁

綠葉在光下吸收二氧化碳的實驗，通過加碳酸氫鈉溶液供給 充足的二氧化碳，植物產生更多的氧氣來間接說明二氧化碳是光合作用的原料。

步驟四：歸納：什么是光合作用？

光合作用的公式？

總結：人們把地球上的綠色植物比作綠色工廠，綠色植物的生存離不開光合作用，人類和動物的食物都直接或間接來自光合作用制造的有機物，我們一定要保護身邊的綠色植物。

步驟五：完成習題

88頁89頁

利用展臺了解海洋中的植物是怎樣進行光合作用的

仔細觀察生活中到處都有生物知識，希望大家在生活中養成細心觀察的好習慣

作業：背本節導學案

課后反思：

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