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公輸閱讀題
《公輸》
（一）
公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜，而至于郢，見公輸盤。公輸盤曰：“夫子何命焉為？” 子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子殺之。” 公輸盤不說。 子墨子曰：“請獻十金。” 公輸盤曰：“吾義固不殺人�！� 子墨子起，再拜，曰：“請說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國有余于地，而不
足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智；宋無罪而攻之，不可謂仁；知而不爭，不可謂忠；爭而不得，不可謂強；義不殺少而殺眾，不可謂知類�！� 公輸盤服。 子墨子曰：“然胡不已乎？”公輸盤曰：“不可，吾既已言之王矣。”子墨子曰：“胡不見我于王？”公輸盤曰：“諾�！�
子墨子見王，曰：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之——此為何若人？”王曰：“必為有竊疾矣�！弊幽釉唬骸扒G之地方五千里，宋之地方五百里，此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢，犀兕麋鹿滿之，江漢之魚鱉黿鼉為天下富，宋所謂無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長松文梓楩楠豫章，宋無長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類。”王曰：“善哉！雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋�！�
于是見公輸盤。子墨子解帶為城，以牒為械，公輸盤九設攻城之機變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。 公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言�！� 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言�！� 楚王問其故。 子墨子曰：“公輸子之意，不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也�！� 楚王曰：“善哉。吾請無攻宋矣。”
1、用“/”標出下面句子的朗讀節奏（只標一處）
荊 之 地 / 方 五 千 里
2、解釋下面句子中加點詞的意思
子墨子之守圉有余（通“御”，抵擋） 吾義固不殺人（堅守道義） 楚王問其故（緣故，原因） ．．．
雖然，公輸盤為我為云梯（即使這樣） 此為何若人（什么樣的） 乃．．．．．可攻也（就）
子墨子九距之（通“拒”，抵御） 公輸盤不說（通“悅”，高興） 舍其文軒（舍棄，丟棄） ．．．
公輸盤九設攻城之機變（巧妙的方式） 在宋城上而待楚寇矣（入侵） 以牒（木片） ．．．．．為械（用）
3、用現代漢語翻譯以下句子。
吾知子之所以距我，吾不言。
我知道你用來抵御我的方法，我不說。
臣以王吏之攻宋也，為與此同類。
我認為（大王派）兵將攻打宋國，與上面說的那個人的情況是同一類（性質）的。 公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。
公輸盤攻城的器械招數全施展盡了，而墨子的抵御之術還綽綽有余。
義不殺少而殺眾，不可謂知類。
你說講道義，殺少量人還懂得不合理，卻要去殺眾多的人，不能說是明白事理。
此猶文軒之與敝輿也。
這就好像裝飾華美的車子同破車相比一樣。
4、墨子在與楚王的最后交鋒中，為什么要提及“弟子禽滑厘等三百人”的情況？
告訴公輸盤與楚王，宋國已做好充分準備，使公輸盤與楚王不敢輕舉妄動，迫使楚王打消攻宋的念頭。
5、公輸盤說“吾知所以距子矣，吾不言”時的真實想法是什么？
⑴不想放棄攻打宋國 ⑵心虛，想恐嚇墨子
6、墨子是怎樣折服公輸盤的？從中發現墨子的什么進步思想？
墨子以“借刀殺人”引出公輸盤“吾義固不殺人”之語。（1分）
再以事實論說了公輸盤的不可謂智、不可謂仁、不可謂強、不可謂知類，從而說服了公輸盤。（1分） 從中可見墨子愛好和平、愛護人民的進步思想。（1分）
7、墨子高超的勸說藝術往往體現在類比推理上，請結合文字說明。
先用一個假設，誘使楚王說出“必為有竊疾矣”，然后連用三個對比，極言楚國物產豐富和宋國物產貧乏，
從而類推出楚國攻宋是和有“竊疾”“同類”的結論。
8、請你總結閱讀文段獲得的“勸說”方面的啟示。
①堅持正義。 ②要切中要害。 ③講求方法。④要善于表達。
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