高中語文總復習金牌閱讀指導大全：文言文5)

考題網站

(一)閱讀下面一段文言文，完成l～6題。

胡質之子威，字伯虎。少有志向，厲操清白。質之為荊州也，威自京都省之。家貧，無車馬童仆，威自驅驢單行，拜見父。停廄中十余曰，告歸。臨辭，質賜絹一匹，為道路糧。威跪曰：“大人清白，不審于何得此絹。”質曰：“是吾俸祿之余，故以為汝糧耳。”威受之，辭歸。每至客舍，自放驢，取樵炊爨，食畢，復隨旅進道：往還如是。質帳下都督，素．不相識，先其將歸，請假還家，陰資裝，百余里要之，因與為伴，每事佐助經營之，又少進飲食，行數百里。威疑之，密誘問，乃知其都督也，因取向所賜絹答謝而遣之。后因他信，．．具以白質。質杖其都督一百，除吏名。其父子清慎如此。于是名譽著聞，歷位宰牧。晉武帝賜見，論邊事，語及平生。帝嘆其父清，謂威曰：“卿清孰與父清?”威對曰：“臣不如也。”帝曰：“以何為不如?”對曰：“臣父清恐人知，臣清恐人不知，是臣不如者遠也。”官至前將軍、青州刺史。太康元年卒，追贈鎮東將軍。1．下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是( )

A．威自京都省之 省：探望。 B．不審于何得此絹 審：知道。 ．．

C．自放驢，取樵炊爨 樵：打柴。 D．后因他信，具以白質 信：使者。 ．．

2．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是

( )

3．從句式的角度看，對下列兩組句子中加點的部分的判斷，正確的一項是( )

①大人清白，不審于何得此絹。 ．．．．

②于是名譽著聞，歷位宰牧。 ．．．．

③密誘問，乃知其都督也。 ．．．

④質杖其都督一百，除吏名。 ．．．

A．①與②相同，③與④不同 B．①與②相同，③與④也相同

C．①與②不同，③與④相同 D．①與②不同，③與④也不同

4．下列各個句子在文中的意思，不正確的一項是( )

A．食畢，復隨旅進道——吃完飯以后，又跟隨旅伴上路

B．先其將歸，請假還家——早就要帶他回去，于是請假回家

C．陰資裝，百余里要之——暗中準備盤纏，在百余里外的路上迎候他

D．因取向所賜絹答謝而遣之——于是拿出先前給自己的絹答謝他，并把他打發走 29

5．以下句子分別編為四組，全都說明“其父子清慎如此”的一組是( )

①是吾俸祿之余，故以為汝糧耳。

②每至客舍，自放驢，取樵炊爨。

③又少進飲食，行數百里。

④因取向所賜絹答謝而遣之。

⑤質杖其都督一百，除吏名。

⑥于是名譽著聞，歷位宰牧。

A．①②④ B．①⑤⑥ C．②③⑤ D．③④⑥

6．下列對原文的敘述與分析，不正確的一項是( )

A．胡威自小志向遠大，砥勵名節，品格高尚。他在辭父歸家時，問明所賜絹的來路后，方

肯接受。途中又親自放驢，料理生活，從無靡費之舉。這使他曰后得到很高的聲譽。

B．胡威之父胡質身居高位卻能恪守清廉。胡威辭別回家時，他僅取絹一匹送做路資。在兒

子詢問時坦然地表明，此絹為正當所得，并非不義之財。從而贏得了兒子的敬佩。

C．胡質帳下都督善于逢迎。為博得胡質的好感，他在胡威歸家途中曲意巴結，并輾轉地讓

胡質知道此事。豈料弄巧成拙，胡質了解真相后對他嚴加處罰，并免去他的官職。

D．晉武帝十分贊賞胡質。他問到胡氏父子的高下，胡威說：“臣父清恐人知，臣清恐人不

知。”認為自己遠遠不如。這既說明了胡質品格高尚，又反映了胡威尊崇父親的心情。 答案與精析

1．c。“樵”應為名詞，指柴草，而答案卻是“打柴”，成了動詞，與“取樵”中“取”重復。

2．A。A項中，“故以為汝糧耳”中“故”作“因此特地”講；“故久立與其客語”中“故”作“故意”講。B項兩個“每”都作“每次”講，c項兩個“因”都作“通過”講，D項兩個“及”都作“到”講。

3．A。第①句“大人清白”是主謂式結構，第②句“名譽著聞”也是主謂式結構，這兩句相同。第③句“乃知其都督也”，“其都督”意為“他是都督”，是主謂式結構；第④句“質杖其都督一百”，“其都督”意為“他的都督”，是偏正式結構，所以③④句是不相同的。

4．B。“先其將歸”，意為“在胡威告辭出發之前”。“先”應譯為“在??之前”，“其將歸”譯為“胡威將要辭別回去”。

5．A。①側重其父勤儉，②側重其子克已清勤，④側重其子不受別人佐助，并把自己的“干糧”——絹，給了別人，說明清正無私。①②④充分表現了父子的清正廉潔。而③表示都督的虛偽，⑤表明胡質的束縛嚴明，⑥表現胡威清廉的影響，與題意不符。

6．C。C項對都督的介紹有出入。“輾轉地讓胡質知道此事”“豈料弄巧成拙”與原文不符。一是文中說“后因他信，具以白質”，是通過其他信使告訴胡質的，并不是都督弄巧成拙，他自己告訴了胡質。二是文中還說“臣父清恐人知，臣清恐人不知”，也說明此事是胡威告訴信使，并使之轉告父親的。

(二)閱讀下文，完成1～5題。

修(歐陽修)始在滁洲，號口口，晚更號六一居士，天資剛勁，見義勇為。雖機阱在前，觸發之不顧。放逐流離，至于再三，志氣自若也。方貶夷陵時，無以自遣，因取舊案反復觀之，見其枉直乖錯不可勝數，于是仰天嘆曰：“以荒遠小邑且如此，天下固可知。”自爾，遇事不敢忽也。學者求見，所與言，未嘗及文章，惟談吏事，謂文章止于潤身，政事可以及物。凡歷數郡，不見治跡，不求聲譽，寬簡而不擾，故所至民便之，或問：“為政寬簡而事不弛廢，何也?”曰：“以縱為寬，以略為簡，則政事弛廢而民受其弊，吾所謂寬者，不為茍急；簡者，不為繁碎耳。”修幼失父，母嘗謂曰：“汝父為吏，常夜燭治官書，屢廢而嘆。吾問之，則曰：‘死獄也，我求其生不得爾。’吾曰：‘生可求乎?’曰：‘求其生而不得，則死者與我．

皆無恨。夫常求其生猶失之死而世常求其死也。’其平居教他子弟，常用此語，吾耳熟焉。”．．

修聞而服之終身。

1．填空：修始在滁洲，號口口，晚更號六一居士。

2．寫出加點詞在句子中的含義。

文章止于潤身．

__________________________________________________________________________________________________

死獄也，我求其生不得爾．

________________________________________________________________________________________

其平居教他子弟．．

________________________________________________________________________________________________

3．文中畫線部分共有三個分句，請依次把它們寫出來。

①____________________________________________________________________________________________________________

②____________________________________________________________________________________________________________

③____________________________________________________________________________________________________________

4．把下列句子翻譯成現代漢語。

(1)汝父為吏，常夜燭治官書，屢廢而嘆。

譯文：_______________________________________________________________________________________________________

30

(2)求其生而不得，則死者與我皆無恨。

譯文：_______________________________________________________________________________________________________

5．填空：歐陽修為官從政的原則是口和口。

答案與精析

1．答案為：醉翁。

2．答案為：止：只、僅；獄：罪(或案件)；平居：平時。

3．答案為：①夫常求其生②猶失之死③而世常求其死也

4．答案為：(1)你父親為官時，常常(或曾經)在晚上點燈處理官府的文書，多次停下來嘆息。

(2)(如果)我要尋求使他們活下去(的理由)而不行的話，那么被判死刑者和我都沒有什么遺憾了。

5．答案為：寬簡

.

【高中語文總復習金牌閱讀指導：文言文5)】相關文章：

語文總復習閱讀復習教案04-25

小學語文總復習閱讀復習教案04-25

中考語文文言文總復習04-30

高三英語總復習語法指導05-04

考研英語閱讀復習策略指導04-27

中考語文文言文總復習104-30

中考語文文言文復習對比閱讀復習04-30

2012考研英語閱讀理解復習指導04-27

09年高考語文文言文總復習04-30

考研英語 閱讀理解B題型復習指導04-28