民辦高校也應有自己的“211”

在國家高等教育資源總量有限的前提下,嚴格選擇若干所誠信辦學、管理規范、質量優良、基礎建設完備的民辦高校,進行“國家級示范性民辦高校工程”建設,從而打造屬于民辦高校的“211”工程實屬必要。 　　民辦高等教育在數量增加、規模擴大的同時,各民辦高等學校的辦學活動也進一步規范,人才培養水平進一步提高,先后涌現出了一批辦學理念先進、社會聲譽良好、辦學條件優異、綜合實力較強、教育教學質量較高、具有探索和創新精神的優秀民辦高校,這些高校成為了我國民辦高等教育的排頭兵。 　　就政府支持而言,自《民辦教育促進法》頒布實施以來,盡管部分省市及地方政府已經開始設立了民辦教育發展基金,為民辦教育事業直接提供了獎勵性財政支持,但是政府至今還沒有為民辦教育提供專項發展基金。 　　因此,筆者認為,民辦高等院校作為民辦教育系統中高端層次,在自身經濟資源持續緊張的狀況下,承擔了為國家培養數以百萬計職業性、應用性的本、專科人才的義務,為國家的經濟文化建設和高等教育大眾化做出了應有的貢獻,因此應該享有中央財政獎勵性資助的機會。 　　與此同時,近年來國家教育、財政主管部門針對高等教育及職業教育的現狀陸續設立了數額較大的專項發展基金。在相關政策的指導和實施過程中,雖然并沒有把民辦高校排除在外,但是也沒有與公辦高校分類進行立項審批,而是用同一標準統一申報、統一立項審批,在公平競爭的事實背后,實際上造成了對目前尚處于發展初期階段的民辦高校競標不利的局勢,最終結果往往是民辦高校在競標中被淘汰出局。 　　2006年,國家教育、財政主管部門啟動了“國家示范性高等職業院校建設計劃”,由中央財政撥款至少20億元予以支持,在全國評審出100所左右的高等職業院校進行重點建設,以帶動全國高職教育的發http://www.ipr-jzsc.com/news/55D2E49922FA464A.html展。 　　據悉,目前全國已有30所高職院校被列入第一批示范院校,但全部為公辦高職院校。事實上,截至2005年底,全國共有獨立設置的民辦高職院校250所,已占全國高職院校總數的21%。 　　眾所周知,公辦高校的“211工程”建設目前已經取得了令人矚目的成就,在實現國內高校向世界一流大學和高水平知名大學邁進過程中,發揮了重要作用。據此,筆者認為,在國家高等教育資源總量有限的前提下,嚴格選擇若干所誠信辦學、管理規范、質量優良、基礎建設完備的民辦高校,進行“國家級示范性民辦高校工程”建設,從而打造屬于民辦高校的“211”工程實有必要。如此一來,不僅可以充分調動地方政府、學校和社會力量各方面的辦學積極性,而且也將極大促進民辦高校辦學思想的深化。 　　總之,“國家級示范性民辦高校工程”建設,既是中央財政的對民辦高等教育的直接投入,也是中央政府對優秀民辦高校的榮譽性、獎勵性評價。因此,它既可以作為國家教育主管部門對于全國民辦高校辦學質量評估與監控的有效行政手段,還可以作為全國民辦高校“創優評差”的目標指標體系。

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