選題審批表模板

天津理工大學本科畢業設計（論文）選題審批表

屆：2016 學院：外國語學院 專業： 英語 2015 年 10 月 20 日

學生姓名 指導教師 所選題目

學號 職稱 Maintaining Aesthetic Sensibility in Prose Translation 散文翻譯之美感保鮮

（字體:英文用 Times New Roman，漢語用宋體）

題目來源

自擬（科學技術、生產實踐、實驗室建設、社會經濟、自擬、其它）

選題理由（選題意義、擬解決的問題、對專業知識的綜合訓練情況等，不少于 200 字） ：

對于散文這種富于美感的文學體裁，世人一直以“形散而神不散”來給予評價。古 今中外的散文，形式上大多較為松散，長短句結合，或洋洋灑灑，或言簡意賅，靈活自 由，不拘一格，即所謂的“形散” 。而內容上則大多以抒發筆者胸中之志，心中之感作 為創作之出發點，文章本身多是托物言志、寓情于景，追求一種感性表達與理性思維的 有機統一，即所謂的“神不散” 。 正是基于散文本身的這些特點，使得散文作品的翻譯對于譯者來說更是一個挑戰， 既要做到忠實于原文，http://www.ipr-jzsc.com/news/55CA99D7EC4426C8.html 又要準確地把握住作者的匠心獨具之處， 準確傳達作者所要表達 的深層含義。因此，本論文將從美學角度，談一談散文翻譯如何盡可能地保留散文本身 多層次的美感。我的論文將主要從散文翻譯的形式美、內容美、風格美三方面來把握， 以追求散文翻譯過程中的美感統一。 我之所以選擇此題目， 是因為我認為本論文寫作和查找資料的同時也是一種絕佳的 語言學習過程和美文欣賞過程。

（宋體，小四，1.25 倍行距，內容不能太簡單，但是不要超過一頁）

簽字：

年

月

日

指導教師意見

教研室主任意見

教學院長意見

簽字： 年 月 日

簽字： 年 月 日

簽字： 年 月 日

注： （1） “選題理由”由擬題人填寫。 （2）本表一式二份，一份學院留存，一份發給學生，最后裝訂在畢業設計說明書（畢業論文）中。 天津理工大學教務處制表

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