- 相關推薦
人員測評理論與方法
)能力。 )程度。 2.素質測評的(
三、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確的答案，并將正確答案的序號分別填在題干的括號內，多選、少選www.ipr-jzsc.com、錯選均不得分。每小題2 分，共12 分)
1.差異情況分析包括( )差異分析。 A.理論 B.實際 C.整體 D.個體 E.水平
2.考查測評結果的真實性一般可用三種方法，一是從內容性質方面分析其____________，二是從效標相關性方面分析其____________，三是從實證方面分析其____________。( ) A.內容效度 B.復本效度 C.關聯效度 D.結構效度 E.項目效度
3.投射技術，根據其刺激的內容與形式的不同可以分為多種，即( )投射。 A.語言 B.體態 C.圖形 D.動作 E.實物
4.從記憶層次測評知識，有以下幾種基本方式：( )法。 A.理解 B.綜合 C.回憶 D.再認 E.思維
5.( )有更深入、更 本質的認識。 A.數量 B.質量 C.心理 D.個性 E.多維
6.( A.全面性 B.可信性 C.配合性 D.促進性 E.勘探性
四、詞語解釋分，共15 分)
1．測評主體 2．氣質 3．品德 4．投射技術 5.心理測驗
五、簡答題(每小題5 1.
試回答面試的主要作用。
4. 簡述人員測評實施的基本原則。
5.試簡要分析評價中心存在的問題。
六、論述題(21分)
1．試述測評標準體系建構的基本原則。（11分）
2．試述人員素質測評的步驟。（10分）
【人員測評理論與方法】相關文章：
動態綜合評價的理論與方法綜述04-29
典故研究的理論與方法概談04-29
審計理論研究方法的選擇04-26
關于訓詁方法的理論問題04-27
現代道路設計理論與方法05-02
論解決理論問題的思維方法04-29
批評語篇分析的理論和方法04-28
方法學進展中的記憶理論建構綜述04-30
可拓信息的基本理論與方法研究04-27