高校會計核算存在的問題與對策

高校會計核算存在的問題與對策

提要 隨著高校的改革和發展，會計核算出現了許多新問題、新情況，使得在現行高校會計制度下的會計核算提供的會計信息無法滿足不同投資主體的財務信息需要。本文闡述現行高校會計核算出現的主要問題，并提出改進措施。

關鍵詞：高校；會計核算；問題；建議

文獻標識碼：A

會計核算是高校財務工作中一個重要的組成部分，是高校客觀準確地進行財務分析、編制年終決算和年度會計預算的基礎，也是提高高校會計信息質量的關鍵所在。隨著我國社會主義市場經濟的全面展開以及高等教育宏觀管理體制的變化，高等學校的辦學體制、經費來源、后勤社會化、校辦產業管理等內外部環境都發生了深刻的變化，對高等學校的預算管理、財務管理、資產管理等提出了新的更高的要求。為適應高等教育改革發展的新要求，高等學校應充分借鑒企業會計改革的成功做法和國外高等學校會計慣例，健全和完善高等學校會計核算工作，提高會計核算質量。

一、現行高校會計核算存在的主要問題

(一)收付實現制會計核算基礎存在一定的不合理性。按照現行會計制度規定：“高等學校會計核算一般采用收付實現制，但經營性收支業務的核算采用權責發生制”。因此，高校會計核算一般采用的是以收付實現制作為會計核算基礎的。但是，隨著我國經濟和財政管理體制改革不斷發展和完善，高校管理模式也發生了很大的變化，資金收支渠道多元化，經濟業務復雜化，收付實現制已經不再適應高校會計核算的需要，繼續使用收付實現制進行會計核算已經不能全面客觀地反映高校的財務狀況和業務收支活動。收付實現制雖然能客觀地反映高校現金流量。但是無法實現高校收入與費用的配比關系，也不能全面地反映高校的資產與負債狀況。使得高校會計信息存在失真的現象。例如，按照收付實現制的要求，高校會計賬簿上只記錄已收的學費，對于應收學費和欠交學費的金額不反映在賬面上，也不反映在財務報表中，只能通過備查簿或學生繳費系統另行查詢，這會給資金管理帶來一定的混亂，同時也影響成本的計算。

(二)固定資產核算存在的問題。首先，按照現行會計制度規定，高校購建同定資產，其原始價值計入“固定資產”科目，同時計入“固定基金”科目，其反映固定資產的資金來源，一般情況下，兩者的賬面金額是一致的。但是，由于高校購置固定資產的方式多樣化，且購置資金也不僅僅依賴于財政撥款，因此，“固定

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