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18.多彩的小風車

時間:2023-05-01 00:50:44 資料 我要投稿
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18.多彩的小風車

多彩第一文庫網的小風車

教學內容:

義務教學課程標準實驗教科書(嶺南版)二年級上冊第四十四、四十五頁,處理“看一看”、“想一想”和“小博士”以及“動動手”。 教學目標:

通過制作,發展學生的形象思維,培養學生的創造能力,并學點塑造和裝飾的簡易技法。

教學重、難點:

重點:風車加上美麗的裝飾。

難點:分組合作,怎樣把風車用繩子串起來。

教具準備:

投影儀

教學過程:

一、 引入,做好鋪墊。初步了解小車給我們留下了什么印象。 1實物投影機

2欣賞教師手中的范作—多彩的小風車

3了解決制作中存在的問題。

二、講授新課

1.繼續欣賞。

2.課題—多彩的小風車

3.指導學生觀看圖、課件,并仔細觀察課件中的各種各樣的風車。

4.教師邊講邊示范,啟發學生思維。

(1)提問:“你見什么樣子的風車?

(2)展示課件,結合課件講解,先讓學生談談風車的特點和色彩。

(3)教師講,風兒吹吹,風車兒轉轉,轉出新天地。

(4)最重要的是大膽設想,彩色的風車是什么樣?外形和色彩各有什么特點?

(5)制作步驟:用彩色紙四角用剪刀剪開,角彎折,用雙面膠沾中間一點,用對比色粘貼和裝飾。

三、學生創作。用制的方法作出一個美麗的小風車。

1.學生制作用彩色紙四角用剪刀剪開,角彎折,用雙面膠沾中間一點,用對比色粘貼和裝飾。

2.分組把風車用繩子一個個串起來。

3.美化教室。

四、小結

1.談一談自己用什么方法來制作小風車

2.分組討論自己的感受和想法。

3.說一說風車可以提供動力,還美化我們的生活。

4. 表揚合作好的組。

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