這樣的我初中作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的這樣的我初中作文4篇，歡迎大家分享。
這樣的我初中作文 篇1
有人說，人的性格是多樣的，溫柔的，靦腆的，善良的……我的性格是什么樣的呢？其實 ，我也不是很清楚。
你看到我的名字，就覺得我是一個很文靜的小姑娘。那你就大錯特錯了，其實，小學同學給我起外號，叫我“假小子”。我并不喜歡和女生玩，因為有的女生是“刺兒頭”，而且女生玩的游戲我也不喜歡。我喜歡有一定危險而且很刺激的游戲，而且和男孩子們的愛好相同，所以就不會發生矛盾。
小時候在游樂園里看到很刺激的游戲，就引起了我的興趣，但看到不夠1.40米不讓玩，我就絕望了。爸爸是一個膽子很大的人，為了不讓我傷心他就決定試一試，隨著雜亂的尖叫聲，像擰麻花的機器停了下來，看到爸爸和人們都兩腿發軟，頭暈目眩的情景，我不禁“怡然稱快”。隨著身體快速的生長，我高興的玩上了那個游戲，并且一點副作用都沒有，爸爸不僅向我豎起了大拇指。雖然我的'膽子很大，但是，一見到小蟲我就嚇得半死。
有一次，我去姥姥家玩，我姥姥家住在郊區，是平房。我看見墻頭兒上有很多毛毛蟲，它們的身上長滿了毛，是綠色的，和柳絮的樣子一樣。看到這兒，我全身發抖，雞皮疙瘩都出來了，飛快跑到空曠的地方去了。
雖然我有時像男孩子，但我溫柔，善良，懂得寬容，理解別人，可我有時也會耍小姐脾氣。
有一次，有一位同學下課像風一般的跑，我正在散步，一不小心，把我闖倒了，頭磕了一個大包，但我沒有怪他，只是說了一句：“沒事，下次小心點。”如果哪個同學摔倒了或哭了，我會幫助，勸他。姐姐或弟弟碰到不開心的事了，就會和我說心里話，我就會勸導她，和他說一些開心的事。
有一次，和媽媽明明說好的，一起去玩，但她反悔了，我就把所有書都倒在地上，說：“你要不帶我去，我就不好好學習！”說著，我蹲了下來，兩手插在腰上。媽媽見這，穿上衣服，便同意了。我不禁微笑起來，露出兩顆白白的大門牙，趕快把書收拾起來。媽媽指著我的鼻子，說：“你這孩子啊！都這么大了，臉兒說變就變啊！”無奈的搖搖頭。說完，我們就出去玩了。
我就是這樣的一個人，總是唯我獨尊，很有個性。可老師說這樣不好，我在中學一定要改，在初中有認識了很多同學，很高興，“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”
這樣的我初中作文 篇2
老師們站在講臺前，朗朗說著課文，我們在下面認真聽講，這是我熟悉的課堂。不過，我更喜歡有童趣，有實踐，還有感悟的課堂。
在一節品社課上，我們在說關于游戲的話題。吳老師拿出一些吸管和橡皮筋，告訴我們要玩一個“啄木鳥在行動”的游戲，大家聽了興奮不已。她把大家分成4隊，面對面的站好組成2組。她先做了示范，每人嘴里含著一根吸管，排頭一個同學的吸管還套了一根橡皮筋，要快速移動到對面，并把橡皮筋送到對方同學的習吸管上，以此類推，直到最后一人，哪組最先完成，就獲勝。
游戲開始，大家手忙腳亂：有的同學用手把橡皮筋掛到了對面同學的吸管上，有的.同學半路上，把橡皮筋落到了地上，又撿起來飛奔到對面……大家互相指責對方耍賴，誰也不不服氣。
吳老師讓我們回座位坐好，并冷靜一下。吳老師問我們，玩了游戲有什么感受？大家都說越玩越生氣，因為都不遵守規則。接著吳老師抓住了關鍵詞“規則”，問我們為什么要制定規則？同學們說要平等公正。然后吳老師又讓我們以小組為單位，制定一下這個游戲的規則，大家各抒己見，你說一我說二，不一會兒游戲規則就制定好了。最后，通過集體交流，我們把游戲規則更完善了。
第二次游戲，我們大家都根據規則，完成了游戲。贏的人興奮不已，輸的人心服口服。
我喜歡這樣的課堂，做游戲有童趣，通過體驗，我們知道了規則的重要性，也知道如何去制定規則。
這樣的我初中作文 篇3
不知從什么時候開始，發現自己有些憤世嫉俗了。因為這個，我有時會很郁悶。我第一次聽到郁悶這兩個字，是從我的一個網友的帖子中看到的，記得當時我告訴他：不能郁悶，郁悶會使人變丑的。當時我并不太了解郁悶到底是怎么一回事，但心里依舊可以隱隱約約地嗅到這兩個字里的點點憂傷。現在似乎真的明白了其中的含義。
關于自己，我從來都不會用憤世嫉俗這個詞來修飾自己，也許是因為我覺得自己離它太遠了吧，認為我跟它是不會同時出現的，就像是太陽和月亮不能同時掛在天上那樣。可當我看到成堆的垃圾，不再認為那是因為人們的生活水平提高所致，看到路上車來車往，交通堵塞，不再想是因為人們富起來的時候，我想，自己是不是開始憤世嫉俗了。
世界上很多事情都可以改變，就算是磐石也會水滴石穿。一向無憂無慮的我，沒想到還會有郁悶的一天。突然的降臨，不但沒有讓我感到驚訝，反而讓我覺得很熟悉，似乎我們是多年未見的`老朋友，彼此很了解。
看到早晨第一縷陽光誕生時，我不會再認為那是天使的降臨，卻把它當成了痛苦的開始。當早上太陽沖破黎明前的黑暗照到我的眼中時，我不再有暖暖的感覺，只是覺得陽光刺的我的眼睛好痛好痛。當我在路上摔到時，我不在認為那是地球母親對我的擁抱，眼睛卻掛上了那種有些咸的液體，傳說是痛苦的開始。
好朋友告訴我，不要輕易地相信任何人，我開始對任何人產生懷疑。就連一陣風吹過，我都在懷疑，當它穿過我的心時，是否已經窺見了我內心深處的那個秘密，有時甚至在懷疑自己，是否騙了自己。驀然間，覺得自己活得好累好累
生活就是這樣，你認真時，它卻在跟你開玩笑。塞納克說過：相信一切人和懷疑一切人，其錯誤是一樣的。我感到不知所措，才發現自己已經習慣懷疑任何人了。那個相信任何人的我，跑到哪去了？
這樣的我初中作文 篇4
瀟灑自如，無拘無束，在自己青春中肆意的生活。有點叛逆、有點頑皮、我就是我，不容復制；嬉笑打鬧聲中走過這片天地。
坐在山坡之上，感受清風拂過，新鮮空氣中帶著淡淡的芳草香，掠過這片土地。夕陽西下，似火燒云般的風采。不加裝飾的自然風光，感嘆于大自然的巧奪天工沉醉不已。
我就是我，一個普通、平凡、簡單的女孩，向往著一切，憧憬未來。
看春天野芳發而幽香，佳木秀而繁陰。在夏日中感受映日荷花別樣紅的`風采，望秋天雙葉紅于二月花之景，期冬天忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開之冰凌色彩。
我喜歡一切美好的事物，在秋千之上蕩起夢想，編織未來。
在田野奔跑隨風翱翔，在水中隨波蕩起雙槳，在楓樹下細數落葉，在平曠雪地之上堆起一個個夢想。
我喜歡這樣的自己，快樂而不失美好。
十五歲的我似蒲公英般柔軟風起就飛，但這是青春瀟灑的飛翔。在遼闊天空之上尋找那未來的方向，深深扎根于此。
看落葉飄下青煙渺渺
青春明媚卻不失憂傷，45度仰望牽掛著誰的心房？落花時節，雨逐漸落下，打在檐頭之上，涼風拂過。我滿意這樣的自己，懷古傷今，坐看大自然之景，感受著生活中淳樸的氣息，青春是與七個自己相遇的過程一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強，一個柔然，最后那個正在成長。
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