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【必備】讀懂初中作文匯編8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的讀懂初中作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀懂初中作文 篇1
你是否還記得那一句句嘮叨的話,那一句句叮囑的話?你是否曾厭煩過(guò)他們?幼兒時(shí)的“走路慢點(diǎn)”到長(zhǎng)大后的“注意看車(chē)”這些看似簡(jiǎn)單的很平常的話,卻寄托著許許多多的愛(ài)。
暑假時(shí),一場(chǎng)不幸的事降臨在表姐家中,嘮叨她的奶奶走了,那天她哭得很厲害,從那天起,表姐總是能在夢(mèng)里見(jiàn)到奶奶,聽(tīng)奶奶嘮叨她,但她卻不感覺(jué)厭煩,更多的是幸福。那種能被嘮叨,被關(guān)心的感覺(jué),是用多少金錢(qián)都買(mǎi)不回來(lái)的。
記得小時(shí)候,我也總被爺爺奶奶嘮叨,還總是跟他們生氣,覺(jué)得他們好煩,總是叨叨得沒(méi)完沒(méi)了。在我印象中有一次,大概是因?yàn)樵陲堊郎希捅斫阒v話沒(méi)有等長(zhǎng)輩就動(dòng)筷了,只見(jiàn)不遠(yuǎn)處,一雙眼睛瞪著我,我立刻放下筷子,停止了和表姐的交談,我本以為事情就這樣結(jié)束了,但爺爺絲毫沒(méi)有打算饒過(guò)我的意思,當(dāng)著那么多人的面前直接破口大罵,把我都罵蒙了。
旁邊的親戚都看不下去了,連忙阻攔說(shuō):“一點(diǎn)小事,何必呢,都是親戚又沒(méi)什么規(guī)矩,再說(shuō)了小孩子而已。”但爺爺還是沒(méi)有要停的意思,大罵道:“小小年級(jí)就不懂得規(guī)矩,長(zhǎng)大了不就是沒(méi)教養(yǎng)的孩子,不得上天?”
我被罵得動(dòng)彈不得,眼淚一直流,在那么多人的面前,我連頭都不敢抬,頓時(shí)感覺(jué)好丟人,那時(shí)候我在心里罵了爺爺好幾十次,感覺(jué)爺爺是那種小題大做,搬弄是非的人,太討厭了,飯桌上,我筷子都沒(méi)動(dòng)幾下,什么都沒(méi)吃。
一到家,我就把自己關(guān)在房間里,爬到床上發(fā)悶氣,過(guò)了很久,奶奶敲了敲房門(mén),我不耐煩的打開(kāi)門(mén),只見(jiàn)奶奶把她手里的食物遞給我,我當(dāng)時(shí)餓極了,不管三七二十一,接過(guò)吃的'就走回房間,也不管誰(shuí)買(mǎi)的。之后在房間里我偷聽(tīng)到爺爺奶奶的對(duì)話,原來(lái)剛剛自己吃的東西是爺爺買(mǎi)的,他說(shuō)看我在飯桌上沒(méi)有怎么吃飯,怕我餓著,又怕是他自己拿來(lái),我不會(huì)吃,就委托奶奶當(dāng)這個(gè)“好人”。那時(shí)候我知道爺爺是一個(gè)善良正直的人。
還有一次,因?yàn)樘鞖廪D(zhuǎn)涼,天氣預(yù)報(bào)還說(shuō)會(huì)下暴雨,奶奶一大清早就開(kāi)始嘮叨我,本身有起床氣的我越發(fā)煩躁,什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,就別說(shuō)帶傘了,只是嘴上敷衍的回應(yīng)了。到了下午放學(xué),暴雨交加,有傘的同學(xué)都遮著傘走出了校門(mén),可沒(méi)傘的我,只能呆在屋檐下避雨,恨自己為什么出門(mén)不帶傘,為什么不好好聽(tīng)話,千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是自己的錯(cuò),我碰了碰運(yùn)氣,翻書(shū)包找,找到了!原來(lái)在我出門(mén)的時(shí)候,奶奶就檢查了我的書(shū)包,發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶傘并幫我裝上了,頓時(shí)我感覺(jué)到了溫暖。
嘮叨是一杯咖啡,苦澀后卻又感到別樣的甘甜;嘮叨像春天的細(xì)雨,綿綿不絕,又柔軟的滋潤(rùn)著我們的心田。爺爺奶奶的嘮叨,延長(zhǎng)煩雜,不變的是那份濃濃的愛(ài),將我緊緊包裹,伴我成長(zhǎng)。
讀懂初中作文 篇2
寬容是一種風(fēng)度,一種灑脫,一種成熟。大山不語(yǔ),是因?yàn)樗膶捜荩庞泻椭C動(dòng)人的自然風(fēng)景;大海蔚藍(lán),是因?yàn)樗膶捜荩庞猩铄洳┐蟮牡屠垼还人氲皖^,是因?yàn)樗膶捜荩瞰I(xiàn)給人類沉甸甸的果實(shí)。萬(wàn)事萬(wàn)物,都是以它的寬容,在為世界創(chuàng)造奇跡,給生命富有新的活力。
以前,我總以為寬容只不過(guò)是一種對(duì)別人的表現(xiàn)而已,沒(méi)什么大不了。可是事實(shí)證明,寬容在現(xiàn)實(shí)生活中真的很有用啊!記得有一次,我和同學(xué)在追跑,我不小心撞到一個(gè)小孩子。這時(shí),他的媽媽走了過(guò)來(lái),我想肯定要被罵一頓,便急忙和那位伯母道歉,誰(shuí)知,那個(gè)伯母說(shuō):“小朋友,沒(méi)關(guān)系,以后走路小心點(diǎn),不要亂跑。”伯母那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的聲音,那和藹和親的面孔,我一輩子也忘不了!
后來(lái),一次我在專心致志的練鋼筆字時(shí),練得挺好看的`,突然,一位同學(xué)把自己的文具盒一扔,剛好砸到我的手,筆油漏了出來(lái),把我辛辛苦苦練得子給涂沒(méi)了,只見(jiàn)那位同學(xué)在和我道歉道“對(duì)不起,我不是故意的。”我本來(lái)涌出很多要罵他的話,想起那位伯母,便全部吞了進(jìn)去,我笑著說(shuō)道:“沒(méi)關(guān)系,以后小心點(diǎn)!”……我覺(jué)得寬容也不是那么難。
“用平常心對(duì)待他人和自己,是至高的精神境界。”錢(qián)理群先生如是說(shuō)。一個(gè)小孩在墻上踹一腳,為什么只想到去責(zé)備他,而不去想想他就是以前那個(gè)生機(jī)勃勃的你自己呢?其實(shí)鳥(niǎo)鳴不是噪音,而是悅耳的歌聲;其實(shí)落葉不是垃圾,而是“化作春泥更護(hù)花”;“其實(shí)黑夜不是黎明前的黑暗”而是“黎明的開(kāi)始”。用一顆寬容之心去聆聽(tīng)世界吧!世界將會(huì)更美好,生活也會(huì)更有趣。慢慢的,我懂得了寬容。
讀懂初中作文 篇3
時(shí)光是個(gè)頑皮的孩子,他匆匆來(lái),匆匆去,似乎什么都沒(méi)有,但又什么也帶來(lái)了。
逐漸成長(zhǎng)的我已經(jīng)比母親還要高大,時(shí)間或者只在我的身高上留了痕跡,但母親呢?我似乎每時(shí)都能感受到她的皺痕在加深,她的白發(fā)在增加,她的記性越來(lái)越差。日復(fù)一日,年復(fù)一年,她在老去。
仍記得那漆黑的'夜,道路上依稀能聽(tīng)見(jiàn)車(chē)輛飛快奔馳而過(guò)摩擦地面的聲音,我早早躺在床上,看著窗外的桂樹(shù)。門(mén)外突然發(fā)出一聲驚響,應(yīng)該有人打開(kāi)了柜子吧,“沙沙”這是米在抖動(dòng)的聲音吧。難道有小偷?我連忙靠著墻靜靜的聽(tīng)著,“沙沙沙”,這又是在干嘛?小偷在幫我們家煮粥嗎,動(dòng)靜還這么大。我小心轉(zhuǎn)動(dòng)著門(mén)把手,拉開(kāi)一條縫,透過(guò)那小小的視野,既緊張又激動(dòng),等待“小偷”的下一步動(dòng)作。
“你在干什么!”門(mén)突然被推開(kāi)了,熟悉的聲音讓我愣住了,盡管沒(méi)開(kāi)燈,但靠著月光,我能看見(jiàn)生氣的表情。“這么晚了還不睡!”哦!是母親,我放下了心,不敢再看她臉上的神色,仿佛有什么十萬(wàn)火急的事促使著我連滾帶爬回到了床上。
“你剛在干什么?”我蓋好被子,在黑暗中看不見(jiàn)她的眼睛中所包含的情緒,透過(guò)形狀,我知道她手上拿著飯勺。“明天又不用上課,我愛(ài)睡多晚睡多晚。”
轉(zhuǎn)過(guò)頭去,我又有些心虛了,用手摸了摸藏好的手機(jī),趴著“裝死”。身后也沒(méi)了動(dòng)靜。“那也要早點(diǎn)睡,你不要不聽(tīng)話。”我盯著外頭的桂樹(shù),花季或許過(guò)了吧,就剩下干枯的細(xì)細(xì)的小枝了。
過(guò)了許久也沒(méi)了聲音。我又轉(zhuǎn)過(guò)了頭,打開(kāi)手機(jī)屏幕,刺眼的光照亮了房間,不知怎么,我有些慚愧,慢慢放下手機(jī),黑色又籠罩了房間。但這黑色卻淡了些,柔和了些,月亮太亮了吧。
我整宿整宿地翻來(lái)覆去,腦海中總浮現(xiàn)出一個(gè)熟悉的身影,她高興時(shí)的皺痕可深了,可深了,就像她這每日的辛苦一樣。
讀懂初中作文 篇4
有些事,在不經(jīng)意間,就已經(jīng)讀懂。
——題記
小時(shí)候,會(huì)怨你
那時(shí)我小啊,還不知道您工作繁忙,擠不出一點(diǎn)兒時(shí)間。當(dāng)幼兒園老師對(duì)我們說(shuō):“放學(xué)!
”我都會(huì)慢慢地走到門(mén)口,靠著墻壁,凝視著前方。看著小伙伴們跑著跳著,在父母的懷抱中微笑著和我告別時(shí),我只能勉強(qiáng)擠出一絲笑容,和他們說(shuō)聲:“再見(jiàn)!
”接著又一次回到烏云堆里,再一次讓悶悶不樂(lè)籠罩我的心。當(dāng)幼兒園里只剩下我和老師們時(shí),她們總會(huì)微笑著,用慈祥的口吻問(wèn)我:“你爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)嗎?要不在這兒吃飯吧!
”這時(shí)我總會(huì)搖搖頭。看您來(lái)接我時(shí),我總是用厭惡的語(yǔ)氣對(duì)您說(shuō):“你怎么這么晚才來(lái)接我?不和你好了!”而你總會(huì)蹲下身子,安慰我,但我還是怨你。
長(zhǎng)大后,會(huì)怪你
那時(shí)我雖然長(zhǎng)大了些,但對(duì)您的愛(ài)還并未理解。記得一天下雨,放學(xué)鈴早早地響起,還沒(méi)等到雨停,它便敲了起來(lái)。這雨越下越大,同學(xué)們的父母要么帶來(lái)了兩把雨傘,要么帶著兩件雨衣,可我媽媽遲遲沒(méi)有到來(lái),這是我想起了幼兒園的時(shí)候,同樣的畫(huà)面,通用的事情,只不過(guò)地點(diǎn)不同。您讓我苦等了半天,才發(fā)現(xiàn)結(jié)果也不同——“梁超,你媽媽讓你乘黃包車(chē)回家。”我背上書(shū)包,馬上就跑,不想讓老師看到我哭。回到家后,我打了個(gè)電話,“壞媽媽,你怎么把來(lái)接我。”“……”您并沒(méi)有說(shuō)活。“我以后再也不和你好了!
”“對(duì)不起”您低聲說(shuō)了一句,掛了……
而現(xiàn)在,會(huì)懂你
那時(shí),不對(duì),是小學(xué)剛畢業(yè),我在補(bǔ)習(xí),放學(xué)后,匆匆忙忙跑回家,卻發(fā)現(xiàn)您不在。我跑上了樓,只見(jiàn)桌子上有一封信,我匆匆地拆開(kāi)來(lái),大致內(nèi)容還記得:孩子,媽媽病了,住幾天院,你不用擔(dān)心,你要照顧好自己。我當(dāng)時(shí)明顯就感到了我的.手在抖,抖得厲害。我又匆匆地跑去醫(yī)院,看見(jiàn)了您那張焦慮的臉,聽(tīng)爸爸說(shuō)您是勞累過(guò)度。這時(shí)您結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了一句:“梁超,你要照顧好自己。”霎時(shí)間,以前我怪你怨你的事浮現(xiàn)在腦海,我沖出了病房,在門(mén)口默默地流下了兩行熱淚——媽媽生病了,還這么關(guān)心我,我卻……媽媽在外面四處奔波,為了我勞累過(guò)度,我卻……
媽媽,不經(jīng)意間,我懂了你,讀懂了親情。
讀懂初中作文 篇5
世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。——維克多·雨果(法國(guó))
成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們要慢慢要學(xué)會(huì)做人,長(zhǎng)大以后才能適應(yīng)社會(huì)和生活。對(duì)于“寬容”兩字,我心中不免產(chǎn)生了疑惑:寬容是什么?
記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)樾愿駜?nèi)向,膽子小,所以經(jīng)常受其他同學(xué)的欺負(fù)。那時(shí)的我受夠了欺負(fù),便產(chǎn)生了一個(gè)念頭――以暴制暴。不善言辭的我解決問(wèn)題第一個(gè)想到的就是動(dòng)用武力。有一天,一位同學(xué)不小心把我的筆袋弄到了地上,還沒(méi)等他撿起來(lái),我便二話不說(shuō)出手打了他一拳。結(jié)果他哭著告訴了老師。記得當(dāng)時(shí)我進(jìn)了老師辦公室,老師并沒(méi)有批評(píng)我,反而耐心地開(kāi)導(dǎo)我。他說(shuō):“做人要有寬闊的胸懷,要學(xué)會(huì)體諒他人,這樣你才會(huì)得到別人的尊重。”然而,當(dāng)時(shí)的我并不這樣想:別人欺負(fù)我,我為什么不能以牙還牙?老師說(shuō)的.寬容在我看來(lái)就是軟弱,就是無(wú)能。
可后來(lái)的一件事情,讓我感覺(jué)到我真的錯(cuò)了……
時(shí)間飛快,如白駒過(guò)隙,一晃我就跨入了初中的大門(mén),我漸漸變得懂事了。開(kāi)學(xué)第一節(jié)課讓我記憶猶新。“鈴……”,上課鈴響了,老師聞聲走上講臺(tái),說(shuō)了一句不標(biāo)準(zhǔn)的普通話,弄得全班哄堂大笑。這時(shí),我看見(jiàn)一些同學(xué)在嘰里咕嚕地議論老師,說(shuō)老師的壞話,說(shuō)著說(shuō)著,居然有些話讓老師聽(tīng)到了。那時(shí)我猜,老師肯定會(huì)大發(fā)脾氣。不過(guò),我猜錯(cuò)了。老師不但沒(méi)有發(fā)怒,而且心平氣和地講了一個(gè)故事:從前有位老師給學(xué)生上課的時(shí)候,學(xué)生在課堂上總搞惡作劇,使老師感到很難堪。一天,一位同學(xué)在課堂上被老師逮住,老師沒(méi)有怒發(fā)沖冠,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家進(jìn)行了一番教育。故事結(jié)束,班上足足靜了半分鐘。霎時(shí),一聲聲懇切的“老師,對(duì)不起”在教室里響起。接著,老師對(duì)我們說(shuō):“寬容的力量是無(wú)窮的,寬容會(huì)贏得他人對(duì)你的尊重,并不意味著軟弱。”語(yǔ)音未落,掌聲又響起來(lái)。又持續(xù)了半分鐘。我上了寶貴的開(kāi)學(xué)第一課――寬容是謙讓與包容。
是啊,歷史上,李世民寬容魏征,善于納諫,才創(chuàng)造了大唐盛世;藺相如寬容廉頗,將相之和,趙國(guó)才更強(qiáng)大;周總理寬容他人,體諒他人,才贏得全世界人民的尊重。這一刻,我讀懂了寬容,寬容產(chǎn)生理解,理解產(chǎn)生信賴,信賴讓世界和諧進(jìn)步,這是寬容真正的內(nèi)涵所在啊!
讀懂初中作文 篇6
幸福是什么?想必這個(gè)問(wèn)題的答案大家已經(jīng)都知道了——有爸爸媽媽的愛(ài)就是幸福,有快樂(lè)的生活就是幸福。也有人常常把“我好幸福”、“我真是太幸福了”之類的話掛在嘴上,但在這里我想問(wèn)一句:你們真正體會(huì)到了幸福嗎?盡管幸福是無(wú)處不在的,但又有多少人去細(xì)細(xì)品味、去理解它的含義呢?
我的爸爸雖然工資還可以,但他付出的也是很多的,工作挺辛苦的,每天是我沒(méi)醒他就去上班了,晚上我睡著了他才拖著疲倦的身子回來(lái)。所以,我一年中和他接觸的機(jī)會(huì)不多,同樣,他也很少有機(jī)會(huì)和我們?cè)谝黄鸪燥垼踔吝B吃幾個(gè)家常小菜的時(shí)間也擠不出來(lái)。正因?yàn)檫@樣,所以我有了一個(gè)常人看似近乎不可思議的愿望——和爸爸天天一起吃晚飯。
盼星星,盼月亮,終于盼到了這一刻:去年的大年三十晚上,也就是年夜飯,爸爸早早地下了班,一回到家,他挽起了袖子,走進(jìn)廚房,開(kāi)始燒菜,媽媽在一旁擇菜。盡管媽媽背對(duì)著我,我想,那面孔上一定浮起了燦爛、幸福的笑容。
晚上爸爸的幾個(gè)朋友打電話請(qǐng)我們上飯店,我們都一一回絕了,原因很簡(jiǎn)單,在家里共餐才最有滋有味。家中雖然只有我們?nèi)齻(gè)人,加上寒冷的天氣,顯得很冷清,但我們還是覺(jué)得特溫暖。
開(kāi)始吃飯了,隔著熱湯的氣,我端詳著爸爸,爸爸飽經(jīng)滄桑的臉,此時(shí)寫(xiě)滿了幸福快樂(lè),額頭上的深溝怎么也不能掩蓋歲月的流逝,工作的辛勞、那些文件的處理使他的頭發(fā)染成了銀白色。看著爸爸被菜燙得直齜牙的樣子,我和媽媽開(kāi)心地笑了。
原來(lái),幸福無(wú)處不在,甚至跑進(jìn)了這一頓小小的.晚餐。現(xiàn)在回想起來(lái),從指間流逝了多少幸福的時(shí)光啊。但是,我沒(méi)有珍惜,而這一次,我卻真正地讀懂了幸福的含義,它是那么簡(jiǎn)單明了,而我常常發(fā)現(xiàn)不了它。
看過(guò)一則小故事,三個(gè)小伙子出去磨煉,最后回來(lái)告訴了師傅他們都已經(jīng)找到了幸福。師傅了解了他們所找的幸福,總結(jié)了一下,告訴他們,給予別人是幸福的。而我們,得到了快樂(lè)是因?yàn)榉窒砹藙e人快樂(lè)。所以,我要補(bǔ)充,分享快樂(lè)也是幸福的。
原來(lái),幸福就是這么簡(jiǎn)單。所以從現(xiàn)在開(kāi)始,我要學(xué)會(huì)珍惜它,不讓它跑掉,我要去細(xì)細(xì)品味,體會(huì)它的含義。
讀懂初中作文 篇7
我讀懂了你愛(ài)“愛(ài)”一個(gè)充滿著溫馨的字。僅僅這一個(gè)字就包含了許多的真情,在這些真情中,最偉大的就是母愛(ài)了。我其實(shí)一點(diǎn)也不懂事,總是傷了母親的心,使母親難過(guò),我也讀不懂母親的愛(ài),到底是怎么一回事兒,直到昨天。每天我都很累,是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緣故。昨天一放學(xué),我到家第一見(jiàn)事情就是倒水喝。也許是因?yàn)槲姨>脒是因?yàn)槟菈貏偀甑乃c我過(guò)不去。手一滑,“啪”的一聲,水壺就掉在地上,開(kāi)水撒了一地,還冒著熱氣。母親聽(tīng)到這聲音,急忙從廚房里跑出來(lái),一個(gè)不小心就摔了一跤。接著,母親握起我的手焦急的問(wèn);“孩子,你沒(méi)事兒吧?”我望著母親這激動(dòng)的一時(shí)不知道該說(shuō)些什么,忽然的我發(fā)現(xiàn)我竟比媽媽高了,我看到了媽媽那幾根白發(fā)和那削瘦的臉龐。情不自禁的,心里一暖,鼻子一酸,那眼淚竟流了下來(lái)。母親見(jiàn)我怎么?X沒(méi)說(shuō)話還流淚心里更不好受了,問(wèn):“孩子,和媽媽說(shuō)你是不是燙到哪里了?”我不想在讓母親擔(dān)心,笑著說(shuō):“媽媽,我沒(méi)事兒。”說(shuō)著,我就回房間寫(xiě)作業(yè)了。來(lái)到房間,我的心情久久不能平靜,剛才的`一幕幕回蕩在我的腦海中,心中有了不一班的觸動(dòng)。那,那個(gè)就是母愛(ài)嗎?母親對(duì)孩子的愛(ài)。我恍然大悟:母愛(ài),是生活中流露出來(lái)的真情。門(mén)開(kāi)了,母親端來(lái)一碗飯,帶著她的微笑說(shuō):“孩子,餓了吧?快吃吧!”我望著母親,心里不知有多難受。
感謝母親,養(yǎng)育了我。此刻,我才真正明白“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”的道理了。此時(shí)此刻,在心里默念著:母愛(ài)是偉大的,母愛(ài)是無(wú)私的,母愛(ài)是渺小的,母愛(ài)是常見(jiàn)的,也是最真實(shí)的。她只為你默默的守護(hù)著,等著你說(shuō)出那幾個(gè)字:媽媽,我愛(ài)你。
讀懂初中作文 篇8
昨天晚上,我睡的那張子上鋪的墻紙掉了,我根本無(wú)法睡覺(jué)。
老班來(lái)了,讓我睡到隔壁的寢室,里面也有我很多好朋友,我心想:只是暫時(shí)睡一晚。沒(méi)想到我們寢室的人竟然當(dāng)成我永遠(yuǎn)不睡在這個(gè)寢室了。我很興奮,隔壁的同學(xué)很歡迎我,這個(gè)幫我拿被褥、那個(gè)幫我整理東西,突然,臨床的高美樂(lè)顫著聲音說(shuō):“劉婷,如果我們給你床上哪里的皮弄好,你會(huì)不會(huì)再回來(lái)?”“恩,會(huì)不會(huì)”陳百合問(wèn)道,突然間,鼻子一酸,我想到了最好的朋友鄭何柬,就下來(lái)看她,她生氣的說(shuō):“你走,你都不要我了,你走啊,走啊,哼”“……”我沒(méi)有話可以說(shuō),我搖了搖她,她還是說(shuō):“你走”我突然覺(jué)得我離不開(kāi)她了,我想讓她和我一起走,我趴在她床子上哭了,她也哭了。尚曦回來(lái)了,我們寢室人哭著對(duì)她說(shuō)“咱們寢室有人要搬走了”“搬走搬走算了”她冷冷地說(shuō)了一句,可是她卻坐到床邊久久不肯進(jìn)被窩,我不想走了,可是隔壁已經(jīng)幫我鋪好了,我過(guò)去看了看,小班過(guò)來(lái)找我“劉婷你是不是不想過(guò)來(lái)睡了?”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭,不敢看王文華、李啟繁、張美晴的那三雙充滿期待眼睛,小班又說(shuō):“那就過(guò)去吧,你們寢室的人都愣住了,鄭何柬哭了,你也哭了,尚曦不肯進(jìn)被窩,所有人都不睡覺(jué)在等你”聽(tīng)著小班的話,我又哭了,拿著衣服,回去了。
我和鄭何柬睡在一起,她說(shuō)“我們寢室11個(gè)床位,你想誰(shuí)那個(gè)就睡那個(gè),只要?jiǎng)e走”“就是啊,別走了”她們異口同聲地說(shuō)道。“好吧,你們睡吧,我還在咱們寢室”于是,我上床睡覺(jué)了,我和鄭何柬把自己的心里話全部說(shuō)了出來(lái),哭著說(shuō)著,她說(shuō)“你不能走,你是我最好的`朋友啊”我點(diǎn)了點(diǎn)頭我們回憶了過(guò)去。聽(tīng)著我說(shuō)著那么多的童年趣事,她卻說(shuō)“我從小到大,幾乎……沒(méi)有讓我感到快樂(lè)的事情篇,你是我最好的朋友”我們又聊了好久,寢室里回到了以前,快樂(lè)地說(shuō)著、笑著,我好快樂(lè)啊,王文華哭笑不得的對(duì)我們說(shuō)道:“對(duì)你們,我無(wú)語(yǔ)了,哎”
第二天,隔壁寢室的同學(xué)不生我的氣了,也知道我的心情篇,和我恢復(fù)到以前的關(guān)系。
我真正讀懂了友情篇,我明白了李婧杰的“交個(gè)朋友不容易,不要輕易說(shuō)放棄”,我明白了“友誼是個(gè)無(wú)垠的天地,它多么寬廣啊”我明白了“巨大的危險(xiǎn)有這樣的妙處,它能使陌生人中間的友愛(ài)顯露出來(lái)”
那一刻,我感受到了友情篇的溫暖!
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