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【精選】讀懂初中作文九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的讀懂初中作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讀懂初中作文 篇1
寬容是一種風(fēng)度,一種灑脫,一種成熟。大山不語(yǔ),是因?yàn)樗膶捜荩庞泻椭C動(dòng)人的自然風(fēng)景;大海蔚藍(lán),是因?yàn)樗膶捜荩庞猩铄洳┐蟮牡屠垼还人氲皖^,是因?yàn)樗膶捜荩瞰I(xiàn)給人類沉甸甸的'果實(shí)。萬(wàn)事萬(wàn)物,都是以它的寬容,在為世界創(chuàng)造奇跡,給生命富有新的活力。
以前,我總以為寬容只不過(guò)是一種對(duì)別人的表現(xiàn)而已,沒(méi)什么大不了。可是事實(shí)證明,寬容在現(xiàn)實(shí)生活中真的很有用啊!記得有一次,我和同學(xué)在追跑,我不小心撞到一個(gè)小孩子。這時(shí),他的媽媽走了過(guò)來(lái),我想肯定要被罵一頓,便急忙和那位伯母道歉,誰(shuí)知,那個(gè)伯母說(shuō):“小朋友,沒(méi)關(guān)系,以后走路小心點(diǎn),不要亂跑。”伯母那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的聲音,那和藹和親的面孔,我一輩子也忘不了!
后來(lái),一次我在專心致志的練鋼筆字時(shí),練得挺好看的,突然,一位同學(xué)把自己的文具盒一扔,剛好砸到我的手,筆油漏了出來(lái),把我辛辛苦苦練得子給涂沒(méi)了,只見(jiàn)那位同學(xué)在和我道歉道“對(duì)不起,我不是故意的。”我本來(lái)涌出很多要罵他的話,想起那位伯母,便全部吞了進(jìn)去,我笑著說(shuō)道:“沒(méi)關(guān)系,以后小心點(diǎn)!”……我覺(jué)得寬容也不是那么難。
“用平常心對(duì)待他人和自己,是至高的精神境界。”錢理群先生如是說(shuō)。一個(gè)小孩在墻上踹一腳,為什么只想到去責(zé)備他,而不去想想他就是以前那個(gè)生機(jī)勃勃的你自己呢?其實(shí)鳥鳴不是噪音,而是悅耳的歌聲;其實(shí)落葉不是垃圾,而是“化作春泥更護(hù)花”;“其實(shí)黑夜不是黎明前的黑暗”而是“黎明的開(kāi)始”。用一顆寬容之心去聆聽(tīng)世界吧!世界將會(huì)更美好,生活也會(huì)更有趣。慢慢的,我懂得了寬容。
讀懂初中作文 篇2
在別人眼里,我是個(gè)快樂(lè)的女孩兒,天天都有好心情。可你知道我最快樂(lè)的日子是哪幾天嗎?不知道吧!我最快樂(lè)的那幾天就是爸爸帶著我和媽媽去千島湖的那幾天:
在一個(gè)黑暗中透著點(diǎn)點(diǎn)亮光的凌晨,我和爸爸媽媽乘船來(lái)到了千島湖,因興奮而徹夜未眠的.我也走到船尾僥有興趣地觀察起來(lái):透過(guò)明亮的月光,我看見(jiàn)這波光粼粼的湖面上泛著微波,湖水清澈得可以見(jiàn)到湖底游魚的身影。幾百座島嶼你隔著我,我隔著你,島上郁郁蔥蔥的樹木在風(fēng)中搖擺不定。這股大自然留給我們的神秘感使我更加期盼明天的旅程。
快樂(lè)的島嶼 因?yàn)閬?lái)的太晚,其他島嶼的風(fēng)景區(qū)已經(jīng)關(guān)閉了。就鎖島等四個(gè)島嶼沒(méi)有關(guān)閉,我就給你說(shuō)說(shuō)在鎖島我的驚奇發(fā)現(xiàn)吧:
那天,爸爸媽媽和我登上了鎖島,準(zhǔn)備刻一個(gè)鎖留念的時(shí)候我在身旁的灌木叢中隱隱約約地看見(jiàn)兩只兔子在打斗,這是件新鮮事,不看白不看,還不要門票呢!于是我湊過(guò)去,只見(jiàn)它們用腳踢,用牙咬,還用頭拱,可就是覺(jué)得不解恨,我也不知道它們是為了什么才打起來(lái)的,只好這邊分點(diǎn)餅干,那邊分店水果,果然,不出我所料,它們兩只貪吃的兔子就各自大吃了起來(lái),我這才滿意的笑了。
剛剛解決了一場(chǎng)兔子斗毆事件,這會(huì),蜈蚣和蜈蚣又為一處小洞而引起了民事糾紛,兩只蜈蚣用頭相互碰撞,用尾巴掃來(lái)掃去,它們斗得起勁,我在旁邊可干著急,我不知
道蜈蚣吃什么呀!迫不得已,我只好踩死了一只較大的蜈蚣,為另一只蜈蚣獲得了暫住證。
回家了,我一看,在這短短的一天里,我?guī)Щ貋?lái)了貝殼、鎖、還有蝴蝶標(biāo)本。我躺在家里的床上,心想:“這次玩的真開(kāi)心呀,這真是最美好的時(shí)光!”
讀懂初中作文 篇3
窗外,微風(fēng)裊裊,疏月半掛枝頭,一盞柔柔的燈,點(diǎn)綴著秋天的夜。歲月的長(zhǎng)河在慢慢流淌,經(jīng)不住考驗(yàn)的感情化作縷縷輕煙,在歲月的長(zhǎng)河里飄遠(yuǎn)。面對(duì)歲月沖淡了的酒,再也品不出曾經(jīng)擁有的甘甜。——題記
十三年前一個(gè)飄雪的冬天,一聲嬰兒的啼哭為這嚴(yán)寒的冬天增添了一絲溫暖,悲喜交加的家庭生活也從此拉開(kāi)了帷幕……
小時(shí)候的我太不懂事了,我一直以為你不疼愛(ài)我,有時(shí)甚至?xí)l(fā)出這樣的疑問(wèn):我到底是不是你的親生女兒?
憶舊日殘夢(mèng),心如刀絞,千刀萬(wàn)剮。記得那一年我剛學(xué)走路,可能出于責(zé)任,你扶著我教我學(xué)走路,剛學(xué)走路免不了跌跌撞撞,而你扶著我走了幾步,在并沒(méi)有提醒我的情況下便松開(kāi)了手,后果可想而知——我跌得遍體粼傷。
見(jiàn)到此情此景,媽媽早已流淚滿臉,她箭般向我飛奔過(guò)來(lái),當(dāng)她蹲下正要抱起趴在地上的我時(shí),你大聲喊道:“不,不,誰(shuí)也不能抱,讓她自己爬起來(lái)。”這聲音如雷貫耳,又似利劍飛出了宇宙再返回刺中我弱小的`心靈;媽媽的淚更像長(zhǎng)江的流水一下子涌出來(lái),一發(fā)不可收拾。
這時(shí)的我不得不投降,我向你投來(lái)求救的目光。你卻怔怔地呆在原地,一動(dòng)不動(dòng),對(duì)于我的求救更加顯得無(wú)動(dòng)于衷,用玻璃鑄成的心一下子全碎了。難道你不愛(ài)我嗎?難道你不在愛(ài)我了嗎?難道,不,可能從開(kāi)始就沒(méi)有愛(ài)我了!心又似用鋼煉成似的,從無(wú)數(shù)次爬起,跌倒……,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
可能是出于恨你這個(gè)緣故,我很快學(xué)會(huì)了”走路”,走自己的”路”走人生的”路” ……從此,我和你的關(guān)系發(fā)生了翻天覆地的改變。以前,我總愛(ài)甜甜的叫一聲”爸爸”,然后偎依在你溫暖的懷抱中。如今見(jiàn)到你,我的第一個(gè)念頭是”躲”如果真的無(wú)法躲避,無(wú)法可躲時(shí)只能冷漠而勉強(qiáng)的叫一聲”爸爸”,然后回房間,關(guān)上門,任淚水模糊我清晰的視線……
一個(gè)十四歲的女孩今天才真正明白你的心用心良苦!如果沒(méi)有昔日”寒心徹骨”之”善舉”,今天的我不知是否在這”殘酷”的大千世界上生存著……父親,千言萬(wàn)語(yǔ),女兒只想慚愧地對(duì)你說(shuō)一句:原諒女兒吧!原諒女兒的無(wú)知,原諒女兒的過(guò)錯(cuò),更要原諒女兒十四歲才讀懂你的愛(ài)!
愛(ài)在心頭口難開(kāi),千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中。夕陽(yáng)是迷人的,縷縷余光映入眼簾,大雁也歸巢,愿鴻鵠能寄托絲絲祝福。祝:父親安康長(zhǎng)壽 ……
讀懂初中作文 篇4
我一直覺(jué)得與父親之間有一層隔膜,使我無(wú)法了解父親。有人說(shuō):“女孩子親父親,男孩子親母親”,但我卻不認(rèn)為。
父親是一個(gè)司機(jī),又長(zhǎng)又密的頭發(fā)打著幾個(gè)自然卷兒,臉上有幾道皺紋,父親的手非常粗糙,上面滿是老繭,厚厚的。從表面看父親是那么的強(qiáng)壯,但他的內(nèi)心卻是多么的憔悴.不知怎么,我總是對(duì)父親沒(méi)有多少愛(ài),總覺(jué)得我們是兩個(gè)世界的人。可是那件事卻改變了我對(duì)父親的看法,使我懂得了深沉的父愛(ài)。
那年冬天,下著大雨,雨里還夾著雪,雨越下越大,我迎著北風(fēng)奮力地向家騎著自行車,實(shí)在蹬不動(dòng)了,我只好慢慢地推著自行車,雪花也被雨打得受不了,一個(gè)勁兒地往我身上鉆,過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才到家。一到家,我就大發(fā)脾氣:“你們都沒(méi)有去接我,害得我身上全都打濕了。”媽媽說(shuō):“你父親去接你了。”我不以為然。可天色越來(lái)越晚,仍不見(jiàn)父親的身影。母親剛要出門,父親推著自行車回來(lái)了,鼻子,耳朵都凍紅了,衣服全都打濕了。原來(lái),父親以為未放學(xué)的年級(jí)是我們班級(jí),竟在校門口一直等到他們放學(xué)。我震驚了,父親竟在雨里站了那么久!我看著父親被凍紅的手和臉,被打濕的衣服,淚眼朦朧。父親過(guò)來(lái)說(shuō)了句:“回來(lái)就好!”便轉(zhuǎn)身走了。剎那間,我覺(jué)得那道隔膜消失了。
原來(lái)父親也有愛(ài),只是我未覺(jué)察到,朦朧的淚花中,想起學(xué)習(xí)時(shí)父親默默站在我身后的影子,想起了我生病時(shí),父親馱我去看醫(yī)生的'情景....我忽然覺(jué)得,父親的愛(ài)決不亞于母親所給予的,只是它是含蓄的,深沉的,只有用心才能體會(huì)到。
從那一天起,我讀懂了父愛(ài)。
讀懂初中作文 篇5
幸福是什么?想必這個(gè)問(wèn)題的答案大家已經(jīng)都知道了——有爸爸媽媽的愛(ài)就是幸福,有快樂(lè)的生活就是幸福。也有人常常把“我好幸福”、“我真是太幸福了”之類的話掛在嘴上,但在這里我想問(wèn)一句:你們真正體會(huì)到了幸福嗎?盡管幸福是無(wú)處不在的,但又有多少人去細(xì)細(xì)品味、去理解它的含義呢?
我的爸爸雖然工資還可以,但他付出的也是很多的,工作挺辛苦的,每天是我沒(méi)醒他就去上班了,晚上我睡著了他才拖著疲倦的身子回來(lái)。所以,我一年中和他接觸的機(jī)會(huì)不多,同樣,他也很少有機(jī)會(huì)和我們?cè)谝黄鸪燥垼踔吝B吃幾個(gè)家常小菜的時(shí)間也擠不出來(lái)。正因?yàn)檫@樣,所以我有了一個(gè)常人看似近乎不可思議的愿望——和爸爸天天一起吃晚飯。
盼星星,盼月亮,終于盼到了這一刻:去年的大年三十晚上,也就是年夜飯,爸爸早早地下了班,一回到家,他挽起了袖子,走進(jìn)廚房,開(kāi)始燒菜,媽媽在一旁擇菜。盡管媽媽背對(duì)著我,我想,那面孔上一定浮起了燦爛、幸福的笑容。
晚上爸爸的.幾個(gè)朋友打電話請(qǐng)我們上飯店,我們都一一回絕了,原因很簡(jiǎn)單,在家里共餐才最有滋有味。家中雖然只有我們?nèi)齻(gè)人,加上寒冷的天氣,顯得很冷清,但我們還是覺(jué)得特溫暖。
開(kāi)始吃飯了,隔著熱湯的氣,我端詳著爸爸,爸爸飽經(jīng)滄桑的臉,此時(shí)寫滿了幸福快樂(lè),額頭上的深溝怎么也不能掩蓋歲月的流逝,工作的辛勞、那些文件的處理使他的頭發(fā)染成了銀白色。看著爸爸被菜燙得直齜牙的樣子,我和媽媽開(kāi)心地笑了。
原來(lái),幸福無(wú)處不在,甚至跑進(jìn)了這一頓小小的晚餐。現(xiàn)在回想起來(lái),從指間流逝了多少幸福的時(shí)光啊。但是,我沒(méi)有珍惜,而這一次,我卻真正地讀懂了幸福的含義,它是那么簡(jiǎn)單明了,而我常常發(fā)現(xiàn)不了它。
看過(guò)一則小故事,三個(gè)小伙子出去磨煉,最后回來(lái)告訴了師傅他們都已經(jīng)找到了幸福。師傅了解了他們所找的幸福,總結(jié)了一下,告訴他們,給予別人是幸福的。而我們,得到了快樂(lè)是因?yàn)榉窒砹藙e人快樂(lè)。所以,我要補(bǔ)充,分享快樂(lè)也是幸福的。
原來(lái),幸福就是這么簡(jiǎn)單。所以從現(xiàn)在開(kāi)始,我要學(xué)會(huì)珍惜它,不讓它跑掉,我要去細(xì)細(xì)品味,體會(huì)它的含義。
讀懂初中作文 篇6
透過(guò)玻璃,望著外面的風(fēng)雨,朋友,我讀懂了你。
有一首歌這樣唱:“朋友多了路好走”是啊,朋友,你就像看不完的笑話書,讓我從中領(lǐng)悟到生命的真諦。
仰首是春,俯首是秋。歲月的車輪悠悠轉(zhuǎn)動(dòng)著,歷史的長(zhǎng)河淘不盡高尚的靈魂,歲月的風(fēng)沙牽扯出朋友的身影,你的來(lái)回,哺育出生生不息。你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我懂得了人生的真諦
那節(jié)體育課,陽(yáng)光明媚。風(fēng)兒輕靈地吹起,在不經(jīng)意間,見(jiàn)到了你的'褲子被劃破了,也許這就是人生的絆腳石,而你并沒(méi)有被屈服。我找到了,領(lǐng)略了你的風(fēng)姿-煙雨迷離,你不顧人家的指指點(diǎn)點(diǎn),用上衣遮住,你的那一點(diǎn)個(gè)性情篇懷讓我明白了人生的價(jià)值。事則雖小,但你并沒(méi)有別人地笑語(yǔ)而放棄目標(biāo)。余于是有曰:“快樂(lè)苦痛坦途挫折,于人生路上相伴相生而未可避免,這輕臨之地,擇何方而往,人各有愿而無(wú)可強(qiáng)加,然播義于四海,流芳于后世,擇何方而往,人各有愿而未可強(qiáng)加,然播義于四海,流芳于百世,則非不畏挫折,臨痛苦而篤志不易者可至也”。
朋友,你的確有意志,這也許就是你人生的哲理。挫折,激勵(lì)著我永遠(yuǎn)拒絕放棄。
你在學(xué)習(xí)上也是憑著一顆上進(jìn)的心,在錯(cuò)誤之美的牽引下,到達(dá)夢(mèng)中的山峰。我清楚的看見(jiàn)了你進(jìn)步的一個(gè)個(gè)腳印,深深淺淺,邁得很踏實(shí),也很有力。當(dāng)如今的我已退步在山腳時(shí),我望著那高聳的山,在這如詩(shī)如畫的歲月里,我讀懂了你。于是,我發(fā)誓:我要上進(jìn),要登上更高的山峰,要扮演一個(gè)在青春歲月中永不懊悔的角色。朋友,謝謝你讓我懂得進(jìn)步是生命最精彩的詞匯。
你是個(gè)平凡的朋友,一個(gè)普通的學(xué)生,但是你的品質(zhì)卻是不平凡的。堅(jiān)強(qiáng),樂(lè)觀……
這些的這些無(wú)限的風(fēng)光也將被我盡收眼底。小朱,我的朋友,我讀懂了你。一切的對(duì)與錯(cuò),都隨時(shí)光流逝了,只留下,你那執(zhí)著追求的永恒的綠色希望
我讀懂了你。朋友。我也會(huì)像你一樣為理想而年奮斗,為目標(biāo)而拼搏。讓我們一起去追求,去感動(dòng)歲月!
讀懂初中作文 篇7
即使曾經(jīng)迷失了方向,即使曾經(jīng)丟失了對(duì)愛(ài)的信仰,但終會(huì)在這一種自然之語(yǔ)中品味出生活的芳香。——題記
我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ),它來(lái)自林間吹刮著的無(wú)止息的風(fēng),時(shí)而呼嘯,時(shí)而輕柔、旋轉(zhuǎn)、跳躍、盡情盡興地舞蹈。風(fēng)兒改變著周圍的事物,也被它們改變著。它就這樣輕聲低喃著從我耳邊掠過(guò)。噢,我讀懂了它的話:改變能改變的,接受不能改變的。若不能改變結(jié)果,那就努力完善過(guò)程……
我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ),它來(lái)自那永遠(yuǎn)不愿平靜的海。它低沉、壯闊。海啊,縱容著自己的孩子和沙灘上的人們嬉戲,也歡迎著融于其間的人。容納著所有所有的事物,蕩滌著它們的靈魂,迎接著黎明、朝霞、烈日、夕陽(yáng),絕不悲觀,絕不絕望。噢,我讀懂了它的話:永遠(yuǎn)相信著、包容著,就能看到不完美中的完美。或許在另一個(gè)界,晴空布幔已經(jīng)悄然拉起……
我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ),它來(lái)自春夜里的細(xì)雨。雨水躍動(dòng)空中,如同輕盈的`精靈。落入水澤,激起一圈圈小小的漣漪,然后,消失不見(jiàn)。細(xì)雨綿綿,為春天的故事揭開(kāi)了一個(gè)華麗的開(kāi)場(chǎng),彌漫著花兒和泥土的清香,涌入心田。就在這神秘幽遠(yuǎn)的雨聲中,我讀懂了它的話:就算短暫,也要美麗一次,留下印跡……
我曾讀懂了這樣一種聲音,它來(lái)自交織回旋的雷電。電閃雷鳴,驚鴻出世,劃破長(zhǎng)空,照亮黑暗,在天空中起伏跌落。就是這樣瘋狂,就是這樣超乎想象地完成著它的旅行。就在我閉上眼睛的時(shí)候,讀懂了這樣一種自然之語(yǔ):堅(jiān)守自己的信仰,縱然黑夜無(wú)邊,也盡情閃亮、歌唱,永不被黑暗吞噬……
我讀懂的這一種自然之語(yǔ),是怎樣的一種聲音啊,它代表著堅(jiān)持,領(lǐng)導(dǎo)著光明,帶來(lái)了希望;它帶領(lǐng)著我飛向那自由神圣的天空,尋找我丟失的翅膀。
就是這樣一種自然之語(yǔ),讓我品味這一聲,沉淀著這一生……
這篇文章蘊(yùn)含了深深的內(nèi)涵,值得閱讀。
讀懂初中作文 篇8
土地,博大無(wú)私,哺育萬(wàn)物成長(zhǎng)。
依稀記得那年,我代表學(xué)校參加市級(jí)英語(yǔ)朗誦比賽。查資料,寫稿,背稿,買新衣服,錄制視頻,當(dāng)完成這些程序時(shí),我已經(jīng)感覺(jué)自己勝券在握了,成功感在我身體里翻騰不息。
一星期后,我被老師叫到了辦公室,她告訴了我名落孫山的事,我從老師的眼里看到了勉勵(lì)又失望的眼神。回到家后,我一句話也沒(méi)說(shuō),摔門進(jìn)房間。我翻出了那張稿子,將它撕得粉碎,我一邊撕一邊哭,沒(méi)有人知道我有多重視這個(gè)比賽,也沒(méi)有人知道我為了這場(chǎng)比賽準(zhǔn)備了多少心血。我將頭埋在枕頭里,生怕發(fā)出一點(diǎn)聲響,指縫間滲透著淚水。
“咚——”一陣陣敲門聲,我連忙將臉上的淚水抹去。打開(kāi)了門,原來(lái)是爸爸,我低下頭去,不敢與他對(duì)視,害怕他發(fā)現(xiàn)我哭過(guò)。爸爸笑著說(shuō):“走,帶你去奶奶家。”
出了門,我才發(fā)現(xiàn)剛下完雨,整個(gè)天都是灰蒙蒙的。
“下車。”爸爸帶著我從奶奶家后面的小巷子徑直穿過(guò),來(lái)到了田里,我十分不解,但還是緊緊地跟在爸爸后面。
剛下完雨,田里到處坑坑洼洼,積滿了雨水,小路也變得泥濘濕滑。沒(méi)幾步,我的鞋上就沾上了泥巴,就這樣,我倆深一步淺一腳地走著,走到村邊大榕樹下。
清風(fēng)吹來(lái),樹枝輕輕搖曳,樹腳下草叢里探出幾點(diǎn)黃色的小花。爸爸輕輕摸了摸我的`頭說(shuō):“這片土地,不僅大樹郁郁蔥蔥,那不起眼的小草也能開(kāi)花成長(zhǎng)。”爸爸頓了頓接著說(shuō):“它們形體有大小的差別,但各有自己的精彩。大樹強(qiáng)壯有力,小草也不失秀美可愛(ài)。人也一樣,各有各的長(zhǎng)處。……”“小垠,你仔嗅嗅,這兒什么味兒那么誘人?”爸爸眨著眼說(shuō)。
我深吸一口氣說(shuō):“還不是香花嘛。”
“對(duì)!”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō),“小草的花那么不起眼,它卻有大榕樹沒(méi)有的花香。失敗在一個(gè)人成長(zhǎng)中是難免的,換個(gè)角度看,但它也有另一個(gè)精彩,至少讓我們看到了自身的不足與差距,使自己今后越走越穩(wěn)健。”
我看了看榕樹與小草,若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
陽(yáng)光透過(guò)烏云灑在大地,我的心豁然起來(lái)。正是有了土地的厚實(shí)與付出,才有了萬(wàn)物萌發(fā),生命蔥蘢。即便再貧瘠的土地,時(shí)光縱逝,收獲的季節(jié)終會(huì)來(lái)臨,我讀懂了這片土地,讀懂了身邊親人的愛(ài)。
讀懂初中作文 篇9
在人生的漫漫旅途中,我們需要很多的目光來(lái)陪伴我們一起前行。傷心難過(guò)時(shí),需要慈愛(ài)的目光來(lái)幫你撫平傷口;驕傲自滿時(shí),需要淡定的目光來(lái)幫你“潑冷水”;犯了錯(cuò)誤時(shí),需要睿智的目光來(lái)幫你指引方向。
3歲時(shí),爺爺?shù)哪抗馐谴葠?ài)的。對(duì)于幼時(shí)的我來(lái)說(shuō),爺爺?shù)亩亲邮俏业奶焯茫铱梢栽谏厦鏋樗麨椤6棠虅t會(huì)在一旁輕聲責(zé)備我,爺爺卻只會(huì)呵呵的傻笑,他的眼里是在他肚皮上睡覺(jué)的我的倒影。我的倒影縮小在爺爺明亮的瞳孔里,爺爺?shù)难壑蟹撼鋈岷汀櫮绲墓狻_@是他愛(ài)我的方式。
6歲時(shí)爺爺?shù)哪抗馐菍擂蔚摹I闲W(xué)一年級(jí)的我,開(kāi)始“好面子”,不想要家人接送,覺(jué)得讓家人接送是一件很嬌氣的事,可是爺爺硬要來(lái),他擔(dān)心我的安危。在人流中,他發(fā)現(xiàn)了他的寶貝,于是,他大聲呼喊我的名字,一把抓住在茫茫人海中我的手。我又羞又惱,一把甩開(kāi)他的手,沖他吼道:“不是說(shuō)好我自己回去嗎?以后不要來(lái)接我!”他張了張嘴,又閉上了,似乎把想說(shuō)的話給咽了回去。他搓了搓粗糙的雙手,像做錯(cuò)了事一般,目光尷尬地環(huán)顧四周,仿佛想尋求什么幫助一般。可惜沒(méi)人幫他,他只好沉默在我后面,眼角閃爍著透明的光。到了大一些,每想起這件事,我都想懊惱地揪自己頭發(fā)。
9歲時(shí),我纏著爺爺,對(duì)著昏迷中的'他泣不成聲。我多想他再去接我一次,我保證不會(huì)像之前那樣不懂得珍惜,不會(huì)再去踐踏他對(duì)我的感情,只要他能醒來(lái)。過(guò)了幾個(gè)小時(shí),爺爺睜開(kāi)他的眼,目光渾濁模糊,看到我,他發(fā)出了幾個(gè)含糊不清的音節(jié),似乎是我的名字,也似乎不是,我湊近去聽(tīng),說(shuō)了一句讓我刻骨銘心的話:“手怎么……這么……涼?”我淚如雨下,這個(gè)我避而遠(yuǎn)之的爺爺,在這種情況下還擔(dān)心我的身體。我邊流淚邊說(shuō):“好,我穿衣服。”爺爺就又睡了下去。
過(guò)了幾天,傳來(lái)爺爺去世的噩耗,我泣不成聲。爺爺最后留給我的,竟是那樣的一句話,那樣渾濁至極的目光。
一杯未盡,山河已老,我們輸了,輸給了歲月這個(gè)無(wú)情的神偷。時(shí)光帶走了爺爺,但卻帶不走我和爺爺?shù)挠洃洠矌Р蛔郀敔斄粝碌娜滥抗狻?/p>
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