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你好初中作文

時(shí)間:2024-12-09 11:00:37 初中作文 我要投稿

你好初中作文錦集十篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的你好初中作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

你好初中作文錦集十篇

你好初中作文 篇1

  時(shí)間的腳步永遠(yuǎn)都是那樣的輕快,轉(zhuǎn)眼間它就引領(lǐng)我走進(jìn)了初三這個(gè)象征著只有努力才能取得成功的大門(mén)。仿佛自己還只是一名稚氣未脫的初一學(xué)子,卻懵懵懂懂地陷入了初三的陣地,面臨著中招這場(chǎng)“惡戰(zhàn)”。

  的確,初三是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的大戰(zhàn),而中招就是那最后一回合每個(gè)人都要傾盡全力的惡戰(zhàn)。那么,對(duì)手不是別人,只是自己。

  晨起誦讀,課間鍛煉,課上認(rèn)真聽(tīng)講,全神貫注地注視著黑板上匆匆游走的粉筆,自習(xí)時(shí)埋頭做題……這就是初三的生活,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在奔跑,超越。

  不知不覺(jué),已經(jīng)習(xí)慣生活在充滿動(dòng)力的緊張節(jié)奏里,累卻快樂(lè)著。

  抬頭巡視一周,班級(jí)總會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的活躍分子闖入視線,但也總會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊那些默默無(wú)聞埋頭苦干的知識(shí)分子;假期里,父母那嘮叨的聲音盈盈不絕,卻總能聽(tīng)出他們?cè)捴械膸追謸?dān)心幾縷關(guān)切;講臺(tái)上,老師意興闌珊地講解著,卻絕不是侃侃而談,而是他們費(fèi)勁心力備好的課……這一切,我都看在眼里。初三,所有人都在拼,我又在哪里?

  在那溫暖的被窩中?還是那奇幻的電子世界中?亦或是街上某間精品店里?不,都不是!我在安靜的一方教室里,與老師探討題目,與同學(xué)默默競(jìng)爭(zhēng),與父母暗暗承諾,為那場(chǎng)一觸即發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)作準(zhǔn)備。

  或許很多同學(xué)認(rèn)為中招還遠(yuǎn),抱著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的態(tài)度,卻沒(méi)有“吾將上下而求索”的'精神。但是,我卻深深意識(shí)到,每一次勝利的背后是日日夜夜的勤學(xué)苦練,只有將一滴滴的水存積起來(lái),才能匯成一片汪洋。

  未來(lái),我會(huì)以點(diǎn)滴之水,凝廣闊大海。珍惜每一分鐘,不留遺憾在今朝。

  初三就是一杯芳香四溢的茶,入口也許很苦,但細(xì)細(xì)品嘗,便會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的甘甜。

你好初中作文 篇2

  我到目前為止活了14年,除去無(wú)知時(shí),從記事開(kāi)始,大概只有9年。可是我感覺(jué)我已經(jīng)很老了,90多甚至過(guò)百歲了。在這9年里,我經(jīng)歷的事太多太多。

  這大概是最撕心裂肺的一次離別了吧。我還沒(méi)來(lái)得及告訴你,“我想和你攜手到老”,時(shí)間,就已經(jīng)溜走了,不再?gòu)?fù)返。這段時(shí)間我成長(zhǎng)了不少,懂得了人世間的善惡美丑,可以分辨哪些人是真心真意對(duì)你好,哪些人捧著虛偽的笑容,暗地里卻在策劃一場(chǎng)陰謀。

  我們都成熟了,雖然你喜歡了他那么多年,但也不至于用這種卑鄙的手段吧。我做錯(cuò)了什么嗎?我和你有冤仇嗎?我和你是兩路人,那你又憑什么來(lái)干涉我的生活。我不出自豪門(mén),但是我知道怎么真心對(duì)待一個(gè)人。我不會(huì)去玩小把戲,為達(dá)到目的不擇手段。可是你,呵,是人嗎?人會(huì)做這樣的事嗎?你這樣做利己了嗎?

  如果你認(rèn)為是的話,那你看到我死了應(yīng)該會(huì)很開(kāi)心吧。

  我很喜歡“他”說(shuō)的那句,“一個(gè)人的好并不是可以用金錢(qián),家庭去衡量的.”,畢竟人品才是最重要的。如果人品不好,就算你出自豪門(mén),那又如何?家業(yè),你保得住嗎?最后還不是敗家。

  就像有緣和無(wú)分啊,有的人再怎么管教,也改不了ta的蛇蝎心腸。

  愛(ài)的方式有很多種,其中一種叫退出。但是這次我不會(huì),我會(huì)和你斗到底,哪怕我倒在血泊之中。

你好初中作文 篇3

  跨過(guò)小學(xué)的門(mén)檻,即將邁進(jìn)初中的大門(mén),展現(xiàn)在我眼前的是一中素雅的教學(xué)樓和許多陌生的面孔,我卻也分明感受到了一種新的氣氛:畢竟小學(xué)六年的生活快要過(guò)去了,我馬上就會(huì)成為一名中學(xué)生!在小學(xué)里有喜怒哀樂(lè),我是在小學(xué)里成長(zhǎng)的。現(xiàn)在就要離開(kāi)母校,開(kāi)始新的旅途,有了新的方向,心里十分不舍。為了提前感受中學(xué)生活,我們?cè)谛瞧谖迥翘靵?lái)到了寅寺鎮(zhèn)中學(xué)。

  前幾天,我們就校長(zhǎng)說(shuō)要帶我們?nèi)コ踔畜w驗(yàn)生活。沒(méi)想到,這么快就實(shí)行了。我們每個(gè)人都十分地迫不及待,巴不得立刻到寅寺鎮(zhèn)中學(xué)。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待,兩節(jié)課終于過(guò)去了。我們急匆匆的下了樓,看見(jiàn)來(lái)了一輛大巴車,同學(xué)們有秩序的上了車后,就在車上聊的火熱朝天。一路顛簸過(guò)后,終于到了目的地。我們進(jìn)了學(xué)校大門(mén),看見(jiàn)了道路兩旁有許多綠蓋如陰的樹(shù)。一座高大壯觀的教學(xué)樓屹立在我們面前,我們站成一隊(duì)來(lái)到了一片寬大的空地上,前面還有許多桌子,看來(lái)不止是我們學(xué)校啊。陸陸續(xù)續(xù)的其他幾個(gè)小學(xué)也都來(lái)了后,我們就開(kāi)始參觀了。我們首先進(jìn)了一座教學(xué)樓樓,進(jìn)去大門(mén)后,就介紹了一些著名人物。接著,我們?nèi)チ诉看到許多教育人的名言。然后,我們?nèi)チ藞D書(shū)樓,門(mén)前,寫(xiě)著一行大字,鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)。就是說(shuō)人要上進(jìn),就必須要讀書(shū)。想圖書(shū)樓真是寬闊啊,潔白的墻,藍(lán)色的'椅子,讓人讀起書(shū)來(lái)也十分舒心。我們又上了樓,樓上有許多間教室,舞蹈教室,微機(jī)室,音樂(lè)教室等。舞蹈教室十分的涼爽,因?yàn)榫毼璧娜诵枰w力。又逛了一會(huì)兒后,我們就去餐廳吃飯。盛飯的時(shí)候,需要有一個(gè)人為大家盛飯,這就是為集體做貢獻(xiàn),我們吃的很高興。吃完飯后,不久,我們就回了自己的學(xué)校。

  雖說(shuō)我并不在這里上中學(xué),但提前感受了初中生活,讓我感受到了初中的美好。再見(jiàn)了,母校。再見(jiàn)了,我的小學(xué)生活。初中,你好!

你好初中作文 篇4

  成長(zhǎng)如歌,轉(zhuǎn)眼間我們就升為初中生了。我不再是個(gè)幼稚任性的小孩子了,現(xiàn)在我有新班級(jí)、新同學(xué)、新起點(diǎn)了,每位同學(xué)就像是一顆小小的新種子,慢慢地成長(zhǎng)。

  升入初中,我的眼界馬上開(kāi)闊起來(lái),許多新奇的事物吸引著我,讓我印象深刻的是高年級(jí)的興趣小組的成果展示。

  教學(xué)樓第一層,生物展板上植物的培育方法,展示著植物的“萌芽—長(zhǎng)葉—開(kāi)花—結(jié)果”不同成長(zhǎng)階段的彩色照片,深深地震驚了我,這不也是我們的人生嗎?原來(lái)生命是如此的神奇與偉大!如果我也是生物小組的一員,體會(huì)耕耘之樂(lè)、嫁接之奇、收獲之喜,該有多好!

  生物展板上,還有怎樣養(yǎng)魚(yú)。水溫是多少比較適宜,喂什么食物,不同種類的魚(yú)的食性……都有解答,包你養(yǎng)的魚(yú)又肥又可愛(ài)。

  地理展板上,有兩張放大的世界地圖,都是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們畫(huà)的,勝地名人和文化習(xí)俗一一展現(xiàn)在眼前。五彩繽紛的世界,原來(lái)有這么多的知識(shí)等著我們?nèi)W(xué)習(xí)呀!

  知識(shí)如宇宙,神秘深遠(yuǎn);知識(shí)如大海,廣闊無(wú)際。包含著萬(wàn)物的科學(xué),等著我們細(xì)心地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)永無(wú)止境!

  初中課堂好比一座知識(shí)的城堡,有著無(wú)數(shù)封閉的.路徑和關(guān)閉著的大門(mén),正等著我們?cè)诼飞喜粩嗟靥剿鳎瑘?jiān)持不懈地尋找打開(kāi)門(mén)的鑰匙。路上必定是新奇的,要靠自己強(qiáng)大的毅力堅(jiān)持,才能學(xué)到更多的知識(shí)。

  進(jìn)入初中后,有很多的事物,讓我們好奇、令我們欣喜。初中生活把我們帶入了一個(gè)嶄新的天地,在這個(gè)新天地里,我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上,讓我們好好珍惜這個(gè)新的起點(diǎn),體驗(yàn)成為一個(gè)中學(xué)生的快了吧!

你好初中作文 篇5

  告別散慢習(xí)性,擁有積極心態(tài),冬天過(guò)后,白錦無(wú)紋香爛漫,玉樹(shù)瓊葩堆雪。

  丟下沉重包袱,擁有自信的心態(tài),輕裝上陣,馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。

  純凈浮躁情緒,擁有淡定的心態(tài),潛心修煉,夜以繼日磨一劍,明朝霜刃試鋒芒。

  九年級(jí),我來(lái)了。年少輕狂,心比天高,重荷在肩,有何懼哉,孜孜以求,書(shū)寫(xiě)中考神話。

  步入了九年級(jí),也就意味著我已經(jīng)是一個(gè)名副其實(shí)的畢業(yè)班的學(xué)生了,我將要面臨的是人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中招考試。卸掉懶惰的包袱,踏上勤奮的腳步,這是進(jìn)入九年級(jí)我的第一個(gè)突破點(diǎn)。我要做行動(dòng)的巨人,改掉自己的惰性,不能因?yàn)閼卸璋呀裉斓氖虑榉诺矫魈烊プ觯@樣子一推再推,無(wú)論什么時(shí)候都不能高效地完成任務(wù)。

  最重要的一點(diǎn),合理利用好時(shí)間,認(rèn)真學(xué)好各門(mén)功課的學(xué)習(xí)。進(jìn)入了九年級(jí)之后,學(xué)習(xí)任務(wù)明顯變重了許多。九年級(jí)是七門(mén)主課,又新增添了一科化學(xué),這使我的肩頭任務(wù)更重了。并且在九年級(jí),作業(yè)繁多,時(shí)間緊張,所以我需要規(guī)劃好自己的時(shí)間,要抓好每分每秒,不放過(guò)沒(méi)一點(diǎn)時(shí)間,不僅要做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),還要向一節(jié)課的幾十分鐘要效率。還要掌握各科的.學(xué)科特點(diǎn),抓住規(guī)律學(xué)習(xí)。要充分安排每天的閑暇時(shí)間,讓自己生活得井井有條,不僅及時(shí)回顧一天所學(xué)的知識(shí),還要在雙休日辦完作業(yè)后,溫故知新。

  沒(méi)有不勞而獲的果實(shí),只有辛勤地耕耘的成果。只有合理利用好時(shí)間,才能獲得更大的豐收。莎士比亞說(shuō)過(guò):“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他!”而我認(rèn)為:拋棄今天的人,今天也會(huì)拋棄他,而被今天拋棄的人,他也就沒(méi)有了明天。

  自己的命運(yùn)永遠(yuǎn)都是掌握在自己的手中。

  學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。要掌握好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。制定計(jì)劃,探尋方法,重在穩(wěn)扎穩(wěn)打。凡是預(yù)則立,不預(yù)則廢。望在明年,鳳凰花開(kāi)時(shí),我能夠踏入我的理想高中的大門(mén)。

  漫步文化長(zhǎng)廊,把酒臨風(fēng),吟賞煙霞,與東坡莎翁共憂愁同歡樂(lè),不亦欣然乎?

  探究數(shù)理難題,條分縷析,如癡如醉,與老師同學(xué)辨真?zhèn)螌ひ?guī)律,不亦幸事乎?

  徜徉英語(yǔ)世界,字母組合,演繹精彩,與詞匯句型打交道成摯友,不亦充實(shí)乎?

  九年級(jí),我來(lái)了!

你好初中作文 篇6

  20xx年即將就要過(guò)去,20xx年,就要來(lái)了。

  眼看著即將就要過(guò)去20xx年,我還有許多在20xx年時(shí)許下的愿望還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。這些將要成為我這一年的遺憾,而這一些遺憾,又將成為20xx年的愿望。

  回首這一年,在20xx年春季時(shí),我還不會(huì)游泳,暑假的時(shí)候媽媽給我報(bào)了游泳班。還記得剛進(jìn)水的'時(shí)候,我都不敢把頭埋到水里,害怕會(huì)被淹死,經(jīng)過(guò)我的無(wú)數(shù)次的失敗和努力,我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了多種游法和多種技巧,能像魚(yú)兒一樣在水中自由快活的玩耍。

  我在水里一次又一次的嘗試,結(jié)果在水里練成了憋氣、倒立、劈岔,360度旋轉(zhuǎn)等一系列“武功”。

  還記得媽媽在暑假時(shí)給我剛領(lǐng)到英語(yǔ)書(shū)的情景,我看到那密密麻麻的字母,眼都要花了,他認(rèn)識(shí)我我可不認(rèn)識(shí)它,這可怎么辦呢?媽媽把我領(lǐng)到英語(yǔ)班,聽(tīng)到媽媽和英語(yǔ)老師的談話說(shuō):“初二階段想讓孩子把初三英語(yǔ)都給學(xué)會(huì)。"我這腦子一剎間就要爆炸了,英語(yǔ)字母我還不認(rèn)識(shí)呢,就要我把初中的英語(yǔ)都學(xué)會(huì),這可是一個(gè)大難題啊,沒(méi)有辦法,我只好硬著頭皮去學(xué)英語(yǔ)。

  經(jīng)過(guò)我的努力我發(fā)現(xiàn)了英語(yǔ)的奧妙,而現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了例句默寫(xiě),那些句子就像老鷹一樣,被我一個(gè)又一個(gè)射下來(lái)了,開(kāi)始陶醉到了英語(yǔ)的海洋里。現(xiàn)在,我倆都成為了真心“好朋友”呢,有時(shí)我還時(shí)不時(shí)的給媽媽來(lái)上幾個(gè)英語(yǔ)句子,還搞得他一愣一愣的,神不知鬼不覺(jué)就被我繞進(jìn)了彎兒。原來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)是多么快樂(lè)的一件事啊!

  在20xx年,我的愿望雖然實(shí)現(xiàn)了很多,但我也留下了不少遺憾,沒(méi)錯(cuò),那就是我在游泳中的仰泳,雖然我已經(jīng)學(xué)會(huì)了蛙泳,但是我還想學(xué)會(huì)仰游。

  但是,時(shí)間并沒(méi)有因?yàn)槲业南敕ǘA粝聛?lái),我希望是在20xx年能實(shí)現(xiàn)。

  20xx年,我來(lái)了,我的愿望一定能實(shí)現(xiàn)。

你好初中作文 篇7

  新的學(xué)期開(kāi)始了,我來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)校,在這里有許多新的同學(xué),她們都特別愛(ài)幫助人。

  記得有一次,我忘記帶筆了,我的同桌馬上把她的筆借給我,我很感謝她,我覺(jué)得這里的學(xué)生一定都很愛(ài)幫助人,我要向她們學(xué)習(xí)這種可貴的精神。

  這里的老師也很好心。我覺(jué)得老師上課上得很仔細(xì),我也聽(tīng)得懂,老師上得好,我仔細(xì)聽(tīng),我相信我的成績(jī)一定會(huì)有所提高的。

  對(duì)于這個(gè)新的壞境,我很陌生,但我也在努力地適應(yīng)這個(gè)壞境。在家里我感受到了親情的溫馨和美好,在這里我體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱。我要和同學(xué)們多多交往,讓我們的'友誼更進(jìn)一步。

  有些同學(xué)剛來(lái)這就想回家,天天哭,想打電話,可我一點(diǎn)也不想,我已不再是以前的小學(xué)生了,我應(yīng)該努力學(xué)習(xí),考好成績(jī),這樣父母就會(huì)高興,我長(zhǎng)大特別想當(dāng)一名人民教師,為國(guó)家做貢獻(xiàn),我認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)特別偉大,他們辛辛苦苦培養(yǎng)出了許多棟梁之才,為國(guó)家做貢獻(xiàn)。這是我的理想,也許這個(gè)理想離我很遙遠(yuǎn),但我會(huì)努力讓它離我更近的。

  初中和小學(xué)不一樣,小學(xué)里我們都是被動(dòng)學(xué)習(xí),在這里我們要學(xué)會(huì)自覺(jué)、自主學(xué)習(xí)。

  新的班級(jí)里,同學(xué)們相處得很融洽,我希望我的班級(jí)是團(tuán)結(jié)的,我和她們會(huì)努力,這里對(duì)我已不陌生了,我們一起進(jìn)步,努力。在此我想說(shuō)一聲:“你好,初中!”

你好初中作文 篇8

  《孟子》有云:“天時(shí)不如地利,地利不如人和。”和,作為21世紀(jì)的代名詞,是人類進(jìn)入新時(shí)代的光輝豐碑。我們并非獨(dú)立存在于社會(huì),因而相處、交流便成為每人之所需。和,是成功的法寶,是我們不可多得的諍友。

  佛家講三善道:天、人、阿修羅。這種“天人合一”的觀點(diǎn),自古流傳。這告訴我們,應(yīng)與自然保持和諧。的確,人類不可以對(duì)自然太囂張。人類的發(fā)展固然重要,但這樣的發(fā)展應(yīng)建立在與自然和諧共處的基礎(chǔ)上。一旦打破了這種關(guān)系,結(jié)果必定適得其反。海嘯、沙塵暴、溫室效應(yīng)……這樣的懲罰太多太多。“人法地,地法天,天法道,道法自然。”生活在這片神州樂(lè)土,我們應(yīng)學(xué)會(huì)與自然共享萬(wàn)物,使自然更好的為人類造福。

  人們常說(shuō),家和萬(wàn)事興。萬(wàn)事以和為貴,幸福便會(huì)充盈全身。“無(wú)論國(guó)王還是農(nóng)夫,只要家庭和睦,他便是最幸福的人”,歌德曾這樣描述。的確,家庭和睦是一個(gè)人歡樂(lè)的無(wú)盡源泉和生活的不竭動(dòng)力。親情的博大與魅力遠(yuǎn)非金錢(qián)所能及。齊家,治國(guó),平天下。一個(gè)國(guó)家的發(fā)展進(jìn)步,一個(gè)民族的繁榮富強(qiáng),需要以“家和”為本。它是基石,是動(dòng)力,是標(biāo)志。

  “親善產(chǎn)生幸福,文明帶來(lái)和諧。”文明與和諧是永遠(yuǎn)分不開(kāi)的。千百年來(lái),華夏文明的一大特色就在于注重和諧。因此才使得中華文明雖屢受挫折而不滅,中華民族雖經(jīng)歷磨難而不倒。這就是和諧的力量!十六大報(bào)告強(qiáng)調(diào)“實(shí)現(xiàn)人與人、人與自然的和諧”,這是我黨對(duì)建設(shè)具有中國(guó)特色社會(huì)主義更加理性、成熟的認(rèn)識(shí)。作為炎黃子孫的我們,有責(zé)任和義務(wù)去繼承并發(fā)揚(yáng)這種精神,實(shí)踐這種理論。

  文明可能產(chǎn)生于野蠻,卻絕不喜歡野蠻。維護(hù)世界和平,是全世界人民共同的心愿。剝除和平的最后結(jié)果,就是容忍邪惡,無(wú)視暴虐。當(dāng)然,這種所謂的“和平”有自己的.原則和尊嚴(yán),它不意味著無(wú)條件的退讓。余秋雨說(shuō):“友情是可貴的,但以不做壞事為前提。”使“和”有正確的立足點(diǎn),也是我們不可忽視且必須重視的一點(diǎn)。

  和,以其深刻的內(nèi)涵與博大的包容,養(yǎng)育著自然,化育著人類,曠遠(yuǎn)而持久,神圣而寶貴。愿“和”與自然萬(wàn)物同在,與社會(huì)發(fā)展共生!

  一中初三:張昆洋

你好初中作文 篇9

  望著窗外,憧憬未來(lái),心中有太多感慨。它如同白駒過(guò)隙,在你指縫中流逝,我們?cè)跇?lè)呵呵的傻笑間,它已經(jīng)飛到十萬(wàn)八千里了。它是誰(shuí)呢?時(shí)間啊!

  那是我們都還小,嘻嘻哈哈就是一天。轉(zhuǎn)眼間,六年啊,匆匆消逝了。當(dāng)我們還在那里談著第一單元測(cè)試怎么樣時(shí),期末考試正在前方等著我們。看似平靜的我們,心中多么的洶涌澎湃啊!再過(guò)幾個(gè)星期,六三班的小花小草們,就各奔東西了。昔日朝夕相處的閨蜜,朋友們,轉(zhuǎn)眼間就要分開(kāi)了。從此以后,就要分彼此你我,傷感的我們?cè)撛趺崔k?就剩幾天了,好像沒(méi)有人愿意提起這件事。還是像從前那樣想笑就笑,想鬧就鬧,似乎沒(méi)有分開(kāi)這一回事。可越裝作不在乎,越是在意。”你說(shuō),如果以后分開(kāi)了,我們會(huì)不會(huì)還像現(xiàn)在這樣好?“不知道哪個(gè)沒(méi)眼色的問(wèn)了一句。大家陷入了沉思……“喂,你們都答應(yīng)我,畢業(yè)了,大家約好,多來(lái)母校看看好嗎?”小A沮喪地說(shuō)。“嗚嗚嗚……”可能是這一句話戳到了大家的淚點(diǎn),一個(gè)個(gè)堪稱“女漢子”的`大女生,竟哭了起來(lái)。于是,一場(chǎng)“畢業(yè)風(fēng)波”,從此拉開(kāi)了劇幕——

  “***你給我寫(xiě)一下同學(xué)錄唄!”“快拿來(lái)個(gè)本,叫我給你簽個(gè)名,免得我以后成個(gè)明星,翻臉不認(rèn)人,”……一個(gè)美好的午后,就這樣被打亂了。期末倒計(jì)時(shí)——3,2,1。好了我認(rèn)輸,我是斗不過(guò)時(shí)間的。終于,到了大家最不想的那一天,可誰(shuí)又能阻止?

  最后的下午,老師讓打掃衛(wèi)生。每個(gè)人都拿出了平時(shí)沒(méi)有過(guò)的認(rèn)真,因?yàn)檫@是最后一次打掃我們的教室。我主動(dòng)提出要打掃教室的每個(gè)角落。因?yàn)槟抢锪粝铝宋姨嗷貞洝绽镄[的教室,如今卻只有"刷刷”的掃帚聲。心中有多少數(shù)不清的不舍?誰(shuí)又能說(shuō)得清?最終,還是老師打破了這僵局“同學(xué)們,如今這無(wú)情的分離就擺在我們眼前,我們又能怎么辦呢?有什么話大膽地說(shuō)出來(lái)吧。”老師話音還沒(méi)落地,就有些女同學(xué)忍不住哭出聲來(lái),老師再也忍不住了,掩面哭泣。教室里洋溢著濃濃的不舍之情,“同學(xué)們,散不代表結(jié)束嘛,以后可以多聚在一起呀!”我們班的“樂(lè)天派”說(shuō)了一句,可他自己何嘗不是在傷心呢?唉!時(shí)間啊,惹不起!

  多希望和時(shí)間做朋友,這樣就可以讓它幫自己一下。可時(shí)間是個(gè)高攀不起的人物,誰(shuí)又能和它交朋友呢?多多討好它吧!時(shí)間,你好啊!呵呵——

你好初中作文 篇10

  告別朝夕相處的小學(xué),步入一個(gè)嶄新而陌生的初中學(xué)校,我擔(dān)心起來(lái):“我會(huì)和同學(xué)們相處的很好嗎?

  我的學(xué)習(xí)會(huì)跟上嗎?”帶著這個(gè)的疑惑,我走進(jìn)大門(mén),看見(jiàn)的是一座高大的教學(xué)樓和一座綜合實(shí)驗(yàn)樓,在教學(xué)樓的后面是一個(gè)色彩鮮艷的塑膠體育場(chǎng);聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的書(shū)聲瑯瑯望著這個(gè)漂亮的學(xué)校,讓我賞心悅目。

  通過(guò)上課我認(rèn)識(shí)了一些個(gè)性鮮明的伙伴;認(rèn)識(shí)了和藹可親的'老師……

  語(yǔ)文老師先讓我們寫(xiě)了一篇自我介紹看,但過(guò)了很久,才原原本本的發(fā)了下來(lái),我又擔(dān)心起來(lái):記得小學(xué)老師說(shuō)過(guò),初中老師不像小學(xué)老師管得嚴(yán),不會(huì)把所有的作業(yè)都判了,只判前幾名同學(xué)的作業(yè)。我害怕老師不給我判也是這個(gè)原因。

  終于,有一次進(jìn)了語(yǔ)文老師的辦公室后才發(fā)現(xiàn)一張紙條上寫(xiě)著所有有特長(zhǎng)的同學(xué)的名字,我才覺(jué)得想錯(cuò)了,老師分配了九個(gè)組,還把我分為組長(zhǎng)我才覺(jué)得我誤會(huì)老師了。

  老師經(jīng)常提問(wèn)組長(zhǎng),我才對(duì)我的學(xué)習(xí)放心了。我也始終覺(jué)得班長(zhǎng)在各方面都比我強(qiáng),過(guò)了幾個(gè)星期便應(yīng)證了這一點(diǎn)。我更覺(jué)得班長(zhǎng)是榜樣了。新的學(xué)校有新的認(rèn)識(shí)。

  升入初中后,我感覺(jué)自主學(xué)習(xí)更重要了。老師講的大部分是一些方法。這和小學(xué)不一樣,小學(xué)老師不注重預(yù)習(xí),直接從頭到尾講一遍,在總結(jié)一下全文,最后再記一點(diǎn)筆記,一篇課文完了。初中老師和小學(xué)老師不同,初中老師會(huì)讓我們預(yù)習(xí),討論,小學(xué)老師從不這樣做。

  升入初中后,目標(biāo)也發(fā)生了變化。我要考上更好的學(xué)校,需要我加倍的努力,我在計(jì)劃上寫(xiě)著:剛進(jìn)入初中,要調(diào)整心態(tài),接受新的學(xué)習(xí)環(huán)境,要根據(jù)自己的情況,確立新的目標(biāo)。要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高自主學(xué)習(xí)能力。

  新的學(xué)習(xí)生活,新的目標(biāo),新的認(rèn)識(shí),新的夢(mèng)想,一切都是新的,我的初中生活在這個(gè)美好的環(huán)境中開(kāi)始了。我由衷地感嘆:初中,你好。

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