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【熱門】溫暖的回憶初中作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的溫暖的回憶初中作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
溫暖的回憶初中作文 篇1
有些記憶,雖會(huì)隨著時(shí)間的流而越來越淡,每每想起,卻還是那么刻骨銘心。有些記憶,雖刻骨銘心,卻終究抵不過會(huì)隨著時(shí)間的流而越來越淡。有些記憶,宛如一顆種子,在我心里挑了一個(gè)最溫暖的地兒,憑著我單純的愛心施肥,憑著我感恩的眼淚澆灌,竟在我心底生根發(fā)芽。“大手拉小手,為今天加油!”這是外公教我唱的。
小時(shí)侯的我,體弱多病,(.)就沒有上過幼兒園,在與我年齡相等的孩子去上幼兒園時(shí),我只能望著他們的背影嘆息。每每這時(shí)外公大手都會(huì)接起我的小手,合著我的步伐,帶著我去散散步,講一講,那與眾不同的世界。“一樣的飯,不一樣的味!”這是外婆跟我說的。小時(shí)侯的我,不喜歡吃飯,吃飯對(duì)于我來說,就是一種煎熬。每每這時(shí),外婆就對(duì)我說:“你嘗嘗,這碗米飯不是昨天的味,今天是甜的。”我嘗了嘗,不知是真的甜,還是心理反應(yīng),真有種淡淡的甜味,一沖動(dòng),全吃了,這種
時(shí)侯,外婆笑得合不攏嘴。
“一撇一捺,一個(gè)人!”這是老師教我寫的。小時(shí)侯,老師極有耐心的握住我的手,一筆一劃地寫一個(gè)字。她對(duì)我說:“認(rèn)識(shí)的字多了,就會(huì)看見另一個(gè)世界。”“什么世界?”我不解。她笑笑,柔聲道:“書的'世界。”“書?”“嗯!”她點(diǎn)點(diǎn)頭。現(xiàn)在想來,我卻忽略了她眼里的堅(jiān)定。 我記住的,就是這些零落的記憶,而那些曾經(jīng)想銘記的,卻在念念不忘的日子里,被遺忘了。然而,或許就是這些零落的記憶,讓我的心里多了一個(gè)播像帶,那些曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,日積月累,匯成了今日的溫暖,以至于在冬日里的我總能感受到春天里的陽光。
溫暖的回憶初中作文 篇2
我是一個(gè)復(fù)習(xí)生,對(duì)于剛來到這個(gè)班級(jí)的時(shí)候,我感到很陌生。也許比他們大一歲真的懂得了好多。知道了學(xué)習(xí)的重要性了,他們卻那學(xué)習(xí)當(dāng)游戲一樣看待。這個(gè)班的人很會(huì)玩,腦子里除了玩就是游戲。沒到陪讀的時(shí)候班上永遠(yuǎn)只有我一個(gè)人坐在那里看書,每天那個(gè)時(shí)候班上都只剩我一個(gè)人。瞬間感覺自己好像是空氣,和他們根本不在同一個(gè)世界。他們對(duì)待學(xué)習(xí)的心態(tài)讓我無言以對(duì)。
有時(shí)候我經(jīng)常坐在那里發(fā)呆,回想到以前我上第一個(gè)初三的時(shí)光,盡管現(xiàn)在我周圍亂成一鍋粥,但也不影響我回想以前的時(shí)光,就像周圍發(fā)生的一切跟我沒有任何關(guān)系,不過這樣讓我的性格變的孤僻起來了。
以前感覺自己很傻的把學(xué)習(xí)當(dāng)游戲,經(jīng)常上課睡覺、吃零食、說話等。記得剛上初三,好有壓力我們中午經(jīng)常打牌放松。上課我們一起氣老師,下課一起嬉笑打鬧,就這樣走過的三年的時(shí)光。這三年也讓我們培養(yǎng)了深厚的友情,跟女生稱“姐妹”跟男生稱“鐵哥們”。
三年的`時(shí)光,三年的酸甜苦辣,三年的滄桑,三年的友誼,三年的記憶,三年的溫暖我要永遠(yuǎn)保存在我大腦的記憶里,這三年是我人生道路的一個(gè)站牌,一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),一個(gè)溫暖的回憶一個(gè)充滿愛的初中生活。
溫暖的回憶初中作文 篇3
溫暖的回憶,是清晨的一抹陽光,帶來了生機(jī)與活力;溫暖的回憶,是暗夜中的一盞明燈,讓迷失了方向的人走向光明;溫暖的回憶,是一縷春風(fēng),擦過臉龐,繞過耳畔,消融了的冰雪吹綠了世間萬物,那美好的回憶每每想起,總會(huì)讓人感到幸福、快樂!
我常常問自己,為什么對(duì)母校的一切如此留戀?原來是那溫暖的回憶一直留在我的心中,揮散不去,每當(dāng)路過曾經(jīng)學(xué)習(xí)和生活過的母校,就會(huì)停下觀望,思緒紛飛母校的一草一木,一磚一瓦,歷歷在目。朗朗的讀書聲老師,諄諄教誨,操場(chǎng)上揮灑如雨的汗水,那棵梧桐樹花開的淡淡香味……想起那些往事,就十分溫暖。
還記得那棵梧桐樹嗎?我當(dāng)然記得,春天的時(shí)候,淡紫色的梧桐花開在高高的枝頭花的芬芳,飄滿整個(gè)校園,在烈日炎炎的夏天我和幾個(gè)好朋友喜歡跑到那顆梧桐樹下邊乘涼,邊聊天,我們還常常討論,梧桐樹真的能引來金鳳凰嗎?小伙伴們笑著說,咱們不就是引來的鳳凰嗎?哈哈哈……
還記得墻一角的.三葉草嗎?我當(dāng)然記得,我們?cè)?jīng)在那里執(zhí)著的尋找三葉草中的異類——四葉草,因?yàn)閭髡f,誰找到四葉草就會(huì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。盡管我們清楚,找到四葉草的幾率非常小可每次依然下課后就跑去找。沒錯(cuò)!沒有人找到過,但我依然懷念那個(gè)溫暖的地方。
還記得教學(xué)樓前到操場(chǎng)嗎?我當(dāng)然記得,在這里我們揮灑汗水,努力拼搏,在這里我們歡聲笑語,你追我趕,我們?cè)?jīng)在放學(xué)后拿著體育器材室的接力棒,七八個(gè)好朋友在街在操場(chǎng)上玩接力跑,雖然有輸有贏,有笑有淚,可現(xiàn)在回想起來,實(shí)在令人溫暖。
回憶六年來學(xué)校像一位溫和的母親,用她寬闊的胸懷,春風(fēng)化雨般的關(guān)愛,滋潤著我們茁壯成長,我們?cè)谀感嘏膽驯е惺斋@了成長的力量,智慧的力量,成功的喜悅。時(shí)光流逝了,但不曉得是那青春的模樣,是充滿愛的心愿墻,那棵樹,那一角,那操場(chǎng),構(gòu)成了我的回憶中永恒的美麗……
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