回首初中作文15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的回首初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

回首初中作文1

　　三年的時光像是過客，悄無聲息的從我們身邊匆匆流去。當(dāng)上課的鐘聲在敲響時，我們就僅剩下三個月時間一起學(xué)習(xí)，一起嬉鬧。誰都知道這三個月過去，我們就會分開，再次相聚怕是很難，但是我們又能做得了什么，只能是更努力一點為自己成功的道路鋪下結(jié)實的基礎(chǔ)。

　　回望那三年，曾幾何時，我們一起打球，一起瘋，一起鬧，這已是我腦海中最美的回憶。

　　那一年，稚嫩的臉龐，微笑陽光燦爛。我們才剛剛踏進中學(xué)的階段，對一切充滿著未知，都依然懷著小學(xué)那份天真與懵懂，還不知道中學(xué)就意味著對未來人生起著基層的作用，那時的我們還在無憂無慮的玩耍，當(dāng)上課鈴聲敲響時，大汗淋漓的跑回班級。那片記憶的深海中，這就是最美麗的色彩。

　　那一年，桀驁不馴，心事一重接著一重，到了初二的那片天空，隨著年齡的.增長，經(jīng)歷了許多以前不懂的事情，那時的我們太過狂放不羈，甚至和老師頂嘴，現(xiàn)在回想起來，真是為當(dāng)初的行為感到羞恥，甚至可笑，可老師們依舊是那樣的疼愛我們，從不會因為我們的不懂事而與我們置氣，他就像是冬日里的暖陽 那般閃耀 那樣溫暖。

　　那一年，成熟穩(wěn)重，不再那樣彷徨。最后的一年，都在為了理想的高中奮斗著，不再有那初一時的天真，無憂無慮。奮斗，我堅信著只要努力了，只要你付出了，你就會有回報。最后的幾個月，讓我們努力，讓夢想起航，我堅信夢想就在前方，綻開前路的燈光，直奔路途的方向，放眼追逐光芒，希望在無限綻放。

　　我們即將踏上新的征程，只能說：再見了，我炙熱的那三年。goodbye my threeyears time goodbye forever！（再見了我三年的時光，永遠再見！）

回首初中作文2

　　不幸，對于天才來說是一塊墊腳石，對于弱者，卻是一個萬丈深淵。我相信前者，因為我可以在不幸中成長。

　　回首過去，多少歷史人物在不幸中尋找自己的明天。司馬遷，天元二年，李陵率兵隨李廣利出擊匈奴，兵敗投降。漢武帝向司馬遷詢問對李陵的看法，于是，司馬遷說，李陵投降，是因為眾寡不敵，又沒有救兵，責(zé)任不全在李陵身上。漢武帝認為司馬遷有意替李陵回護開。于是，把司馬遷投進監(jiān)獄，處以腐刑。司馬遷不輕言放棄，在獄中完成了史家絕唱《史記》。面對不幸司馬遷選擇了面對，而不是放棄。元太祖，成吉思汗，9歲時，其父被塔塔兒部人毒死，部眾離散，隨寡母月倫艱難度日，曾被其他部落捉獲，險些遇害，憑其機敏逃脫。在不幸面前，他終究成為了毛澤東筆中的“一代天驕”。

　　再看今朝，不管身處怎樣的境界，永不放棄的名人記事。科普作家高其士強人病毒折磨，完成了學(xué)業(yè)；被譽為“西部民歌之父”的王洛賓一生坎坷，妻離子散，他強忍心中的悲苦，創(chuàng)作了大量的'西部民歌。澳洲歌后凱莉·米洛，在自己事業(yè)飛黃騰達之時，得知自己得了癌癥，她選擇了離開自己熱愛的樂壇，積極地配合醫(yī)生的治療，終于在今年重出歌壇，獲得了人們的仰慕之情。

　　當(dāng)我們在看到他們在不幸后的成就之時，是否應(yīng)該看到，中國在清末為什么會成為殖民國的原因，清政府的腐敗無能，在侵略者來到之時，不能學(xué)會面對不幸，所以，才會造成中國歷史上的一段灰暗史。

　　不幸，讓會堅持的人得到成功；同時，也讓不會堅持的人得到了失敗。“故天將降的人于斯人也，必先苦其心志；勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂之所為，所以動心忍性，增益其所不能。”在不幸中學(xué)會成長，揚起人生的風(fēng)帆！

回首初中作文3

　　自從我跨進這個陌生的校門后，我每天都會想起以前的同學(xué)，那時的我很沉默，連自己都無法相信那就是我自己。

　　來到了這個學(xué)校我有些不習(xí)慣，在以前的那個校園中，我總是給人一種很活躍的印象，而在這個學(xué)校連課下也很少說話，那段時間的我真的很寂寞、很無聊，在課下我除了學(xué)習(xí)之外還是學(xué)習(xí)。我和同位之間也僅說過兩句話，開學(xué)時候的坐位是三個人一排，我坐在中間，里面是一個女生，她不管是上課還是下課總是“忙”個不停；外面的是個男生，他很內(nèi)向，學(xué)習(xí)又很認真，所以我不敢去打攪他。以后的每天中我也就向他那樣不停的學(xué)習(xí)著，自然也就不覺的寂寞了。

　　我們的大課間是20分鐘，你就坐在我的前面，正好我們前一天數(shù)學(xué)檢測，你的`身子歪轉(zhuǎn)著，突然問了一句：“你考多少？”我愣了一下，頭有意的向前伸了一下，103分在我的心底留下了印象，我說：“比你少5分。”你沖我笑了一下，什么也沒有說。從那以后我自己更努力的學(xué)習(xí)，在英語考試中，我超過了你，然而你并沒有氣餒，總是一副很鎮(zhèn)定的樣子。我的脾氣很暴，所以暗自里我一直以你為榜樣，不斷的向你學(xué)習(xí)，在這個班里我認識的第一個人也就是你，每當(dāng)課下我很喜歡找你說話，不過一星期我那活躍的勢頭又上來了。

　　你很喜歡韓國組合SuperJounior，那次我已記不清是在課上還是課下，我說：“我們相互寫一些歌曲看我們都聽過沒有。”你很爽快的答應(yīng)了，我寫的歌你只有一兩首聽過，你還說我Out了。經(jīng)我回家一查，全是SuperJounior的歌。我不是太喜歡這個組合，所以經(jīng)常與你作對，我總是說里面的人長的都不帥，你最擅長的就是揪我，現(xiàn)在的我看見你手一動我就會叫，我對你的行動太敏感了，最害怕你原因的也就是在這，有時你一生氣也就不理我了。

　　現(xiàn)在已經(jīng)初二了，時間真的過的很快，這次又是因為英語考的不錯，又被班主任調(diào)在了你的前面，還真有緣，你依然那樣沉穩(wěn)。

　　朋友，謝謝你的幫助與鼓勵，記憶中的那些星星點點的事我永遠會記在心中。

回首初中作文4

　　時間如水，在不知不覺的激蕩中流逝。

　　即將告別這個無聊而寂寞的暑假，迎來那兒時害怕而向往的高中，發(fā)現(xiàn)一切不像兒時想象中的那般的喜悅?cè)《�代之的是無盡的憂愁。

　　往事如煙云般飄散，初中那些歡樂而充滿傷痕的時光被無情的歲月越帶越遠，那些自己受傷給予自己安慰、失落時默默支持、困惑時給予幫助的兄弟各奔東西，那些憂傷時傾聽自己心聲知己、朋友也紛紛離去，那些與自己分享歡樂與憂傷的伙伴以不知不覺的方式逐漸淡化了在學(xué)校時的交情。唉！終于明白了那句：“時間是折磨人的東西。”

　　難忘這以逝去的三年，三年給我留下許多難忘的畫面，不管是美好的還是憂傷的都是那般的使人難忘。一切的一切都在中考結(jié)束后的那最后一聲下課鈴聲中破滅，兄弟們球場上的汗水是我們友誼的見證，教室中瘋狂留下的的殘影是我們美好的'回憶，寢室熄燈后還在被子里嘻戲的話語是我們難忘畫面。希望時間永遠帶不走屬于我們的光輝歲月，希望日后相見還能如在學(xué)校一樣暢談，還能親切的相擁再叫一聲兄弟。

　　想著腦海中的一幕幕總能使我發(fā)呆片刻。時間不饒人啊，這個暑假雖無討厭的作業(yè)但卻是那般的漫長，在家也總是六神無主的在熬著這如年般的日子，無真心的歡笑無朋友的陪伴，有的只是父母那無盡的叮囑和忙不完的“任務(wù)”。面對嘮叨我無言以對，面對“任務(wù)”也只能低頭去完成。唉！這不是我想要的日子，還真是難忘的暑假啊！

　　初中的同學(xué)們、兄弟們、知己們，老師們，我想你們了！以后有空多聯(lián)系。

　　愿你們在以后的日子里一切順利。

回首初中作文5

　　只要記憶之水還在流，只要兒時的小船還在飄蕩，人們便不會忘記自己的童年。

　　——題記

　　沒有什么使我停留，除了目的地。縱然岸旁有玫瑰，有綠陰，有寧靜的港灣，都不會阻撓我的行程。

　　于是，我背起行囊，獨自上路。走在繁華的街道上，四周是琳瑯滿目的商品，行行色色的人，繞過一條又一條小巷，穿越一個又一個街區(qū)，我一直往前走，旋轉(zhuǎn)在燈紅酒綠的花花世界里。我的腳步開始凌亂，我的眼神開始迷茫，我迷失了方向。

　　不知走了多遠，亦不知何時，來到海邊。佇立在波光粼粼的海邊，注視著海浪的涌動，感受海風(fēng)的吹拂，聆聽海浪的歌唱，聞著海水的氣息，許久……直到聽到一曲動人的樂章，回過神，聞聲望去，是群孩童手牽著手跑在沙灘上，他們的臉上洋溢著燦爛的微笑，他們的笑聲伴隨著海浪飄向海的另一端。

　　此時我的思緒也隨海風(fēng)飄飛，穿過時光隧道，回到那段我曾認為早已遺忘的時光，童年的身影是如此地清晰、單純，而那段記憶卻又是那么地感傷。

　　我不知道我的童年是從什么時候開始的，但是它在哪里終止，我卻一清二楚。

　　曾喜歡在草地上追逐春姑娘的.腳步，曾喜歡在藍天白云下呼喚和平鴿的聲音，曾喜歡盡情地奔跑在稻田間，直到精疲力竭，童年的夢充滿了無盡的向往。

　　直至那年夏末，遙望著那些青春洋溢的少男少女們，心中對自由的渴望終于沖出重重阻礙，不管別人阻攔，不管前方的道路如何，我毅然上路。人只有在路上才能體會到道路的艱辛，人只有在錯失后才會懂得珍惜。

　　驀然回首，才發(fā)現(xiàn)原來童年的記憶一直在我的腦海中浮現(xiàn)，只是我不曾抓住。為了追求，我們分離；為了探索，我們相聚。

回首初中作文6

　　春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。

　　——題記

　　最初認識李煜，是從這首詞開始的。菁菁校園里，嘴里哼唱著這些句子，只因那時太小，不能體會到其中的悲涼與無奈，只是喜歡那些流水一般的詩句中包含著那無盡的憂傷。

　　為賦新詞強說愁的年紀，卻擔(dān)下家國的重任，在這字字句句中的憂愁，我仿佛看見那孤獨的身影，在徘徊，在無奈。那清秀的容顏，卻過早的掛上那終日不散的陰云。眼中的一泓秋水，化作那無盡的，相思淚。

　　無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。

　　你獨自登上高樓，望著那皎潔明月，望著家的方向。無言，你只能無言。你是個詩人，一個愁比江水多的詩人，不然你怎會發(fā)出“剪不斷，理還亂，是離愁”的千古名句。

　　獨自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難。流水落花春去也，天上人間！

　　又是一個春天來過，又要去了。這是你被囚的第三個春天，身為階下囚的你，多么委曲求全。即使在夢里，也只能一晌貪歡，淪為亡國奴的恥辱你怎會忘記？對于故鄉(xiāng)你又何嘗不想念，所以才發(fā)出“無限江山，別時容易見時難”的.感慨。

　　你，真的太善良，當(dāng)兵臨城下，城中彈盡糧絕，饑寒交迫，滿城的百姓，卻無人生出反叛之心，只因為你多年的愛民恤民。你為了當(dāng)兩軍兵戎相見，不讓百姓陷入水深火熱，為保住百姓和大臣的性命，你選擇放棄了江山，放棄了皇位。

　　你注定要亡國，注定要成為亡國之君，因為你，太善良。可如果你沒有丟了江山，又怎會，寫出如此多的優(yōu)美之作？

　　你走過的一生的風(fēng)景，不管是功是過，那些往事，只留待后人，去評說。

回首初中作文7

　　眾里尋他千百度，我一直在行走，尋覓。回眸，不覺想起高曉松的“生活不只有眼前的茍且，還有詩和遠方的田野。”

　　小時候，初遇曹文軒的《草房子》，厚厚的一本書，捧在手中宛若珍寶，打開看看，被桑桑逗笑——拆了蚊帳做漁網(wǎng)，改了櫥柜成鴿籠；在家里和妹妹有吵不完的架，在外面與小伙伴有搞不完的惡作劇。我眼前好似出現(xiàn)了調(diào)皮、天真又不失可愛的孩子，他在向我微笑。又仿佛這個調(diào)皮天真的孩子就是我，那個敲了鄰家的門又迅速躲藏起來的我，那個藏在油菜地里任憑家里怎么呼喚也不出來的我。

　　而后來，再去回顧那充滿回憶的《草房子》，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，這哪里只是在講述好玩的故事？美麗的油麻地是桑桑的家，是曹文軒的家，也是我們大家的家。這一幢幢房子，在鄉(xiāng)野純靜的天空下，透出一派古樸來，但當(dāng)太陽凌空而照時，那房頂上金澤閃閃只又顯出一派華貴來。在這里我們大家的精神生活寧靜卻又不平靜地進行著。

　　現(xiàn)在，蛻去幾分稚嫩后，再翻開《草房子》，桑桑還是那么好玩，但是我已經(jīng)長大了；油麻地還是那么美麗，然而我身在城市。文字想要告訴一個孩子的東西我已經(jīng)不覺稀奇了，用一個青少年的目光觸摸這些帶著溫度的`文字，倏忽間發(fā)現(xiàn)，原來這里的東西太多太多，或是人與人之間的復(fù)雜情感，或是哪個特殊年代的無奈，抑或是關(guān)于人性的某些東西，還有那個唯美的，又帶著哀傷的，甚至是苦難和痛苦的童年生活，原是人生的一種真切……

　　輕輕地翻開，再輕輕地合起。讀得完的是文字，讀不完的是人生。我一直在其間行走。驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

　　而我也在時光里成長。

回首初中作文8

　　穿越五千年的歷史，一排排銅制的編鐘發(fā)出渾厚有力的聲音。三國的烽火、唐朝的輝煌、元朝的遼闊……一一見證著我們偉大的祖國以昂揚的姿態(tài)跨出貧窮的界線，走向世界獨立的舞臺。

　　曾幾何時，夸父逐日的精神引領(lǐng)著無數(shù)中國人民為爭取民族解放將自己的熱血灑在飛舞的戰(zhàn)場。

　　曾幾何時，嫦娥奔月的夢想促使著無數(shù)中國人民迎來飛天的希望，楊利偉帶著中國人民千年的夢想踏上了“神舟五號”，也踏上了中國航天事業(yè)新的里程碑。

　　昨天的路，或許布滿荊棘滄桑；今天的夢，就是尋找另一個生存的方向。抬頭凝望，鮮艷的五星紅旗在晨風(fēng)中肆意地飛揚，訴說著歷史的悲愴。古老文明源遠流長，炎黃子孫在黃土地上土生土長，揮淚留下多少可歌可泣的悲壯。東亞病夫的'百年恥辱，被毛主席的一句“中國人民站起來了”拋到了太平洋上。振興中華的歌聲多么嘹亮，中國人民以不屈的姿態(tài)昭示著中華年輕的輝煌。

　　20xx年，有過快樂，有過悲傷。白雪皚皚，覆蓋不了中華兒女熾熱的心；西藏鬧獨，粉碎不了中華兒女正氣的魂；地動山搖，摧毀不了中華兒女溫暖的情；奧林匹克，激起了中華兒女涌動的熱情。

　　回首08年，祖國的黃龍在天空中遨游、騰飛，飛越滔滔江河，飛越障障山巒，飛越璀璨，飛向輝煌！

　　“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。”是呵，唐宗宋祖秦皇漢武，無不為如此多嬌的江山而傾倒。就讓我們這一代的炎黃子孫，沿著歷史的軌道，繼續(xù)為如此多嬌的江山“鞠躬盡瘁，死而后已！”

回首初中作文9

　　記憶在風(fēng)里翻飛，然后紛紛墜落，回首，歲月深埋在土中便成琥珀。

　　—席慕容

　　驀然回首，我度過了那么多時光，在那么多時光里，我……

　　愛哭的我

　　記憶中，我總是哭。因為爸媽忙，沒和我在一起；因為摔倒的疼痛；因為晚上的黑暗；因為和表哥的吵架。幼時的孩子總會哭，因為弱小。手里拿著紙風(fēng)車，笑著跑著，一不留神，一顆石子便使自已重重的摔倒在地，感到疼痛，便嚎啕大哭，哭得天昏地暗，日月無光……

　　愛笑的我

　　記憶中，我又總笑。哭泣時，表哥遞來的一個的糖果，便使我破涕為笑。再次摔倒時也會自己爬起來了。上小學(xué)了，出門，手上一瓶娃哈哈，臉上和朋友們笑哈哈。一起玩踢毽子，使勁，一二，真帶勁，嘻嘻哈哈，嘻嘻哈哈……

　　努力的我

　　記憶中，我努力過。六年級升學(xué)考，為了父母的期待，為了老師的愿望，為了我的目標，我的.未來。我日夜奮戰(zhàn)，不放過一道難題，鉆研，提問，討論。夜深了，臺燈下，我還在攻克難題，面對蚊子的攻擊，我置之不理。夜是暗的，我的心是亮的，洗把臉，翻著書……

　　過去的我

　　過去，點點滴滴映在我心頭。面臨中考，我人生的第一個轉(zhuǎn)折點，我以無閑去做無意義的事。夜空下，想象著未來的自己，過去的我的人生絢麗多彩，回憶起來，各種各樣的，數(shù)不勝數(shù)，開心的我，生氣的我，蠻橫的我，搗蛋的我……

　　一個個定格的瞬間，映照著過去的我。回首，很有意義。過去的事情，過去的性格，封在那小小的琥珀里，不時得觀賞著，別有一番滋味。風(fēng)吹著，現(xiàn)在的我想著過去的我……

回首初中作文10

　　時間一旦流逝，就無法復(fù)返；童年一旦逝去，就無法彌補；時機一旦失去，就無法返回。

　　因此，我們應(yīng)在人生的路途上謹慎地走好每一步，莫讓自己流下后悔的眼淚。

　　而這，正如逝去的童年，你沒有好好珍惜，而一味沉浸在傷心的淚水中。那么你也會錯過今天，明天，甚至整個人生。

　　就好比泰戈爾所說：“當(dāng)錯過太陽時，你在哭泣，那么你也會錯過月亮，星星。”

　　的確，既然一旦失去就無法彌補，我們就更應(yīng)該好好珍惜，讓回首不成一種悔恨。

　　我們應(yīng)該珍惜時間，珍惜身旁愛著你的父母，你的老師，你的.同學(xué)……莫到失去了才知道珍惜。

　　我有一個上海的表妹，她去年暑假來到我家，她只有8歲。媽媽對她十分熱情好客，而我卻老愛吃醋，認為媽媽疼表妹而不疼我。于是，我常和表妹過意不去。把她視為我的眼中釘，肉中刺，巴不得她早點回家。她在我家玩了一個月后，直到她要回家了，我才覺悟了，后悔自己的所作所為。想懺悔，可面對的卻是離別的車站，而產(chǎn)生莫名的依依不舍而又內(nèi)疚的心。

　　我后悔了。

　　早知道我就不這樣對待表妹了，我應(yīng)該好好與表妹相處，與她共同度過這快樂的時光。

　　可如今……唉！我面對自己所犯下的錯誤，而感到深深地懺悔。

　　我錯了。

　　可是，有什么辦法呢，眼看離別又是幾個春秋，而又無從彌補，那種難過是難以形容的。

　　我覺悟了。

　　終于，明白了一句話：直到失去才知道珍惜。

　　我默默地發(fā)誓：從今往后，一定要好好珍惜眼前的一切，讓她成為一種美好的回憶。不讓自己的人生流下眼淚；不讓回憶成為一種折磨；不讓光陰再為我留下遺憾；不讓自己想彌補而無從下手。

　　朋友啊！請千萬要好好珍惜眼前的一切，別讓自己留下遺憾，讓回首成為了一種悔恨！

回首初中作文11

　　三年很長，常到承載了我們整個青春的回憶，三年又很短，短到我們才剛剛彼此相熟便要揮手再見，各奔東西。回首初中生活，有太多珍貴回憶。

　　初次相遇

　　前世多少次擦肩而過才能換來今生我們的相遇相知。緣分讓我們聚到一起，得以共同享受青春的美好。第一天的我們懷著興奮與期待，滿臉青澀與稚嫩。先前早已熟識的同學(xué)湊在一起，恣情回憶從前的點點滴滴；還不相識的同學(xué)互相打招呼，談起各自的興趣愛好，臉上掛著羞澀與局促的微笑。性格開朗的立刻成為大家的開心果和熱議對象，內(nèi)向些的同學(xué)努力嘗試結(jié)交新友。大家都在適應(yīng)著新的環(huán)境，新的人，融入新的班級。初遇，帶著美好與新奇！

　　打成一片

　　我們的友誼總是來得很快，沒多久就已互相熟悉，曾經(jīng)的戒備與疏離消失盡凈，唯是滿滿的`友情。運動會上我們團結(jié)一心，為班爭光；拔河比賽上我們拼盡全力，勇爭第一；藝術(shù)節(jié)上我們各顯其能，展現(xiàn)風(fēng)采；學(xué)習(xí)過程中我們更是互助友愛，齊頭并進。誰有什么怪癖，誰和誰關(guān)系最好，誰最仗義，誰是老師的寵兒早已不是秘密，大家心照不宣。連名帶姓叫人的時候很少，基本是外號比名字響，昵稱比名字亮。在這么短的時間里，我們早已打成一片，不分你我。

　　子彈上膛

　　初三，是個令人忐忑的階段，它意味著恐怖的中考以及畢業(yè)離別。平日暢游于題海，大小考排名是擊起的浪花。作業(yè)基本成為它的代名詞。說它是煉獄也不為過。現(xiàn)在的我們早已子彈上膛，在余下的日子里用更多的知識來充盈自己，用更加精良的裝備迎戰(zhàn)中考，為自己的理想和目標奮進。緊張與壓力包圍著我們，但它們只會讓我們更加努力奮戰(zhàn)。子彈已上膛，我們整裝待發(fā)！

　　很快我們就要揮手再見，但我相信這絕不是結(jié)束，我們定會再相遇。到時微笑招手，溫暖敘舊，還像現(xiàn)在這樣打成一片，可好？

回首初中作文12

　　再回首，我看見了父親的身影。

　　臘月里，粗糙的北風(fēng)吹得沒完沒了，而今天，又下起了大雨。

　　放學(xué)了，我原本想打電話給父親，讓他接我。突然想起早晨出門前，父親一直胃痛。于是我只有拿出雨傘，一步步向家走去。

　　北風(fēng)像刀子一樣刮著我的臉，一顆雨滴也調(diào)皮地跳入我的衣襟，讓我渾身打了個顫，我不由地想起了父親，如果他在，他會讓我躲進他的雨衣里。那是個溫暖的地方，沒有風(fēng)雨，沒有寒冷，只有心與心的溫暖，而如今……

　　我忍不住地回頭去看，透過朦朧的雨簾，只有幾片落葉和無盡的黑暗。

　　看到這兒，我心頭不由泛起點點涼意，我多么希望父親能出現(xiàn)在這里啊！但想到父親的身體，我又很理智地明白這幾乎不可能。

　　“小翔……”什么？有人喊我。

　　我再次回首。啊！那……那是父親。他穿梭在冰冷的雨水中，不顧積水，快速地向我駛來。那些積水似乎被他急切的心情所感染，忍不住地跳了起來。車前的燈在無盡的.黑暗中顯得格外柔和，像深淵里的一束光，帶給人希望。我的心也被這光感染得狠狠收縮了一下。

　　我在那一刻感受到了前所未有的幸福，我忘乎所以地奔跑在雨中，絲毫不顧積水濺濕了褲角。

　　“快，把大衣穿上，再把雨衣穿上。”

　　父親的聲音有些沙啞，卻依然充滿著關(guān)心。我很聽話地將衣服穿上，穿完后，我才發(fā)現(xiàn)父親的臉色蠟白。我有些慌張地問道：“父親，你沒事吧。”“沒事。”父親邊說邊用準備好的抹布擦電動車的后座。

　　我懷著忐忑不安的心情坐在車上。父親的沉默，使我的不安變得更多。

　　夜里，父親吐了。母親在一旁略帶責(zé)備地說：“說好讓我去，你偏不聽。”父親的聲音有些顫抖：“我——我實在放心不下兒子。”我臥在床上，哭了。

　　再回首，我不僅看見父親的身影，還有父親無私的愛。縱使再冰冷的雨，再放肆的風(fēng)，也阻擋不了的愛。它像傘，把陰晦留給自己，把晴朗留給兒女；它像蠟燭，把痛苦留給自己，把光明留給兒女；它像玉石，把所有的傷害都留給自己，而把再美的良玉留給我們。

回首初中作文13

　　深夜未央，懷念一條河流。

　　向深夜借一雙耳朵，聆聽河流的聲音；向黎明借一雙眸子，眺望彼岸的風(fēng)景。

　　在這靜靜的三月，在這遙遠的北國，仿佛可以聽到江南桃花朵朵開的聲音；在這幽靜的深夜，青春化作一葉葦舟像河流的深處飄去。在一個黃昏的季節(jié)，又是誰在反彈著琵琶，將青春的心事打濕？

　　曾經(jīng)在小時候憧憬過，只要棒棒糖和熊娃娃圍繞我，現(xiàn)在想來多可笑，笑那是天真，天真的只去做不去想后果。輾轉(zhuǎn)去想，卻有一點佩服，佩服那時的勇氣，想找回那份天真。有去抓那份美好的沖動，船已駛過那個渡口，已不夠，已不能再轉(zhuǎn)回那個方向，因為時光已流逝。

　　又到一個渡口，黃昏了，下船了。一起下船的船員，緘默不語。我在這一會兒時間的時間里，去了很多地方，為了讓每個時光段都有回憶可供以后回憶，我在每個不同的地方都用不同的方式制造不同的回憶，哪怕那段回憶是不堪回首的。我站在向日葵田里，向天空大聲說著我對這里的眷戀。時間過了，走了，我又一次地站在船上，又快到到了下一個渡口，我想我會用同樣的方式來儲存永不退色的'回憶。

　　深夜如淵，卻終究藏不住，曲盡人蹤散；把過往的幾許春秋編織成一曲憶歌。我將要接受的事實，提前來臨了。u盤的可應(yīng)用空間已不多，難道是我太傷心了嗎？春的歌聲已不清晰，難道是青春的分歧路越來越明顯了？

　　這次我學(xué)會了傷感，背倚葉片泛黃的銀杏，我知道留戀沒有用，只加重傷感的份量。我堅定的邁向了青春的第二樂章，因為我會有新的回憶存入空檔，供我以后消磨時光。

　　經(jīng)歷，回首，陶醉，傷感……

　　也會伴隨一起，過去……

回首初中作文14

　　回頭。

　　一陣陣朦朦朧朧的香味彌漫于整個世界。

　　那是一個屬于自己的世界。

　　是的。

　　是的。

　　表情的溫度也隨著天氣的溫度驟降，從眼神中透露出溫差。雖然表情依舊是那個幅度及面容，但似乎總讓人覺得不那么溫?zé)幔�不過，倒也愿意整日泡在這種密度的空氣中。風(fēng)每每吹過臉頰，拂過發(fā)絲，吹干了皮膚，吹裂了嘴唇，留下了兩道狼狽的痕跡，散發(fā)著凄涼的味道，頓時一陣檸檬味占據(jù)了我整個團體的.嗅覺細胞。我定住了腳步，輕輕地向空氣中吐了口熱氣，這是那年冬天用的唇膏的檸檬香。

　　一塊淡紫色的表靜靜地躺在床上一個被遺棄的角落里，那是我曾經(jīng)最愛的，哪怕是歲月的摧殘，事過境遷，但對于他的感情卻是置于心底最深處的，像是被懸掛在空中的第一顆星星，閃閃的發(fā)著微弱的光，但從不停息。表早已停了，猶如過眼云煙那一瞬間的快。我也知道時間是留不住的，沒有任何繩索能夠拴住。但表停的那一刻，已被夕日那一瞬間的時間給定格了。我有理由相信，這表所指示的時間跟過去有莫大的聯(lián)系，甚至是它的遺體，有它的氣息。似的，我已嗅到過去的味道，淡淡的，一絲一絲的，涼涼的，還有點甜甜的味兒。恩——感覺好極了。

　　之前，之后……

　　還是淡淡的放在心中，還是好美麗，好美麗。

　　不知不覺，后知后覺……

　　還是輕輕的放在心底，還是好深刻，好深刻。

回首初中作文15

　　早晨漫步在母校——“湯小”校園的小徑上，陽光映照著婆娑的桂花樹影，空氣中彌漫著桂花的清香，驀然回首校園生活的點點滴滴，往事被再次提起，留駐在我的腦海里，這一切在今天看來是如此的生動而美麗。

　　微風(fēng)吹著校舍，揚起爬山虎的葉瀾，記憶的閘門被再次打開，耳邊似乎又傳來我們昔日的瑯瑯書聲，記憶中踏著校園操場上灰色的煤渣鋪砌的跑道，細數(shù)留下的白色橫線，那曾是我們健跑的樂園；水泥地拼做的籃球場，那是我們男孩子們捍衛(wèi)集體尊嚴的佳所。青春校園里點點滴滴留下了我們小學(xué)六年里太多的印記，軍訓(xùn)、跑操、運動會----這里藏匿了太多的故事與細節(jié)，過去的日子在這一瞬間復(fù)活。這披著綠裝的建筑物——教學(xué)樓，就是歷史最好的見證，她六年如一日關(guān)注我們的健康成長，送走了一批又一批的莘莘學(xué)子，不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)她已露出了淡淡的皺紋。

　　走著走著，一陣風(fēng)掠過，把我從記憶中喚醒，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，灰色的煤渣跑道被紅色的塑膠跑道所置換，刻有清晰米數(shù)的白線異常耀眼，就連校外的社區(qū)居民也按捺不住內(nèi)心的喜悅，每天晨練總喜歡赤腳在塑膠跑道上走幾圈，標準的少兒綠色足球場、新式塑膠籃球場和城區(qū)小學(xué)相比毫不遜色，這里現(xiàn)在是學(xué)弟學(xué)妹們陽光運動一小時的校園最愛。這個夏季她做了全面的“體檢美容”，她的綠裝脫下了，披上了迷人的彩色，還添加了不少學(xué)弟學(xué)妹們喜愛的.圖案，她的皺紋被撫平了，眼睛更亮麗了（窗戶可是大樓的眼睛，過去陳舊的鋼窗如今也被漂亮的塑鋼窗代替），校門更加典雅清新（結(jié)合民國風(fēng)情一條街建設(shè)進行了重新改造），她的年輕和活力感染了所有的人。

　　“湯小”校園——我的母校，她變的越來越美了，我相信她一定會成為湯山新城一道亮麗的風(fēng)景！

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