我的老師_初中記敘文_初中作文

時間：2024-09-05 22:52:40 初中作文我要投稿

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我的老師_初中記敘文_初中作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我的老師_初中記敘文_初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的老師_初中記敘文_初中作文

我的老師_初中記敘文_初中作文1

　　我最喜歡的老師是王老師，她是個女老師，教我們的語文，她留著短短的頭發，很精神，而且王老師還戴著眼鏡哦！她有時穿著運動鞋，每天穿著不同樣的衣服，整天笑嘻嘻的，很開心。

　　我喜歡王老師，因為王老師很辛苦的給我們上課，給我們看書柜里的'漫畫書等，還給我們發糖吃，發櫻桃吃哪！常常給我們講做人的道理，誰生病了，老師要給他倒水吃藥，平時還要備課改作業，這樣王老師非常辛苦哦！而且，她還給我們做游戲，還有很多呢！所以，我喜歡王老師。

　　我要感謝王老師，她幫我改掉了粗心的壞毛病，而且王老師還教會了我們怎么寫漂亮的字呢！

我的老師_初中記敘文_初中作文2

　　是誰傳授我們知識的花粉？是誰指引我們人生的方向？又是誰讓我們在知識的海洋中暢游？又是誰教我們寫下一撇一捺？是我們偉大而無私的老師，是他（她）每日對我們的諄諄教誨。我的老師每日的時間都那么的充實，我！“教師”是多么神圣的一個稱呼的老師他永遠都是無私稱職！

　　他有一雙又濃又黑的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能言善辯的嘴，一張帥氣的臉龐，一個充滿智慧的大腦，一頭烏黑的頭發中依稀能看到幾根白發，那是教學生涯留給老師的歲月痕跡！

　　在我的`記憶深處，我的老師是一個有時和藹又有時嚴厲的人。在別人的眼中，我只是一個普通的人，因此，我十分的自卑。每日都在自己的座位上自己做自己的事，對班事從來都是不聞不問，上課也從未回答問題。

我的老師_初中記敘文_初中作文3

　　我的老師，姓鄭，名叫鄭亞，她是我四年級時的語文老師。她戴著一副金絲邊眼鏡，頭發為了我們從黑色變成了花白。她對學生的語文學習非常的嚴格。全班64人，只要作業少一本，鄭老師就會用捉鬼的方法查出誰沒有帶語文方面的作業本。

　　她上課的時候非常的兇狠，在上課之前她總是先把一個木棍拿在手上，在講臺上狠狠地

　　敲三下驚堂棍，之后才給我們上課。鄭老師在上課的時候，經常給我們講一些國際上的重大新聞。我記得有一次，是這樣的：在美國的弗洛里達州的一所大學里發生了有史以來

　　最大的校園槍殺案。在這個校園槍殺案中，有一位中國的留學博士生，叫程海燕，當時正在給老師代課。她聽到一聲槍響，便叫學生們把所有的課桌和椅子頂在門前。xxxx就沒有進得來，程海燕保護了全班同學的'生命。而另一個老教授卻犧牲了，他為了保護學生，不惜自己的生命。這時，鄭老師哭了。她說世界上居然有這樣的好老師。

　　這就是上課非常投入的鄭老師。

我的老師_初中記敘文_初中作文4

　　她有著中等身材，略微有些卷曲的頭發，黑的可以滴出墨的眸子，帶著粉色邊框的圓眼鏡，著裝整齊中帶著灑脫，這就是我的語文老師。

　　語文老師有著她獨特的教學方法，她抓住了我們不愿意寫的心理，總結出了一條規定：要背要寫自己選。這對我們很受用的。她還給我們分組，分數高的'晉級，級數高的作業可以減半。有一次，老師問我們現在哪個組的級別最高，我們說：“五組！”老師看了看表上的等級，點頭說：“五組已經升到司令了，看看二、三、一、八組還一級沒晉呢！五組去采摘智慧的蘋果，那些組就只能養豬了嗎？”話音剛落，我們就被老師的話給逗樂了，班上就像沸騰的水蒸氣一樣，升騰，升騰……

　　語文老師就是這樣一個善于教學，有點小幽默的老師，但俗話說“兔子急了還咬人”呢！更何況老師不能事事都應付自如啊！

我的老師_初中記敘文_初中作文5

　　記得剛升上三年級，我們的班主任黃老師不但鼓勵班上的同學多多培養“寫作”的興趣，而且準備許多各式各樣的班書，讓班上的同學培養閱讀的興趣。大家爭先恐后借閱好書，從此班上的氣氛就變成了一個充滿活力的書香王國，在平日的課程中增添不少學習的樂趣，使我們每天洋溢在閱讀和寫作的歡樂中。

　　我們班溫柔婉約、和藹可親的黃老師，具備許多有關寫作文章的法寶，例如：章魚哥，老師借著玩游戲帶領我們認識文體，欣賞文章，培育我們這群對“寫作”一知半解的學子，開啟我們對寫作的知識寶庫，同時也使我們培養出濃厚的興趣，受到老師的薰陶，我也漸漸喜歡寫作。

　　上學期，懵懵懂懂的我，跟隨老師的步伐，一字一句慢慢學習“文章”的結構，完成一篇又一篇的'作品。那時，我戰戰競競的努力寫作，每次校外投稿，每次石沉大海，我卻絲毫沒有在意，還是憑著一股傻勁，繼續努力。

　　終于，努力的耕耘，換來下學期的甜美果實。我的寫作技巧明顯進步了，

我的老師_初中記敘文_初中作文6

　　幾天前我在電視上看到一個感人的故事，故事中的張麗莉老師令我非常的敬佩。

　　故事發生在20xx年5月8日，下午放學時分，張麗莉老師在路旁疏導學生。一輛停在路旁的.客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向學生。危急時刻，張麗莉老師向前一撲，將車前的學生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。來到醫院，醫護人員本想給她做手術，可是張麗莉老師滿口都是：要先救學生！，先不要給我做手術。昏迷多天后，張麗莉老師醒來第一句話是：那幾個孩子沒事吧？經過搶救，張麗莉老師被迫高位截肢。有人問她：你后悔嗎？她回答：不后悔，這樣做是我的本能。

　　想象著張麗莉老師被車撞的樣子，一股熱流涌上心頭，我鼻子一酸，淚珠大顆大顆地滾了下來。張麗莉老師真是好樣的。

　　張麗莉老師是我們的榜樣。有人問：一定要從她這種大事做起嗎？不是，要從身邊的每一個人，每一件事做起，讓我們一起做好少年，好榜樣！

我的老師_初中記敘文_初中作文7

　　令我敬佩的老師是我們的班主任周老師，她擁有豐富的寫作才華，我很敬佩她一位令我敬佩的老師。

　　周老師是一個有紀律感的'老師，她雖然對我們的要求很嚴格，但她講課時喜歡把課文起程轉和，編出一段小故事，娓娓動聽地講起來，周老師講課很生動，她的領導能力也很好，比如說，周老師、出去和別的老師說話或討論問題時，我們有的同學就亂了起來，當周老師進教室拍兩下手，同學們都安靜下來了，因此，我很敬佩周老師。

　　周老師現在不停地說話，嗓子已經啞了，但是她每天都要給我們上課，同學們每天都要不停地說話，我想我們已經體驗到您的辛苦了，但還是有些同學還是不聽，我想他們會改正的。

　　周老師，您把全部的心血都灌注給了我們，我們要感謝您！一位令我敬佩的老師！

我的老師_初中記敘文_初中作文8

　　我最喜歡的老師是王老師，她是女的，留著短頭發，戴著眼鏡，長的不胖也不瘦，個子有點矮，但很漂亮，每天穿的衣服都很好看，對我們總是笑嘻嘻的，很親切，像我的媽媽一樣。

　　我喜歡王老師，因為王老師幫我改掉了很多小毛病，以前我總是上課做小動作，精力不集中，也不愛舉手，現在我不做小動作了，總是搶著回答問題，是老師常常提醒我改掉壞毛病，鼓勵我積極回答問題的，所以我喜歡王老師。王老師對我很好，在我們上一年級的時候，她和我們一起玩丟手絹，還和我們玩沙包，還買了櫻桃給我們吃，王老師還拿出她家里的西瓜球給我們玩，我們把球踢到屋頂上，她也沒有批評我們，還幫我們把球夠下來，陪我們一起玩。

　　王老師就像我的.媽媽一樣給我溫暖，教我學知識、做一個積極樂觀向上的好孩子，我現在要好好學習本領，長大后要好好報答王老師，還有那些關心幫助過我的人。

我的老師_初中記敘文_初中作文9

　　一張溫柔的笑臉，連兩道濃濃的眉毛也泛起柔柔的漣漪，好像一直都帶著笑意，彎彎的，像是夜空里皎潔的上弦月。黑黑的皮膚襯著她炯炯有神的雙眼，沒錯，她就是我的過老師。

　　有一次，在課間活動時，我在花叢中看到一只漂亮的.蝴蝶，我抿著嘴，彎著腰，躡手躡腳地走過去，靠近以后，我把手輕輕伸出，兩只手指悄悄一捏，夾住了蝴蝶的翅膀。就在這時，過老師向我走來，我以為她會來批評我，可是她沒有。過老師摸著我的小腦袋，對我說：“趙安平，傷害小動物是不對的，你想啊，你捉一只蝴蝶，我捉一只蝴蝶，如果所有人都學你和我，那蝴蝶不就滅絕了嗎？而且蝴蝶是人類的，它會傳播花粉，讓花開得五彩繽紛，嬌艷欲滴。”聽完過老師的話，我馬上松開手，把蝴蝶放回了大自然。

　　過老師就是這樣，不僅在學習上教育我，更對我循循善誘，讓我懂得很多生活的道理。

我的老師_初中記敘文_初中作文10

　　魚兒離不開水，鳥兒離不開大樹，人類的進步離不開老師。我的啟蒙老師——楊素君老師。

　　楊老師是我的語文老師，從我上一年級開始她就教我們語文。楊老師漂亮大方、知識淵博、性格直爽、認真負責。每次走進教室她都是精神飽滿、面帶微笑。是她把我們帶進了一個變幻無窮的.漢字世界，也是她教會了我們勤奮刻苦、不斷思考，開闊思維的能力。楊老師不僅教會了我們如何學習，還教會了我們怎樣做人。在學習上楊老師讓我們時刻要勤奮努力不松懈，讓我們記住“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的道理。在生活中楊老師對我們既溫柔又有愛心既嚴厲又有耐心，誰寫的作業不認真，誰調皮淘氣上課不好好聽課學習，楊老師都會單獨對他批評教育；周同學胳膊骨折了，楊老師天天去醫院陪他，給他補習功課。我十分喜歡和敬佩楊老師。

　　我的啟蒙老師還有很多，是她們手把手帶我們進入了一個又一個的奇妙世界。我感謝所有對我成長有幫助的老師們，謝謝您們！

我的老師_初中記敘文_初中作文11

　　我們的班主任陳老師，高高的個子，留著長頭發，細細的眉毛下長著一對大眼睛。顯得和藹可親。

　　陳老師很輕松。我們聽陳老師的課，再難懂的知識，只要她一開口點撥，我們總能在歡快的氣氛中掌握。

　　陳老師不但課上得好，對其他事也認真對待。

　　去年秋天，年段舉行廣播操比賽。體育課時，我們在練習廣播操。陳老師一有空，就到操場來指導我們。陳老師還帶領我們熟悉場地，一遍又一遍地練習進出場。臨上場時，陳老師一再鼓勵我們說：“在臺上，你們就是主角，就是最棒的！”輪到我們上臺了，同學們整齊得做著每一個動作，力求把每一個動作做得規范、完美。最終，我們還是沒辜負老師對我們的.期望，獲得了第二名。

　　啊！老師，您像一架永不生銹的播種機，不斷在學生們的心田里播下理想和知識的種子，您又像一把大掃帚，不停的把學生心靈上的灰塵無情地掃去。我打心眼里敬佩您！

我的老師_初中記敘文_初中作文12

　　在我剛邁進中學的校門時，就聽說我們的語文老師是一位優秀的教師。我懷著幾分激動的心情，默默的在心中想象這位優秀教師的形象。

　　她高高的個子，留著一頭烏黑的卷發，走起路來背影很漂亮，一雙明亮的大眼睛里透露出自信，眉間有一顆美麗的痣，讓人記憶深刻。

　　這個老師不但字寫得很漂亮而且講課也是一流的。記得前幾天老師講《世說新語》時，她先給我們讀了一遍，然后再細致的'講解。我們覺得老師講得很到位，每個重點我們都懂了才講下一個。我很喜歡李老師上的語文課，因為它可以讓我覺得語文其實不枯燥，反而是在快樂中學習知識。

　　親愛的老師，您是不滅的火種，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望。它給了學子生活的樂觀，學習的積極。如果沒有它，我們將在黑暗中摸索，在無知中前行，我們將步履難艱。馬上就是教師節了，在這里我向所有的老師們說一聲：教師節快樂!

我的老師_初中記敘文_初中作文13

　　微卷的長發松松地綁在后腦勺，平斜的劉海披散在額頭上，可愛的眼鏡使黑白的眼睛增添了一筆美感。簡單的幾筆勾勒出了不平凡的“魔鬼”老師。

　　“這是怎么了？”上“魔鬼”老師的第一節課，腦子里就提出了這個疑問。“你們現在是八年級嗎？”天哪！我快暈了，剛才上完一秒鐘三個字的生物老師的課，現在又來上三秒鐘一個字的.“魔鬼”老師的課，我的聽覺啊！“睡覺吧兼想想這學期的地理生物課怎么混過也好”。我望著“魔鬼”老師呢喃道。“還有十五分鐘，請耐心等待。”調皮的同桌看看手表，對趴在桌子上已久的我輕聲說。“什么！”我聽到如此漫長的時間，非條件反射般大喊起來。課室里的悶騷、抱怨氣氛一下子凝固了，六十多雙眼睛齊刷刷地瞪著我，我也微微抬頭看看“魔鬼”老師的表情，一個充滿怨氣的眼神直射我的眼，刺穿了我的腦袋，秒殺了我腦袋中所有的計劃！“魔鬼！”我低下頭輕聲說。“那位同學對我有什么意見嗎？”瞬時間，“魔鬼”老師的語速從三秒一個變成了一秒四個！“她說你是…”幸災樂禍的同桌正要告密，我的一句“沒有，老師繼續”搶在了前頭。“好！”“魔鬼”老師微微點頭笑著說。

　　心有余悸啊！第一節課就弄得我驚心動魄，以后的可怎么活？

我的老師_初中記敘文_初中作文14

　　在學校里，有一位我最敬愛的老師。她是教我們語文的，從一年級到現在一直都是她在教我們語文課。我們的語文老師已經四十多歲了，但是她卻無私的把知識交給我們，她還是一位非常好的教師。在這四年里我們班每次考試都是這個市區的第一名。她還有一個非常好的地方，就是她有一套自己的教學方案，她對我們的要求不高，對我們不是很嚴。她給我們舉例說：之前在我們學校有一位老師，他對他的學生非常嚴格，要求非常高。他的學生平時表現很好，可是一到考試就不行了，那些學生六年級畢業考試時，考得很不好，原因只有一個，那就是那位老師對他的學生太嚴，學生犯一丁點兒小錯誤就打，使他教的學生一見到老師就害怕。而我們的語文老師則在上課時和我們講一些她親身經歷過的`和課文有關的事，正因為這樣，我們的學習成績才這樣好。

　　我敬愛的語文老師，您教導我們辛苦了，我們一定會用最好的成績報答您。