珍惜時(shí)光初中作文

時(shí)間：2023-05-04 04:12:35 初中作文我要投稿

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珍惜時(shí)光初中作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的珍惜時(shí)光初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

珍惜時(shí)光初中作文

珍惜時(shí)光初中作文1

　　烏飛免走的時(shí)光里，我們要握緊自己的青春。

　　——題記

　　當(dāng)你還在為一件小事傷心不已時(shí)，那么請(qǐng)?zhí)ь^看看墻上的掛歷它已悄無聲息地又被翻過一頁(yè)。

　　當(dāng)你還在感嘆世間的種種不公平時(shí)，那么請(qǐng)?zhí)ь^看看日歷，它已悄無聲息地又帶走了一天；

　　當(dāng)你還在喧鬧的大街徘徊，那么請(qǐng)看看日歷，它已悄無聲息地偷走了時(shí)光。

　　所以，年輕的我們，何不踏著時(shí)間的腳印，握緊自己的青春。

　　當(dāng)無數(shù)人還在為何去何從而憂愁不已時(shí)，魯迅早已握緊手中的筆刺向敵人的心臟。他擠出一切時(shí)間去創(chuàng)作，寫出了“寄意寒星荃不察我以我存軒轅”的豪情壯語(yǔ)。他用一篇篇文章鞭撻了封建社會(huì)慘無人道的.暴行，揭露了侵略者的丑惡嘴臉，贊揚(yáng)了敢于直面慘淡人生的拼搏者。他成了偉大的思想家、革命家、文學(xué)家。他的創(chuàng)作，他的不朽著作不正是他利用別人喝咖啡的時(shí)間寫出來的嗎？所以，當(dāng)時(shí)間老人手握鋼鞭驅(qū)趕日歷向前翻轉(zhuǎn)時(shí)，我們一定要充分利用自己的寶貴時(shí)間，不要讓自己留下遺憾。

　　當(dāng)客人聚集在客廳歡樂，當(dāng)客人聚集在餐桌旁進(jìn)餐，牛頓卻一人埋頭專心致志地做實(shí)驗(yàn)。他利用一切時(shí)間去做實(shí)驗(yàn)，才有了牛頓運(yùn)動(dòng)定律等偉大成就。他珍惜一切時(shí)間甚至于忘記了自己，他全身心投入到科學(xué)研究。所以，當(dāng)太陽(yáng)神駕著馬車，拉著太陽(yáng)在天空飛速行駛時(shí)，我們?cè)撁靼滓粋€(gè)真理，時(shí)光不會(huì)逆流。那么，我們就該握緊每一分種，甚至每一秒鐘，去做有意義的事。

　　走在歷史的長(zhǎng)廊中，隨處可見告誡人們要珍惜時(shí)光的名句。《長(zhǎng)歌》中的“少壯不努力，老大徒傷悲”，岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，無一不在警醒人們珍惜時(shí)光。當(dāng)我們眼睜睜看著墻上的日歷一頁(yè)一頁(yè)飛速翻動(dòng)，我們突然間意識(shí)到，時(shí)光一去不復(fù)返。白駒過隙，時(shí)光從指縫中悄悄流走。一事無成的我們緊鎖眉頭，毫無遺憾的我們面露微笑。

　　是的，楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；燕子飛了，有再回的時(shí)候；可時(shí)光走了，就再也無法挽回。

　　所以，年輕的我們握緊自己的美好青春，踏上漫漫人生路。

珍惜時(shí)光初中作文2

　　生活中，你懂得珍惜嗎？沒有，我們會(huì)錯(cuò)過許多，比如一些人，一些事，一些東西，一些情感……如果我們沒有機(jī)會(huì)去補(bǔ)償、去改變，不如就從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)懂得珍惜，珍惜時(shí)光的短暫，珍惜知識(shí)的寶貴，珍惜自然的饋予，珍惜父母的恩情……

　　記得在媽媽的.教導(dǎo)中，我懂得了珍惜時(shí)光。

　　那是一個(gè)晴朗的周末，媽媽給我布置作業(yè)，讓我把三張?jiān)嚲硗瓿桑倚牟辉谘傻狞c(diǎn)頭答應(yīng)。媽媽出門辦事了，只剩我一個(gè)人在家，我剛拿起筆，寫了幾個(gè)字，就聽見了樓下朋友們的叫喊聲：“快下來玩呀！”聽著聽著，我心癢癢的，去還是不去，最后，按捺不住的跑下樓去玩，玩累了，我回到家中，突然想起媽媽交代的作業(yè)，我跑進(jìn)房間，拿起筆，可一看試卷密密麻麻的黑字，我又有點(diǎn)坐不住了，還有一道題，我絞盡腦汁可都想不出來，我托著下巴，在草稿紙上畫小人兒，一畫就畫得起勁了，忘了時(shí)間，忘了還有試卷……時(shí)鐘敲了三聲，我才反應(yīng)過來，記起三點(diǎn)電視有部好看的連續(xù)劇，我看了看桌上的試卷，心想，算了吧，不做了，明天再來做。就這樣，我打開電視機(jī)，開始津津有味地看著。一看就忘記了時(shí)間，直到聽見開門的聲音，突然才醒悟過來，我立馬關(guān)掉電視，沖進(jìn)房間假裝專心致志地做試卷……。

　　晚上，媽媽問我，“你試卷做完沒？”這時(shí)，我才想起了試卷，我吱吱吾吾地說：“沒……有……沒有……做好……”媽媽帶我來到桌前，幾張空白試卷隨著窗外的風(fēng)飄揚(yáng)著。我底下頭，臉像火燒了似的，媽媽看了看試卷，又看了看我，大概明白。它語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，做事情可不能這樣，明日復(fù)明日，明天何其多，時(shí)光是不等人的，你可不能總想著把事留到明天去做。這樣什么事情都無法做成。現(xiàn)在的時(shí)光是讀書的最佳時(shí)光，要好好珍惜時(shí)間。“媽媽的話讓我恍然大悟，明白了很多。想到了“少壯不努力，老大徒傷悲。”我也對(duì)自己所做的事后悔莫及。可后悔了又怎樣呢？要把后悔銘記在心，每天珍惜著時(shí)間，認(rèn)真做事，認(rèn)真學(xué)習(xí)。時(shí)光不等人啊！

　　金錢可以買到時(shí)鐘，卻買不到時(shí)光，金錢可以買到商品，卻買不到恩情，所以，我們要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜時(shí)光，珍惜親情，珍惜大自然的饋贈(zèng)。

　　朋友們，一定要記住：珍惜時(shí)光！

珍惜時(shí)光初中作文3

　　時(shí)間它來無影，去無蹤，它一去不復(fù)返，它稍縱即逝。這一年永遠(yuǎn)不是那一年，這一月永遠(yuǎn)見不著下一個(gè)月，這一周永遠(yuǎn)是唯一一周，這一天永遠(yuǎn)是最后一天，這一個(gè)早晨過去了永遠(yuǎn)不會(huì)再有這一個(gè)早晨，就連每一刻，每一分，每一秒，其實(shí)都凝聚著某種永恒。

　　當(dāng)我站在一棵古樹下，輕輕撫摸它蒼老的樹干：樹紋一道又一道，仿佛老人臉上那一道道的皺褶，這是時(shí)間的痕跡、

　　時(shí)間的腳步、時(shí)間運(yùn)行的軌跡。

　　以前總覺得時(shí)間很多，上課時(shí)總是在左顧右盼，殊不知時(shí)間已在我的顧盼中溜走;寫作業(yè)時(shí)，總是喜歡凝思良久，

　　殊不知這幾秒時(shí)間已被我浪費(fèi)。時(shí)間不能凝固，不可停止，一去不返。我輕輕摟抱著這粗大的樹干，如同摟抱著厚厚的'時(shí)間。樹太粗了，我根本摟不過來，正如我抓不住無窮無盡的時(shí)間。我們可以擁抱現(xiàn)在的時(shí)間，可以期待未來的時(shí)間，但我們還能和過去的時(shí)間相遇嗎?

　　我們既然留不住過去，但我們可以抓住現(xiàn)在，可以期待未來。明代著名書畫家文嘉，

　　寫過惜時(shí)“三日詩(shī)”：“昨日兮昨日，昨日何其好。今日復(fù)今日，今日何其少!明日復(fù)明日，明日何其多!”田園詩(shī)人陶淵明的雜詩(shī)八首之一也寫道：“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”從古到今，時(shí)間總是令人們感慨萬千。

　　我又望了望遠(yuǎn)方：花蕾中會(huì)開出鮮花，但美麗的花還能變回花蕾嗎?大河終將會(huì)流入大海，可大海還能流回黃河嗎?

　　少女會(huì)變成老婦，老婦還能變成少女嗎?幼兒能長(zhǎng)大成人，大人還能返老還童嗎?流星已化作隕石，隕石能重上天空再閃爍出星光嗎?

　　這就是最讓人感慨，最讓人無奈，最讓人悲哀的時(shí)間。我們“要找出時(shí)間來考慮一下，一天中做了什么，是正號(hào)還是負(fù)號(hào)”。節(jié)約時(shí)間，使我們有限的生命更加有效!

　　我渴望擁有時(shí)間，渴望擁有這神奇的一分一秒，渴望擁有這具有魔力的一分一秒。

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