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留在心底的風(fēng)景初中作文

時(shí)間:2023-05-02 18:01:52 初中作文 我要投稿

留在心底的風(fēng)景初中作文(8篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的留在心底的風(fēng)景初中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

留在心底的風(fēng)景初中作文(8篇)

留在心底的風(fēng)景初中作文1

  有一道風(fēng)景線留在我心底,隨著時(shí)間的流逝,卻怎么也揮之不去。這道風(fēng)景線使我感悟到了很多,很多。

  ——題記

  今年的初夏似乎比以往熱一些,土地干裂了,地面上露出一條條裂縫。我走在被驕陽(yáng)烤得火熱的路上,不禁暗自嘆息。是呀,畢業(yè)考試呀,我的英語(yǔ)才考了這么點(diǎn)分,我回家怎么面對(duì)父母呀!

  我低著頭走在回家的路上,炙熱而燦爛的陽(yáng)光照在大地上,一陣風(fēng)吹來(lái),我看見了一棵美妙的樹。

  那是一棵老梧桐樹,野生的,它破爛的軀體與周圍的環(huán)境極不協(xié)調(diào)。但是,令人震驚的`是,它的頂部居然長(zhǎng)了少許的綠葉。去年冬天,我曾以為它今年不會(huì)再蘇醒,但是今天的景象卻徹底否定了我的想法。

  看,這棵梧桐樹盡管枝干早已衰老,但是它發(fā)出的葉子卻是那樣生機(jī)勃勃。手掌形的葉片翠綠的似乎要流淌出汁水來(lái),一片片,一片片重疊在一起,都在爭(zhēng)著享受大自然的洗禮。微風(fēng)拂過,它們?nèi)加押玫叵蛭艺惺帧1M管陽(yáng)光如此炙熱。

  我在這短短的時(shí)間內(nèi)忘記了自己的失落,此刻我的眼中只有這一道獨(dú)特的風(fēng)景。這一團(tuán)綠是老梧桐的夢(mèng)想,為了夢(mèng)想,它不斷從地下汲取養(yǎng)分,就是在天氣干旱時(shí),它也仍不放松。這一團(tuán)綠是多么耀眼,多么絢麗!

  是的,只要在條件最艱苦的時(shí)候,仍然能抱定自己的夢(mèng)想而奮斗,就一定會(huì)有那一片綠,那片耀眼的綠。

  當(dāng)盛夏來(lái)臨,人們?cè)诰G蔭下乘涼時(shí),也許梧桐樹會(huì)為自己當(dāng)初的努力而欣慰,曾經(jīng)為夢(mèng)想而付出過,盡管它的生命已經(jīng)快結(jié)束。

  是的,天下無(wú)難事,只怕有心人,只要敢于拼搏,就一定會(huì)成功。可我連拼搏都不敢,連梧桐樹都不如。

  天上的太陽(yáng)依然用炙熱的毒辣的陽(yáng)光烤著大地,此時(shí)此刻,這茂盛的梧桐就是留在我心底最美的一道風(fēng)景線。

留在心底的風(fēng)景初中作文2

  我獨(dú)自漫步在后院中,忽然被一種獨(dú)特的清香吸引住了,我不禁停住了腳步。定睛一看,原來(lái)是那株?duì)颗;ā?/p>

  我趕緊迎上去,那茂盛的牽牛花像流動(dòng)的瀑布,絢麗而充滿氣勢(shì)。每一朵小花都鼓起生命的風(fēng)帆,像是對(duì)大自然恩賜的回報(bào)。盛開的牽牛花像一個(gè)喇叭,迸發(fā)出生命的活力,有的含苞欲放,好像馬上就要綻放,但總是差那么一點(diǎn)點(diǎn),又像是一個(gè)忍俊不禁的笑容。這美麗而充滿生機(jī)的牽牛花原來(lái)是我上個(gè)月不經(jīng)意種的,它居然長(zhǎng)成了一道風(fēng)景,它取之于人類和自然是那樣少,而它報(bào)答人類和自然的是那樣多,這不禁使我對(duì)它產(chǎn)生了一種尊敬之情。

  牽牛花每天可開二十幾朵,一開就是幾個(gè)月,天天如此,牽牛花總是在早晨開放,晚上就會(huì)凋謝。它們?yōu)橛庸饷鞫瑸樗妥吆诎刀溃词股绱硕虝海粝碌?卻是永恒而充滿魅力的美。

  這時(shí),我發(fā)現(xiàn)茂盛的牽牛花中有兩枝下垂的枯枝,其它茂盛的枝葉不斷向上爬,好像非要爭(zhēng)個(gè)高低上下。原來(lái),它們都只能向陽(yáng),向上飛快地生長(zhǎng),一旦它們下垂,幾天后就成了枯枝落葉。這使我明白了人生的道理:人只有不斷前進(jìn),人生才會(huì)更加精彩。

  牽牛花的葉子非常茂盛,碧綠的葉子仿佛要滴出來(lái),像一塊翡翠,密密麻麻。葉細(xì)情深,一片片綠葉中展現(xiàn)著大地與陽(yáng)光的深情;一片片綠葉上雕刻著泥土與歲月的芬芳;一片片綠葉里滲透著甘露與雨水的滋潤(rùn),美麗而又動(dòng)人。

  這一片片葉的新綠,一朵朵花的芬芳,一莖莖藤的堅(jiān)韌,但愿這牽牛花送給你美的向往。

  這一株株?duì)颗;ú粌H僅是我心中的風(fēng)景,也是我人生的風(fēng)景。

留在心底的風(fēng)景初中作文3

  咀嚼著口中濃郁醇香的核桃,細(xì)細(xì)品味那滑過舌尖的濃香,嗅著那核桃散在空氣中的清香,更有心底的風(fēng)景在腦海中閃現(xiàn)。

  “媽,我有白頭發(fā)了!”我喊道。

  “哦,是嗎?吃點(diǎn)核桃吧,會(huì)好的。”母親在旁邊看著我的頭發(fā),安慰我說。

  飯后,母親走進(jìn)我的房間,為我送上了一捧核桃仁。母親真的為我剝好了核桃仁,面帶微笑地望著我。我立刻拿過母親手中的核桃仁,放進(jìn)嘴中,幸福地咀嚼著,母子相視而笑。

  從此,在每天飯后的幾個(gè)小時(shí)當(dāng)中總能看到母親為我送上一大捧核桃仁,我也總是幸福地咀嚼著。

  那一晚,早早便寫完作業(yè),我來(lái)到母親房門前,想要母親快剝出核桃仁來(lái)。房中,母親正俯著身子,拿起了一個(gè)核桃,放在桌上,兩手疊在一起,用力的壓下去,可那堅(jiān)硬的核桃卻絲毫沒有動(dòng)靜,母親的手仿佛被壓痛了,只見她麼擦著雙手,拿來(lái)鉗子,夾住核桃,努力夾下去,核桃終于斷裂了,核桃皮卻濺得到處都是。一小片核桃皮濺到母親的臉頰上,一定很痛吧。接著,母親打開桌上的'小臺(tái)燈,燈光下,母親頭頂上的幾絲白發(fā)可見。她小心翼翼地盡量完整地剝出核桃仁,放進(jìn)盤中,只有小小的兩片。每天母親給我的可是一大捧啊,這道美麗的風(fēng)景,我便留在心底。我的眼睛潮濕了,沒有說什么。當(dāng)母親為我送上核桃仁時(shí),我強(qiáng)笑著,母親臉頰上的傷痕發(fā)紅,若隱若現(xiàn)。

  次日,當(dāng)母親拖著疲憊的身體回家時(shí),我早已在門口,捧著一大捧剝好的核桃仁給她。母親又驚又喜。“給我的?”她不敢相信,“嗯”“我不吃,你吃吧。”她執(zhí)意推辭,我便說:“一人一半”母子兩人手捧核桃仁,相視而笑。

  那風(fēng)景,留在心底,那兒是溫暖地源泉。想起它時(shí),溫暖便在流淌。

留在心底的風(fēng)景初中作文4

  習(xí)慣了,也厭倦了喧鬧的城市生活。一幢撞林立的高樓大廈,一條條縱橫交錯(cuò)的交通線,來(lái)來(lái)往往的車流,星星點(diǎn)點(diǎn)的工廠……制備不再茂盛,空氣不再清新,河道不再清澈……

  習(xí)慣了,也厭倦了現(xiàn)在的生活,想換種方式,想去感受一下大自然親近一下大自然的美好。

  空氣清新,微風(fēng)吹拂,乘著大巴車行駛在盤山公路上,眼前一篇綠。車輪地下是峭壁,不自覺得感受到一股寒意。對(duì)岸是一座山。山上滿是綠色,就連光溜溜的巖石上也長(zhǎng)上了樹。

  中間是一條河,水是如此的.清澈,微波粼粼,甚是美麗。漸漸的河流變成了溪流,但卻依然那般美麗。多的是一篇灘涂。在那片灘涂上,辛勤的農(nóng)民伯伯種上了糧食。先是一塊玉米地,可是有那么點(diǎn)奇怪,為什么比我們這里的矮了那么一截呢?接著是一塊稻田,金燦燦的,快收割了……

  啊——河水干涸了,不再連通,只有稀稀落落的水潭。這不免令我感到惋惜……

  沿著山腰,繞來(lái)繞去,在一大片綠色中出現(xiàn)了零星的幾座房屋,是那么地簡(jiǎn)陋、矮小,進(jìn)入了居住比較密集的地段了……

  他們的房屋一點(diǎn)都不規(guī)整,時(shí)高時(shí)低,時(shí)前時(shí)后,可是如出一轍的是,全都是毛胚房,沒有粉刷,沒有裝修,有甚者連窗戶都沒有……偶爾也能看見一幢像樣的房子。或許這家的人再當(dāng)?shù)乜梢苑Q的上是“大款”了……

  登上山頂,云霧繚繞。一座座山峰在云霧的包圍下,只剩下一個(gè)小小的尖尖的。讓我仿佛是再騰云駕霧,感受到了一種從未有過的自由,逍遙……

  想留在這里,留在這個(gè)令我魂?duì)繅?mèng)繞的地方。這里比那繁華喧鬧的城市好上一千倍。

  它擁有一道美麗的風(fēng)景——自由、自然、安寧……

  它是留在我心底的風(fēng)景!

留在心底的風(fēng)景初中作文5

  “銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢”,這風(fēng)景,多美,可惜我未曾領(lǐng)略過。望著一葉小舟撥開層層波紋,向紅樹林深處漫溯。我想:這風(fēng)景,近了。

  早就聽說文萊的紅樹林是觀賞螢火蟲的絕妙地點(diǎn),生活在城市的我雙眼滿是鋼鐵水泥的建筑物,曼妙的夏夜、撲朔的流螢一直是憧憬的風(fēng)景。

  船兒不急,慢慢地,慢慢地,在柔波里蕩漾。我是這搖籃里的嬰兒,靜謐安詳。夏夜是一年中最神秘的時(shí)刻,樹木高大,月色如水。微閉雙眼,斑斑樹影,潺潺溪流,皎皎月光,漸漸地,漸漸地,蔓延到了心底……

  螢光?

  前方零零星星的光亮閃爍在我的眼里——一定是螢火蟲了!

  天上星星,地上流螢。

  倏忽,視野一片光亮。想用手觸之,不敢,怕天上的星星會(huì)因凡人的觸碰而被玷污。

  水面,螢光熠熠;水里,螢光熠熠。兩輪明月因?yàn)檫@群夏夜的精靈黯然了,卻從未停止與水色、與流螢一起,洗滌我的雙眼。汽車尾氣、建筑工地、城市大樓……通通的,模糊、虛化、烏有。

  我開心地望著這漫天流螢,卻也莫名惆悵起來(lái)。如今,哪里再會(huì)有漫天流螢的風(fēng)景?哪里再會(huì)有閑人迢迢來(lái)看風(fēng)景?哪里再會(huì)有沁人的美景拂過心頭?想到這些,不禁黯然。

  我們只剩下熒光燈了嗎?只剩下霓虹閃爍了嗎?不,不不!自然是心靈的.原配,自然是留在心底的風(fēng)景。

  是啊,朵朵留螢,是留在心底的風(fēng)景——最美的風(fēng)景。

留在心底的風(fēng)景初中作文6

  一竿一人一棵樹,一道美景駐心底。

  老家的前院有一棵核桃樹,是幾人才能合抱的大樹,是歸鳥的家,也是我們一家人的寶貝。它結(jié)出的核桃又圓又大,隔著皮兒仿佛都能聞到里面的清香。

  每逢白露時(shí)節(jié),姑媽就要打核桃了,那是我最快樂的時(shí)候。

  那天一早,就在我盯著陽(yáng)光下漂浮的塵埃發(fā)呆的幾秒,我聽到了長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿拖在地上的聲音,我立即猴兒一般籠上衣服趿上拖鞋,緊緊跟上姑媽的腳步。

  這天的天氣可真好啊!天正藍(lán),陽(yáng)光正溫暖,老樹上的核桃鈴兒一般。風(fēng)中的清香掃過我的鼻尖,我著急的望了望姑媽。

  姑媽露出鄉(xiāng)間最淳樸的笑,握住竹竿,使勁往空中一揚(yáng),長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿仿佛一條靈活的蛇,在樹葉中搜尋著最佳目標(biāo)。

  “好孩子,讓開嘞——”我一聽姑媽的話,及時(shí)的`往旁一躲,一坨

  黃澄澄的核桃撲簌簌地掉了下來(lái)。

  我陶醉的看著這一幕:仿佛是金色的雨淅淅瀝瀝,它們落下來(lái),在地上留下一陣響,又笑著滾到別處去。看!又有一坨掉下來(lái)了,它們歡笑著落到地面,濺起金色的小水花四散開去。

  空中回蕩著竹竿清脆的碰撞聲,姑媽高舉著竹竿,額上是顆顆的汗水,臉上滿是幸福的笑容,身上洋溢著質(zhì)樸的情懷。到底是姑媽讓核桃變美了,還是紛落的核桃讓姑媽更美了?我一時(shí)竟分不清了。

  時(shí)間很快,姑媽背著一籮筐核桃喚醒還在癡癡的我。正午的陽(yáng)光并不算溫柔,但它卻把最柔情的一面留給了我們,留給了整個(gè)村莊。

  今天回想起來(lái),那黃澄澄的核桃,那金色的陽(yáng)光藍(lán)藍(lán)的天,那勞動(dòng)的汗水幸福的笑,那一竿、一人、一樹,卻成了我腦中最明暖的一道風(fēng)景。

  春去秋來(lái)花又衰,卻把舊景浮心間。

留在心底的風(fēng)景初中作文7

  冬去春來(lái),年復(fù)一年,時(shí)光悄然在指縫中流逝。我們來(lái)來(lái)往往,匆匆忙忙,旅途中那些美麗的風(fēng)景常常展現(xiàn)眼前,留下深深的記憶,讓人不能忘記那份奪目之美。等到多年之后,再把那份記憶拿出,它依舊靚麗如初,也依舊美麗耀眼。留在心底的風(fēng)景,不論多久都不會(huì)淡去。

  天涯何處無(wú)芳草?只要你用心去發(fā)現(xiàn),身邊處處都是芳香遍野。有些人一味追求雪域高原的雄偉壯麗;亦有人追求寬廣平原的無(wú)邊無(wú)垠;追求磅礴高山的俯視大地。而忽視了身邊的美景,其實(shí),美景就在我們身邊。

  三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,校園里的花開了又謝,謝了又開,但那份艷麗依舊不減當(dāng)年。猶記得那年夏天,校園中開了許多油菜花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如金光燦燦,隨風(fēng)翻涌的濤浪,又像層次分明的地毯,讓人眼前一亮。再走近看,一朵朵花映襯在綠葉中,像翩然的蝴蝶在飛舞中傳來(lái)陣陣馨香。那一年,我入校了。

  還有那年的冬天,鵝毛大雪飄然落下,讓整個(gè)城市披上了白雪風(fēng)衣,我們的校園也不例外。紅白相間的塑膠跑道上也沾染了白色的飛雪,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,美輪美奐。校園中的松樹枝頭上雪花聳立,輕輕一觸,便是迎風(fēng)散落的白色花瓣。那一年,我初二。

  今年的春天它依舊沒讓我失望,早早地便將春的訊息告訴了我們。待你走過花壇,樹枝上冒出清脆的'嫩芽,小草也探出了腦袋,壇中的花也是含苞待放,那份摻雜的美更具魅力,它傾力彰顯著自身的美好,裝扮著青春的校園。這一年,我初三。

  有時(shí),我們盲目的追求逝去的風(fēng)景,卻忽略了身邊的美。其實(shí),你若用心,處處都是美景,你就會(huì)感受的到。三年時(shí)光,這些美我早已留在心底,不曾忘記。相信多年之后,當(dāng)我再次回想起,它依舊會(huì)鮮艷如初,不會(huì)淡去。

留在心底的風(fēng)景初中作文8

  在我的人生道路上,很多人是擦肩而過,很多事情是一閃而過,成為我心中一幅幅風(fēng)景。唯獨(dú)那幅風(fēng)景最美,印象最深。

  隨著時(shí)間的流逝,我的年齡也在一天一天的增長(zhǎng),青春期也在不知不覺中降臨了。我和媽媽的代溝也產(chǎn)生了,我們之間容易產(chǎn)生矛盾和沖突。對(duì)父母的做法很不理解。

  有一天,我是在做公交車的時(shí)候,這是很久以前的事了,廣告真的是讓我感觸很深,我的心就像被一把利劍刺了一些。廣告的內(nèi)容大致是:有一個(gè)老人她沒有老伴,是在過年的時(shí)候,一個(gè)人在家忙活,就是為了能和自己的兒女、孫女好好聚聚,她就滿足了。有一個(gè)女兒為了上瑜伽課,和自己的母親說不回來(lái)吃飯了,她想過母親的感受嗎?他的兒子也不會(huì)來(lái)了,孫女只是匆匆忙忙的說了一句“奶奶。新年快樂,再見。”電話就掛了。老人孤獨(dú)的坐在沙發(fā)上,一桌豐盛的晚餐,卻沒有人和她一起分享,家里是灰白的,或許沒有兒女的陪伴,生活也不會(huì)那么多姿多彩。老人頭上的白發(fā)很多,臉上的`皺紋很多,她老了,她不求什么,只希望自己的孩子回來(lái)看看自己。我們雖然能給父母物質(zhì)上的幫助,卻給不了她心的溫暖,如果沒有母親,現(xiàn)在的我們什么都不是,現(xiàn)在的一切都不完全屬于我們。

  我知道,自己的青春期有的時(shí)候是無(wú)法忍耐,但是,這只會(huì)使父母受到一次又一次的傷害,我們要換角度思考,父母生我養(yǎng)我,給了我太多太多,現(xiàn)在的我們還小,只能從一件件小事上關(guān)愛父母,體諒他們的良苦用心。

  這個(gè)廣告,一直是我心中最美的風(fēng)景,它讓我知道子女要孝敬父母,關(guān)愛她們,常回家看看。

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