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食物初中作文
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的食物初中作文，希望能夠幫助到大家。
食物初中作文1
今天是勞技的最后一天，我們上午還有最后一道菜沒做，這道菜叫[孜然肉片]，哈哈，真有點在新疆的感覺。首先我和老康把那塊老康說很靚的豬肉切成片，說是肉片，我怎么看怎么覺得象肉塊。我們開火開始炒了，老康一下子就把“肉片”倒進鍋里，我被濺出來的油燙到了。休息下先，看著老康拿著鍋鏟左翻右翻，可憐的“肉片”被他蹂躪得臉色發白，老康一見如此，便也手下留情把肉片們從黑油鍋“接”到了白碟子里。我把另外兩位“犯人”推進火辣辣的油鍋進行另一番審訊，不一會，又有幾位可憐的調料一起來到了這個廚房煉獄，老康再次把那些肉片倒在了鍋里，我仿佛聽到了它們在呻吟，在痛哭。過一會，我和老康決定赦免它們并讓它們住進白盤子讓它們放松放松。忽然，我記起了還有幾個漏網之魚――辣椒，慌忙加入。可憐的`食物們被一雙雙筷子送進了奇妙的人體樂園進行一番趣味之旅。
下午，老師教我們做食雕。食雕，顧名思義就是用可以吃的原料來雕刻出形象。我們這次要雕的是圍雕，圍雕就是把盤子圍起來的雕刻。圍雕又分為全圍和半圍。開始操作了，我和老康拿了一個圓盤。我們先雕了很多半圓形的黃瓜片擺在盤邊，又用筆套蓋出了一些小圓形。最后，因為老師以前說過不準浪費原料。所以老康操起菜刀對著胡蘿卜就是一通亂砍，看著一跟好好的胡蘿卜在頃刻之間就被老康剁成了比沫還微小的糊狀物，老康真不是好惹的人物啊，在忍者世界里他要算S級危險人物了。
五天的勞技結束咯。
食物初中作文2
這天，小主人上學去了。糖三角、饅頭、面條三種食物呆在家里無所事事，糖三角首先提議：“不如我們去爬山，看誰最先爬上山頂，怎么樣？”
饅頭和面條邊拍手邊叫：“好！——”
三種食物穿上外衣（塑料袋），準備出發。
他們出發了，從家里到山下路途非常遠，還沒到山下，就已經大汗淋漓了。尤其是饅頭。他拖著肥胖的身體，一步一步慢慢向前蹦，跟在最后面。
到達山下后，他們經商量后決定在山下的涼亭里休息半個小時后再開始比賽。
三十分鐘過去了，比賽開始了。剛開始，三種食物都輕松得很，不分快慢。糖三角露出得意的'笑容，“別看現在咱們不分快慢，過一會兒你們就會被我遠遠地甩在后面啦！哈哈哈……”
面條和饅頭什么也沒說，仍然徑直向前沖。
漸漸地，饅頭被甩在了后面，他已渾身是汗。
太陽光火辣辣地照著大地，照著世間萬物，同時也照耀著正在比賽的饅頭、糖三角、面條。
饅頭走不動了，他知道已經不可能贏了，便放棄了。
糖三角和面條仍在堅持，并且依然不分快慢。不過，糖三角的勁兒好像比面條更足些。面條太瘦，體力不如糖三角，慢慢地，糖三角跑在了面條的前面。
就在快要到達山頂的時候，發生了一件令他們驚訝的事：做糖三角的師傅沒把糖三角做好，糖三角三個角中的一個角裂開了，糖從里面流了出來，他不得不停了下來。
面條雖然體力不足，不過他沒有放棄，最后取得了比賽的勝利。
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