趣味初中作文集錦6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的趣味初中作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
趣味初中作文 篇1
夏季是一年四季中最長的季節，也是最多姿多彩、火熱浪漫的季節。自古文人對夏日格外青睞，看：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭！”“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”……
在我看來，夏日樂趣無窮。
夏日的趣，跳躍在花草樹木間。樹影在強烈日光的照射下婆娑搖曳，一陣清涼的風吹過，樹葉沙沙地響起，奏起一曲歡快的樂曲，在風中傳播。
夏日的趣，揮灑在田野地間。猛烈的日光，炙烤著大地；滾燙的熱浪，燒灼著肌膚。農民們在田間揮汗如雨，豐收的喜悅燦爛在他們的臉上。小孩子在花叢中追逐著蝴蝶蜻蜓，在翩翩起舞中，他們似乎也成了飛舞的精靈。
夏日的趣，嬉戲在小河里。一到夏天的傍晚，大人小孩都出來了，來到小河邊，洗澡的.、游泳的、玩耍的，到處是水花，到處是笑聲。玩累了，他們靜靜的浮在水面。魚兒好奇地游過來，一不提防，呀，被捉住了！魚兒拼命掙扎，可惜無力回天。于是，在晚餐桌上，便多了一道佳肴。
夏日的趣，綻放在荷花池里。“連天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”碧葉紅花，在水中亭亭玉立。調皮的孩子，受不住烈日的烘烤，將荷葉摘下來頂在頭上，于是在青青氣息中有了一片陰涼。
夏日的趣，激射在大雨中。暴雨來臨，雨珠如子彈般飛射而下，樹木被砸得東搖西擺，恨不能跪地求饒，但“子彈”依舊飛射，似乎更猛了。土地拼命地吮吸雨水，以解除自己長時間的干渴。雨停了，放眼望去，眼前變成一個個小小的金魚池，孩子們一窩蜂從屋子里沖出來，將水踩得四散濺開。
夏日的趣，無處不在……
趣味初中作文 篇2
熱鬧歡騰運動會，智榮學子顯雄威。我們迎來了校級趣味運動會。
同學們穿著整潔的校服，帶著童趣的笑臉來到操場上，以年級為單位整齊地圍坐在操場旁，靜靜地等待運動會的召開。在無邊的天際，蔚藍的天空飄著朵朵白云，灑下燦爛的陽光。當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。
運動員們個個摩拳擦掌，毫不示弱。困難和勝利都在向著他們招手。看，呼呼的風聲正為他們歡呼，明媚的陽光正為他們加油！在他們的臉上，我們看到了青春的氣息，青春的活力！
比賽開始了，有“賽龍舟”、“背球接力跑”、“趕豬”、“滾雪球”、“眾人一條心”等比賽，但最激動人心，也是最引人注目的項目就是“障礙接力跑”了。你看那些運動員們，隨著老師的一聲令下，第一棒運動員便嗖的一聲如矯兔般飛離起點，像利箭般沖了出去。運動員們迎著明媚的陽光跳躍、繞桿、奔跑、擊掌。為了得到更好的成績，他們拼盡全力，面對目標跨出堅定的步伐。大家你追我趕，個個爭先恐后，不甘示弱。引得在場的觀眾興奮不已，一片歡騰。仿佛像一群快樂的小鳥，按捺不住激動的心情，大家激動地為運動員吶喊助威：“加油，加油”！不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的`心中，這些運動員不僅發揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，還向我們展現了團結一致的精神！
看著運動員在場上，努力拼搏，我不禁心里對他們說：“無論是否成功，我們永遠贊美你，你們永遠是我們的驕傲，努力吧，運動員！在運動場上，幾多歡笑，幾多淚水，幾多堅持，幾多遺憾都匯聚成一首和諧的青春之歌，耐人回味，催人奮進。抬起頭往往前面，終點線已依稀可見。無數次的辛苦奮斗，將在近日兌現。灑一把艱辛的汗水，繼續抬起疲倦的腳步，向前沖！”
比賽一直延續到下午，師生們的熱情豪未減退。直到教工隊與學生隊的排球比賽結束后，本屆運動會才圓滿的完成了各項賽事，順利的拉下了帷幕。
看著同學們奪冠后洋溢著幸福的笑臉時，我感到體育精神在智榮學子中展現得一覽無余。所有選手在本屆趣味運動會上賽出了成績，賽出了自我，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的美好和輝煌。
趣味運動會，在快樂的氣氛中結束，那激動人心的場面，依然在我的腦海中久久地回蕩……
趣味初中作文 篇3
萬圣節終于到來了。今天別提我有多高興了。
星期六下午，我迫不及待的等著姐姐來接我去過萬圣節。姐姐終于來了，我們一塊兒去了陳茜茜的學校，一下車，老師就來迎接我過去。“咚、咚、咚”我敲了幾下門，不知誰打開了門，我一進去“啊！”大喊了一聲，不知是誰打了我好幾下。過了好一會兒，我們才安下心來。老師和我們做了一個游戲。兩個人背對著背，把自己手里的橘子給背后的'人吃。他們男生高低不平，高的把橘子給人家放到了頭頂上，那小弟弟說：“喂，我的嘴長臉上了，沒長頭頂上。”我們大家哈哈大笑。那個小弟弟，就把句子放到了對方脖子那個位置。有些人挺聰明，高的往下蹲蹲，成功的給對方吃了。
終于輪到我和陳茜茜了，我們倆一高一矮。陳茜茜說：“張金陽，你往下蹲一蹲。”我說：“行。”老師喊了一聲：“開始。”我往下一蹲，往陳茜茜背上一貼“我吃到了。”我大喊著。
又輪到下一組了，那兩位同學，一個把橘子往人家腮上放，一個把橘子往人家耳朵上放。“再往右放放”“再往下放放”“你把橘子往人家放啊”大家說什么的都有，我們哈哈大笑。
這次萬圣節真有趣啊！我們大家高高興興的回家了。
趣味初中作文 篇4
趣味無處不在，只要你留心觀察。
一日，我與媽媽途經西湖公園，一場暴雨不期而至。我躲在荷塘中的四方亭下避雨，時不時抱怨一下這鬼天氣。媽媽安慰著我。過了一會兒，雨勢并沒有減小。我望了望四周，除了光禿禿的白樺樹，再沒有別的景物。
忽然，聞得一襲清香，我心中猛地一震。循著香味，低頭循去，原來是一大片的荷花。花香四溢，沁人心脾。
碩大的雨點打在嬌嫩的荷花上，原本飽滿的花瓣索索發抖，隨時都有可能落下。“嘩”一陣狂風乍起，幾片花瓣掙扎幾下，顫微微地落在池面上。我彎下腰，向前探了探身，仔細地觀察它的芳容。這片中間略鼓的花瓣，雖被風雨打得“遍體鱗傷”，卻毀不掉那依舊舒心的顏色；雖是一片殘落的花瓣，卻依舊不失高雅、貞潔的品質；雖是一片已凋零的花瓣，卻代表著曾經一個妍麗、鮮活的生命。這一片已殘破的花瓣，讓人看上去卻覺得它依舊是一朵直直挺立的荷花。雖嬌嫩卻堅韌，雖凋謝卻有活力，它予人一種生生不息的感覺。
媽媽伸手往水中撈，拾起一片，捧在手心，細細端詳。我湊上前瞧瞧，頹廢的景物也不失可愛之處。它們從上往下落，而水中的倒影卻是從下向上落，觸到水面那一刻，兩者合二為一，像小船似得飄在塘中，隨著漣漪朝我緩緩飄來。我看了看媽媽：“挺有趣的嘛。”她微微一笑。
雨停了。我直起身子環顧四周，大片的荷塘籠罩在一片朦朧之中。若有若無，陣陣荷香撲面而來，被暴雨沖刷后的幾朵嬌荷羞答答的立著，含苞待放，顯得格外引人注意。更有幾株直直地挺立在那兒，又高又細的莖上是那綻放著的粉嫩的花朵，中間的花蕾依稀可見，仿佛還看到了那荷花的清香。荷花搖搖擺擺，粉嫩的“小臉蛋”像在撒嬌似得。我凝神于那朵荷花下的剛被暴雨沖刷過的.荷葉。
突然荷葉下一個嬌小的身軀在飛速地游動，渾身布滿了銀色的鱗片，似千百顆星星的倒影在荷塘中熠熠發光。又游來了一只魚。兩條可愛的魚兒在荷下嬉戲著，或快或慢地游動著。忽然停住了，兩個圓溜溜的腦袋互相蹭著，小嘴時不時冒著泡泡。荷葉上停著一只藍蜻蜓。圓鼓鼓的腦袋前有一雙突起的、寶石似得眼睛。玻璃般透明的翅膀上沾著些許水珠，輕盈的身姿使人浮想聯翩。
在看似平常的事物中，只要留心觀察、感受，就能發現其中的趣味。媽媽拍了拍我的肩膀。我點了點頭。
趣味初中作文 篇5
“哈哈哈……嘻嘻嘻……”這歡笑聲不斷地從我校傳出來，因為我校正在舉行一項有意義的活動—一春季運動會。
我們舉行的第一個項目是乒乓球接力賽，這可是我們班大顯身手的時候了。裁判老師的一聲哨響，同學的戰爭就開始了。我也參與到其中。起初我們班和五一班不分上下，可是經過我們班的努力，終于遙遙領先了。可是五二班的同學也不甘示弱，你追我趕。輪到我了，我想是一只離眩的劍似的飛了過去。后面幾個隊員雖然汗流浹背、氣喘如牛，可任然。咬緊牙關，小蓮仿佛是加足馬力的戰車，一陣旋風般超過領先的隊員，越跑越有勁，越跑越快。最后我們取得了勝利！
我們的比賽可多啦！比如：心心相印籃球接力賽、乒乓球接力賽、迎面插秧接力賽、定點投籃、跳繩、拔河……個個都精彩有趣！
接著，拔河比賽開始了。“預備”發令的老師一聲響，隊員們立即抓緊了繩子，臉繃得緊緊的，全神貫注地盯著老師的'手勢。他們的雙腳像釘在地上，身子往后傾斜。旁邊的同學在旁邊的同學全神貫注的看著他們，那情勢可真夠緊張啊！老師的哨子一響，雙方隊員便開始使勁的往后拉了。旁邊的同學在那里賣力的加油。我站在一旁，拿著話筒，不停地喊“加油、加油、五一班加油……”把我的聲音都給喊得嘶啞了。
耶！我們勝利了，我們成功了，這歡呼聲、雀躍聲傳遍了整個校園。
不管我們取得怎樣的成績，我都堅信友誼第一，比賽第二！
趣味初中作文 篇6
我是中學的一名女學生，生活在黃中使我枯燥的生活變得有趣，天天的經歷都值得收藏……早晨聽吹哨起來，使我形成了“條件反射”，弄得我就算在家里聽到，也會有一種恐懼：又該起床了。然后就開始了在黃中的一天。
誰說上課無聊了啊！我覺得每一位老師都很有趣！
MR。于，外表看起來很正經，卻總喜歡說一些冷笑話，更絕的是：他能在上政治課時扯到英語上去了！
王老師很是慈祥(雖然很喜歡拖堂)是我們的數學老師，她的一些“POSE”尤為經典！她在板書前，總喜歡抓著粉筆在空中輕輕劃幾下…不過說真的，我認為幾位老師中就數王老師字寫得最好了！
生物老師謝老師幾乎對男同學沒笑臉，可以想象得到，她在男同學的眼里是多么可怕！可對我就不同了，我是好學生嘛！有一點不得不提下：謝老師說話時總喜歡在后面加個“嗯啦”。下課時總有男同學學她。呵呵，要是讓謝老師知道了，還不把他們罵個狗血淋頭！
音樂老師喜歡丟粉筆，她上課，誰要是不聽話，她就把粉筆丟向誰，還不忘加一句話“點一次名”，她說點三次名就不可以回去了(她的課在星期五)，卻從來沒有兌現過，還有啊，身為班長的我一直想對您說句話“親愛的音樂老師，亂扔粉筆是要罰錢的！”
壓軸人物登場了！她就是我們的.語文老師：魯老師。為什么要最后說她呢？……因為她的特點太多了！咳咳…請讓我一一道來：魯老師寫的字很大，她是怕后面的學生看不清楚，可字大也有缺點，沒節課都要擦黑板十次以上！離譜吧！魯老師講文言文的時候總不忘記提醒我們判斷句的形式，下面來舉一個她最喜歡舉的例子：孔子，魯人也。在講別的句子也常會聯系到《愛蓮說》，堪稱一絕！我們班有個特別不聽話的男孩子：王柱。別看他個頭小，“本事”可不小，敢跟我們魯老師對著干！可每次都是魯老師取得的“勝利”，還把他“K”了一頓……對于那些晚上睡覺時說話的人，魯老師也有一定的方法“處置”他們，那就是“做蛙跳”，這可不是普通的蛙跳啊！時這樣的，我們學校有個斜坡，哪個寢室犯了事，要不是在那兒跳，要不就是在操場上跑幾圈。是啊！魯老師一下令，誰敢不從呢？
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