關于初中抒情作文匯總九篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的初中抒情作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中抒情作文 篇1
葉,舞者。
垂暮的落葉有它自己的美麗,人們都為之沉醉。落葉的悲壯與凄美是秋天林中的絕妙風景,既婉約又豪放。不管是樹是闊葉還是灌木,干是叢生還是獨秀,季是初秋還是寒霜,風是凌厲還是輕弱,由天向地,由枝到泥,落葉的舞都是那么從容、自然、獨特而震撼人心。
蓬勃在植株上的葉子也會舞蹈,那是另一種舞,所有的葉子都是舞者。生機盎然的葉,顏色因植物的種類而不同,那些就是葉們自己的舞裙。春風春雨,夏日夏云,完美的布景,廣闊的舞臺。是一曲生命的頌歌,是一場澎湃的舞蹈,也是自然鐘其神秀于葉,而演繹于天地。
水,舞者。
水是自然界中永恒的靈氣,水的舞蹈盡顯獨特魅力。氣態的水是縹緲的,充盈整個世界,賦予世間萬物潤物無聲的友好撫慰。水蒸氣的舞蹈是無形的,游蕩于氣體間,隨升隨降,隨盈隨收,是一種舒展和輕松,是將自己的舞蹈融入世界,是化無形為神韻,是邀輕靈與和諧共在的優雅群會。
液態的水,它的舞獨具風韻。水是有特質的,別具一格的液體,二氫一氧,最完美的分子組合。無數的人為水歌頌,無數的人為水陶醉。地形地勢是水舞步的所在,水的舞因萬物而變,又不同于萬物中任何一物。柔和百轉,千般靈動,任何語言也無法說出那神奇的舞蹈為何如此多姿。
固態的水,為冰為雪,為顆為粒,以歷歷身形在無垠的舞臺上跳躍。冰的舞蹈是緩慢的,雪的舞蹈是浩蕩的。它們是寒冷里最熱血最奔放的舞者,不管它們的溫度,只論冰雪的意氣。如此水,如此舞,天地絕唱。
火,舞者。
為火者,非液非氣非固,實乃世間奇物。火是分子蓬勃迸發的體現,所以不僅無形無態,還不可尋覓;鸬奈璧,是最活躍的,在火的舞中,可以看到熱烈的生命在歡呼,跳躍。你無法觸摸到火的舞步,但你可以呼吸到它的姿態。你無法控制火的形勝,但你可以看到火穿越空間般的幻異。如此舞者,千姿百態。
赤橙黃綠青藍紫,火的色彩可以將光譜盡顯。沒有根基定式,沒有形狀軌跡,光芒四射,熱量傳遞;鹞枋切切屈c點的光輝,火舞是跳躍燃燒的流蘇,火舞是閃爍奇異的明睛,火舞是奔騰旋轉的氣流;鸺仁呛诎狄彩枪饷鳎鸺仁菤缫彩切律鹁褪翘幣c顛峰的一種狀態,它的存在是世界的新紀,是縱橫四射的班駁華麗。
風,舞者。
溫度、氣流……普通的事物也能造就不平凡的傳奇。風是一種不同于火的狀態,它是流動的氣體集體的趨勢,運動的空氣造就不可捉摸的靈動。風是以無形主有形,天上地下,風之翼扇動而舞。一切物體都可以為風伴奏,一切物體都是風的舞伴。風的呼嘯、低吟、嗚咽、泣訴、柔聲、暗語,都是隨舞而生的頌歌。
風似乎同于水汽,但風的足跡更為廣闊。山巔的風凌厲多變,撥云弄霧,大踏步邁來邁去。丘壑的風善于演奏,靈活的'身形穿于各溝各丘之間,搖擺玲瓏。平原的風豪邁而開闊,天地之間的任何一立方厘米都是它的舞臺,有席卷萬物之勢,浩浩蕩蕩沖撞上下,舞的酣暢淋漓。還有沙漠的熱風,竹林的清風,海灘的柔風,冰原的寒風,都多姿而不凡。
塵,舞者。
塵是肉眼可見之物中最渺小的,它無處不在,不計其數。塵的舞蹈也是多種多樣,每樣都有獨特的美感。常見的塵舞,于金黃陽光傾瀉下,光束間飛揚旋轉,小小的舞者正演繹著永不停歇的舞劇。細小的顆粒們沒有顏色,只有光輝。塵的舞,雖微小但也盛大。塵可以將萬物包容,就連藍天的美麗也是許多塵舞精彩的匯粹。
塵并不微小,它的家族構成了整片整片的大陸。于是,塵的舞蹈就是大地的舞蹈,大地一直在舞動著。我們沒有看見過大地神奇的舞姿,但正是大地的舞,衍生了這無比多彩的世界。塵之舞,成大千萬物者也。
千姿舞者,舞于天地,自然絕美……
初中抒情作文 篇2
雨淅淅瀝瀝的下著,密密的、細細的。山邊暈染的晚霞猶如一片火紅的花兒在綻放照耀著天邊最后一絲光亮天,黑了在山腳下的小屋里靜悄悄的帶著雨后的清新,泥土的味道,和春天鮮花的芳香木門“吱呀”一聲,被悄悄的推開了進來一個少女,約莫二八年紀,梳著雙馬尾走路時辮子一搖一搖的,精致的臉龐帶著絲絲雨珠,可見是淋著雨回來的少女搖搖頭,把玉珠甩了下來她抬頭望了望天,默默嘆了口氣少女的眼角帶著絲絲悲傷,讓她一雙透徹霧靄的桃花眼更加迷人。
貝齒輕咬嘴唇,給粉嫩的唇瓣上填上些殷紅,青色的的上褂繡著一朵盈盈欲滴的荷花,百褶裙的.裙擺上繡著一層暗紋,轉個圈兒就像水面蕩起波紋一般美麗無暇。乘著這水墨畫般的衣裙,使她精致細膩的臉龐如白瓷玉一般無暇。少女揉揉眼,微微合住了眼眸,晚霞下,乘著下過雨后的小村莊,小村莊里面有一個水墨畫般的少女,少女合著眼眸,站在晚霞之下。
雨又淅淅瀝瀝得下了起來,少女慢慢的在雨中漫步。托起手接著玉珠,臉龐再一次華下水珠。只不是,那水珠是少女的哀愁,還是雨的思愁。
初中抒情作文 篇3
特別喜歡劉墉的話“因為年輕所以流浪”,“成長是一種美麗的疼痛”;特別喜歡張小嫻曾經的《我們都是丑小鴨》對年少的那些天真與無知的講述,特別喜歡郭敬明《夢里花落知多少》的真實坦誠以及他說的那句“青春是道明媚的憂傷”;甚是喜歡三毛年輕遠行時寫下的《撒哈拉的故事》,就是沒有理由地喜歡這些簡單又不簡單的青春,以及這些青春的文字和情感。
青春從來未有過它的界限,而其本身又是一種很冷酷的界限,它意味著一種純凈的美好,無論憂傷與快樂,是過去還是現在,或是將來……
于是我想起了上學時單純得像瓶礦泉水的同桌,在即將畢業的某一天,她眨著大大的眼睛很認真地問我:“如果畢業之后,我們各奔東西了,我想你了怎么辦?我望著她那張比盛開的花兒還天真的臉,對她說:“你可以給我打電話呀!”她用力地點點頭說好好好,一言為定,我想你了就給你打電話……我又想起了特勤奮的大瑤,張揚個性的徐Sin,可愛得像個洋娃娃似的冬冬,講義氣的.小曹還有我們一起背著書包上學一起啃雞腿的快樂往昔。想起了我生病回來時他們圍著我噓寒問暖并遞給我一瓶裝滿了她們親手折的小星星,我差點兒哭出來的情景……這一切,就像電影般在我眼前一幕一幕地匆匆晃過,顯得那么遙遠,又那么貼近……青春,連憂傷都那么明媚!青春,連流淚都那么幸福!
我不愿穿行在喧鬧的霓虹燈閃爍的紙醉金迷的繁華都市,喜歡一個人漫步在小河邊。在寂靜的夜里對著淡淡的月兒發呆,沖著閃閃的星星眨眼,聽著河里蕩漾著的柔波的聲音,任習習的清風荏苒在臉上,手上,衣上。河岸上錯落有致地站著幾株垂楊柳,靜靜的影子,在水里搖拽著,那柔細的枝條浴著月光,如一支支美人的臂膀,交互地纏著,挽著……這清艷的夜景再加以月的純凈,柔軟與平和,定會使人回憶起許多自己認為已經忘記卻一直銘記著的往事。 想著想著,我便會微笑著淚流滿面,而淚里滿是感動和幸福。我不愿意相信,但我知道美好的東西的確經不起揮霍。比如青春。
我的密友常說,美好的東西總是轉眼即逝,像剎那間流星的劃過,像不經意間曇花的一現,出現的時候的確美不勝收,扣人心弦,但也只是瞬間的絢爛,比如青春……我只能說, 該知足了, 遺憾也是美麗的,正因為如此,青春才顯得越發彌足珍貴……
初中抒情作文 篇4
原以為受過的傷不管多久總可以復原,但好像我錯了。每當想起過去,心都會隱隱作痛。
每一次走過我們曾一起走過的路我都會想起我們過去,那時的我們沒有太多的煩惱,我們可以牽著手無憂無慮的往前走?墒牵S著時間的推移我們的心事漸漸的多了起來。終于,我們該分開了。
那天,陽光還很溫暖,我們的笑也很溫暖。我們依舊走在往昔一起走的路。只是一路上,我們都只是笑,并沒有說話。也不知過了多久,她對我說:“我媽說高中讓我去內蒙,所以,我們準備下周就走了!闭f完,她就那樣看著我,等著我說話。而我卻什么都沒說,只是轉頭就走,留下她在路口。( )
回到家,心里很亂。坐在窗前想著我們在一起的點點滴滴,淚水就落了下來。我理清思緒,讓自己冷靜下來。就這樣,我呆呆的'坐了一下午。想著上午發生的事,很亂,很難過。終于,我作了決定,笑著跟你道別。
就那樣走到了她家門口,敲門,開門的是她的媽媽。我微笑的問著阿姨她在不在家,結果讓我無法接受。阿姨對我說:“今天,小玉是哭著回來的,我問她發生什么事她也不說,就說她想自己先去內蒙……”阿姨還在說著,我卻什么都聽不進去了,眼前模糊一片。
往昔從不覺得長的路現在卻這么漫長;丶掖蜷_了電腦,在QQ上尋找熟悉的頭像,是找到了,只不過往昔常亮的頭像今天卻是灰色的。進入空間,看到留言,是她留給我的。她說,照顧好自己,別讓我擔心。以后不會再上QQ了,別太牽掛我。我會照顧好自己的?赐,我已是淚流滿面了。
時間依舊往前,而我卻希望能夠回到從前。只可惜,那是不可能的。留下的,唯有回憶。讓我伴著回憶想她。
初中抒情作文 篇5
第一次見到你的場景我早已記不清了,相識的時間長而早,以至于模糊了初次見面的景象,既令人覺得陌生又感到莫名的親切與溫暖,只屬于老朋友的那種熟知感。
我對你最多的印象不是那個曾經文靜靦腆的你,而是剪著短短碎發,到國外時被別人詢問性別,打扮奇特而另類,既是乖乖女又可以與老師抗衡的你,在我面前完全是個瘋丫頭的你。
媽媽說,你對我的影響力真的很大,讓我從那個害羞內向的小女生變得活潑開朗了很多。是性格上的互補吧。你真的可以把自己當成男孩子一樣,卻又保留許多女性情感上獨特的細膩溫柔。
你的思想比一般同齡人深刻很多,因為受你的影響,我也開始用更多的思考方式思考問題。
也許,你是我的另一面吧。
與你的相處讓我發現了自己害羞內向性格的'包裹之下可以被激發出來的活潑一面,看著你大聲而放肆地笑著,大大咧咧,對待事情卻認真負責的樣子,我也漸漸有所改變,可以像你一樣毫不拘束地快樂著。
我記得,是你把還不會游泳的我拽著拖離池子邊緣,是你把抓著金屬欄桿的我硬按進水里。
我記得,是你講那些令我心慌的事情給只有二年級的我聽,看著我被你嚇得臉色蒼白之后又一本正經地道歉。
我記得,是你寫了長長的信給我,還配了音樂,讓我特別的感動。
而之后的我,學會了游泳還經常和你比賽,再也不會被你所說的事情嚇得心慌,常常和你用手寫的書信交流,筆下的文字之間,是深厚的友情。
我改變了許多,卻依然和你截然不同,我依然是我,不必做到和你一樣,卻活潑了許多,超越了原來的自己。
那我也會是你的另一面嗎?
聽你說,認識我之前,你是個文文靜靜秀秀氣氣的小姑娘,和現在男性化的你完全不一樣。
我們彼此都做出了改變,而這種改變是好的改變,是超越了自我的改變,對吧?
你說過,我早已在你心中有不可缺少的位置。
你說過,要和我做永遠的好朋友。
你說過,我們是永遠的好姐妹。
我也一樣。
你是我的另一面,就像魔鏡一樣,釋放那個開朗活潑的我。
初中抒情作文 篇6
又到了扇著扇子吃冰湛淋的時節,回首同升湖畔兩年的初中生活,我有著……
A. 玩弄新鮮愉快地感覺到,學習玩樂的同時,新鮮就如空氣一般彌散在周圍。
初中部提出了20xx年后初中畢業生要求“四證一書”(全國公共英語等級證、普通話等級證、全國計算機等級證、畢業證)。當時,覺得是天方夜譚,F在看來,真的應了校長一句話“沒有做不到的,只有想不到的”。瞧,普通話考級,本學期結束近600人通過所定標準,一乙都有好幾個,這可是省級播音員水平哦!這不省語委會還送來了“湖南省語言文字示范學校”金字牌,還說這是一個創舉!我們還開設了公共英語課程,這又是一個超前的舉措。董事長說要逐漸讓一部分學生初二就達到大一水平,這已經不是難事,5月份初一、初二進行了一次模擬公共英語測試,估計通過“公共英語培訓班”的強化培訓,在9月的全國等級考試中有一百多個學生能穩過一級,有個別學生能過二級。到時,又輪到我們初中部“秀”一次了。 分層教學,也讓我們過癮。真的有“能走的就走,能跑的就跑,能飛的就飛”的感覺。
玩弄新鮮,嘿,還真是步步為贏呢!
B. 花生老師花生,不像蘋果,梨子,桃子那樣,高高掛在樹梢,它是那種埋在地底下的很樸實的東西。
——許地山如是形容老師就像花生一樣,不剝開殼是不會知道他們樸實的`外表下有著怎樣一顆熱忱的心,那種默默地把對學生的無私奉獻當作信念般貫徹的精神,F在想想最喜歡的其實不只是這里的山、這里的水,更是這里的老師。小時候,感覺老師就是那種手執教鞭,你不聽話就厲聲指責你的人。那時候,對老師有的,除了尊敬,似乎就是害怕了。來到這里,感覺老師就像朋友一樣,會和你談心,協助你解決問題,偶爾表現好,還會請你客吃個冰湛淋的那種“哥們”。在身邊我所知曉的有一些因為各種因素而離開這里的學生說過:
“我想回來,我想同升湖的老師!
心里話,大家的。
以前似乎總是老師走進我們的心里。現在,或許該換換角度了,換成我們走進老師心里的45°角了。(45 角是一個快樂的角度) 吃花生的時候,總會想起老師。
C. 鏡中自己照鏡子的時候,總會發現,自己又長高了,或者胖了,臉上的“小痘痘”時不時又跑出來了,總之,長大了。
一學期下來,總會發現,周圍變了許多,或者說,是自己改變了許多。剛開始的時候,總覺得洗衣服是勉強的,清衣柜是麻煩的,就是搞晨煉,都是累的。慢慢適應了,就會覺得有點像幼兒園里學的一首歌——“勞動最光榮”。似乎洗衣服洗得干凈會覺得連空氣也清新。清完衣柜,看著衣服擺得整整齊齊,會想著老師來檢查,自己也自豪。搞完晨煉后胃口大增,聞起來雞蛋是香香的,勞動有意思了,自理不成問題,再也不是那種沒達到自己目的就在父母面前又哭又鬧的性子了。 再照鏡子的時候,會會心一笑,為成長,為進步。生活如歌,漸行漸遠, 只可相遇,不可挽留。
或許初中生活就是如此,就該如此。
在腳步的綿延中,生活,仍在繼續。
我們是揮著翅膀的孩子。
初中抒情作文 篇7
景
今天,我們一家吃過晚飯,媽媽提議,說最近工作比較忙,壓得喘不過氣來,不如今晚去逛逛街,散散心吧!爸爸贊許了,我甭提有多高興了。
我們先來到海安的十字大街,晚上的夜景真是太美了!各種各樣的店面打扮得各有特色。霓虹燈閃著忽明忽暗的光芒,而且形狀各異:有的像節日的禮花,有的像一串串珍珠,還有的像卷花筒。真是五花八門,看得我眼花繚亂。街上的`人來來往往,有的悠閑地觀看夜景,有的喜氣洋洋地選購自己喜愛的物品。這么美地夜景,這么輕松愉快的心情,難道不是改革開放的見證嗎?
我們走啊走,不知不覺地來到商業大街。一到這里卻令我遲遲不敢相信。三年前這里還是居民平房和一片廢地,垃圾堆積如山,臭氣難聞,F在面前全改,取而代之的是一座座高樓大廈拔地而起,造型美觀大方,富麗堂皇。寬闊平坦的馬路兩旁很有秩序地立著一個個紅色的“蒙古包”,不用說這就是吃宵夜的地方了。在燈光襯映下,“蒙古包”顯得更加亮麗,遠遠望去像一盞盞大紅燈籠似的。吃夜宵的人三個一群,五個一伙地團聚在一起。那笑聲,談話聲,猜拳聲,不時地從“蒙古包”里傳出來,交融在一起,猶如一首美妙的樂曲。好一個熱鬧的場面!
我還聽爸爸說,在海安鳳山腳下要建一座美麗的公園,現在已經動工了,我聽了情不自禁地說:“海安,您真是我們的驕傲!痹诨丶业穆飞,我想:海安的變化真是太大了,太美了,它的美是改革開放的成果,它的美是家鄉人民開拓創新的見證。我相信在黨的十六大光輝照耀下,海安將會出現更美麗、更輝煌的風景線。
初中抒情作文 篇8
當我還是一個懵懂的小嬰孩時,就時常拿起幾本故事書,翻來翻去。也看不懂書上的文字及圖畫的涵意,只是在書上滴了幾滴口水,把書本當成玩具罷了!
直到我上了小學,才學會閱讀一些簡單而易懂的故事書。然而,當時的我,認識的文字并不多,一些較復雜的文句,也只好用注音,一步一步的拼湊起來,才成了一段完整的文句。
長大了,我認識的文字也逐漸增加了,讀的書目種類,當然也更繁雜了!現在的我,只要有閱讀課,我一定會到學校圖書館,挑選幾本“價值不斐”的經典好書,坐下來靜靜閱讀,細細咀嚼書中“無價”的寶貴知識,更使我倘佯在書香世界中!
我曾經讀過一本書,叫做“享受自己的.感覺”。這本書是以一位模范生的角度編寫而成的。它教導我們如何享受自己的人生,所謂“退一步,海闊天空”的道哩,以及人生大大小小的事情和人性的善與惡。就是這本書徹徹底底的改變了我,讓我不禁打從心底佩服作者。
俗話說的好:“好書不厭百回讀!币槐就瑯拥臅,就算你讀過幾十次、幾萬次,遍遍都會有不一樣的收獲?炷闷饡,一字一字細細咀嚼,相信你一定會愛上閱讀的!
初中抒情作文 篇9
我成長在一片陽光燦爛的天空,幸福的人們在我的身旁漫步,可愛的孩子在我的懷里嬉戲,我們共同享受著大自然賦予的生命。
突然有一天,龐大的機器碾過我的身軀,鋒利的鐵鏟剝去我的綠衣,尖利的鋼齒啃嚼我的肉體……我的心和我的血流淌一地。
從此,幸福的.人們少了一片樂園,歡樂的兒童失去了綠蔭。我的軀殼被灌注鋼筋水泥制成商業的標本僵硬地挺立。
同是大自然的生命,為何剝奪我生存的權利!
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