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關(guān)于鳥的初中作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的關(guān)于鳥的初中作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于鳥的初中作文1
昨天語(yǔ)文考試?yán)锏哪瞧v到石榴花的緣分，今天好像又和小鳥有些緣。
算不算緣也不清楚，緣是什么？在我心中好像沒(méi)有具體的定義，有人說(shuō)，“相遇即是緣”若是按這法說(shuō)，那今天見了兩次鳥也算是有點(diǎn)緣分吧。
對(duì)鳥不了解，不確定那是什么鳥，可能是在那方面的興趣可能還沒(méi)挖掘出來(lái)吧，但看大小和顏色好像。是麻雀。不過(guò)實(shí)話說(shuō)，我好像只記得喜鵲和麻雀這“二雀”的名字。要是把它們放在萬(wàn)鳥群里，我還指不定犯什么迷糊呢。
第一節(jié)是英語(yǔ)課，稍走神，注意力被窗外景色所吸引。一只麻雀在樹梢上停留，或許是旅行中途停下歇息，又或許只是在瞭望風(fēng)景。伴隨窗內(nèi)少年們的朗朗讀書聲，思考著屬于它的“鳥生”。那片刻的景如畫，要是學(xué)校能帶來(lái)相機(jī)，我定給此刻的景來(lái)個(gè)特寫。以窗戶為取景框再稍放大些，從兩旁伸出銀杏枝丫，葉蔭環(huán)繞，中間是斜穿畫面的一枝銀杏，小麻雀就站在那，不作聲響，背景是一角的教學(xué)樓和一片在藍(lán)色的天空，今天有點(diǎn)陰，沒(méi)有云。是上午時(shí)分，還有幸能看見那只麻雀的.模樣，棕色的羽，黑色的斑，再細(xì)致點(diǎn)看不清了。這若要是傍晚，那只小麻雀估計(jì)就是個(gè)剪影，應(yīng)該也別有一番趣味，如果能把這景朝西，運(yùn)氣好還能遇上晚霞，看麻雀與彩霞做伴。
叫好朋友一起看，但再轉(zhuǎn)頭小麻雀就出現(xiàn)在了另一個(gè)枝丫上，美好的景大多都不怎么長(zhǎng)久，不過(guò)就一片刻，足矣。
后來(lái)的體育課，同班的女生救只小麻雀，說(shuō)是落到了體育館里，還有氣息但行動(dòng)不太便，只得在手中掙扎，后來(lái)那女生把她放生了，對(duì)于她來(lái)說(shuō)可能就是普通順手一小事，但對(duì)于負(fù)傷的鳥來(lái)說(shuō)，或許也能算是個(gè)救命之恩。鳥類對(duì)于我來(lái)說(shuō)，“一竅不通”這詞可太合適了，也就自然無(wú)法判認(rèn)，只最多也就知個(gè)名而已，但這世間多少麻雀，同一只的可能性小之又小。
緣分這東西，神奇，就即來(lái)之則安之。
關(guān)于鳥的初中作文2
也許，每一個(gè)孩子和動(dòng)物都有著一段割舍不了的情緣，喜歡動(dòng)物，想撫養(yǎng)它擁有它。
我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)許多可愛的小動(dòng)物，想巴西烏龜，白兔，珍珠鳥等等，但是在這些給我無(wú)限樂(lè)趣的小動(dòng)物中，只有珍珠鳥讓我難以忘懷。
買回那對(duì)珍珠鳥是在一個(gè)晴朗的假日。鳥市里，我第一眼就看中了這對(duì)通體潔白，嘴巴鮮紅的珍珠鳥，它們?cè)谝恢恢挥鹈G麗奪目的鳥兒中間，是那么請(qǐng)麗動(dòng)人。
到家后，我整整花了一個(gè)下午的時(shí)間，替它們布置了一個(gè)舒適美麗的家。那是一個(gè)非常精致小瞧的鐵籠，籠子里放好了金燦燦的小米和干凈的清水。它們的臥室是一個(gè)溫暖的木巢，下面放置一個(gè)碧綠的環(huán)保澡盆。做完了一切，我又給它們起了個(gè)十分有的名字----開開和心心。我心理暗暗想：有這么舒適的家，它們應(yīng)該是非常滿足了。
漸漸地，我卻發(fā)現(xiàn)它們似乎并不開心，尤其是那個(gè)開開。它總是趁我給它們味食換水或打掃籠子的時(shí)候試圖飛出去。我真的搞不懂，難道它們不喜歡這么漂亮舒適的家嗎？
突然有一天，可憐的心心死掉了，從此以后，開開也變得無(wú)精打采，有時(shí)我看見它凝望著藍(lán)藍(lán)的天空出神。于是，我做出了一項(xiàng)決定：我要放飛我的.開開！
在一個(gè)星期日的早晨，我打開了陽(yáng)臺(tái)上的窗戶，再次看了看開開那張熟悉的小面孔，打開了籠門。開開面對(duì)著湛藍(lán)的天空，遲疑了一下，然后扇動(dòng)小翅膀沖了出去。我這時(shí)感到心里空空的。突然，在我的視野里，一個(gè)潔白的小身影在迅速向下墜落著，墜落著……我想，它可能失去了飛的能力。我哭了。
但是，它沖上藍(lán)天是那美麗而有決然的姿勢(shì)震撼了我。我猛然意識(shí)到：它這是在執(zhí)意地追求自由啊！造物主賜予給鳥兒一雙能夠飛翔的翅膀，就是讓它們?cè)谒{(lán)天上自由地翱翔。鳥兒的天性不是被關(guān)在籠中，而是屬于藍(lán)天的！
也許，開開在面對(duì)久違的藍(lán)天是，已經(jīng)意識(shí)到死亡。它本可以繼續(xù)留在籠中過(guò)安全平靜的生活，但是它沒(méi)有這樣。它以生命為代價(jià)，來(lái)?yè)Q取自由！
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