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初中狀物作文

時(shí)間:2023-04-30 23:35:15 初中作文 我要投稿

初中狀物作文(15篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的初中狀物作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中狀物作文(15篇)

初中狀物作文1

  只有人才需要自由,以前,我總是這樣認(rèn)為。可如今,我的想法卻被一個(gè)小小的畫眉鳥(niǎo)否定了。事情得從上個(gè)星期說(shuō)起。

  那是一個(gè)星期日,我同媽媽來(lái)到夫子廟,買了一只挺漂亮的畫眉,為的是使新居更顯得生氣盎然。畫眉鳥(niǎo)給我的印象是溫柔而美麗,然而買來(lái)的這一只的一舉一動(dòng)全不是我想象的那樣。剛買來(lái)時(shí),它就一刻不停地往鳥(niǎo)籠上撞,撞得頭破血流,當(dāng)時(shí)我們只是用“不習(xí)慣”來(lái)作解釋,寬慰自己?墒遣痪,它又絕起食來(lái),要知道,鳥(niǎo)怕的就是絕食,一絕食,也就意味著“大去之日”不遠(yuǎn)矣。星期一,我懷著忐忑不安的.心情返回了學(xué)校!

  一個(gè)星期過(guò)去了。星期六,該是住校生返家之日,我顧不得別的,一下課,便飛似地往家奔,心里帶著憂慮和不安,“不知畫眉怎樣了?”我三翻五次地問(wèn)自己,可總覺(jué)得心頭有一種不祥之感。回到家里,一看鳥(niǎo)籠,我愣住了,果然不出我所料,鳥(niǎo)籠空了。我急急地問(wèn)爸爸:“畫眉死了?”“活活撞死了!卑职只卮稹!霸趺,怎么會(huì)死了?”我心里難過(guò)極了。望著那布置得相當(dāng)華麗、舒適的鳥(niǎo)籠,我茫然了……

  忽然,傳來(lái)幾聲悅耳的鳥(niǎo)鳴,我不自覺(jué)地抬起頭,蔚藍(lán)的天空中,幾只快樂(lè)的鳥(niǎo)雀正相互追逐游戲著,天那邊,偶爾有一群鴿子飛過(guò),它們又給美麗的天際增添了動(dòng)人的魅力。!我豁然開(kāi)朗:鳥(niǎo)兒需要飛翔,需要自由,需要那無(wú)邊無(wú)際的天空。畫眉啊,真該怪我領(lǐng)悟得太晚,雖然你有著相當(dāng)華麗的“宮殿”和舒適的“臥室和餐廳”,然而你需要的不是這些,而是無(wú)邊的蒼穹大自然。

  我把畫眉埋在一個(gè)有山有水的效區(qū),也算對(duì)得起它?尚睦锟偢械揭唤z惆悵,畫眉鳥(niǎo)啊!我還沒(méi)有來(lái)得及聽(tīng)過(guò)你一聲鳴叫,便永遠(yuǎn)也不能觀賞你那優(yōu)美的身姿,欣賞你那婉轉(zhuǎn)的歌喉了……

  “不僅人,自然界里的一切生物都需要自由!蔽覍(duì)自己說(shuō),“只因?yàn)橛辛俗杂,蒼穹才會(huì)如此迷人,大自然才會(huì)如此充滿活力”。

初中狀物作文2

  小狗黃黃是個(gè)可愛(ài)至極的小家伙,它是我的開(kāi)心果,我非常喜歡它。黃黃的個(gè)子不大,在它那圓圓的頭上,鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛,那眼睛在燈光的照射下還會(huì)變色哩!嘟嘟的長(zhǎng)相,用現(xiàn)在流行的詞形容,那就叫“萌”,那萌樣,誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)覺(jué)得可愛(ài)!

  黃黃天性活潑不怕生且非常喜歡親近人類。每次只要我一踏進(jìn)外婆家,黃黃就高興得不得了,又是搖尾巴,又是在地上打滾,還興奮地用它那穿著乳白色“靴子”的前爪,扒住我的腿,然后又翻下來(lái)和我親熱。這樣一連幾次后,它再飛快地轉(zhuǎn)身跑到外婆那里,用牙齒咬住外婆的褲管使勁拽,好像在向外婆報(bào)告我的到來(lái)。你若是撫摸它那一身絲綿一般柔柔的.皮毛時(shí),它就會(huì)俯首帖耳,異常溫順。有時(shí)還會(huì)翻個(gè)身,四腳朝天,任憑你怎么撓癢癢,它也絲毫不退縮?此菢幼,半瞇著眼睛,還挺享受呢,真是太可愛(ài)了。要是我和外婆聊起天來(lái),黃黃就會(huì)不高興,無(wú)論你怎么撫摸它的頭還是尾巴,它都裝作沒(méi)有感覺(jué),只是板著臉看著你,好像在說(shuō):“真掃興,就知道聊天,都不和我玩,真是的!”它這副鬧別扭的小孩模樣真是怎么看怎么可愛(ài)!

  黃黃是我們的開(kāi)心果。它吃飯挺講究的,每頓飯必須有肉,可以說(shuō)已經(jīng)到了無(wú)肉不歡、無(wú)肉不吃的地步。每次在吃飯前,它總是先用靈敏的鼻子聞聞飯里有沒(méi)有肉味。如果有肉的話,它就會(huì)吧嗒吧嗒地快速吃起來(lái),不一會(huì)兒就能吃個(gè)精光?吹竭@模樣,我每次都會(huì)笑它是“餓死狗”投胎呢。要是這頓飯味不對(duì),小嘟嘟就耷拉著耳朵,愣愣地跑到門口,叫上幾聲,仿佛在說(shuō):“這飯也能吃?換了再叫我吃吧,快換了,換了!”這時(shí)候,無(wú)論外婆怎么招呼,怎么哄騙,黃黃都是不肯吃的。如果外婆一生氣不理它了,它又馬上換了副嘴臉,悄悄地蹭到我的腳邊,用羨慕、可憐巴巴的眼神盯著我,發(fā)出“嗚哩嗚哩”的聲音,似乎是要讓我賞點(diǎn)美食給它。它那副楚楚可憐的樣子,我一見(jiàn)就忍不住想發(fā)笑。

  黃黃常一玩瘋,就有如脫韁的野馬,不受我管控,因此對(duì)黃黃情緒的拿捏要特別注意。黃黃實(shí)在招我們喜歡,它給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)。黃黃現(xiàn)在在我眼里,不是一只寵物狗,而是我最好的朋友和玩伴!

初中狀物作文3

  我有二只活潑可愛(ài),天真機(jī)靈的小倉(cāng)鼠,它們長(zhǎng)著一身毛茸茸的毛,一個(gè)短短的尾巴,四條腿,一張小小的嘴,兩顆尖銳的牙齒,兩只靈活的眼睛,兩只小小的耳朵,圓圓鼓鼓的小肚子,真是可愛(ài)極了!

  小倉(cāng)鼠可機(jī)靈了,只要聽(tīng)到我的腳步聲小倉(cāng)鼠就會(huì)抬起頭立刻爬上籠子的頂上,發(fā)出吱吱的叫聲,仿佛是在說(shuō)“放我出來(lái)吧,放我出來(lái)吧”我總會(huì)忍不住打開(kāi)門,小倉(cāng)鼠會(huì)馬上爬了出來(lái),我抱起小倉(cāng)鼠就開(kāi)心的去玩了。

  我喜歡活潑可愛(ài)的小倉(cāng)鼠,它帶給我歡樂(lè)和喜悅。

  我有一只可愛(ài)的倉(cāng)鼠,它的小腳是粉色的。毛的中間夾著一條斑紋,摸著非常舒服。它的吃飯更可愛(ài)。先嗅一嗅,在確定這東西好不好吃,再用小手捧住,津津有味的吃起來(lái)。

  別看它長(zhǎng)得可愛(ài),但是卻很兇。只要有人稍稍靠近一點(diǎn),它就會(huì)猛撲上去,咬你一口。不僅如此,睡覺(jué)成了它的習(xí)慣。小倉(cāng)鼠睡前要先洗臉,之后洗頭,在美美得睡上一覺(jué)。如果有人來(lái)打擾它,它就會(huì)盯著你,好像在說(shuō):“干什么,打擾我睡覺(jué)?膽子倒不小,信不信我咬你!”之后爬到籠子前張大嘴巴。再回去睡上一覺(jué)。

  小倉(cāng)鼠吃東西的時(shí)候,要把食物儲(chǔ)存到“倉(cāng)庫(kù)”里。餓了,再吐出來(lái)吃掉。倉(cāng)鼠的耳朵像兔子,只是小點(diǎn)罷了。尾巴也像兔子的尾巴,小點(diǎn)啦!

  小倉(cāng)鼠真可愛(ài),我喜歡我的`小倉(cāng)鼠!

  我養(yǎng)了一只小倉(cāng)鼠,是爸爸從花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)市場(chǎng)給我買的。

  這只小倉(cāng)鼠是一只可愛(ài)的花背倉(cāng)鼠,它的身子很小巧,胖乎乎的,托在我的手心里,就像一個(gè)柔軟的小絨球。它一身光亮的皮毛呈灰褐色,背上有一道明顯的黑紋,腹部和足部都是白色的,很好看。

  小倉(cāng)鼠的頭上面圓下面尖,兩只三角形的耳朵豎在頭頂上。它那雙黑溜溜的圓眼睛會(huì)盯著你看,特別有精神!它的小鼻子和嘴連著,小鼻孔不停地上下動(dòng)著,嘴巴就像兔子的三瓣嘴,嘴邊上還有幾根白色的胡須,嘴巴鼓鼓囊囊囊的,原來(lái)它也像猴子一樣,把食物藏在它的頰囊里,留著慢慢吃。

  我很喜歡這只小倉(cāng)鼠。

初中狀物作文4

  記得從前陣陣微風(fēng)拂過(guò)都有樹(shù)葉撞擊,樹(shù)枝搖曳的聲音,那聲音是我聽(tīng)過(guò)最美妙的音律,使我至今難忘,每當(dāng)我心情不好時(shí),背靠著它,聽(tīng)著那莎莎聲心情便不由自主的好了起來(lái)。

  我最喜歡五月的老槐樹(shù),因?yàn)樵谖逶滤鸵_(kāi)花了,隨著開(kāi)的花越來(lái)越多那樹(shù)蔭也變大了,活像一把遮陽(yáng)傘,讓我能躲避太陽(yáng)的毒辣,當(dāng)跑到樹(shù)下乘涼時(shí)那蜜蜜的花香伴隨著空氣撲鼻而來(lái),我總愛(ài)爬到樹(shù)上摘一支帶有白黃色的枝條放到房間里,讓我能一直嗅到那股花香,盡管它是那么的高大,爬到上面甚是費(fèi)事,但是我也從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。

  我也總愛(ài)到樹(shù)上劃出道道來(lái)記錄我的身高,當(dāng)我比劃得那道痕跡更高時(shí),我總會(huì)跑到媽媽懷里說(shuō)著我又長(zhǎng)高了,有一天我要長(zhǎng)得比它還要高,,媽媽笑著說(shuō)傻兒子,你怎么會(huì)比它還要高呢?哪個(gè)人又長(zhǎng)得跟哪老槐樹(shù)還高呢?我氣嘟嘟的.對(duì)媽媽說(shuō)我長(zhǎng)得比它快,我劃得道道我很快就超過(guò)了,我將來(lái)總會(huì)比它高的,媽媽只好順應(yīng)我說(shuō)對(duì)對(duì)對(duì),將來(lái)你肯定會(huì)比它還高。

  后來(lái)父親帶著我們到了外地某事,由于家里爺爺奶奶早逝我們也許久沒(méi)有回去,轉(zhuǎn)眼間已有數(shù)年光景了,那老槐樹(shù)我也是許久沒(méi)有見(jiàn)到不過(guò)那音律和花香卻一直在我腦海中,時(shí)不時(shí)還會(huì)在夢(mèng)里爬到樹(shù)上摘那槐花。

  去年我們?nèi)矣譁?zhǔn)備回去,在路上我總是想著它有沒(méi)有變化,是不是還是那樣高大,會(huì)不會(huì)比以前還要高了,那樹(shù)蔭還會(huì)像兒時(shí)那把遮陽(yáng)傘嗎?心中滿懷疑慮坐著車在趕往老家的路上。

  終于到了,可是門口卻空蕩蕩的一片,那老槐樹(shù)卻消失不見(jiàn)了,我急切四處觀看是不是走錯(cuò)了,這是我的家嗎?心中慌亂,連忙問(wèn)爸爸,那老槐樹(shù)呢?爸爸說(shuō)前些年村里覆蓋水泥路,老槐樹(shù)占了太多地方,為了讓路面寬敞些,便把它給砍了,我失望極了,本來(lái)心中滿滿的期待,現(xiàn)在卻看到這樣一副情景不知不覺(jué)眼眶紅潤(rùn)了。

  又是那陣家鄉(xiāng)的微風(fēng)吹來(lái),可是卻再也沒(méi)有聽(tīng)到那兒時(shí)最美妙的音律了。

初中狀物作文5

  “離離原上草,一歲一枯榮;野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”每當(dāng)讀到這首詩(shī)時(shí),小草那頑強(qiáng)的樣子就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。

  記得在某個(gè)夏日的一天,我無(wú)意中在街邊的一個(gè)破舊的瓦罐里,發(fā)現(xiàn)了一棵生機(jī)勃勃的小草:它的葉子綠得發(fā)亮;它筆直筆直地立著,宛如站崗的哨兵!再一瞧,我驚訝地發(fā)現(xiàn):它的莖竟比瓦罐還要高出一截呢!顯然,它是從瓦罐里鉆出來(lái)的`!

  這時(shí),天忽然暗了下來(lái),黑壓壓的像個(gè)大鐵鍋似的罩著大地,我急忙躲到了旁邊的屋檐下。很快,天下起了傾盆大雨,沒(méi)來(lái)得及躲閃的行人被淋成了名副其實(shí)的“落湯雞”。我一邊幸災(zāi)樂(lè)禍地笑著,一邊慶幸自己閃得快。但當(dāng)我把目光轉(zhuǎn)向小草時(shí),心不由得提到了嗓子眼兒:小草會(huì)不會(huì)被這暴雨澆死呢?

  我緊張地注視著那棵無(wú)助的小草,只見(jiàn)雨把它打得一顫一顫的,已經(jīng)有些彎了。我心里像揣了只小兔子,砰砰地狂跳:小草會(huì)不會(huì)再被破瓦罐鋒利的瓦片割斷,會(huì)不會(huì)就此趴下呢?

  我繼續(xù)地觀察著它,好在任憑雨打風(fēng)吹,小草始終沒(méi)有屈服!更讓我高興的是這雨來(lái)得快,走得也快——不一會(huì)兒,雨停了,風(fēng)也駐了!太陽(yáng)又露出了笑臉,小草竟又直起了身,似乎剛才只是伸了個(gè)懶腰!

  風(fēng)雨過(guò)后的小草更綠了,顯得精神了;那個(gè)破瓦罐也因它而有了幾分美麗!望著這棵頑強(qiáng)的小草,一種欽佩之情不禁油然而生!

  其實(shí),我們身邊還有許多這樣的“小草”。如海倫·凱勒,她雖然天生是一個(gè)雙目失明的聾啞人,但依靠頑強(qiáng)的毅力,她還是走向了成功——成為了美國(guó)著名的作家;還有殘奧會(huì)上那些身殘志堅(jiān)的運(yùn)動(dòng)員們,他們都是勇于迎接命運(yùn)挑戰(zhàn),不懼困難艱辛的“小草”,更是值得我們學(xué)習(xí)的人!

  端詳著那棵不屈的小草,我的心里充滿了深深的敬意,也領(lǐng)悟了它奉獻(xiàn)給我的頑強(qiáng)和樂(lè)觀。

初中狀物作文6

  竹,與梅、蘭、菊并稱四大君子,委實(shí)擔(dān)得上君子二字,也擔(dān)得起對(duì)它的贊美,行走在幽深靜謐的竹林中,便為那清幽冷寂的氣氛所感染,腳下是柔軟濕潤(rùn)的泥土,撲面而來(lái)的是微微濡濕的清新之氣,入耳的是頭頂掠過(guò)的黃鶯清脆的嬌啼與遠(yuǎn)處偌小泉眼汩汩的流水聲,這時(shí)涌出的感情許是幽靜、清冷之類的贊嘆之詞,但也不要忽略了一大片映入眼簾的青蔥翠色,綠的恰好,綠的耀眼,綠的分明。

  那便是竹子,顏色分明,坦坦蕩蕩,正如君子之懷,所以贊美它。那是無(wú)畏無(wú)懼的一種植物,樹(shù)身筆直光滑,分為幾十段,青翠欲滴,高大兩三米,十分堅(jiān)韌;枝節(jié)纖細(xì),沿竹身分叉而生,分幾節(jié),纖柔易折;葉光滑而嬌小,狀似柳葉,卻又含鋒銳之勢(shì);竹身堅(jiān)韌,牢牢立于地面,正可謂咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。

  那便是竹子,傲然挺立,堅(jiān)韌不屈,正如君子之傲骨,所以贊美它。它沒(méi)有小草的活力,沒(méi)有青松的英姿,沒(méi)有垂柳的婀娜,沒(méi)有桃李的絢爛,沒(méi)有桂蘭的芬芳,但竹子充滿了無(wú)畏無(wú)懼、慷慨瀟灑、積極樂(lè)觀的精神面貌,散發(fā)出堅(jiān)韌頑強(qiáng)、剛正不阿、鐵骨錚錚的品格。

  那便是竹子,堅(jiān)韌樂(lè)觀,恣意瀟灑,正如君子之品節(jié),所以贊美它。無(wú)水之山少了情韻,無(wú)山之水少了風(fēng)骨,無(wú)月之日少了溫柔,無(wú)日之月少了熱烈。而無(wú)竹之地,則少了清傲,少了英姿,少了氣節(jié)。當(dāng)你在柔軟濕潤(rùn)的泥土旁走過(guò),看見(jiàn)上方栽種的一排或幾排竹子,難道你就覺(jué)得它只是竹子?難道你就不覺(jué)得它的慷慨瀟灑,積極樂(lè)觀至少也象征了新一代的知識(shí)分子?難道你就沒(méi)想過(guò),它的堅(jiān)韌頑強(qiáng),無(wú)畏無(wú)懼也象征著漫天風(fēng)沙中保家衛(wèi)國(guó)的將士們?難道你也不曾想過(guò),它的.剛正不阿,鐵骨錚錚,也象征著我國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志和憨厚正直的精神?

  青竹是花中君子,不少見(jiàn),也不出人意料的不被人重視,就好似那白楊樹(shù),樸質(zhì)堅(jiān)強(qiáng),力求上進(jìn),我贊美青竹,因?yàn)樗笳髦褡鍤夤?jié)和英雄氣概。

  讓那些頑固迂腐的人高聲贊揚(yáng)那所謂優(yōu)雅的法國(guó)梧桐,來(lái)鄙視這常見(jiàn)卻堅(jiān)強(qiáng)不屈,剛正不阿的君子之花吧,我要贊揚(yáng)這如君子般的青竹。!

初中狀物作文7

  我們上學(xué),離不開(kāi)文具。他們可個(gè)個(gè)身懷絕技,幫主人分擔(dān)了不少責(zé)任。文具各式各樣,不同的脾氣,各有所長(zhǎng)、短。

  鉛筆在文具中是個(gè)老成員。這位學(xué)究自一年級(jí)就棲息在筆袋里,寫字時(shí)雖不如鋼筆字剛勁有力,但不用灌墨,和碳素筆都適用于速記。畫圖、標(biāo)記少不了他,畫畫時(shí)測(cè)量比例更是扮演著重要的角色。不過(guò),他可是個(gè)“吃軟怕硬”的家伙,稍一用力即會(huì)“咔嚓”一聲,減少他的壽命。

  橡皮,像老師一般,給鉛筆挑錯(cuò)。稍一有錯(cuò),他便奮不顧身的.沖上去擦干凈,雖說(shuō)這會(huì)減少他的壽命,但他仍會(huì)毫不猶豫的糾正鉛筆的錯(cuò)誤。不過(guò)鋼筆不是他的徒弟,所以即使他上前給鋼筆糾錯(cuò),鋼筆也不答應(yīng)。

  鋼筆賦有秉性,也是最有個(gè)性的。估計(jì)是到了“青春期”吧,若是你一不小心,他便大發(fā)雷霆,進(jìn)行一次“漏墨,”讓你吃不了兜著走。但是,上了三年級(jí),你可少不了他。他“吐”出的字剛勁有力,有筆鋒,寫在本上漂亮整齊,而他一旦吐出字,就難以去除,正所謂潑出去的水難再收回一樣。

  常與鋼筆合作的,非墨水莫屬。沒(méi)有墨水,鋼筆擺在那兒就是擺設(shè),沒(méi)有一點(diǎn)用。墨水是一個(gè)難以去除的東西,禁不起一番折騰,遇水而淡,遇紙而湮。他生活在罐子里,永不消亡,因?yàn)榧词褂猛炅四,可墨水卻生活在紙上,并未消亡。

  尺子,家族大,分長(zhǎng)尺、三角尺,如果可以,量角器也算一種。長(zhǎng)尺個(gè)子又高又直,連線繪圖少他不行。三角尺的用處綜合了長(zhǎng)尺與量角器,既能劃線又能用45度和90度角來(lái)畫角,測(cè)角,也跟鉛筆一樣是筆袋里的元老。量角器可以畫各種角度的角,測(cè)量角,用處也不小。

  圓規(guī)是個(gè)聰明的工具,他利用兩條腿,一腿當(dāng)圓心,另一腿繞一圈即畫出一個(gè)圓。在六年級(jí),圓規(guī)成為數(shù)學(xué)上必不可少的東西,而到了初中、高中,幾何課里也需要他。

  其實(shí),各種工具各有長(zhǎng)各有短,有的難看有的美觀,但集合在一起帶到學(xué)校,作業(yè)不用愁,畫畫不用愁,登分不用愁,那就沒(méi)有什么姿態(tài)美丑、用處長(zhǎng)短之分了。

初中狀物作文8

  驚蟄一過(guò),春寒加劇。先是料料峭峭,繼而雨季開(kāi)始,時(shí)而淋淋漓漓,時(shí)而淅淅瀝瀝,時(shí)而細(xì)如牛毛,時(shí)而大如黃豆,天潮潮地濕濕!即使于夢(mèng)中也似乎把傘撐著,生怕被這雨給淋濕了。

  今年的雪來(lái)得很大,路旁的樹(shù),花都已耐不住嚴(yán)寒凋零了,偶然間于人行道里看到一簇或一團(tuán)顯眼的綠!走近一看卻是三葉草!偶爾聽(tīng)朋友提過(guò)它,它學(xué)名換作苜蓿草。雨中和雨后初晴的三葉草最為動(dòng)人,雨兒朦朦朧朧的下著,它也不躲避。頂部的三片心形葉兒似傘蓋一般,仔細(xì)瞧兒,它下面還有一只七星瓢蟲(chóng)在此處躲雨呢!七星瓢蟲(chóng)順著它那細(xì)如針般的莖往上爬,它的莖不高,大只有3厘米左右,高的可到4厘米。不一會(huì)兒它便爬到了傘蓋之下。它的葉如手指蓋般大小,一共有三片,也有四片的但并不多見(jiàn),每片葉子的大小都差不多。葉片上有著清晰可見(jiàn)的平行葉絡(luò),三片葉子相交之處還有一道白圈,是花姑娘忍俊不禁一笑而露出的皓齒。雨漸漸大了,它也沒(méi)有畏懼,任憑雨珠往自己身上落,只見(jiàn)那雨珠零星般的落在葉兒上,不一會(huì)兒便聚成了一個(gè)黃豆般大小的雨球。企圖把它壓倒,它葉片輕輕一彎那碩大的'雨球如同小孩坐滑梯一般,只聽(tīng)嗖的一聲就落到塵埃里去了。忽而風(fēng)也大了,它那弱小的身子便隨風(fēng)搖曳,似仙女在翩翩起舞,舞姿蹁躚似蝶,無(wú)論風(fēng)如何的吹,她依舊傲然屹立,你仔細(xì)一聽(tīng)它還在笑呢。

  雨過(guò)之后總會(huì)天晴,雨珠靜靜地依偎著葉片,在陽(yáng)光的照耀下顯得格外晶瑩,于是乎成就了一番美景。

  三葉草不僅可看也可做為吃食,暮春時(shí)節(jié)三葉草剛剛竄出頭來(lái),摘取最嫩的三葉草去跟洗凈。做法也極為簡(jiǎn)單!把油加熱到兩三成,繼而放入蒜泥爆香,再加入三葉草以文火小炒,只需2~3分鐘便熟透了最后加入適當(dāng)?shù)柠}即可,若要使菜色更加鮮亮些可用生粉勾芡,正因?yàn)樗龇ê?jiǎn)單才保留了食材本身的味道。

  用鼻子一嗅一股自然的味道便撲鼻而入,那是3月間泥土的芳香和著春雨以及青草的味道,可謂是一場(chǎng)味蕾上的饕餮盛宴,因?yàn)樗耆珌?lái)自于大自然的饋贈(zèng)。

初中狀物作文9

  待到七月梔子花開(kāi)之際,待到我告別了小學(xué)時(shí)代的林林總總之時(shí),驀地,我才發(fā)覺(jué)對(duì)這一切是那么留念。漫步在梔子花開(kāi)的季節(jié),懷念與憧憬,一并在心底蔓延,蔓延!

  漫步在梔子花開(kāi)的季節(jié),漫步在童年幸福的回憶中,回憶起在剛?cè)胄W(xué)的時(shí)候,我是多么膽小地坐在座位上抽泣;三年級(jí)時(shí),我和伙伴們多么快樂(lè)地在林蔭道上又蹦又跳,在校園里灑下一串串銀鈴般的笑聲;課堂上,那樣活躍的氣氛,讓我們不愿下課。到了五六年級(jí),卻忽的`嚴(yán)肅起來(lái)了,“四大班規(guī)八大戒律”把我們鎖得如坐針氈,不時(shí)用眼睛的余光瞄著手表,偷偷地進(jìn)行“下課倒計(jì)時(shí)”,而一下課卻又趴在桌子上寫作業(yè)這一切啊,有辛酸苦楚,更有甜美歡笑,有了淚,也有了喜悅,有了忙,也有了輕松,把童年的回憶裝點(diǎn)得五彩繽紛。我不禁在陽(yáng)光中笑。

  漫步在梔子花開(kāi)的季節(jié),漫步在小學(xué)母校的依戀中。那一條條小路,那一片片草地,那一棟棟教學(xué)樓,那一位位可親的老師,我對(duì)她是那么熟悉,熟悉她每一片落葉上的紋理,熟悉她每一朵花兒的芬芳,熟悉她每一陣風(fēng)兒的吹拂,熟悉她每一縷陽(yáng)光的生機(jī)與活力。六年的陪伴,原來(lái)是那般難忘;六載的光陰,轉(zhuǎn)眼即逝,一去不返。懷念,六年間的母校的每一天;迎來(lái),今日踏出故土的辛酸。我不禁在雨中心酸。

  漫步在梔子花開(kāi)的季節(jié),漫步在中學(xué)生活的憧憬中。如今,中學(xué)的大門已向我敞開(kāi),我將告別童年的幼稚天真,迎來(lái)青春的勃勃生機(jī),摘下紅領(lǐng)巾,戴上讓人自豪的團(tuán)徽。那青春魅力四射的少女,仿佛正微笑著,想我走來(lái)!新生活換舊時(shí)代,新笑容改舊姿態(tài),新聞采寫新篇章,新聞才創(chuàng)新未來(lái)!在這個(gè)新天地里,我不禁在風(fēng)中舞蹈。

  漫步在梔子花開(kāi)的季節(jié),我回憶,我懷念,我憧憬,我面對(duì)。

  哦!梔子花開(kāi)的季節(jié),一個(gè)飄散著馨香,讓人留戀的季節(jié);一個(gè)飛揚(yáng)著花瓣,讓人期待的季節(jié)!

初中狀物作文10

  南湖菱形似餛飩角無(wú)刺,色青皮薄,肉白水多,清香脆甜,是嘉興也有的產(chǎn)品。又名無(wú)角菱、圓角菱、和尚菱。

  嘉興南湖種菱歷史悠久。明朝劉琰的《嘉興府杰》說(shuō):"南湖其產(chǎn)蒲,雞雍之屬,而蘚味也芳甘,膚色凝綠。"蘚是菱的別名,萬(wàn)歷見(jiàn)高攀龍也說(shuō):"湖中生菱。"清代以來(lái),記載更多。民過(guò)以后,南湖菱等名揚(yáng)四海。

  南湖菱雖然聞名很大,但以前的菱卻不是現(xiàn)在的圓角菱,而是有兩只彎角的小青菱。明嘉靖年間李日華在《紫桃軒雜綴》里說(shuō):"兩角而彎者為菱,四角而芒者為芰,吾地小青菱被水而生,味也甘美。其花鮮白幽香,與蘋蓼同時(shí),正所謂菱也。此物東不到魏塘。而不逾斗門,南不及半邏。北不過(guò)平望。周遮止百里中耳。"李日華是嘉興人,他談到的菱只是一中有角的小青菱,沒(méi)有說(shuō)到圓角的品種。清康熙年間王士慎《蠶尾續(xù)集》中,有一首詩(shī)的注中說(shuō):"小青菱出湖中",也沒(méi)有談到圓角菱。圓角菱的記載最早見(jiàn)于乾隆年間項(xiàng)映薇的《古禾雜識(shí)》:"菱以南湖產(chǎn)者最,所謂南蕩菱也。角圓而殼薄,肉細(xì)為味甜。"又說(shuō):"南湖水面平闊,種菱者,周遭插竹,使青簾畫舫行菱葉中,亦佳景也。凌晨劃小采菱,居湖賓者,四面招之。隨采隨賣,以故入市者甚少。然北蕩亦未嘗不佳。俗以八斤為一牌,每牌不過(guò)數(shù)十蚨耳,酒樓茶肆,咄嗟可辦。"

  南湖菱是菱種里最退化的一個(gè)品種,它的枝桿透水力強(qiáng)能適應(yīng)在五尺至一丈三尺左右的深水條件下生長(zhǎng),葉的`表里均呈淺綠色,里更淡一些。花白色,果實(shí)種等,無(wú)角似半圓形餛飩狀,嫩時(shí)皮呈淡綠色殼薄肉長(zhǎng),味極鮮美。每畝水田可收一千六百多斤,是一種經(jīng)濟(jì)作物。白露前開(kāi)始收采,八月中秋前后旺季最遲可以到霜降。中秋后待菱漸花,養(yǎng)成老菱。把外皮爛去晾干。如藏與通風(fēng)之處,味仍鮮美而脆,可運(yùn)往較遠(yuǎn)的地方。南湖菱在種植時(shí)預(yù)防害蟲(chóng)。以免早成大面積蟲(chóng)害。

  南湖菱為什么只適宜種植在嘉興,則還有待考察。

  菱業(yè)發(fā)展以利于嘉興經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,這是嘉興的驕傲!

初中狀物作文11

  我喜歡貓,因?yàn)樗嚼鲜鬄槿祟惓ξ蚁矚g七星瓢蟲(chóng),因?yàn)樗鼮闃?shù)木除害。但我最喜歡小螞蟻。它其貌不揚(yáng),是昆蟲(chóng)。體小,長(zhǎng)形,黑色或褐色。頭大,有一對(duì)復(fù)眼,觸角長(zhǎng),腹部卵形。在地下筑巢,成群居住,分蟻后、兵蟻、工蟻。它們大都是益蟲(chóng),幫我們清除垃圾可其中也有些敗類,如大盜蟻、白蟻等。我真想發(fā)明一種藥物,讓白蟻幫我們消化垃圾,大盜蟻幫我們消滅害蟲(chóng)。

  世上沒(méi)人把螞蟻稱為工程師、建筑師,然而,蟻巢構(gòu)造的復(fù)雜卻使許多工匠無(wú)地自容。現(xiàn)在就讓我們“變小”,進(jìn)入蟻巢過(guò)一次假想的旅游吧!

  首先映入眼簾的是一條條曲曲折折的小徑,工蟻們忙忙碌碌地進(jìn)進(jìn)出出,一分鐘也不肯耽誤。選一條左邊的小徑走進(jìn)去,不一會(huì)兒就到了一間巨大的房屋一貯糧室。這里堆著小山似的糧食,幾只兵蟻威風(fēng)凜凜地守在那里,誰(shuí)也莫想偷走半粒糧食。繼續(xù)往前走,就到了“托兒所”!巴袃核泵娣e不大,但墻壁有許多小孔,小孔里安靜地躺著一只小螞蟻!氨D贰眰兠扛粢欢螘r(shí)間就要喂食,絲毫不敢馬虎大意。再往前走,通過(guò)一些“崗哨”就到了正殿。正殿中部有張床,床上躺著大腹便便、專產(chǎn)卵的蟻后。到此,蟻巢已游覽完畢。

  螞蟻很愛(ài)勞動(dòng),也很勇敢。一次,我看見(jiàn)一只螞蟻正向一個(gè)“吊死鬼”爬去。它沖過(guò)去,一只咬住這個(gè)令另人討厭的`東西,把“吊死鬼”痛得死去活來(lái)。它發(fā)怒了,氣勢(shì)洶洶地向小螞蟻爬來(lái)。小螞蟻見(jiàn)勢(shì)不妙,忙向一棵樹(shù)底爬去。我想:“它大概去調(diào)兵遣將了吧。”果然不出我所料,小螞蟻領(lǐng)著大批黑螞蟻浩浩蕩蕩地向“吊死鬼”爬去。“吊死鬼”開(kāi)始還不在意,直到螞蟻大軍離它只有三兩尺時(shí),“吊死鬼”才如夢(mèng)方醒似的,拼命逃竄,可已經(jīng)晚了。十幾只螞蟻有的咬住頭,有的咬住尾巴,有的咬住身子,把“吊死鬼”痛得滿地打滾。剛一翻身,又一些螞蟻撲上去一齊咬住“吊死鬼”的腹部。不一會(huì)兒,它就氣絕身亡了?尚∥浵亷У娜松倭,搬不動(dòng)這個(gè)龐然大物,只見(jiàn)一只螞蟻爬回蟻巢,用觸角碰碰其它螞蟻的觸角。它們來(lái)到“吊死鬼”面前,推的推,拉的拉,終于把勝利品拉回了蟻巢。

  面對(duì)這一群團(tuán)結(jié)、勤勞、勇敢的小螞蟻,你能不豎起大拇指嗎?

初中狀物作文12

  走在河邊的小路上,我整個(gè)人都沉浸在迎面撲來(lái)的桂花香氣中,仿佛整個(gè)人都飄了起來(lái)。街道邊,花圃旁,到處都有它的蹤跡。金燦燦的桂花好似一把把撐開(kāi)的小傘,它的清香仿佛把霧霾拒之千里,給人一種重獲新生的感覺(jué)。

  想起那句“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的詩(shī),繼梨花之后,桂花接踵而至,毫不示弱。它更有一絲純樸之氣,不像其他花,盛開(kāi)之后只剩一地殘軀,惹人徒生憐憫之心,添了秋的煞氣。桂花送世人一季清香后,還可以做松軟酥口的桂花糕,泡唇齒留香的桂花茶,釀回味無(wú)窮的桂花酒。桂花落在地上,沉醉了大地,路人如何忍心踐踏。一季桂花,一路遙望,一縷清香,一朵綻開(kāi)的心扉。

  小心地摘下桂花,輕輕除去風(fēng)塵,放在口中嚼一嚼,這已是我的習(xí)慣了。每每那清香又帶著淡淡的苦澀在舌尖綻放時(shí),解封的是那童年溫馨的記憶。

  “媽媽!媽媽!這是什么花,好香啊!”一個(gè)天真可愛(ài)的小男孩徑直跑到桂花樹(shù)下,瞪著一雙如寶石般的眼睛看著他的媽媽。那是一位年輕又漂亮的母親,她低下身子,慢慢撫摸著孩子烏黑的頭發(fā),“這是桂花,八月桂花香,知道嗎?”母親的'聲音帶著桂花的甜,她溫柔地笑著。“哦,這么香,能吃嗎?”“呵呵!能吃呀,來(lái),吃吃看!”小孩子半信半疑,似乎鼓起來(lái)巨大的勇氣,摘下一小朵,看了看,學(xué)著媽媽的樣子吹了吹,放進(jìn)了嘴里,“哇!好苦!媽媽,你……你騙我!”大大的眼睛開(kāi)始凝結(jié)出了水霧,仿佛就要拉響警報(bào),“哦,好了好了!對(duì)不起,沒(méi)事吧?媽媽教你怎么吃,要慢慢嚼,要細(xì)細(xì)咽……”記憶是那么的美好,那么的清晰。

  不知何時(shí)嘴中淡淡的苦澀已消失,回味的是母親溫柔的笑臉,心里有暖暖的情意在奔涌。少年初長(zhǎng)成,丹桂香滿城。千朵萬(wàn)朵桂花開(kāi),人間處處是真情。

初中狀物作文13

  火,給萬(wàn)物帶來(lái)光明與溫暖,有了他,人類的文明才會(huì)邁進(jìn)新時(shí)代。但與此同時(shí),他能毀滅一切,摧殘一切;雷,天與地力量的象征,是天際的長(zhǎng)劍,劃破空虛的暗夜,照亮黑暗的瞬間;風(fēng),速度的表率,天地的呼吸,而水,卻是生命的起源,世界的恩賜。

  水,默默無(wú)聞,卻是生命的根源;蛟S,這是他的平凡而顯出他的不平凡。他可以匯入江河成為湛藍(lán);他可以透滲大地成為永恒;他能滋潤(rùn)萬(wàn)物而萬(wàn)古長(zhǎng)青;也能結(jié)為冰晶成為大地的點(diǎn)綴。正因?yàn)橛辛怂,世界才?huì)生機(jī)勃勃,才能賦予天地同壽。水,賜予生命的太多太多。水,豐富多彩。他是湛藍(lán)的,他是翠綠的,他是潔白的。是他無(wú)聲地修飾了無(wú)邊無(wú)際的大地。“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!薄叭蹮o(wú)聲惜細(xì)流,樹(shù)蔭照水愛(ài)晴柔!边@是恰如其分地形容。湖面上波光粼粼的是水,泉眼中明凈清澈的是水,瀑布上咆哮的而降的.是水,江河上波濤涌的是水,海洋中波瀾壯闊的也是水。水,給予色彩的太多太多。

  水,萬(wàn)感交集。他代表歡悅,他代表平靜。他代表幽怨,他代表悲憤。他為大地訴說(shuō)與傾吐所有情感。絹絹細(xì)流中的潺潺流水讓歡悅展現(xiàn)。微波蕩漾的湖泊是大地心如止水的表示。蔚藍(lán),幽陰而深邃,他蘊(yùn)含了寂寞的意味,他在嘆息,他在悔恨,大地的幽怨是他在傾訴。波濤洶涌的大海在發(fā)泄不可言喻的悲憤,在他環(huán)抱中孕育的人類,以至致于助紂為虐,把神圣的生命變得千瘡百孔,是對(duì)人類的責(zé)問(wèn)。水,賦予情感的太多太多。

  水,他是生命的元素,他是無(wú)私的典范。從天而降,是落地如玉碎昆岡,卻又化為無(wú)數(shù)個(gè)小水滴,讓大地融為一體,通過(guò)古樹(shù)萬(wàn)古流芳,發(fā)散于空氣中成為輪回。這是落葉歸根的神圣的規(guī)律。這是生命的回報(bào),天地的恩情。神圣而不可侵犯的領(lǐng)域是水的世界;與世無(wú)爭(zhēng)的天地是水的世界;神秘與夢(mèng)幻的沉淀也在水的世界。水乳交融,沒(méi)有任何爭(zhēng)端,他依然是一片淳樸與圣潔的原始。

初中狀物作文14

  你我既然存在,就必然存在價(jià)值,必然會(huì)擁有自己的故事。

  ——題記

 。ㄒ唬┫嘤

  男人和女人的相遇,始于一個(gè)朋友的生日會(huì),朋友把女人帶去,遇見(jiàn)了男人。他們互相問(wèn)候了一聲,女人留著亞麻色的長(zhǎng)卷發(fā),墨色的瞳孔里倒映在男人深邃的眼眸中,唇角那一抹永不磨滅的微笑,都如同漩渦似的深深地吸引住了男人。在這個(gè)宴會(huì)上,男人和女人成為了朋友,他們彼此交換了電話號(hào)碼,卻還不知曉對(duì)方的名字。

  男人時(shí)不時(shí)會(huì)拿起手機(jī)撥打女人的號(hào)碼與她談笑一番,女人起初并不想搭理,只是將手機(jī)擱置在一旁,不去理會(huì)。后來(lái)男人漸漸撥打得頻繁,女人實(shí)在耐不住性子,剛想接電話痛斥一番為何時(shí)常打電話來(lái)騷擾她的男人時(shí),卻聽(tīng)見(jiàn)電話那頭男人的溫柔話語(yǔ)。

  “你好!币痪浜(jiǎn)單的'問(wèn)候,就這樣將男人和女人串在了一起。

  其實(shí)這樣也不錯(cuò),女人想。從此,女人的手機(jī)里多了一個(gè)來(lái)電顯示,姓名就叫做“男人”,她無(wú)暇去追問(wèn)男人的姓名,她也忘記詢問(wèn)男人的姓名,她只是認(rèn)為,這個(gè)男人讓她感覺(jué)到了家的溫馨,所以和他聯(lián)系也并未存在什么電視上播放的交友防范意識(shí)。

  男人的談話很幽默,經(jīng)常可以找到一個(gè)兩人的共同點(diǎn),然后大肆調(diào)侃一番,逗得女人咯咯直笑。女人也常常聊著天放下了手中需要干的工作,全心全意地來(lái)對(duì)付這不要話費(fèi)的一通電話,而他們常常會(huì)聊幾個(gè)小時(shí),女人不覺(jué)得男人的幽默浪費(fèi)了她的時(shí)間,男人也一直沉浸在女人銀鈴般的聲音中無(wú)法自拔。

  女人常常用因男人幾個(gè)小時(shí)未聯(lián)系他而第一次感受到孤獨(dú)的滋味,心中那團(tuán)莫名的怒火不知不覺(jué)便燒上心頭,等下次男人再打來(lái)電話時(shí)再好好“教育”一番。男人不知所云,女人也漸漸感到了莫名其妙。

  明明他們只見(jiàn)過(guò)一面,明明他們只是在用電話交流,他們甚至還未知道對(duì)方的名字……

  而他倆所不知的是,正是抱以這好奇的心思,他們才會(huì)越走越近,以至于忘記了他們一直在用電話交流。男人,女人,未知姓名,未知品行,單單一面之緣,便已種下了一生難忘的情緣……

初中狀物作文15

  春天悄悄地來(lái)到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,小草從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái),伸開(kāi)雙臂,擁抱太陽(yáng)!柳條也開(kāi)始從黃色慢慢轉(zhuǎn)向綠色。在我家的窗臺(tái)上,有三根綠綠的小樹(shù)枝,那是我親手栽培的柳枝!

  三月上旬,我和同學(xué)來(lái)到了小樹(shù)林。我隨手從樹(shù)上折下一枝柳枝,把它編成了一個(gè)柳圈,我把編好的柳圈塞進(jìn)衣兜里,又從樹(shù)上撇下一枝柳枝,準(zhǔn)備把它成編第二個(gè)小柳圈的時(shí)候,一個(gè)偶然的發(fā)現(xiàn)讓我改變了想法。

  那枝柳條有二十多厘米長(zhǎng),枝上長(zhǎng)著很多小芽苞,拿在手中,就像一位亭亭玉立的小姑娘。我不由地放棄了編柳圈的想法,帶著柳枝在旁邊轉(zhuǎn)了一圈,讓它再看一眼它的`生母——柳樹(shù)媽媽,然后我小心翼翼地把柳枝帶回了家。

  回到家,我從廚房里找了一個(gè)廢瓶子,把瓶口的地方剪掉,然后,拿著這個(gè)經(jīng)我加工后的花盆和鏟子高高興興地下樓挖土了。過(guò)了二十多分鐘后,我?guī)еb滿了土的花盆回到家。

  一到家,我就馬不停蹄地忙了起來(lái),連衣服和鞋子都沒(méi)有來(lái)得及脫。我從衛(wèi)生間提來(lái)一桶水,用杯子給土澆水,等到微微泛白的土變成棕褐色的時(shí)候,我又把平時(shí)自制的“肥料球”拿出來(lái)給土施肥,然后再把下面的土翻上來(lái)。翻土可不是件容易事。因?yàn)槲曳诺耐林徽计孔觾?nèi)部面積的三分之二,當(dāng)我把一次性筷子伸進(jìn)去的時(shí)候,只有前面的一小部分伸進(jìn)了土里,這土才剛剛澆過(guò)水,十分難翻。但是,我還是堅(jiān)持一點(diǎn)一點(diǎn)地的把土翻完,最后,我的手腕都累酸了。

  “萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)!蔽逸p輕地拿起柳枝,插進(jìn)了土里。心想:這柳枝移植能成功嗎?第一天,第二天,第三天,柳枝沒(méi)有什么變化,我想,沒(méi)戲了,這柳枝肯定死翹翹了。誰(shuí)知到了第五天,我突然發(fā)現(xiàn)插的柳枝奇跡般地發(fā)芽了,那柳芽嫩嫩的、綠綠的,像個(gè)剛睡醒的嬰兒!芭,我移柳成功了!”我高興地手舞足蹈。

  從那天起,我每天中午都要給柳枝澆水;把它的花盆擱到窗戶邊,讓它的葉子從我特意為他留的窗戶縫中鉆出去,去享受一番日光浴,F(xiàn)在,柳枝在我的精心照料下,已長(zhǎng)出很多柳葉,一簇一簇的,像一朵朵小花綻開(kāi)了笑臉。

  今年,我把柳枝插回家里,這嫩嫩的綠葉給家里帶來(lái)了生機(jī),也讓我感受到了大自然的魅力。

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