童年初中作文集錦四篇
在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的童年初中作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
童年初中作文 篇1
我的童年走過許多我難以忘記的人。輝哥哥,星哥哥,源姐姐,慈姐姐,儀姐姐,小潔,小芳,小靜,你們都還好嗎?好久不見,謝謝你們的陪伴,給我一個豐滿而充滿回憶的童年,那樹,那水,那情,那人,一點一滴地滲透我的回憶,折射出一張笑臉,
易碎的城堡
五歲的時候,一片泥沙地成了我們的天堂,我們總會努力地為自己堆砌好多座城堡,選一座自己認為是最好的留著,再把其他的都砸了,就屁顛屁顛地跑到別人那里炫耀。會因為他人一句“我的更好”而爭得臉紅口赤。無論最后
是輸還是贏,總匯是幾個鬼臉收場,就回到自己的地盤,守護著那易碎的城堡,小心翼翼,如此謹慎。
開在河邊的花
五歲的時候,香香的花朵對我們吸引力就像地心引力那么強。花兒倒是不少,我們卻偏愛那沒有欄桿的河岸上開出的香花。枝干完全斜了出去,我們短短的小小的身子完全摘不到。下面的河水不淺,足夠淹沒一個五歲的小屁孩,到最后不知道誰提議,我們就派最高的那個探著身子當采花大盜。我們在后面當幫兇,拉著他的.手,不讓他掉下河。后來,每次開不到一會兒就沒了,但誰在乎著長在河邊的花遭遇小孩子的毒手呢?
魚雷下的受害者
五歲的時候,新年最開心的莫過于放煙火了。那時候總有人用車子許多小鞭炮到村子里賣。雖不怎么刺激,但我們依然玩得津津有味。其中有一個膽子大的小孩到小商店里花了幾塊錢買了一個魚雷。一大群孩子包圍著他,跑到一個既養魚又養鴨的魚塘。魚雷就在這里遇見的他受害者。幾條魚翻了肚子浮在水面上,一只鴨子受了傷,驚得無數魚鴨爭渡。我們在旁邊看呆了都忘了跑了,好在那魚塘主人不在,免了批,免了罰。可是小孩子的天真與勇敢天性還在!
還好嗎?陪我度過童年給我美好回憶的你們還好嗎?你們還在回首曾經嗎?
孩子,童年。象夢,醒了只能在回憶中回憶,而后剩下些許的惆悵。
童年初中作文 篇2
“童年的夢,七彩的夢;童年的歌,歡樂的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞。”這首歌能否讓你回憶起美好的童年呢?在那五彩繽紛的童年生活中,發生過無數件事情,那些事兒都深深地刻在了我的.心中,令我難以忘懷。其中有一件事情給我留下了更深的印象。
小時候,我太調皮,不太聽話。記得在我七歲的那一年,媽媽給我上了魯迅幼托中心的寄宿班。可在那兒的我感到十分的孤獨.冷清。在每天晚上睡覺時,我都會躲在被子里偷偷地哭,十分想回家,真想每天見到親愛的爸媽。
有一天晚上,我像往常一樣哭過之后,忽然想:我這樣哭哭也是解決不了問題的。過了一會兒,我的小腦袋開竅了:我只要把小便解出不就成了嗎?阿姨肯定會叫媽媽過來給我換被子和褲子,這樣我就可以回家了。我就按照計劃進行了,把小便解出了,我的短褲和棉皮都濕透了,生活阿姨馬上給媽媽打了個電話,讓她把被子和短褲給我送過來。
大概20分鐘左右,媽媽馬上趕到了,給我換好了被子和褲子,我就哭著吵著,想要和她一起回家。最后,心愿果然達成了。
每當我回憶起那些事兒的時候,總會呵呵地笑個不停,我笑得格外燦爛,仿佛一切都在眼前歷歷重現。童年就是我一生中最美好的回憶。它如同一棵沒有年輪的樹,永遠生存在這美好的世上。
童年初中作文 篇3
高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯”。的確是這樣,我最喜歡的事情就是讀書。每當我有不懂的問題的時候,書猶一盞明燈,指引我前進的方向。如果一個人看書已經如癡如醉的時候,那么書不再是書,而是你的老友是你的知己。
在會走路、會說話、會認字之后,我就開始讀一些意思淺顯的小畫書。但慢慢地,我的求知欲開始增加,我開始不停的問問題:“為什么恐龍會滅絕?”、“什么是死海?”、“為什么太陽是太陽系的中心?”......媽媽雖然能解答我的問題,但他也會煩。而我的求知欲漸漸成為一種可怕的狂熱。于是,我的第二套書—《十萬個為什么》到手!天長日久,我的求知欲都會被這套書給平靜下來,知識面廣了,不再欲言無物、詞語匱乏了。
背上書包,戴上紅領巾,我是一名光榮的小學生了,在我的同齡同學都在看商曉娜、楊紅櫻寫的兒童小說的`時候,我已經開始看名著了。《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》四本中國名著都已全部讀過。當時讀書只是觀察生動緊張的情節。人物的特點、人物的關系絕對就是一問三不知。大家問我的時候,我都會張冠李戴地亂說一通,逗得大家哈哈大笑。這就可以說是囫圇吞棗、不求甚解了。于是我開始向中國古典文學靠攏,讀文言文。雖然當時可能是一片茫然,但現在看來絕對是小事一樁。
走進書中,我可以體味唐僧師徒四人的取經之路有多么艱難、慨嘆賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇、感受劉關張的兄弟連心、體會諸葛亮的神機妙算、欣賞宋江的仗義疏財。其中我最喜歡的就是《三國演義》,它講的是在東漢末年漢靈帝昏庸無能,朝廷上下烏煙瘴氣,時有張角兄弟扯旗造反,群雄并起,十八路諸侯討伐董卓。后成立魏吳蜀三國,最后統一于晉的歷史故事。
我喜歡歷史,所以看歷史書比較多,司馬遷的《史記》也是我的最愛,通常捧起來就是一整天。完璧歸趙、大禹治水三過家門而不入、紂王寵幸敗國的故事令我印象深刻。不管是什么歷史書,我都能讀得津津有味。大量知識的攝入對我的幫助自然不言而喻。每一次寫作文都可謂是大顯身手。
我也會讀唐詩宋詞,用心體會杜甫的萬千愁緒、陸游的激越豪情、傾聽歐陽修的思鄉心曲、感悟李白的激情豪邁、李煜的悲愁悔恨、蘇軾的超然達觀。這何嘗不是一種享受?
讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢,過濾出一股沁人心脾的靈心之氣,甚至還可以創造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。我提倡—讓童年飄逸書香,讓童年因書香而精彩!
童年初中作文 篇4
童年,是蔚藍的大海,濺起朵朵歡快的浪花;童年,是深邃的夜空,布滿顆顆閃耀的星星;童年,是五彩斑斕的貝殼,點綴金色的沙灘。
童年就像一個五味瓶,滿裝幼時的酸甜苦辣,童年就像一條清澈見底的小溪,唱著快樂的歌兒。童年,每個人都有過,其中發生的趣事更是數不勝數,今天,就讓我拾起記憶的沙灘上一顆最閃耀的貝殼,來與你分享我的童年趣事吧!
夏日的高溫彌漫在田野里,樹梢上,屋頂上,我和姐姐還有幾個小伙伴,連蹦帶跳地穿過陰涼的小路,興致勃勃地來到清澈見底的小溪邊,準備游泳。緊接著他們陸續地一個跟頭扎進水里,濺起大片水花,我打了個激靈,剛伸出去的'腳又收了回來。怎么一到這兒就不敢了呢?我心想,于是忐忑不安地站在原地。
“快下來啊!嗯,真舒服呢!”姐姐催促道,我遲疑了一會兒,小心翼翼地將腳探進水里,突然腳下一滑,跌進了水里。
“啊——救命啊!”我大聲呼喚著,緊閉著眼,連嗆進了好幾口水,鼻喉也是火辣辣的一片。咦?怎么沒人救我?我不安地睜開眼見他們都似笑非笑地看著我。我低頭一看,呀!原來我坐在水里,水才浸到我的肩膀,真是虛驚一場啊!
“算了,我們還是捉龍蝦吧!袁怡,你去拿桶子吧!”姐姐憋住笑對我說,那樣子著實好笑,我點了點頭,一骨碌爬起來,走上岸去。
我速度極快地從家里拿了小木桶,三步并作一步走,快速地走向溪邊。他們早已等候多時了,姐姐擔心我等一下又摔倒,就給了我一個艱巨的任務——撿龍蝦!
“我找到了!”一個小伙伴叫道。隨即他就扔上來一只全身呈灰綠色的小蝦。我急忙拾起來扔進桶里,生怕它跑了。不一會兒,大家都捉到了許多小蝦,我陸續放進木桶里,剛一抬頭,就見一只龐然大物向我撲來。我嚇得連忙后退幾步,可我倆還是來了個親密接觸——那東西直接撞上了我的腦門!我被砸得有些暈,回過神來,躬身一看,原來是一只有兩只大鉗子的深紅色大龍蝦!
它在地上不安地爬來爬去,我想起剛才就是它砸了我的腦袋,氣就不打一處來。便蹲了下來用手去扯它長長的觸須,把它拎了起來,可它掙扎著,一下就逃脫了我的魔爪。嗬,還挺厲害的!我氣憤地拿手去戳它,“啊——”我急忙甩了甩被它夾住的手,它翻了幾個跟頭,飛得不見蹤影了,可我的手。我眼淚都快出來了,同伴們又是一陣哄堂大笑。
在童年的記憶河里,我撐起一葉扁舟,蕩漾開平靜的水面,泛起陣陣漣漪,駛向美麗燦爛的彼岸。
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