【熱門】書初中作文

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的書初中作文，歡迎大家分享。

書初中作文1

　　曾有哲人曰：“母親，是一本讀不完的書。”此刻的我，終于明白。

　　――題記

　　“呼呼――，呼呼――”

　　每日迎著晨曦行走在校園大道上，初夏的味道在山坡的野叢林中四溢開去，像一只高腳玻璃杯盛的薄荷酒，傾在流動的色彩中，醇厚清新，芬芳沁人，一齊匯成心底最美的風景，譜寫出希望與光明的詩篇。

　　一日與好友同行，依舊是這條蜿蜒的公路，山坡上的小黃花漫天漫地地綻放，隨風搖曳，璀璨奪目，它們是校園的五月最典型的標志。她木然而立，望著綿延的花海，久久地出神，又似在自言自語：“一朵花開的條件，除了陽光和空氣，也許還包括一只偶然飛過的蝴蝶。”我怔怔地看著她，突然地，心里有一陣莫名的失落、無奈與感傷。是啊，每一朵花都必須歷經一場與蝴蝶的邂逅，亦或在火一般蓬勃的夏季孤獨地凋零。然而大地上的`蕓蕓眾生，或輝煌，或落寞，上帝沒有時間來眷顧每個人的命運，不是嗎？那么的一瞬間，我仿佛看到那本書寫希望的詩集在我面前重重地關上了它的書頁，我又陷入了迷惘。

　　因為我想起了始終在中考第一線拼搏的我們，的確，在這最后讀秒的時刻里，每個人都在無畏地向前方沖刺。秋冬春夏，四季已又一輪回，唯一不變的是我們在燈影下埋頭于書山題海的身影，人人都是勤奮的愚公，日夜連軸，任時日翻飛，左手執卷，右手持筆，我們用黑色的字跡來換鮮紅的分數，沉沉浮浮，看著自己點滴的進步，每個人都是這場紅與黑的較量中的贏家。是的，一路走來我們一無所有，但我們相信夢想，用執著的信念征服未來。然而現在，當我面對金黃的無際花海，輕輕地嘆了口氣。沃野千里，卻不是每一朵花都能贏得蝴蝶的青睞，迎來屬于自己的涅盤；正如初三的我們，再如何地飛奔向前，卻不一定能夠擁抱一個完美的結局。我不愿再繼續想，生怕斷了緊繃的心弦。

書初中作文2

　　“瘋狂”！我以前十分討厭它，因為每當看到這個詞，我就覺得它像一頭發瘋的獅子一樣令人可怕!可現在我非常喜歡它,因為有書!

　　我應該算是個愛看書的女孩，可我從小不愛看女孩愛看的書。小時候我總是迷戀《西游記》，三四年級的時候，聽說四大名著不只有《西游記》好看，其他三本更精彩，于是我常常憧憬著再看上一本。有次媽媽給了我一本《水滸傳》的白話文，我卻看不懂。那本書就被我擱置在書架的角落了。那年暑假，我迷上了電視劇《水滸傳》，于是我又重新把它找了出來，重新打開它，重新認真地翻閱。沒想到，越看越過癮，越看越入迷。漸漸地，我喜歡上了它。不只是喜歡，我還曾為它瘋狂！

　　告訴你，我真的“發瘋”過！那段時間，每天放學回家后，我一做完作業就拿起《水滸傳》，如饑似渴地看，兩耳不聞窗外事。哪怕媽媽在一旁再三叮囑：“不能只看一本書。”我還是不管不顧地看著。那時的.時間似乎過得特別快，轉眼就會到了睡覺的時候。媽媽總是催著我去睡覺，可我一副死皮賴臉：“再讓我看一會嘛，馬上就好了。”媽媽比我還擰呢，偏偏逼我去睡覺，我只好不情不愿地放下書，去睡了。每次睡覺的時候，閉上眼睛想象著《水滸傳》里許多精彩的畫面，偷著樂。每天就這樣不知不覺進入夢鄉，即使第二天起不了床……

　　如今，每次想到這些，我真感覺自己特瘋狂。為書瘋狂是我樂此不彼疲的事。

　　那天,我正在看一本非常好看的漫畫。當我正看到高潮時，老媽那催晚飯的時間又到了：“彤彤,吃飯啦！” “真是的!人家正看得高興呢！”但又不好意思讓全家人等，無奈，只好出去吃飯。為了繼續看書，我便狼吞虎咽，隨便扒了幾口就算吃完。我“拍”飯碗急忙離席，沒想到我家那平穩力超差的勺子“當”掉到了地上。媽媽讓我將功補過，整理地上的碎片。我的心里又開始盤算著：一邊整理碎片，一邊看漫畫應該還不錯。說干就干，我拿起那本書，就付諸行動。“哎喲！”原來碎片劃破了我的手，一家人又氣又樂。老爸說：“瞧你整天像個書蟲似的，吃虧了吧！”“哼！”我不服。

　　原來“瘋狂”這個詞也不錯嘛，我樂意為書瘋狂！

書初中作文3

　　在我的書柜里有幾十本書，其中我最喜歡的一本書是《簡愛》這本著作，這本書是我11歲的時候我爸爸給我買的，開始我對這本書不感興趣，但我在上6年級的時候，看到了在第9課有關于這本書的文章，我就找出了這本書看了看，看了幾天就看完了，我非常喜歡。這本書是英國作家夏洛蒂勃朗特寫的，《簡愛》是一本具有多年歷史的文學著作，至今已有160年的歷史了。

　　《簡愛》寫于1846年，是夏洛蒂的代表作，這是一部自傳色彩很濃的.小說，雖然書中的故事是虛構的，但是女主人公以及其他許多人物的生活環境，甚至許多生活細節，都是取自作者及其周圍人的真實經歷，她借一個出身寒微的年青女子的奮斗經歷，抒發了自己心中的積素。

　　《簡愛》這本小說，主要通過簡。愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事，塑造了一個出生低微、生活道路曲折，卻始終堅持維護獨立人格、追求個性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅強。

　　人人都是平等的，可是，有一些人就是因為金錢、利益和地位而被熏黑了心，讓原本善良的人一個個面露丑惡。令我印象最深刻的還是打一段文字：“你以為，就因為我窮，低微，不美，我就沒有心，沒有靈魂嗎？我跟你一樣有靈魂，也完全一樣有一顆心。要是上帝也賜予我美貌和財富的話，我也會讓你離開我，就像我現在難以離開你一樣。”也許我并不是很明白這一句話的含義。但是，我還是能夠很清晰的感覺到簡愛對自己的尊嚴的堅持。

　　如今，再度捧起《簡愛》這一本書，依然能夠給我許多的感慨。每一次，都是一個活生生的簡愛，一幅幅栩栩如生的畫面呈現在我們的眼前。這本小說是我第一次用心讀下來的英國小說。它帶給我的震撼絕對不僅僅只有這一點。也許它會成為我畢生難忘的一本小說！

　　它闡釋了這樣一個主題：人的價值＝尊嚴＋愛。感謝《簡愛》的作者夏洛蒂勃朗特。它不僅創造了文壇的一個神話，更讓我們牢牢的記住了簡愛這個不卑不亢，敢于反抗，敢于爭取自由和平等地位的姑娘。

書初中作文4

　　每本書都有自己的靈魂，當你讀一本書時，自己也會不知不覺地陷入書所構想的世界，甚至，都會被書的內容感動落淚。書是我們的良師益友，從小到大一直都伴隨著我成長。

　　小時候，我常懷著一顆天真好奇的心去看一張張卡片，一本本書。那時，書的世界在我眼里簡直就是一個新大陸。每當看到一本書，我便會迫不及待地捧起它，然而忘記所有的不開心，全身心地投入到色彩斑斕的書海中。故事書、童話書、漫畫書……無論是什么書我都愛著。在那時，我便養成了看書的習慣。

　　但是，隨著年齡的增長，隨著年紀的增長，我不再滿足于故事書、童話書、漫畫書……我開始看歷史書、寓言書等，可是，因為這些書的內容令我難以消化，所以我漸漸地開始不喜歡看書了，直到一天，我看到姐姐在看書，我又找回了看書的自信。

　　記得那天早上，天還蒙蒙亮，姐姐是第一個起床的，我也不知道，她是何時醒來的，只是，我一起床就看到她堅挺的脊背，臺燈黯淡的光線照映著她的臉龐，他臉上的表情是那么平靜、享受、陶醉，好像沉醉在書的世界，姐姐在自己的世界里已經無法自拔。她看書的.速度并不快，但他對是的態度卻是那么的虔誠。每當看到書中把她癡醉的句子，她就會用手指輕輕劃過，好似撫摸著自己心愛的寶物一般。嘴唇還微微動著，然后露出一個淡淡的微笑。我并不知道她在看什么，但是，我卻能根據她的表情猜到故事的發展與起伏，因為她的喜怒哀樂全部表現在臉上。壞人出現，她的臉上就會滿是憤怒、緊張于擔心;主人公受到欺凌時，她就會皺眉傷心;一些都發展順利的話，她就會眉開眼笑。我發現姐姐在看書就好像在觀賞一部優秀的電影一樣。過了好久，直到她看完書，姐姐才發現站在一旁的我，她驚訝的表情令我動容。因為我從不知道，看書還能夠如此的忘我，將一都忘記。我頓時明白了，從前的我不叫真正的讀書，那只是單純的牛嚼牡丹而已。

　　既然我從未進入到書中，那么又談何厭倦呢?我想只能到我成為書中人時，我才能有資格說我不愛看書，而在此之前，我必須要好好看書。

書初中作文5

　　熬過了無數個餛飩的地獄般的日子，我終于顫顫巍巍地探出了頭，伸展我柔嫩的身軀。春風徜徉，桃花灼灼，生命的活力在我心中激蕩著。沒錯，我是一株蒲公英，但我有點兒迷茫，我是如何來到這里的？

　　春季的光芒吸引著魅惑著大家。偶一抬眼，桃花樹佇立著一對踏春巡游的母子，媽媽那被風高高托起的頭發和溫順的笑靨，使我的記憶復蘇，腦海中的碎片日漸拼湊成一幅完整的圖景——我的過去，我的媽媽。

　　我的媽媽出生在一個不起眼的巖縫里，天生十分瘦弱，同伴的嘲笑讓媽媽愈加自卑。他把所有些理想和期望寄托到大家——她的小孩們身上，白天她拼命吸取養分和水源，夜晚她含著淚水愛撫大家，但最后她得到的是大家的遠走高飛和一剖黃土。我不懂，更不知道如此做的意義。

　　日子一每天過去，我1日日長大，日漸地我也孕育了一顆顆種子，這種奇妙的歷程好像也使我變得溫順起來。我的小孩們一每天蠢蠢欲動，向往著高飛的藍天。我賞析他們的野心，卻又感到些許無奈和傷感。但我沒阻止，反而用更充足的養分去供養他們，我想我有的理解我的媽媽了。他們日漸長出了白色的.絨毛。在陣陣秋風中渴看著沖破……

　　在一個不起眼的午后，秋風獵獵裹挾著黃沙襲來。他們要走了！作為媽媽，我使出渾身氣力搖晃著助他們高飛，終于在昏黃的落日下，當一個個菜鳥點漸漸消失在蕭瑟的秋風中，那一刻，我終于了解了我的媽媽為什么那樣拼命，那樣悲慟。媽媽干癟的身影在我心中變得愈加偉岸，后悔的淚水肆意橫流。彼時我為自己過去的年少輕狂、意氣風發感到羞恥。可現在我也走上了媽媽當年的路，重新想起那哀愁瘦弱卻無比高大的身軀，心中有些只不過溫暖與感動。

　　眼淚的滌蕩讓我愈加清明，原來媽媽這兩個字就足夠溫暖，足夠偉大！

書初中作文6

　　書，是一葉小舟，載著我遨游在知識的海洋；書，是海中一座照明的燈塔，使我這個迷失在海洋中的孤獨旅人有了堅實的依靠；書，是沙漠里的一片綠洲，引領著我找到人生的方向。——題記

　　我有一本好書，是它帶領著懵懂無知的我走進了知識的殿堂，讓我知曉了李白的傲然不羈，讓我領略了曹

　　操的文韜武略，讓我敬佩了文天祥高尚的民族氣節。它，就是《詩詞全書》。

　　在我三歲那年，我拿起了我人生當中的第一本書；在我四歲那年，我第一次翻開了我人生中最重要的這本書。漸漸地，我看書的次數越來越多，認識的字也越來越多，各種各樣的問題也接踵而至——

　　“爺爺，李白為什么不做太子伴讀呢？有好吃的好喝的，還有大力士為他脫鞋，多幸福啊！”

　　“爺爺，陶淵明為什么不為五斗米折腰呢？鞠個躬就有飯吃了，他為什么不那樣做呢？”

　　“爺爺，杜甫為什么會發愁呢？他愁的是什么呢？”

　　隨著我漸漸長大，我才慢慢明白：李白是因為厭惡朝廷中的勾心斗角才放棄“力士脫靴”這樣的待遇；陶淵明不屑于對一個州官俯首低眉，寧肯辭官歸隱，也不愿為了五斗大米而放下自己的尊嚴；杜甫是因國家滅亡，城池破敗，人去城空，百姓民不聊生才會發出“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的感慨。我不禁感嘆詩人們那種高尚的民族氣節和憂國憂民的情懷。他們寧愿放棄高官厚祿，退居山林，也不愿在朝堂之上中看風起云涌，看爾虞我詐。

　　可我們現在呢？多少政府高官因不滿國家給予他們的酬勞，利欲熏心，貪污公款，到最后終究是落一個家破人亡、妻離子散的下場。他們殊不知，這世上還有多少辛苦勞作卻只有一點點微薄的薪水的`人；他們殊不知，這世上還有多少為了討生活而屢次事業碰壁的人；他們殊不知，這世上還有多少孩子因吃不飽、穿不暖而活活餓死、凍死。所以杜甫才會長嘆“朱門酒肉臭，路有凍死骨”啊！

　　這本書，是我很喜歡的一本書，是我終生難忘的一本經典巨著。它凝聚了中國文學詩詞的精華詩篇，它將世代相傳；這本書，它曬出了我明辨是非、道德標準新的感悟，曬出了我對當今社會不良現象的深刻認識，曬出了我對人生價值新的向往和心靈美的追求！

書初中作文7

　　周日整理書房，把有些凌亂的書籍擺放整齊。順手抽出一本，封面有些陳舊，但思緒仍飄飛在散發著淡淡墨香味的字里行間。

　　書頁在指間滑過，仿佛許多日子就在書海的遨游中流逝。書香留痕，看著那道道的折痕，那熟悉的字跡，那斑斑的油漬，歷歷的情感和書中人物共度喜怒哀樂……

　　書中的折痕，表明我曾經在上面作過一個標志，后來，又打開撫平，但折痕卻留下了。每每看到好的文章，好的句子時，總舍不得放下，反復的看，默念，感動之處，隨手便在這頁的右上角輕輕的折一下，以便隨時能翻閱到。不是說我不愛惜書，而是讓這折痕記錄我每次心情的泊岸。看著這些深淺不一的折痕，想象每次在書中暢游時的擱淺，有些情景還是依舊，回味無窮。為此，我很懷念那個不用書簽的年代。

　　我愛看書，也寫些文字。也許是日常寫慣了手，讀書時總不忘拿著筆，對于一些見解獨到，文字清新雋永的句子，總是隨手工整劃下，仔細體味揣摩，領會其中的精髓。若是讀到了動情之處，更是要在旁邊的空白處亂涂些當時的心得或作一番評論。讀完全文，會用寥寥數語記述于文末，算是對文章的總結。帶著自己的思索去閱讀，或喜悅、或悲傷、或感動，心境也隨著作者的筆觸而起伏。

　　有時工作繁忙，我只好趁吃飯的時間閱讀。書中優美的文筆，曲折緊張、撲朔迷離的故事情節，瞬息萬變的人物命運，時而將我帶進詩情畫意的世外桃源；時而又將我推向險象環生的'惡境……波瀾壯闊的描繪和精致細膩的刻畫交替出現，引人入勝，欲罷不能。于是，口中的飯菜忘記了咀嚼吞咽，手中夾菜的筷子滯留在空中，油漬也自然而然的滴在了書上。母親對此頗有微詞，說糟蹋了好好的一本書，但我卻覺得品味了一桌精神上的盛宴，值得。

　　書過要留痕，讀過要留跡，那親切的痕跡猶如齒印，是我“啃”書的印記。經常地翻開審視，可以滋潤自己的情感，看清自己的心路歷程，或多或少，都會有所領悟。

書初中作文8

　　書，是我的良師益友；書，是我饑餓時享受的豐盛晚餐；書，是我寂寞時陪伴我的好友；書，在我少年時代對我循循引導，將我引入正確道路，讓我懂得許多深刻而又耐人尋味的哲理。

　　“媽媽，書！”這是媽媽記錄在我的成長冊里我說的第一句話。那時的我，捧起一本書，津津有味地看了起來，雖然我不識字，但我還是喜歡看著圖片，幻想著故事里的情節。“咔嚓”一聲，我一副小大人的模樣，被家人用照相機拍攝下來了，成為永恒的瞬間。

　　長大的我，已經認識許多字了。一天，我去雅玲家，雅玲家還真是書香閣第，我找了許久才找到一本我沒“啃”過的《三國演義》，于是，我迫不及待地帶這個新朋友回家了。

　　“赫赫，把門關上，怪冷的。”媽媽對我說。“哦。”我漫不經心地回答了一下，繼續沉浸在《三國演義》的世界里。過了一陣子，媽媽見我沒動靜，便催我：“快點啦！”我雷打不動，豈能那么容易放下心愛的書？“你別催我，等我把這一小節看完了。”我的口氣里帶著厭煩。老媽見我那么癡迷，吼了起來：“老媽跟你說的話，你沒聽見啊？找扁啊？”聲音估計超過了100分貝。盡管我心里一萬個不情愿，但我又放不下書，只好一邊看書，一邊關門。突然，我喊了起來：“啊！”原來是我的手指被門夾到了，疼痛感立刻刺激我的`大腦，把我從《三國演義》那精彩世界里硬拽回來。Ohmygod！皮都掉了一層，鮮血只往外滲。媽媽連忙拿來創可貼貼在傷口上，才止住血。老媽教訓起我來：“叫你做事小心一點，不要三心二意，看看！都是書惹的禍，手指被夾到了吧？”說完，用手指刮了一下我的鼻子。

　　哎，在我的世界里，看書的時間總是不夠！爸媽催我睡覺的時候，我總是說：“只剩下最后一點點了，讓我看完吧！帥哥老爸，美女老媽。”為了多爭取點看書的時間，我總是昧著良心這么討好地說著。有一段時間，我一直弄不明白為什么看書的時間那么少，后來才知道，是我把自己的感情都融入到書中的世界里了，所以才會覺得時間過得很快。

　　書！不是我的生命，勝似我的生命。我與書不做好朋友，而是要做更好的、更親密的終生伴侶！

書初中作文9

　　有人說，打開你喜愛的書，就走進了心靈，開始了對話與交流。我要說，交流如一杯香茗，悠然而淡遠，對話如兩人對酌，會心的微笑與眼神的靈犀，沖淡了一天的勞累與緊張。

　　燈火闌珊的夜晚，細細品讀一本好書，好似一根火柴點燃，擦出智慧的火花。時而潛沉于水底，心靜如明潭，沒有波瀾起伏，時而翱翔于天空，內心如咆哮的大海，情感泛濫，一瀉千里。人們在心靈碰撞的同時，懷著美好的情愫，宛如親吻帶著新鮮露珠，透著淡淡清香的玫瑰，在書中品到芬芳。

　　驀然回首，我與書結下的羈絆，今生今世，無法舍棄。

　　兒時的我性格內向，只因一本童話書，在我灰色的天空下，架起一道絢爛的彩虹。當我怯怯地拿起書，走進那不屬于我的世界，豌豆公主的美好的夢想，漂亮的公主裙象征著一個小女孩粉紅色的夢啊！我的心田，溢滿了幸福。一種化為愛的斑斕的蝴蝶翩翩起舞，飛進了我的心里。那一刻，我入沐春風，羈絆的紐帶將我的.命運扭轉。我從此渴望陽光；明媚；享受空氣；清新。

　　小學時期，我偏愛小說。對其它類型的書關注極少，往往沉溺于驚險的故事情節不能自拔，我還不懂什么叫讀書，讀什么樣的書。而今我儼然成為一名多愁善感的女孩子。為了讀書，我的眼鏡度數逐年遞增，零花錢一筆筆走失。我如癡如醉地讀著讀著……莊子的超脫，陶潛的隱逸，岳飛的壯懷，路遙的奮斗，帶給我一顆充沛之心，向上之心；李白的浪漫，蘇軾的豪放，易安的清婉，讓我與這些詩人惺惺相惜；出神入化的西游，劍戟驚天的三國，滿腔豪情的水滸，情詩千載的紅樓……只是一句“冰天夢如幻，冷月葬花魂”都使我黯然神傷，為黛玉的薄命清傲，潸然淚下。而貝多芬的堅強，海倫的奇跡，居里夫人的寧靜，讓我感悟人生。

　　把書比作營養品，它豐富了精神食糧；比作一劑良藥，愈合我們心靈的創傷。在書的世界中，我們學會了面對人生的悲歡離合，陰晴圓缺，學會了擁抱與品味。沒有了書，便沒有了睿智，沒有了深邃，沒有了長袖闊帶的文氣，沒有風流倜儻的灑脫。

書初中作文10

　　我喜歡的一本書是歌頌母愛、祖國之愛、人類之愛的一本書——《繁星·春水》。

　　《繁星》《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的，用她自己的話說，是將一些“零碎的思想”收集在一個集子里。

　　首先對母愛與童真的歌頌。冰心，這位中國現代文學史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚“愛的哲學”著稱。而母愛，就是“愛的哲學”的根本出發點。她認為，母愛是孕育萬物的源泉，是推動世界走向光明的根本動力。在《繁星》《春水》中，她把母愛視為最崇高最美好的東西，反復加以歌頌。

　　“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里。”這兩句話，把人類同大自然而然的關系深刻地闡明了。“母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲在它的巢里；心中的風雨來了，我只躲在你的懷里。”這種感人的甜美母愛，是人類之愛的偉大旗幟！

　　詩人就是詩。在詩人看來，自然的力量是無窮的。“自然的微笑里，融化了人類的怨嗔。”在人類的歷史長河里，無窮無盡的.不仁義不道德不平等不民主不自由造成沒完沒了的恩恩怨怨，“強怨強擄豪奪，”“兵火相加”，“你殺我砍”，“你死我活”，從遠古迄今還沒人能夠解決這個矛盾，這都是因為私心貪心野心沒有愛心之故。詩人為我們描畫了和設計了令人陶醉的大自然的微笑，雖然那里也有風雨，但這些人與大自然相比，自然是詩一般的天堂。

　　讀冰心的詩，我能夠發現詩中的意象和情緒經常被孤獨，寂寞，夢幻所困擾。這一切都是現實釀造的苦酒。詩人心中雖有無限的光明，卻敵不住黑暗潮流的襲擊，這幾乎是那時的詩人無法超越的事實。

　　我喜歡的這一本書冰心所著，內容非常豐富，遠非“愛的哲理”全能包容。她的這些無韻小詩有向往的；有追求的；有愛的；有憎恨的，夢一般朦朧的，幻滅的，每題小詩對于我們不同的讀者，給予的感覺會因不同的經驗，知識、閱歷，藝術修養而不同。

　　因此，她的詩給人的審美享受也自然而然是不同的了。只有真正的詩才有這樣的藝術力量，這也是我喜歡這本書原因。

書初中作文11

　　書是世界上最好的營養品。我是一名小學生，我的最大愛好就是看書了。因為書中有許多知識和新鮮奇麗的事兒。

　　我有很多很多書，其中我喜歡看一些童話書、漫畫、作文書、還有軍事、科幻之類的書。因為這些書不但可以增加知識，而且還有許多好文章、好詞語和好句子，可以供我們學習、參考和積累。

　　在這些書中，我最喜歡看童話故事書或軍事書。在童話故事書里，有的故事可以讓我們明白一個道理。比如說在“格林童話”里，有一篇叫做“圣母瑪麗亞的孩子”的故事，講的是圣母不許珍麗打開那第十三道門，可她不聽話，不但打開了第十三道門，而且還欺騙圣母說沒有打開。因此圣母把她從天上打到了地上。但她做了王后，還生了三個小孩，還騙圣母沒有打開，因而沒有了孩子。最后因為她說出了實話，所以圣母不但把三個孩子還給了她，而且還祝福她永遠幸福。這個故事告訴我們要誠實，不要撒謊。

　　在軍事書中，你可以了解到許多武器，如水陸兩用戰車、世界上最大的軍艦、水中蛟龍——潛水艇、空中堡壘——轟炸機……同時還可以知道許多戰爭歷史，可有趣啦。

　　書是人類進步的階梯。我以后還要讀我喜歡的一本書作文】

　　我喜歡看的書有很多，有《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等等，但我最喜歡看的是《西游記》，它是四大名著之一，是吳承恩先生的杰作。

　　這本書主要講述了唐僧師徒四人去西天取經，他們不畏艱險，經歷了九九八十一難，戰勝各路妖魔，最后取得真經，修成正果。書中有機智勇敢的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，無私奉獻的沙和尚，還有待人善良的唐僧。

　　這里我最喜歡的'是孫悟空，因為他不但機智勇敢，還會七十二變，而且有一雙火眼金睛，能夠分辨人妖，特別是孫悟空的金箍棒專門用來打妖魔鬼怪，給我印象最深的是《三打白骨精》的故事，白骨精雖然狡猾無比，唐僧也曾幾度冤枉甚至趕走悟空，但是悟空深深記得師父把他從五指山就出來的大恩，最后他還是打敗了為非作歹的白骨精，幫人民除了害。這也證明了邪惡永遠戰勝不了正義。

　　讀完了這本名著后，讓我明白了遇到困難不能退縮，應該勇敢的面對，才能戰勝困難，才能實現我們的理想。

書初中作文12

　　書是人類生活的必需品，書中的話語使我體會到生活的種種精神。

　　——題記

　　點一盞玫瑰精油的香薰燈，望著月亮，回顧書中的種種精神，一句句名人的話語如同一葉小舟慢慢地吻過來，我貪婪的吮吸著，用心的體會里面所帶有的精神。

　　讀過人稱“子弟八千垓下塤，佳人一曲帳中歌”的悲劇將軍項羽后，我深深地體會到他不辱人格的精神，盡管自己被圍與垓下，可是自己仍可以逃脫，但是他卻說：“生活的艱辛已經讓我成了一個亡國奴，我還有什么臉面去見江東父老。”他那深深的強烈的自我譴責的自尊心打動了我。在生活中，我們又何嘗不應有這樣的自尊呢？連小事都做不好，我們又何嘗要用已經練厚的臉去見父母和老師呢？自尊的人何在？何在！

　　讀過“三顧頻頻天下計，老朝開濟老臣心”走下神壇的諸葛亮，他鞠躬盡瘁，死而后已的默默無聞的精神打動了我。他用他的行為體現了他的精神。在為漢昭烈帝效力的幾十年中，他成功過，失敗過，可他從沒放棄自己的精神。正如他所道：“夫君子之行，儉以修身，靜以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”

　　讀過“南襄北征哀歌路，丹心汗青壯悲程”的南宋英雄文天祥，他堅強，執著的精神感動了我。在“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”的南宋；在度過了“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆伶仃”的事后，仍有“人生自由誰無死，留取丹心照汗青”的感慨。這種堅忍不拔，堅持不懈的精神。讓我感動至深。他雖然最后仍被殺害了，可他那堅持的信念卻一直鼓勵我走上金字塔的.頂尖，成為一個“困于心衡于慮而后作”的人。

　　尊嚴讓我們在這世界上，在生活中堅強的前進，鞠躬盡瘁，死而后已讓我們在這世界上謙虛的前進；堅韌不拔讓我們在生活中勇敢的前進。

　　書中的話語激勵著我，讓我體會生活的美好。書語就是一葉小舟，慢慢慢慢地吻著生活的辛酸。躺在床上，沉浸在玫瑰香中，沐浴的月光下，體會在書語中，感受在生活里，這種美好令我回味無窮。

　　書語—人生—我所喜愛的種種精神……

書初中作文13

　　好書如清泉，潤物細無聲。在我疲憊時，書給了我心靈的慰藉；在我困惑時，書就如一位陪伴我說話的智者；在我傷心時，書給了我最溫暖的安慰……書陪伴著我，在桌前，在枕邊，在清晨，在深夜……書陪伴我走過了每一天，有書陪伴的日子，我懂得了很多很多……

　　感悟成功

　　一則小故事，蘊含了深刻的大道理；一段小經歷，濃縮了精彩的生命真諦。讀了他們我明白了：在前往成功的道路上，難免會遇到懸崖峭壁、荊棘沼澤；難免會走到岔路口，迷失了前進的方向；難免會重重地摔一跤……但，書教會了我堅強！鼓勵我想方設法地跨過荊棘沼澤，越過懸崖峭壁，即使失敗，也決不氣餒！

　　重新爬上那懸崖峭壁，你才會發現山崖上的朝陽是多么的美麗！重新爬出那荊棘沼澤，你才會發現，荊棘的背后開滿了美麗的.花兒……這便是成功。只有敢于面對，勇于選擇，才會獲得成功，才能贏得輝煌！

　　感悟情感

　　當午夜的鐘聲響起，在我記憶深處，那些感人肺腑的故事依舊溫暖著我的靈魂；那些記憶中日久而新的面容依舊笑美如花……這些書中的情愫告訴我：有一種情感，偉岸如山間松柏，纏綿似杏花煙雨；有一種情感，溫暖如楊柳春風，平淡似一泓秋水；……心靈有了情感，就好比汩汩清泉在心中流淌，失落的時候會送去慰藉，煩惱的時候能帶來清涼。

　　母愛深深，于是有了“誰言寸草心，報得三春暉”的頌揚；朋友離別，于是就有了“海內存知己，天涯若比鄰”的安慰；異鄉飄零，于是就有了“月是故鄉明”的感慨……不管是陌生的天涯，還是在遙遠的海角，只要擁有滿滿的愛，就不孤單。

　　書使我感悟到幸福，因為她讓我的心境如此平和，手捧書卷的我表情如此恬美；書讓我獲得了安靜，那沁滿了一屋子的書香，撫盡了心靈的煩惱和憂愁，眼睛在書頁上流連，心卻可以愜意地徜徉在無限的遐思之中；書帶給了我快樂，看我不時蕩漾在嘴角的幾抹微笑，說明了這一切……

　　書，謝謝你，陪我一起走過每一個日日夜夜！

書初中作文14

　　六年的日子，六年的小學生活，六年不同的經歷，已匆匆流過。在六年的學習生涯中，我一直與書為友。

　　“書籍是人類進步的階梯。”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在與一個個知識巨人對話的同時，我也和書結下了深厚的友誼。

　　書籍陪伴我走過了每一個歲月，它似一個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的圖畫。它將什么也不知道的我領進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的山峰；將我帶進知識的寶庫；使我的心靈得到凈化；它使我有了想像的`翅膀；使我有了奮斗目標。

　　為了與書為友，我和本本書籍一起遨游知識的海洋，和他們一起吮吸知識的甘露，也漸漸令我那知識缺乏的大腦日益充盈起來。我知道了日心說、大陸漂移說；了解了勇氣號和機遇號；認識了瑪麗·居里和愛迪生。在和書籍盡情遨游時，我逐漸感覺到自己的充實與成熟。

　　與書為友，使我懂得一則則人生的哲理，使我學會了做人的基本。書，使我懂得了人間的悲歡離合、善惡美丑。書，如鏡子般的萬能，使我增長知識，使我茁壯成長。是他教會了我什么是人生。

　　與書為友，使我品味了李白的詩情畫意，摘下了易安的黃花；看到了杜甫的眼淚，蘇東坡的華發。

　　他也是最真摯的朋友，在孤獨的時候，他能給予最溫暖的安慰；在悲傷時，他也默默地替你分擔。他使我離悲傷遠去，使我從痛苦中解脫，使我得到快樂，得到幸福。所以“一盞孤燈伴，兩冊書卷陪”。

　　與書為友的日子，開闊了我的視野，陶冶了我的情操。

　　與書為友的日子，我同他，一起去尋覓恐龍的蹤跡；探索人生的秘密；感嘆時光的流逝。和鄧布利多去追逐那個輕浮兒誘人的妖婦；同哈利一起面對伏地魔的淫威；同赫敏到魔法的課堂上學習；同中天爺爺去感悟三國的往事……

　　與書為友，改變了我的學習生活，與書為友，使我變得更有書香氣了，與書為友，使我懂得世界真奇妙，與書為友，也使我的作文更上一層摟。

　　書，你是我學習的好伙伴，你是我學習路上的指明燈，你是我的良師益友，英國戲劇家莎士比亞說：“書是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書，我愿終生與你為友。

書初中作文15

　　重一百多斤的書壓在六十多歲的父親的肩上。

　　我幾次請求父親放下擔子讓我挑一氣，都被頂了回來。沒辦法，我只得借著電筒發出的可憐的光跟在父親修長的身子后面，背上背著個裝有幾件衣服的旅行包和一把紅色吉他，樣子瀟灑得要命。

　　我很清楚父親此刻的心情。中學時我因母親病逝，被迫從滇東北轉到滇東南就讀。6年多來，父親都是形單影只地過著獨身生活，一大把年紀了，仍起早貪黑地勞作，其苦不言而喻。今年大學畢業，在眾親友的勸說下，我最終放棄了在昆明一報社工作的機會，回到離別多年的家鄉。這一決定出臺后，最高興的當然是父親了。“這回有個說知心話的地方了！”父親逢人便說。

　　一路上，父親重復著那句重復了多年的話：“做人不做浮漂草，要做水上捕魚人。”碰上熟人問：“要干什么去？”他就抬高本來就很洪亮的聲音：“秀才搬家——盡是書。幫娃娃挑書到他舅舅家，請他家的客車送到城里去，明天娃娃就要到城里上班去了。”“這回算得了！”對方回敬了一聲。“嗨！”

　　農村人的“要干什么去”是路上招呼的客套話，今晚做的事又是父親盼了很多年的，于是，在回話時父親理所當然地欣慰了一番，就好像辛苦幾十年就是為了等這幾句讓人欣慰的話從內心里流出來，以至于每一個字都吐得相當有力，像釘子落到玻璃板上一樣，發出的聲音樂曲般悠揚。尤其是那個“嗨”字。只可惜，父親的身子搖出來的.每一個動作，都使我聯想到“蹣跚”這個詞，加之腳下不時地打滑，父親幾乎是踉蹌而行了。

　　我沒有再要求父親讓我挑一氣了。這個時候，即使再加上一百斤，只要是書——能照亮我的人生之路的賦予我智慧的書，父親也會固執地把它挑在肩上。我小心地跟在后面。看著被書的重量擠壓成弓形的父親，眼里溢滿了一種閃亮的東西，讓我覺得滿天都是星星，我也像是借著這滿天的星星發出的光前行了。

　　希望賦予人的力量是何等的巨大啊！

　　從今以后，我想我會更加珍愛這些書——即便不能為父親做些什么。無論走到哪里，我都會讓它像春風跟隨種子一樣跟著我——我忘不了這個雨夜，白發蒼蒼的父親為我挑著沉重的書踉蹌在一條又稀又滑的泥巴路上。

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