初中聆聽作文600字（精選33篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的初中聆聽作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　初中聆聽作文600字 1

　　聆聽，需要我們用坦誠用真心去傾聽一切被需要和值得聽到的聲音。自然和生活的聲音我們要聆聽，內心的聲音也在等待著我們的聆聽。

　　—題記

　　在我的耳邊怎么會缺少豐富多彩的聲音呢？我有一個喜歡聽粵劇的愛熱鬧的外婆，一個熱衷于侍弄花草的好安靜的外公。

　　每天清晨，外婆總會準時地捧一杯熱茶，打開那老舊的收音機，唱著那咿咿呀呀模糊不清的唱句。她天性愛熱鬧，時常叫一些老朋友喝喝下午茶，聽聽粵劇。這樣的畫面，已經成為我記憶中的'一部分。那唱調百轉千回地在我耳邊回蕩，成為了一些絕妙的記憶。

　　外公不喜歡粵劇，他只愛侍弄他那些花花草草，每當外婆打開收音機時，他都會一個人躲在陽臺，邊澆花邊向屋內張望著。

　　小小年紀的我不懂大人之間的事情，外公叫我勸外婆別再聽那玩意兒，我真的講了。結果被外婆訓了回來：“我活這么大歲數了，連個愛好都不能有嗎？他能養花，難道我不能聽戲？”我不明白外公為什么不讓外婆一點，而我也只好放棄勸說外婆的想法了。

　　直到無意中那個看到外公隨手寫下的東西，我才明白了其中那個的原因。

　　“……兒女們不在身邊，就會感到越來越孤獨，其實我不是反對她聽戲劇，我只是希望兩個人能夠有多一點交流的時間，畢竟，日子都不長久了……”

　　我的心中頓時一片清明，拿起紙條就放在收音機下面。

　　又一天清晨，唱句剛響起便戛然而止。一會后，只見外婆走到陽臺，拿起那大噴壺，和外公相視而笑。

　　外公也笑了，像孩子得到糖果般開心。

　　我似乎讀懂了他們內心的話語，對于別人的在意，如果掩藏在心底，別人未必能知道。而應該是，以最大的努力讓對方了解你的心意，這樣才能讓夢想成為現實，讓寒冬轉為暖春。

　　聆聽對方的語言，聆聽幸福的起點。我聽到了外公寫在紙上的心聲，也聽到了外婆內心幸福的歌謠。

　　初中聆聽作文600字 2

　　踩著爸爸的腳印，穿著媽媽的舊衣，忽然間感覺到他們傳來的氣息，是那樣的溫暖，那樣的濃郁。在我們的成長路上，很多難忘的故事，都和最親的爸爸媽媽有關。——題記

　　一、母愛無痕

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”聆聽到母愛的聲音，就是從這首膾炙人口的童謠開始的。

　　母愛是細膩的，看似微不足道，但卻是無微不至的。

　　記不清，多少個漆黑的夜晚，媽媽都會起床看我：記不清，多少杯熱乎乎的牛奶，溫暖了我的`心田；記不清，多少個甜蜜的笑都給了我莫大的鼓勵……

　　母愛無痕，但可以用心感受到！

　　二、父愛無聲

　　望著爸爸匆匆離去的背影，淚水模糊了我的雙眼……

　　那是個星期五的下午，放學后，我們幾位同學在學校里討論隊報的設計方案。天色漸漸暗了，而我們卻全然不知，直到窗外傳來一陣呼喊聲，是在叫我！我出了門，爸爸和外公已站在我們面前。外公說：“天不早了，回家吧。”而爸爸便匆匆走了。

　　事后，我才知道，爸爸當時正在學校批改試卷，接到了電話便立刻趕回來……

　　三、愛意悠悠

　　為了我們的成長，爸爸媽媽無私奉獻了他們的大半生，我們已經漸漸長大，在愛的撫育中漸漸長大……

　　爸爸媽媽：你們如盞燈，照亮我前行的道路：你們是雨露，滋潤我這棵小禾苗；你們似綠陰，為我擋炎炎烈日；你們如一抹朝陽，溫暖我的心田……你們的愛就如那清流通的溪水，永遠流不完！

　　讓我們由衷感謝，感謝我們來之不易的生命，感謝成長歲月里所有點點滴滴。讓所有的感激都化成一份關給爸媽的節日禮物。雖然禮物各不楨，但它們都有一個共同的名字。

　　這個名字叫“愛”！

　　初中聆聽作文600字 3

　　自然萬物的生命都有著各種奇妙的聲音，如果你去用心聽，用心看，就會感受到一個別樣地豐富多彩的世界。只要你用心傾聽，就能聽見所有生命發出的自己的聲音，無論它是多么渺小，這就是大自然的神奇之處。

　　你聽到過小草和花兒的對話嗎？平常時候，花兒草兒都是安安靜靜與世無爭的樣子，仿佛可以任人踐踏也無可奈何。可當夜深人靜的時候，你用心聽，就會感受到小草們的竊竊私語，似乎在為肆意踐踏它們的人們表示不滿。當微風輕輕拂過，花兒們也頻頻點頭，對小草們剛剛發表的.言論深表贊同。

　　你聽見過太陽和月亮的聲音嗎？在一個晴明的夜晚，西邊的晚霞還沒有褪去紅暈，月亮已經爬上了東面的山坡。當清風輕輕吹起，用心聽，你似乎聽到風兒和月亮的悄悄話。原來是清風捎來了太陽今天帶給月亮的口信，月亮聽完幸福地笑了，她也請清風捎去自己對太陽的牽掛。風過后，月亮變得更亮了，好像在為太陽傳來的好消息暗暗高興著。第二天一早，太陽剛剛升起，清風就送來了月亮的消息，太陽聽了也似乎高興起來，連陽光都變得更溫暖了。太陽和月亮就這樣互相關心著，清風是他們忠實的信使。

　　你聽到過蒲公英的聲音嗎？蒲公英有一頭白蓬蓬的頭發，那一根根發絲就是她的孩子們。在晚上，你用心聽，你會聽到蒲公英媽媽對孩子們離別前的叮囑。蒲公英媽媽似乎在說服孩子們鼓起勇氣迎接生命中的的這次長途旅行。當風起的時候，孩子們互相輕觸，發出像磨砂紙一樣的沙沙細響，似乎在做著最后的告別與祝福。轉眼間，它們義無反顧的飛向了遠方，開始了它們唯一一次的生命之旅。

　　你聽到過自然萬物的聲音嗎？只要你用心聆聽就能聽見這些美妙的天籟之音，它豐富著我們的生活，帶給我們心靈上的快樂與成長。

　　初中聆聽作文600字 4

　　隨著一聲“呱呱”的聲音，他們為我們的出生捏了一把冷汗；當我們艱難學步時，他們給予了我們無數的鼓勵，當我們牙牙學語時，他們又操碎了心；成長路上，是他們陪伴著我們，是他們指引我們前進的道路……

　　“總是向你索取，卻不曾說謝謝你，直到長大以后，才懂得你不容易，每次離開總是，裝作輕松的樣子……”是啊！每當長大成人才知道他們的辛苦，為了我們能更好的生活，他們可以放下自己的尊嚴，舍棄自己的面子，為了多賺一分錢而拼搏。

　　他們老了，皺紋在臉上舒展開，白發漸漸長出，也許因為工作因為學習，沒有仔細看過，但，如果你仔細看看，一絲愧疚感涌上心頭。他們的`愛，也許這輩子我們都無法償還，可是他們也沒有想過我們償還，這是一種愛，一種不需要任何回報的愛，只要你開心，健康，快樂就夠了。每當看著我們的笑容，他們又何嘗不是在笑呢？

　　我聽過一個故事：一個孩子的外公老了，不愛說話了，經常在自己的搖椅上躺著。那個孩子屁顛屁顛地跑過去聽外公說過去的故事，外公就講給他聽，后來，越講越激動，那個孩子覺得外公的故事太精彩，經常去聽。那繪聲繪色的故事打破了以往的沉靜，老搖椅又開心的搖起來。這一個小小的舉動，讓外公變成了一個演說家，也許聆聽，是我們小輩最好的陪伴吧！

　　也許工作太忙，但請你抽出一些時間去聆聽他們的故事，哪怕不好聽，不精彩，也請你不要不耐煩，因為他們講的故事也許就是你小時候的囧事。因為，你是他們的一切。聆聽，是最好的陪伴。也許，說出來對他們來說是一種釋放，是一種快樂。

　　聆聽，是最好的陪伴。

　　初中聆聽作文600字 5

　　在美國，有一個婦孺皆知的故事：一天，一個小男孩在與小伙伴們踢足球時，一不小心將足球踢到了一家小商店的玻璃門上，砸碎了門上的玻璃。商店老板帶著那個闖了禍的小男孩去見他的父親，并說明了事情的原委。小男孩的父親弄清事情的經過后，將12.5美元的賠償金交給了商店老板。然后，他對小男孩說：“你打碎了人家的玻璃，應當由你來賠，那12.5美元算是我借給你的。”在隨后的一年里，小男孩硬是靠著。節省零花錢及給人打些零工，最終攢夠了12.5美元。當他把這筆來之：不易的錢送到父親手中時，父親用慈愛的目光注視著他說：“爸爸這樣做的目的，是為了讓你養成從小對自己所做的事負責的態度！”

　　這個小男孩長大后成了美國總統，他的名字叫里根。誠然，里根能當上總統的因素絕不止這一個，但是這個故事至少可以告訴我們，作為一個成長中的孩子，要想在未來社會里成為一個有益于他人和社會的人，有—分極強的責任感是必不可少的。

　　一位同學因肚子不舒服在教室里吐了一地，你會怎么做——是伸出熱情友愛的雙手來幫助他，還是捏著鼻子惟恐躲之不及？一位同學的腳受傷了，老師指定你和另外幾位同學照顧他的在校生活，你會怎么做一一開始幾天，或許是出于新鮮，或許是緣于老師給予的那種榮譽感，你會把這位受傷的`同學照顧得無微不至，可是一周后呢，兩周后乃至一個月后呢？你還會像第一天那樣照顧這位受傷的同學嗎？無論是前者還是后者，在本期的“心靈陽光吧”，你會看到那些可愛的同學，他們用自己的行動對這些問題做出的有力回答；在那里，我們可以聽到來自心靈深處的喝彩聲，也可以聽到自己心跳的聲音。

　　責任心、友愛，不僅是一種可貴的品質，也是一種態度，更是意志的血液、美德的源頭。

　　初中聆聽作文600字 6

　　世間的美好，莫過于靜靜聆聽一曲悠揚的旋律。

　　在我的心中也溫存著一首值得聆聽的曲子——《搖籃曲》。或者有人說我幼稚，但我卻不以為然。這有曲子是那樣的普通，它不是一首情緒激昂讓人振奮的歌，也不是一首纏纏綿綿讓人黯然淚下的歌，它是一首讓我深深感受到溫暖的歌。

　　“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝，媽媽的雙手，輕輕搖著你……”

　　閉上眼睛，腦海里浮現著媽媽那安詳的神情，溫柔的動作，不由的微微一笑。這笑，是溫柔的。記憶中媽媽的聲音是那樣的柔緩，就如一條明澈的小溪，靜靜地向前流淌著，直到那涼爽的水，沁入了我的心里。不需要任何伴奏，這音樂之美，仿佛童話一般，甜美而幸福，讓人久久的沉醉于此。

　　在歌聲的.引領下，我看到了晨曦中，媽媽用輕柔慈祥的聲音呼喚著睡眼朦朧的我，睜開眼睛看到的，是媽媽那如春風般的微笑。那笑容，已經深深地印在了心上，讓我所有的煩惱都煙消云散了。

　　吃著媽媽做的飯，仿佛那是一罐喝不及的蜜糖，心里暖暖的，似乎又涌進了一片溫熱的海洋。

　　夜晚的燈光下，面前多了一杯熱牛奶，身上多披了一件衣裳，轉頭一看，是媽媽那一如既往的笑臉，用她那無言的語句鼓勵著我。

　　隨著輕柔甜美的旋律，我仿佛現在正躺在媽媽的懷抱里。

　　童年里的每一天，哪一天不是在媽媽溫暖的懷抱里入睡?我眷戀母親的懷抱，那是我成長的搖籃;留戀那美妙的歌聲，那是兒時愛的搖籃曲。孟浩然用“誰言為寸草心，報得三春暉”表達了對慈母發自肺腑的愛，我用“媽媽我愛您”概括了媽媽飽受的滄桑，道出了女兒對媽媽無盡的愛和感激。

　　出門前，媽媽總是說：“路上小心，別忘了早點回家。”吃飯時，媽媽總是說：“吃菜，別光吃肉。”寫作業時，媽媽總是說：“寫作業細心點。”……我總是不耐煩，心想：媽媽，可真嘮叨!

　　其實，嘮叨又何嘗不是一種愛呢!

　　美妙的歌聲，那是兒時的搖籃曲。媽媽的嘮叨聲，溫暖的懷抱，愛的諄諄教誨，那是我成長的“搖籃曲”。

　　初中聆聽作文600字 7

　　春帷輕揭，陽光如故。我靜坐桌前，抬眸遠望，驀地發覺，已是新芽吐綠了。書桌上的苦悶修行，竟讓我忘記了迎接春天。

　　砰砰砰，母親的叩門聲中斷了我的思緒。我有氣無力地打開了門，只見她滿臉微笑，眼角也微現出皺紋來。我還未開口，她便搶先說：洋，今天媽帶你去海邊，順便看看春景。本早已無心學習的我就這樣被拉上了車。

　　初春的海邊不同于往昔，候鳥歸來，更多的是明亮與生機。我用手摩挲著微銹的棧道欄桿。心中的迷茫與此景似多年不見的朋友，是那么相似。

　　我把身子倚在欄桿上，海風輕撫我的臉頰，如此溫柔。海浪拍打著岸邊的礁石，發出唰唰的聲響，初春歸來的海鷗也唱起了歌，這一切都這樣的和諧。可一會的時間，海鷗的叫聲逐漸減弱，海風似乎也變小了。僅存了一種獨特的聲音海浪聲。它仍唰啦唰啦地，就好似幼時的我們不畏艱難，是那樣的勇敢純粹。再細聽，雖感受不到強勁的`海風，卻分明看見它推動海浪向前，和激起的雪白浪花與海鷗帶給這片海岸的生機。

　　我的心被深深一震，竟從未知曉著初春的海竟也有如此強勁的動力。

　　浪隨風動，鳥兒隨著季節的更替回到了這片家園。而我聽見的海浪聲雖在時間的消磨中不停地流逝、可它卻源源不斷，誰也無法阻止它唱自己的歌。也許，他的歌是唱給自然的，雖平凡卻非凡。

　　而我呢，也許只是著海浪中的一朵小浪花，早已被平凡日子淹沒，變得越來越平凡。就像掛在客廳里的石英表，時間久了便沒有了最初的能量，漸漸地失去了轉動的意念。然而在時光的罅隙間，平凡又何嘗不是人生一清凈的道場，在平凡的自然中聆聽梵音。而后，在虔誠中積蓄能量，迎接那終有成就的一日。

　　不知不覺間，那迷茫之心不見了蹤影，剩下的只有活力和積極。

　　我該感嘆，自然之聲總有些意外。也許，學會聆聽也是生活的一種技巧。驀地，我收起了本迷茫的心，帶著聆聽自然之心上路了。因為我深知，總有一片天地屬于我。

　　初中聆聽作文600字 8

　　微風拂面，柳葉舒展；泉水叮咚，萬物復蘇。聽，細細微微的腳步聲傳來，原來是春天來了，她正一步步，潛移默化地走著。

　　不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀

　　冬慢慢地過去了，春天也在期待中一點點來臨了。冰雪融化，凜冽的風化為絲絲蠶蛹，輕柔地撫摸著被凍得紅彤彤的臉頰。那些風兒啊，是蠶奮力地吐出你，讓你來告訴我們，春天的腳步近了么？那些光禿禿的柳樹上，結出那嫩嫩的綠芽，那也是你用溫情的雙手細致而又認真地裁出的嗎？溫柔如你，你的來臨驅趕了我們的寒冷，也告訴我們，春的腳步是越來越近了。

　　亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄

　　嫩嫩的小草偷偷地探出它那稚嫩的腦袋，它努力地向上拱著，好能在第一刻感受到春天。它奮斗著，饑渴地吸取土壤表面的水分。于是，它感受到了春天。它看到美麗的花兒迫切地想要開出花苞，想要讓人們駐足，呼吸自身散出的花香，迷亂人們的視野，它看到那些花兒是如何努力地舒展自己、打［］扮自己，也聽到了在自己周圍來回徘徊的`腳步聲。它知道，春天已經來臨了。

　　相見時難別也難，東風無力百花殘

　　隨著陽光越來越灼熱，花兒向陽而嬌，草卻要靠大樹避暑，柳條也垂頭耷拉著，似乎忍受不了那春去的熱。盼春來，春去得也快。不舍，難過。驕傲的夏來了，那些只在春天盛開的花開始凋零，似乎在為春的逝去默哀，那些垂頭的柳條不也是在仔細地聽著那漸漸走遠的腳步嗎？

　　落紅不是無情物，化作春泥更護花

　　街上的女子身上衣服越來越少，耀眼的涼鞋，漂亮的裙子，像蝴蝶一般翩然起舞，又像是在譏諷那些愛春惜春的人，炫耀似地告訴他們，夏已經到來。但她們怎懂得，春雖然逝去了，但卻保護了夏，用大無畏的犧牲精神呵護著它，愛春惜春的人已經聽不到腳步聲，但隨手在空中一抓，便知春并未走遠。

　　春走了，杳無音訊。但是那草、那柳、那泥土，不正是春一步步踩出來的嗎？到現在，也許在你耳邊徘徊的，仍是那腳步聲。

　　初中聆聽作文600字 9

　　輕輕的我來了，走進了你的世界，你如音樂廳一般無數的有序歌手在你這里聚集，你猶如我夢中的天堂，讓我陶醉其中；你就是——自然。

　　傍晚，我輕輕踏著草兒，吸著芬芳的花香，聆聽著嘟啊嘟啊續續傳入耳的蟬鳴聲，過了一會兒，聲音漸漸停了。真正的音樂會剛開始了，于是我坐在溪邊，過了一會兒一聲鳥叫拉開了序幕。首先出場的是昆蟲類的樂隊“昆蟲組合”出場了，他們的聲音雖然不大，但很有規律“嗡嗡——”的聲音令人悅耳。突然，一個“嘶嘶”的聲音打破了優美的.歌聲。

　　歌聲停止了，傳入耳里的是一種古典音樂般的響聲，他的演奏者只能是爬行動物中的蛇了。那種聲音，沒有節律，偶爾還停止。但有輕有重，起伏不斷，讓我仿佛來到了海邊，看到海水被風吹的起起落落。

　　但優美的聲音并不長久，那種聲音戛然而止，于是看看表知道“草地演唱會”結束了，我連忙起身走到離小溪更近的地方躺了下來。知道“小溪演唱會”馬上開始了。

　　當一片荷葉被微風吹動時，一只青蛙跳了上去，清了清嗓子便開始了演唱。也許是因為青蛙的名氣比較大，給他搬走的人太多了，風兒把樹葉吹動“沙，沙——”，把地上的落葉吹得“吱吱”作響，青蛙便開始高歌一曲了“呱呱——”，聽了一會兒，我知道了為什么青蛙的名氣這么大了。因為他的聲音雄渾而有力，從這個聲音中我好久才緩過來呢！

　　于是，我輕輕的起身向家中走去。

　　聆聽自然便是一種美的享受；聆聽自然是你忘掉一切憂愁；聆聽自然會讓你懂得什么是美；聆聽自然會讓你仿佛在自己美好的們中翩翩起舞；聆聽自然……

　　讓我們聆聽自然的聲音，去追隨著自然的腳步，感受著最質樸的清風；擁抱自然，與自然一起唱著歡快的歌兒，手拉著手；感受自然，感受著最質樸的快樂；你我一起聆聽自然……

　　自然是我們共同的家需要我們每一個人去愛護她，保護她，，讓我們手拉手一起保護我們的美好家園！

　　初中聆聽作文600字 10

　　小時候，我很內向，總是生活在自己的內心深處。

　　媽媽經常說我，嘮叨個不停，但心里，我總覺得媽媽說的沒我想得好、做得周到。

　　媽媽也因為我小，常常語重心長的教育我，我一直都是一個耳朵進，另一個耳朵出。然后自己跑到院后的小花叢里躲起來，在地上挖一個小坑把花瓣撕碎埋起來。這樣，嘮叨的煩惱就沒有了，會長出新的希望。這樣想著，我就會咯咯地笑。

　　一次，我像往常一樣，一個人躲在花叢里挖小坑。一只小蟲子跑到了小坑里，嚇得我趕緊站起來，小蟲子不動了，我的心撲撲地跳著，只聽到呼呼的風聲中，沙沙的草動聲里夾雜著斷斷續續的吱吱的小蟲子的叫聲。我仔細盯著小蟲子，聽它叫。空氣中，各種聲音奏成了一首美妙、動聽的交響曲，有蟲子的.叫聲、風聲、草動聲……這些都只是伴奏，最重要的是遠處，院子外，一只擁有清脆歌喉的小鳥在枝頭歌唱。哦，那才是主角啊。我慢慢沉醉了。

　　忽然，叮咚、叮咚……一個小水滴掉到了小坑里，小蟲子在里面像一個頑皮的孩子，弄得一身泥，看到這里，我想到跟我撒嬌時一樣啊，就不由得笑起來，媽媽也在背后笑。“咦，媽媽，你什么時候來的？”媽媽說：“天下起了大雨點，我來叫你回去，看你看得出神就沒叫你，也陪著你一起看得出神了。小蟲子很像你調皮、撒嬌的時候吧！可是它跟你不一樣，當你弄得一身泥時，你還有爸爸媽媽在身邊，照顧你、陪著你。你一定要記著，無論什么時候，爸爸媽媽都是你堅強的后盾，給你遮風擋雨，你不是一個人，你是我們全家的希望，我們都希望你快樂幸福。”我被媽媽的聲音打動了，這是我第一次用心聆聽她講話。

　　媽媽牽著我的手，在風聲、雨聲、草動聲、鳥叫聲、腳步聲、我們的歡聲笑語中，印下了一個個愛的腳印。

　　我喜歡聽，喜歡用心去聆聽，要不是那樣我也不會被這平凡的聲音所感動，不會發現生活中的美。

　　不管是大自然的聲音，還是父母愛的聲音，都要用心去聆聽。

　　初中聆聽作文600字 11

　　“讓世界找不到黑暗，幸福像花兒開放。”幸福對于每個人來說都有不同的定義，有的人心中的幸福是經濟上的富足，有的心中的幸福只是簡單的粗茶淡飯，有的人心中的幸福是一家人在一起，開開心心的。有的人的幸福遙不可及，很迷茫，有的人的幸福很簡單，很樸實。在喧囂、快節奏的城市生活中，我們是否該放下包袱，停下腳步，靜下心來，聆聽幸福的聲音。

　　鳥兒的幸福屬于藍天，魚兒的幸福屬于大海，我們的幸福在于我們的珍惜和把握。

　　在我小小的世界里，最大的幸福莫過于一家人的團圓。每年，我最期待的.就是過年，不是因為有紅包，也不是因為有新衣服，而是因為團聚。爸爸平時工作忙，在家吃飯的機會少之又少，只有在過年，他才能稍稍暫停，在家陪著我和媽媽，一家人窩在沙發上，嗑著瓜子，有一句沒一句的聊著，看著春晚，笑聲沖破云霄，在天空匯成幸福的煙花，雖然它轉眼即逝，卻在我心中生根發芽，這樣幸福的畫面烙在我的心上。

　　原來，幸福就這么簡單，離我們就這么近，有時可能覺得它很遙遠，當你伸手去摸時，它一定是真實的，實在的。有時，幸福只是一碗飯。

　　住校生活，遠離了父母，同時也遠離了媽媽做的飯。同宿舍的同學有時會厭倦餐廳的飯菜，想念家里的飯，當媽媽給我送飯時，那時，真的好幸福。宿舍的同學也和我一起嘗媽媽的味道，一桌七八個人，圍著冒著熱氣的飯菜，連平時不愛吃的菜都吃得津津有味，媽媽回家后，我們都還想讓媽媽再來送飯，她們都說，好幸福，是呀，好幸福。幸福只是簡單的一碗飯。

　　你幸福嗎？如果你已足夠幸福，就請珍惜、保護它，如果你認為你不夠幸福，從現在起，先放下你手頭的鍵盤、手機、工作和你所追求的遙遠的幸福，放慢腳步，尋找一下幸福，把握一下幸福，聆聽一下幸福，你定能聽到比《寂靜森林》《雨的印記》等更動聽、更美妙的聲音。

　　簡單的幸福，你我都能擁有。

　　親，請安靜的聆聽一下幸福吧！

　　初中聆聽作文600字 12

　　聽，愛的聲音正在響起……

　　小時候，父母外出打工，我經常一個人在家。他們不放心我，所以，每天都要打幾個，甚至十幾個電話回來關照這關照那。對此，我感到十分厭煩。

　　“叮鈴鈴……”電話鈴又響了。我只好離開心愛的動畫片，不耐煩地拿起話筒：“喂……”電話那邊又傳來媽媽的聲音：“冰冰，作業做完了嗎？”“我早就做完了。”“那你吃過飯了嗎？”“哎呀，我已經吃過了。”“記住，千萬不要讓陌生人進來。還有，看書時間不要太長，這樣容易損害視力。你聽到了沒……”

　　“哎呀，我知道了，你不知道說過多少遍了。”眼看著那一集動畫片都快結束了，我不耐煩地大聲抗議，“我已經不小了，你以后少打這樣的電話給我。好了，掛了。”

　　可是，現在……

　　今天又是周末，父母還是老樣子，時不時給我打個電話。“叮鈴鈴……”聽，又來了。我趕忙起身去接電話，一拿起話筒，就聽到聽到媽媽著急的聲音：“冰冰，怎么這么遲才來接電話啊？是不是出什么事了？”“沒有啊，我很好滴。”“哦，那就好，嚇我一跳。你現在在干什么？”“呵呵，我在和你說話啊”“哎呀，壞丫頭，我不是問的這個，是問你剛才……”

　　就這樣，我和媽媽你一句、我一句地聊著，還時不時地發出開心的笑聲。

　　這段時間，每到周末，媽媽在廠里沒事時就會打電話回來和我聊天，而且一聊就是半個多小時，似乎有說不完的話。我再也不像以前那樣感到煩了，反而是有種期待，期待那幸福的鈴音。那是因為，我也許真的長大了，終于懂得了如何去聆聽愛的.聲音。以前，那些聽上去很無聊的嘮叨，現在聽起來是那么的悅耳動聽。原來，愛需要去聆聽的。只要你用心聆聽，就會發現身邊充滿著愛。

　　朋友們，用心去聆聽吧。也許，你的身邊也有愛的鈴音正在響起……

　　初中聆聽作文600字 13

　　雙休日，一個人靜靜地躺在床上，總能聽到隔壁傳來的鋼琴聲，悠揚動聽。疲憊的身體像是被揉皺的紙被再次展平，一種難以言說的愜意由心頭滋生，向周身擴散……有時候，我們需要學會靜靜聆聽，那是困倦之后放松自己的一種極好的方式。

　　其實，你周圍的一切每時每刻都在以自己的方式演奏出不一樣的樂響，只要你愿意聆聽便能聽見――春雨過后嫩草萌發的聲音，夏日里樹木蓬勃生長的聲音，秋日里百草凋零的聲音，冬日的午后溫暖的陽光掉落在地上的聲音……或許那些聲音很微弱，但是只要你愿意聽，用心聽，都或多或少地會在每個人心里留下痕跡。即使是那些極其微小的東西，也會像一滴水在你的心底蕩起層層漣漪，留下一串串清脆的聲響。但前提是，我們必須留心生活，愿意聆聽每一種聲音，記錄每一個細節。

　　有時我們也該學會聆聽自己。盯著鏡子里的自己久了，也會覺得鏡子里的那個人很陌生，更何況那不同于雙目可及的外表，而是躲在更隱蔽處的內心呢？

　　偶爾靜下心來，全身心地放松，細細地聆聽自己身體的每個細節處的脈動，你會越來越清晰地聽見心臟有力的跳動和血液流經身體各處的'聲音。試著聆聽自己內心深處的聲音，慢慢地回想起以前自己做過的事，客觀地檢討，這時才能發現自己是否還存在著不足。也可以說這是一個修繕自身的過程。沒有人生下來就是完美的，只有在經歷了磨難和自我提高之后，你才能一步步向著正確的目標邁進。聆聽自己，了解自己，進而完善自身。

　　這個世界并不安靜。別以為白云淡淡飄過的藍天是安靜的，當我們真的用心聆聽，靜心觀察，便會發現它原來在以一種喧鬧、奔騰的姿態展現在我們面前。學會聆聽后，那些看似平靜的過去會點點滴滴地放大起來，豐富起來，記憶開始變得清晰，脈搏的跳動震動著你的耳膜――一個更廣闊的世界便會被你喚醒。

　　初中聆聽作文600字 14

　　夜，落幕。月光以最暢直的線條流瀉著明與暗的分割。誰在月光下言語？

　　分明是一首悠揚的曲子。“五花馬”“千金裘”換來的美酒是不是仙露瓊漿？入了誰的豪腸？嘯成劍氣、釀成月光，托起半個盛唐！他吟著千古絕唱，唱低了貴妃，唱倒了力士，唱出一位“謫仙人”在山川間飄蕩。于是，夜鶯停止了啼鳴，黃鸝止住了啁啾，他們也有自知之明呵。月光劃破歷史，將這美妙以最柔和的旋律、最暢直的感覺漫布在耳際，單純到了圣潔。

　　不只是一首曲子，那《靜夜思》的篇章里思緒纏繞，千條萬縷。我可以聽到。我可以聽到讓人口水直流的吆喝依然余音猶長地唱著。我能聽到大水塔上的喇叭依舊肆無忌憚地吼著。我能聽到風過梨林的匆忙、雨住家門的慌張。我能聽到父母和我一樣的.喘息、一樣的心跳。這相思何嘗不是一根繃緊的弦，禁不住觸碰，任何擾動都會激起偌大的浪花，需要多長的時間才停止蕩漾！我何曾想剪短這弦！命懸一線，弦的那邊是永不消逝的港灣，是心靈一生一世的棲息地，是我的來處，是我的歸宿。

　　層層輕紗披在我肩上，絲絲暖意從心頭擴散。我聽到自己一次次的哭泣，一次次的嘆息，一聲聲的歡笑，一句句的豪言壯語，一首首最能撞擊心靈的歌，一篇篇引人共鳴的華章。有夢的人千絲萬縷的情感交織著通向未來的橋梁。我在夢中奔跑，夢在我心中飛翔，我以最奢侈的方式將自由涂抹一地，留下滿園的明亮。那月光告訴我的是未來的盛況，我所能做的，就是一次次在月光下成長，成長。

　　我用心去聆聽，去觸摸，夠得到李白飄揚的衣袂，聽得到父母的千叮萬囑，還有一個夢在哼唱。我用心去聆聽，去觀察，看得到李白自信慢慢的胸膛，聽得到父母的笑聲在我的快樂的滋潤下拔節生長，還有一個夢在哼唱。

　　我用心去聆聽，聽那月光，萬般聲音匯成一個夢，等下一站，唱響。

　　初中聆聽作文600字 15

　　大自然給了我們綠蔭，讓我們感到清涼；大自然給我我們果實，讓我們不再饑餓；大自然給我我們甘露，讓我們不再口渴……但我最喜歡的還是大自然中的各種各樣的聲音。

　　春天來了，春風小姐慢慢地拂過大地，發出“呼呼”地響聲，似乎在說：“各位，該起床了！”小河聽到了春風的呼喚，醒了過來。他伸了伸懶腰，只聽“咔嚓，咔嚓”，冰碎了。小河又恢復了往日的活力，“叮咚叮咚”向前流去。此時，小鳥感覺到了外面的動靜，也張開了眼，看到萬物復蘇，不禁“嘰嘰喳喳”地唱起了歌。

　　夏天，知了越發猖狂，一直“吱——吱——”地吊著嗓子。到了晚上，這個合唱團更加熱鬧了，聲音從“吱——吱——”變成了“吱吱吱”。此時，人們也不甘示弱，紛紛跳起了舞。于是，就有了一陣陣“鏘鏘”地樂器聲，這聲音之大，絲毫不亞于蟬鳴聲。突然，草叢中傳來了“嗖嗖”地聲音，原來是蟲子躲在里面唱歌。它們一邊搖草葉，一邊發出“唧唧”地聲音。

　　秋天，大雁開始向南方飛去。它們時不時地變換隊形，并發出一陣陣“啊啊，啊啊”地叫聲。樹上，一片片葉子早已變得枯黃，一陣秋風吹過，“嗚——嗚——”，“嘩啦啦”，一片片樹葉掉了下來，踩在上面，就會發出“喀喀嚓嚓”的聲音，很是好聽。在鄉下，麥子、果子又迎來了一年的豐收，農民伯伯笑得瞇起了雙眼，“哈哈哈”地談笑風生。

　　冬天來了，北風弟弟跑來了，他四處跑來跑去，累的“呼——呼——”大喘氣。天變冷了，人們都穿上了大衣。北風大笑起來，天上“嘩嘩”地下起了大雪。小孩們高興極了，與小伙伴們一起堆雪人，打雪仗……

　　與此同時，小河迎來了新的一次凍結，冰“咔咔”地凍在了一起，小河睡了小熊睡了，小蛇也睡了。

　　一切都靜止了。

　　這就是大自然的聲音，時而如溫柔纏綿的'催眠曲，時而如高亢激昂的交響樂。而我，則是它的崇拜者。

　　初中聆聽作文600字 16

　　繁重的學業，不知封閉了多少學子的心境，他們似乎將耳朵關閉了，這個世界中美麗的聲音失聲了。風聲、雨聲也消失了，只剩下讀書聲。我則不然，當我發現這些情況時，我覺醒了，于是試著從學業的匆忙中走出來，去聆聽生活，去感受美好的氣息。

　　就在這時，我發現了早晨——悅耳動聽的早晨是如此可貴。

　　早早起床站在陽臺上，舒展我的身心再閉上眼，整個身心就進入另一個世界。

　　起先是寧靜，“萬籟此俱寂”般的靜。世界似乎是真空，沒有傳聲的介質。整個大地像蜷縮成一團的嬰兒，安詳地睡著，不動聲色。

　　然后漸漸地，晨風引來了微光——淡雅卻溫柔的太陽光。她像母親一般輕撫著孩子——大地。于是，早晨醒了，鄉村醒了，一天也醒了。幾只麻雀悠閑地掠過長空，停息在電線上、樹梢頭、屋頂上……它們猶如情歌對唱一般，你一言我一語。樹葉沙沙地伴起奏來，然后就是人的聲音了。有人打開大門，那是一聲宏亮而沉鈍的聲音，之后又會有人打開后門，放出雞鴨。禽兒們抖抖身子，或“嘰嘰”或“嘎嘎”地歡呼起來。接著，幾輛摩托車與人家做早飯的碗勺聲就全面地揭開了晨簾。

　　由靜到響的聲音猶如一曲合奏，而聽者就是我——認真聆聽的我。有了這樣的感受，我才認識到，人類需要聆聽，因為那是擺脫一切瑣事，讓人飄忽而升華的途徑。

　　聆聽，讓急切的心和緩下來，讓消沉的心騰躍起來，讓復雜的心清靜下來，讓匆忙的世界停歇下來!而打開這個可以使人沉醉的優美世界，就需要聆聽，也只能是聆聽。

　　聆聽是一種助聽器，讓你聽見未知的聲音，讓你聽見最優美的聲音，讓你聽見與自然脈脈相連的心跳聲。那一刻，你的靈魂會全然地脫離肉體，飄臨到一個舒適而義最簡單的'意境中去。也許，那就是可以解脫一切塵俗的天堂。

　　當粗俗的人踏上風塵的社會時，當你迷茫時，請聆聽吧!你會知道初生的你是如何呼吸的，你會知道初生的世界是如何淌血的!

　　初中聆聽作文600字 17

　　從什么時候開始，我們青春的衣裳已容不下一塊小小的補丁？又是什么時候起，我們精神的家園竟掛滿了那么多誘人的金蘋果？

　　奔忙于高樓挾縫之間，裹挾于匆匆人流中，我們一路追尋，一路撿拾，竭盡心力填充著欲戀的口袋。車來車往中，我們殫精竭慮地攫取，然后又無所顧忌地揮霍，一顆疲憊的心還沒有來得及回味創造和獲得的艱辛，虛榮的的大手卻已在大把大把地拋灑原本來之不易的所得。

　　土地何物？我向何處去？在一片蛙鳥般的鼓噪中，我們不經意的迷失了自己，也遺棄了一種叫“儉樸“的東西。整個暑假我整天背著個大書包在街上逛，為那個不是夢卻像夢的未來發愁。

　　捕撈真的太艱難，節儉卻僅在一念之間。如果說粗茶淡飯可以滋潤我們健康的體魄，我們又何必羨慕奢華宴席中的豪飲暴食？如果說以步代車可以及時抵達遠處的目標，我們又何必自我陶醉于揮手大的的那份闊綽？更何況我們的靈魂是多么渴望到憋悶的酒店，促挾的小車外去感覺那自然的原始的風！

　　年輕時有太多的盲從。都說瀟灑走一回，然而瀟灑一回后，沒有艱辛的'創造瀟灑的步子又怎能邁得開？都說貧窮的人是可恥，可撩起藏著我們的蒼白容顏的紅蓋頭時，人群中又有多少腰纏萬貫的大款？

　　實際的情況是：叩問靈魂，我們力不從心，卻有卻不下根植于內心深處的虛榮；面對世俗，我們憤憤不平卻又頂不住金錢對于人格的擠壓。

　　得意人生在創造著的同時，也一定在積聚著，我們沒有理由不推崇富裕和華美，卻也實在不該摒棄節儉和樸素。其實，在我們的青春歲月里，清貧或許就是輝煌人生的必需和前奏，儉樸更是一筆聚沙成塔的財富。

　　一直忘不了一句頗為詩意又十分達觀的話；貧窮能聽到風聲也是好的。

　　洗去虛妄的浮華，生命自會顯出從容和本真。我們不再貧窮，屏息斂氣地聽聽風聲且不更好？

　　那風當是澄凈而又空靈的，就像我們稚嫩純潔的心靈。

　　初中聆聽作文600字 18

　　聽，風的聲音，她那嘹亮的歌聲。

　　春風有著姹紫嫣紅的絢爛，夏風有著林間蟬鳴的激昂，秋風有著霜林紅楓的多姿，冬風有著梅雪晶瑩的皎潔。

　　春天最有特色的是那細如牛毛的春雨，但是別忘了那春的使者——春風。當萬物蘇醒，冰雪融釋之際，她邁著輕盈的腳步與雨一起奏響春的贊歌，響徹大地。她又是那樣溫柔，輕撫新生的小草，深切地注視著湖水，親吻著嬌艷的`花朵。在春的贊歌里，人們開始脫下厚重的棉衣，出來活動了，正所謂“一年之計在于春”，有春的歌聲陪伴，人們自然會感到身心愉悅。然而春越走越遠，但她留下了一抹姹紫嫣紅的春意，絢爛美麗……

　　春天過去了，風又變成了夏天的使者。她一改溫柔的面容，唱起了類似搖滾的歌謠。在歌聲中，我們可以領略到激情、動感與活力。因為她的召喚，樹木綻放蔥郁，陽光綻放光彩，彩虹綻放繽紛……她就這樣忘情的歌唱，呼喚樹枝上那遲緩的夏蟬，為感動夏天增添又一道美麗的風景。終于蟬也放開歌喉，與風一道唱歌。然而夏風走遠了，但她留下了林間的蟬鳴。

　　風又調皮地來到秋天里，唱著哀傷、凄婉的歌。歌聲的低沉與凝重，讓樹葉飄零，讓塵土飛揚，讓夕陽也迫切地回了家……失去活力的秋風，在杜甫的眼里是蕭條和破敗的。他依然寂寞地唱著，催人淚下。然而他的離開，卻留下了旖旎的風景。

　　冬天的風是刺骨的寒冷，面無表情地唱著純潔，希翼的歌。所有的生物都害怕她，有的冬眠，有的不敢出來，有的見她就躲。雖然沒有觀眾，但她卻依然執著地唱著。就在天寒地凍之際，梅花悄然開放，暗香陣陣飄來，襯著東風唱響高潮，直到結束。東風也走了，卻留下皎潔晶瑩的梅枝。

　　風，一年四季都在變換著歌喉，但無論怎樣，都是那么動聽悅耳，富含感情。

　　許久，讓我們停下急促的腳步，停止喧囂，用心去聆聽風的歌聲，或許我們已經很久很久沒聽過這天籟之音了。

　　初中聆聽作文600字 19

　　說起江南水鄉煙雨迷蒙的春天，定是煙柳畫橋，楓簾翠幕，云樹繞堤沙，無法語言的美。而即使是在喧囂的市都之中，春天依舊攜著它獨特的美，在某個早晨如約而至。

　　連續數個月的霧霾驅散了年后的生機，已不記得是何時開始呼吸這悶熱，污濁的空氣，這霧霾也不知何時散去。每天的生活依舊忙碌，拼命學習跑步，麻目的動作著。失敗、考試的失意在連綿的雨后愈發深厚。踩著滿腳的泥濘，我沒理由的甩下鞋，沖母親發一通脾氣，一夜未言語。

　　第二天清晨，我早早的醒了，鬧鐘直直的指向八點，周末的開始。我心中彌漫展昨夜無理取鬧的歉意，起身尋找母親。輕呼了幾聲無人應答，我踱步到陽臺旁，略一張望，卻瞥見母親小小的身影。她坐在一張低矮的'板凳上，略彎著腰。腳邊放著一盆肥皂水，幾乎要溢出來。一邊放著我兩雙板鞋，沾著大片的泥濘臟亂不堪。她將長長的頭發盤起束在耳后，隨著搭拉著。她左手拿起一只板鞋，快速解下鞋帶放至一旁，右手握著一個毛刷蘸上肥皂水開始洗鞋。從厚實的橡塑膠底到表面的帆布，母親的手熟練地上下穿梭移動，刷子親吻帆布的聲音略顯剌耳，卻另其褪去污漬，煥然一新。母親翻轉過鞋子仔細地點了點頭，抬起手小心地拂一下額間的汗珠，便又拿起了另一只。我連忙找來毛巾，悄悄地走到母親身邊，蹲下身為她擦臉。母親有一瞬間的呆愣，隨即笑開了。“媽媽，對不起。”“傻孩子，沒怪你。”母親笑著讓我去休息，我搖搖頭搬來凳子坐到一旁。

　　清晨的陽光透過窗間，灑在母親身上亮得很。母親被光籠罩著，細膩的眉眼愈發溫和，長長的睫毛翕動著，被風拂落的發絲垂在臉旁。我覺得母親特別美。她站起來略吃力的晾曬板鞋，一陣春風拂過，似乎帶著濃郁的清香，暖洋洋的。此刻空氣中氤氳著的，是醉人的花香，是母親繾綣平淡的愛。

　　春天，無論是否有霧霾，無論是在煙雨江南抑或是福是浮世喧囂中，她都如約而至。它裝點了自然，承載著愛意，驅散污染，也洗凈了心中的煩躁不安。

　　初中聆聽作文600字 20

　　由于心靈孤寂，不免染上一層冷清的色彩。于是，無人的夜晚，我手捧一杯香茗，倚靠在床上，去聆聽那來自天籟的聲音。

　　我不想開燈，就這樣靜靜的倚靠在床上，仿佛偎依在音符的呼吸里。耳旁飄揚的音律，使我深深的醉倒在這樣的夜晚。對懂得音樂的人來說，音樂的魅力在于它的韻律、和諧。而對于我這個不懂音樂的人來說，音樂的魅力在于它可以使我發揮聯想的余地。雖然聯想是抽象的，但在這抽象的聯想中體驗自身的.情感，永遠是一種朦朧，是一種陶醉。我之所以喜愛聆聽，是因為音樂中世間萬物的聲音都可以聽到，有低沉，有憂郁，有歡歌，有激揚。細細的去體會每一旋律所包融的情感，總是會讓我哭泣，讓我深醉。我喜歡這種心靈之間相通的感覺，喜歡被這來自天籟的聲音緊緊地包圍，更喜歡這種可以去聆聽天籟的夜晚。

　　人其實真的很脆弱，而音樂可以直接抵達內心深處所埋藏的情感 ，我自認為是一感情不外露的人，也是一個內心堅強的人，但為音樂而傷心落淚，已經不是第一次。這樣的音樂，這樣的夜晚，也總能激起我創作的靈感。我曾無數次的去捕捉腦海瞬間閃過的那寫詞匯，有思念，有悲憤，有歡喜，有暗傷。可每當我坐定時，那些原本在腦海跳躍不斷的文字，頃刻間風逝般的化為烏有，再也捕捉不到。

　　有人說，音樂只能去傾聽，而不能觸摸到，是的，文字是以語言給人影響，音樂則可以直抒人的心靈，它是獨立于文字之外的另一種情思流泄的方式，而這種方式則更能縮短了空間的距離，也更能拉長人的情感線條。在這種流泄中，語言已經遺失了風韻，流泄中，令我欲罷不休。

　　竟忘了手中的香茗已經涼透，在音樂的抑郁中，我起身拭干潤濕的眼睛，用那還未曾遺忘的感情，記下突然涌出的詩句：

　　在這個季節里

　　總有一種寂寥的聲音回蕩

　　不由地放任自己

　　去聆聽天籟的歌唱

　　......

　　初中聆聽作文600字 21

　　年復一年的春秋冬夏，日復一日的燦爛陽光，在春日花朵的微微笑意里，在枝頭鳥鳴的歡快旋律里，重復著時間，浸潤著感受，演繹著不斷變化的一幕幕畫面。

　　古老的山澗，流淌著清澈的溪水，從千年前綿延至今，環繞著山麓。鳥兒啁啾，樹兒靜靜傾聽。白云遮住了山頂，它輕盈的身軀在飛翔，一縷霞光繞到它的身側，水面上蕩起粼粼波光。

　　明凈的月亮掛在澄澈明凈的秋空，看不到一絲云彩的天空，亮得刺目的陽光像無數利箭，直射莽莽蒼蒼的海面，遠處的礁石上不時地發出微風鼓浪的聲響。慢慢地，大海恢復了平靜，陽光也變得柔和起來。

　　總是喜歡在晨風暮雨中感受清清的香，聆聽大自然的聲響，心里遍布了陶醉后的滿足，只是心依然虔誠。曾經有多少個清晨我獨自冒著寒風在薄霜鋪地的林子里漫步——為聽鳥語，為盼朝陽，為尋泥土里漸次蘇醒的花草，為體會最微細最神妙的春信！

　　總是喜歡在薄霧籠罩的清晨感受那一份朦朧，漸漸升起的朝霞，卻要揭開這灰蒼蒼的天幕，遠近的炊煙，成絲的，成縷的，輕快的，遲重的，濃濃的，淡青的，慘白的'霧色漸漸地隱退，仿佛是朝來人祈禱，參差地逸散開來，如悠閑的人兒悠閑地吐著煙圈，頃刻間周遭彌漫了清晨富麗的溫柔。

　　聆聽著大自然的聲音，我把心靈攤開接受太陽的烘烤熔煉；我把目光投向遠方，讓狂勁的山風吹起我如飛的頭發、如飛的思緒，把心的小舟射向東方那遙遠而巍峨的海岸……

　　大自然的聲音——美妙和諧的旋律，靜心地聆聽，讓美好的感受充滿心間。

　　評點：對于生活在城市里面的孩子來說，如此接近地氣的語言和語言所表達出來的意境，多么讓人想作一次深呼吸呀！小作者寫作雖然還很稚嫩，卻給了我們無盡的向往和沉思：大自然的美好需要我們共同呵護，才得以人人享受其中。

　　初中聆聽作文600字 22

　　晨風伴隨流云輕舞，花草舞弄芳香宜人。他們訴說著自然的無限魅力，讓我來細細聆聽。

　　假日清晨，我踏上第一縷金光出行。風兒輕拂花草，發出“沙——沙”的聲響，一顆晶瑩剔透的露珠掉落葉間，發出嗒的輕響，我知道，這是大自然對我的造訪表示歡迎。

　　我開始爬邛海邊上的瀘山，來到了山中的樹林中。樹木枝條交映著，在晨風的舞動下不時發出“啪——啪”聲響，清脆，輕捷，我似乎一對親兄弟的友好切磋，他們的武器便是枝條。他們嬉笑著，打鬧著，盡情的展現著自然母親給予他們的魁梧的身姿。他們似乎在驕傲的呼喊：“我們是最強壯的，我們是自然母親最優秀孩子。”

　　我靜靜地聆聽著這兩個頑皮的樹木兄弟的爭執與打鬧，腳步依舊緩緩向前。

　　突然，我的腳下踢到一個堅實的物體。我彎下腰去，看到是一塊不小的山石。伸手翻轉它，發現下面有一只小蟲子。于是我使勁地小心翼翼地把石頭翻轉過來，露出了那個黑黑的，圓圓的“小不點”。它頂著兩根長長的觸須，圓溜溜的小眼睛盯著我望，發出細細的尖銳的“吱——吱”聲，我聆聽著，這聲音沒有惡意，只有一絲恐慌，我估計是我龐大的身軀，嚇著它了吧！

　　于是我起身離開它，向著山頂前行。微微的山風送來縷縷花香，聲聲蟲鳴。我覺得今天做了一個非常正確的.偉大決定——一張一弛，文武之道。辛苦了一學期，去爬爬山，活動活動，放松放松。

　　夏天的天氣就像小氣娃娃的臉說變就變。突然，烏云密布，呼呼風聲淹沒了蟲鳴，還隱隱傳出一陣低沉轟鳴的雷聲，我聽出大自然由小氣變的有些怒意了，只好往山中一個涼亭跑去，但急匆匆的趕來的大雨毫不客氣的把我淋成了落湯雞。我明白，大自然又溫柔，也暴躁。

　　雨一會兒就停了。我整理好這一山的聆聽，邁著輕快的步子下山了。

　　初中聆聽作文600字 23

　　不知道是什么時候開始喜歡上古典藝術的，不管是古典音樂還是古典文學，都給人一種淡定的感覺，這種淡定可以讓人看到夕陽的無限美好，可以讓人體味事物的本真，可以讓人在心中構建世外桃源。

　　喜歡古典藝術，舒緩，流暢，有種回歸的感覺。一個人在家的時候，總是喜歡泡一杯綠茶，放一段古典音樂，捧一本古典詩詞，這一刻，我覺得我的世界是徹徹底底屬于我一個人的，安靜地，坦然地。一直覺得古典藝術就像是香茗一般，可以看到綠色的茶葉在水中舒展，然后釋放出淡淡的清香，化作裊裊升騰的煙霧，徘徊在燈的光影中，迷離，而真切。這是一種細膩的感覺，是要用心才能看到的美麗。舒伯特的小夜曲是那么悠然，讓人不禁隨著音樂而飄然，在這種舒緩的樂曲聲中，可以想到一些久違的人，可以靜下心來認認真真地思考一些事，然后沉淀一些心情。古典音樂就像是小溪，可以穿透你內心最柔軟的部分。即使平時的我們可以裝作堅強去保護那顆脆弱的心，在古典音樂的滋潤下，我們也會打開心扉，想通一些事，理解一些人。然后我們可以微笑著繼續生活。

　　古典文學以其優美的文字，富有韻律的.四聲平仄而為世人所喜愛。而我喜歡古典詩詞，還有很重要的一點，就是字里行間流露出的淡淡的情感，細膩而委婉。“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。”淡淡的思慕之情油然而生，喜歡這種含蓄的傾訴，亦感嘆于這種曼妙的意境。一直覺得古典文學就像是一劑良藥，可以治愈心靈的創傷，讓人豁然開朗，就像當初陶淵明發現世外桃源一般，教會人們在平淡中成長。

　　如今的城市里充斥著高效率的運作，古典似乎在離我們遠去，我只是想說，現代的都市里，應該有一個角落是屬于古典的。因為古典教會人們平和，淡定地看待問題，用平和的心審視世界，我們會發現許多美麗。

　　聆聽古典，也許就是聆聽心靈的對話吧。

　　初中聆聽作文600字 24

　　夜深人靜。窗外，一輪明月高高地掛在空中，那樣地安詳，星星發出微弱的光。微風吹來，樹葉沙沙作響，葉影參差，花影迷離。皎潔的月光傾瀉而下，浸潤著這個靜謐的小城……

　　下午放學，我拖著沉重的步伐，走在回家的路上。

　　怎么辦？怎么辦？……這樣的成績回去怎么向媽媽交待？那慘不忍睹的“79分”一遍遍地在心里默念，怎么會考成這樣，它似乎也在嘲笑我。那一個個紅叉仿佛一把把尖刀深深地橫在我的'心上。

　　回家的路顯得特別長，進了門還沒來得及將書包放下，媽媽就迎上來問：“可可，這次考了多少分？”這讓我原本失落的心情變得煩躁起來，所有的“委屈”在這一刻噴薄而出。我大聲吼道：“就知道問分數，79分，沒考好，你滿意了吧！”“什么原因沒考好？試卷分析了嗎？……”還沒等媽媽說完，我便扔下試卷，沖到房間里，狠狠地關上門。

　　也不知過了多久，我從蒙朧中醒來，蒙在被子里的腦袋伸出來，深吸了一口氣。窗外一片寂靜，只有那皎潔的月亮悄悄將身子探了進來，爬上我的窗臺。

　　門縫里透著燈光，有窸窸窣窣的聲音傳來。一定是媽媽，門里是傷心難過的我，而被關在門外的是焦急擔心的媽媽。我的心情莫名地沉重了起來，下床，拉開房門。

　　客廳里那一盞節能燈還亮著，媽媽正伏在臨窗而放的那張小書桌前。月光透過窗子灑在她身上，月光讓本就嬌小的媽媽看起來越發地消瘦。我的心不禁酸了一下，輕輕地靠近，端詳她的側臉，藏不住的黑眼圈旁有幾道歲月銘刻的皺紋，潔白的臉龐清瘦了許多。她的神情是那樣的專注，我站了許久她竟沒有察覺，依然用心地在幫我抄試卷上的錯題，偌大的客廳里只聽見那“唰唰唰”的寫字聲……

　　我的心也隨著這唰唰聲浮動了起來，多么美好的夜色，多么美妙的聲音。那是風拂花開，那是雨潤小苗，那是星月交輝。

　　月光流瀉下來，浸潤著這個靜謐的小屋，浸潤著媽媽和我……

　　初中聆聽作文600字 25

　　除了安靜，唯一喜歡的，總是覺得自己的耳朵永遠不夠用。世上好像有太多東西，有太多聲音值得我去聆聽了。常常在屋里，把自己封鎖起來，不說一句話，不吐一個字。不允許任何人打擾我。我想要安安靜靜的，一個人。可是，為什么我都找不到安靜的影子呢？在鍵盤上敲敲打打，也會有一種難以比喻的聲音。那是我喜歡的。除了安靜，唯一喜歡的。最撩人的風景，我沒有去過太多的地方，去過最遠的地方，就是北海。享受著撩人的海風。享受著清涼的海水。清晨4點的時候，我想要去撿因為漲潮而落在沙灘上的美麗的“海生物”，于是，蹦蹦跳跳，去了海灘。于是，我看見了最美麗的風景。至少我認為再沒什么比那更吸引人。

　　周圍的市儈，讓我無所適從，幸運的是，我撿到了一顆海星。懊惱的是，海星被賣海星的“搶”走了。不過，我并沒有被這件事而影響了看日出的心情。想象的日出，一直都是紅艷艷。這次，也許有海的對白，看起來，藍藍的天，藍藍的云，后來，連太陽也變成憂郁的藍。或許是因為激動的原因，我盯著那日出，就這樣盯著。高高得仰起頭。連脖子上的痛感也不知。周圍的人說著對于我無關痛癢的話。雖然無關，但我還是無所適從。我看到了海天相接，旁邊有太陽的.映襯，我終于完成心愿，在海灘上看到了日出。要知道我10歲的愿望就是這個呀。日出美得讓我不知該用怎樣的文字去描述。它就像一個少女，因為羞澀，而躲在云層里若隱若現。它就像一個小孩，因為調皮，而和我們多次的躲迷藏。火紅的太陽，映得天空也變成了熱情的橘紅。我不知道該用怎么樣的眼光去看。該用怎么樣的文字去描述。實在不知道。我說過，難以比喻，日出和人生中的某件事情一樣，即使看得很重，最后也不被自己所珍惜。每天都會去做，直到后來也會對其厭煩。但其實也有不一樣的，日出，永遠是人生中最常見又最美麗最難忘的風景。

　　初中聆聽作文600字 26

　　在我們每個人的生活中都會不可避免的遇到許多難事，比如你做什么事情沒做好在學習上，就像這次考試成績低了，可能老師會批評你，家長也會批評你，會詢問你為什么這次分數降低的原因。嗯，在做許多事情的時候沒做好都有可能會遭到批評。每個人聽到對自己的批評都會感到不悅，但有時我們應該聆聽批評，找出自己的不足，為下次可以做得更好而努力。

　　聆聽批評可以讓我們成長。小時候犯了錯總是免不了爸媽一頓數落，有時候甚至還要挨打，雖然當時不理解，但現在長大了就可以理解當時情況了。爸媽的批評可以促進我們成長，教你做人。

　　聆聽批評可以讓我們更好的看清形式。初中的時候我沉迷了打游戲，幾乎天天都要往網吧跑，每天晚上回到家也無心寫作業，滿腦子都是玩兒游戲，回到家之后就看手機，一看看到半夜兩點。自然不用說成績也是直線下滑，家長和老師都很著急，家長很嚴厲的批評了我，并且老師也是，當時很生氣。現在想想，多虧是有他們的批評，我才能繼續好好學習完成學業，要不然現在就是個只會打游戲什么都不會的人，還可能連高中都考不上。

　　在我們的生活中，我們應該學會聆聽批評。不要自負，不要自大，虛心接受別人的意見，別人的批評也是對你的評測。你要根據別人來客觀的看待自己。一般自己很難真正的看清自己，所以需要別人的批評與建議。就像古代君王身邊都會有許多臣子，而臣子的作用就是為他們提建議。

　　在我們受到批評的時候，我面對他的態度也應該是積極的正確的'，不能因為受到了批評而就沉淪下去放任自己。我們應該認真的面對批評，并去改正自己的毛病，只有這樣才能做到更好的自己，才能更好的看清自己。

　　所以我們應該聆聽批評，做一個有用的人，對社會有貢獻的人為建造社會主義社會添磚加瓦。

　　初中聆聽作文600字 27

　　上帝賜予我一雙眼睛，卻無法辨認眼前人是忠是詐；上帝賜予我一張嘴巴，卻不能直言真相，要學會沉默是金。上帝與此同時又賜予我一雙耳朵，讓我學會聆聽，用靈敏的雙耳分清丑惡，寬容謙卑。

　　在歷史的長卷上，許多君主帝王端莊大氣的面容出現在我的眼前。能一統天下，最重要不僅僅是過人的才干或是良好的領導能力，學會像臣子一樣虛心接納別人的意見，學會聆聽，也是十分關鍵的一點。就拿項羽和劉邦來說吧。楚漢之爭，一代驕雄項羽，有勇有謀，能征慣戰，霸主之氣不能被戰場上的塵土淹沒。然而卻敗給了一介“庸才”——劉邦。劉邦優柔寡斷，不夠成熟穩重，不能與項羽匹敵。然而他卻比項羽多了一雙能聆聽的耳朵，他善于聆聽，接納部下的計策。他平易近人的個性讓他身邊的人才都樂意發表自己的見解，從而不斷改善作戰方針。而項羽空有高志卻目光短淺，缺乏從諫如流、寬宏大量的國君氣質。最大的失誤，就是在鴻門宴沒有聽從謀士范增的意見而放虎歸山，讓劉邦卷土重來。最后，在沙場上叱咤風云的大將軍，卻演繹了在烏江自刎的悲歌。

　　歷史告訴我們，一個有才干的人，若自捂雙耳，不去聆聽，怎么樣會進步？怎么會成功呢？

　　不僅如此。紂王，人人得以誅之的暴君。為何失去了一壁江山，只因他失去了一雙會聆聽的耳朵。他聽不見忠心耿耿的臣子為老百姓伸張正義的聲音，卻只聽見亂耳的絲竹奏曲，只聽見后宮妃子施加粉黛的歡笑……可悲！若他能靜下心，聆聽逆耳忠言，聆聽民不聊生的社會中老百姓的哀怨，聆聽遠方越來越近的敵軍兵馬聲。那么，生靈涂炭的歷史屈辱就不會發生了。

　　聆聽一片葉子從樹上落地的`聲音是一種美好；聆聽雨水散落的聲音，是一種美好。然而，聆聽別人由衷的贊美或直率的批評更是一種美好。

　　學會聆聽，是歷史給我們深刻的啟示。在生活中，我們都需要這樣的一雙耳朵——會聆聽的耳朵。享受生活的美好，享受寬容與接受。

　　初中聆聽作文600字 28

　　那天，我跟著媽媽去菜市場買菜，也正是那次相遇，卻讓我明白，用耳朵去聽，其實能聽見時間許多溫暖。

　　周末的菜市場格外的熱鬧。各個攤位上擺滿了各種各樣的蔬菜，一個個又大又美。腦子里閃過電視上報道的蔬菜被打激素，各種防腐劑……世道的險惡令人防不勝防。我和媽媽穿越人群，在攤主們一聲更比一聲大的聲音下尋找著清閑的攤位。

　　四周張望著，還真是，角落里有一個老爺爺，守著前面的一堆堆青菜白菜，一言不發，與旁邊熱鬧的景象格格不入，我和媽媽走上前去，他伸出一只枯槁的手，指著麻布上放的'菜說：“這些菜都是自家種的，新鮮的很啊!”

　　我抬頭望向他，心中震撼不已，這是個多么樸實的農村人啊：頭上一頂深藍色的毛線帽，基礎還有線頭冒出來了，在蕭索的北風中顫抖，后和縱橫的臉上布滿了風霜的印記，黝黑且消瘦得如刀割一般，伸出的手上覆蓋著松垮的皮膚，如一截老松木，指甲里還嵌著黑色的泥土。我看到了他身上風吹如曬的痕跡，與其他斤斤計較的小販截然不同。

　　“你這菜沒打過農藥吧?”媽媽習慣性的問了句。誰知道那老爺爺一臉驚恐，連連擺手，說道：“那怎么可能，這都是俺一天天種出來這種事情怎么能跟老天爺對著干呢?”

　　我呆立在一旁，內心被老爺爺這一舉動所驚訝，內心也被深深的觸動，心靈像打開了一道窗一樣，聆聽著老爺爺的話語，細細回想，卻令我心生敬意：這樣的一位最質樸，甚至在我們看來最“無知”的農民的身上，看到了對大自然濃濃的敬畏之心，心中莫名的出現一道暖流，暖暖的，很溫暖。

　　有一種聆聽，不用耳朵，而是需要用心去聽的。用心去感悟，便覺得自己的遭遇竟是顯得如此的微不足道。我一直都沒有嘗試過用心去聆聽這個世界，感受這個世界，所以就感受不到生活中所存在的敬意。

　　所以，聆聽敬意，才能讓心中充滿對生活的敬意生活才能更加美好!

　　初中聆聽作文600字 29

　　我踏足新疆，聆聽遼闊的大西北的聲音。

　　西北的風聲，是蒼茫的。

　　風像一頭未經馴化的野獸，想來即來，想走便走。若遇到猛烈的風暴，不一會兒便是黃沙漫天。風盡情怒吼著，咆哮著，宣泄著；呼呼地打在人臉上，巖石上，打在一切阻擋的事物上。抬頭一望，發現自己身處于飛沙走石之中，眼前除了沙石還是沙石。這聲音，這景象，定會讓你產生一種蒼茫股孤獨感，無助感，念于“天地之悠悠”，自我之渺小。

　　西北牲畜的叫聲，是滄桑的。

　　大概因為缺水吧，騎上駱駝，駱駝像是為了節省口水似的，叫也不叫一聲。走上崎嶇的小道，一路上只有單調得可憐的“叮鈴叮鈴”的駝鈴聲和“噗噗”的蹄子踏上沙子的聲音。快到目的地，駱駝突然發出一聲低沉的嘶吼，聲音像是從內心深處發出，也融進了西北的風沙，帶有一點渾濁不清。這如悶雷一般的聲音，似乎訴說著生平的艱辛，令人難忘。不單單是駱駝，西北的風沙把原本長綿的羊叫扯得皺巴巴的，把原本溫和的牛叫變得沙啞。

　　然而，西北的'人們。笑聲卻是爽朗樂觀的。

　　餓了，走進一家家庭飯館，入耳的，是一聲帶有新疆口音的—“要什么？”，剛坐下，便有幾張菜單遞過來。點一個菜，服務員便極快、極響亮地用他那口新疆普通話重復一遍。

　　“在這里吃飯送葡萄？”

　　“哎，送的，我們家的葡萄亞克西！”。話里透著滿滿的自得。

　　不一會兒，食物端上來了。正要吃，簾子嘩啦又被撩起，有人進來了。

　　這人點完菜，還與服務員聊了幾句。看得出是位老主顧。

　　“最近怎么樣？”

　　“亞克西，又買了十幾只羊！”

　　“亞克西！”

　　“哈哈哈哈！”

　　客人與服務員朗聲笑起來，笑聲中透著西北特有的豪爽，自信，與堅信生活更美好的信念。

　　正是這種信念，這種豪氣，使得西北人民在這片土地山扎根，一代代地繁衍生息。每當我遇到困難，便會在腦海中聆聽這來自西北的聲音，從中找到生活的勇氣，生命的堅強！

　　初中聆聽作文600字 30

　　鳥通過歌唱來歌唱生命，魚通過身體來傳遞信息。我們用語言來交流思想，表達情感，表達我們對生命的欽佩和自然的感嘆。這就是傾聽。傾聽是一種交流，一種友好的態度，對我們了解彼此的心靈和欣賞大自然來說是一條漫長的道路。我們應該學會傾聽大自然的山風、松濤、溪水和海嘯，學會傾聽別人的悲歡離合。生活是一首美麗的音樂，其中既有快樂的音符，也有痛苦的音符。要理解這些筆記，我們應該聽。一旦你理解了這一點，你就會覺得傾聽就在你身邊。生命是一片無邊無際的大海，有突然翻騰的水花，也有起伏的波浪。要想感受大海的聲音，你應該傾聽。一旦你有了這種感覺，你就會覺得傾聽就在你身邊。

　　傾聽是心靈之花。傾聽可以反映純潔和熱情的光芒。傾聽是一陣風，可以吹走籠罩在人們心中的陰霾。傾聽是一顆流星，穿越黑夜，給人們帶來期待。傾聽是一朵不可戰勝的花，它可以綻放生命的核心，以換取人們的欣賞和信任。

　　聽老人的教導就像讀一本好書，受益匪淺。傾聽朋友的心聲，與朋友分享快樂和痛苦，讓朋友感到他們并不孤單。傾聽他人的抱怨，讓他人感到舒適、滿意和簡單。閑暇時，獨自在山林中漫步，聆聽大自然的聲音：鳥兒的'歌唱，昆蟲的叫聲，小泉的啜泣，山風的呼嘯，讓人們找到自己的熱土，找到心中最美的真理。

　　在長途跋涉的路上，我希望有人在我跌倒的時候支持我，在我擔心的時候分擔我的煩惱，在我孤獨的時候陪伴我，在我失敗的時候鼓勵我。這需要傾聽和陪伴。那些渴望傾聽的人與“渴望傾聽”的人一樣渴望傾聽；青紫金，悠閑我心”。傾聽是春天剛剛發芽的嫩草。它充滿活力和期待。它也給人們帶來了新的力量和期待之火。傾聽就像炎炎夏日里的涼風，吹散了無聊和無聊，帶來了一種愉悅而簡單的感覺。

　　當你迷路時，一聲清脆的鳥鳴可以安慰你。當你難過的時候，一陣風可以幫你解除猶豫，一個清泉可以幫你。朋友們，難道我們不應該握著傾聽的手去創造更美好的生活嗎？

　　初中聆聽作文600字 31

　　我喜歡聆聽，聆聽安靜。

　　當你聆聽安靜時，你會聽到許多平日無法聽到的聲音，心靈的微語，暮色移動的潛息，抑或青草萌發的幽響。

　　當你聆聽安靜時，仿佛可以看到空中的雪花以一種美麗的姿態奔赴融化，它在空中輕歌曼舞，舞步飛揚，直至最后 ，在風中擁向大地。

　　當你走在粉墻黛瓦的小巷，看到雨中的小巷好比一幅飽蘸了濃墨的山水畫，在雨中由淡變濃，人影在墻角的青石板上晃動，雨，滴滴答答打在石板上，茸茸的青苔，飛檐翹角，“吱嘎”的柴扉，都仿佛在用一種安靜的微語向你訴說一個古老的、夢囈般的故事。你會感到聆聽安靜時的感覺多半是浮華無涉的。

　　它好似天籟之音。

　　聆聽安靜，可以讓你的心靈洗盡鉛華。

　　陶潛是一個喜歡安靜的人，他隱居鄉野，不問世事，“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”“采菊東籬下，悠然見南山”。心也悠悠，樂也悠悠。你若疑惑：“問君何能爾？”他會拈花笑語：“心遠地自偏。”

　　愛好寧靜的人并非沒有偉大的.抱負，一味消極避世。

　　諸葛云“非寧靜無以致遠，非淡泊無以明志”，陶潛語“刑天舞干戚，猛志固常在”，偉業在淡泊中沉潛，猛志在寧靜中暫棲。

　　聆聽安靜可以使人變得冷靜，可以使人胸襟廣博，亦可以使人多幾分理智，少幾分沖動。像那些雅士仁人一樣，過山看景，過水聽音，不以物喜，不以己悲，長袖飄飄，衣襟遙遙，更可以“行到水窮處，坐看云起時。”

　　在安靜中，月夜若思，登高回眸，夢中輕笑。

　　安靜中，有一種渾厚的力量在潛息，安靜地看著宇宙的奧秘，它就像一快未開鑿的璞玉，洋溢著原始的悸動。在安靜中，一切又是那么和諧宇統一，你可以聽到外物的呼吸聲。

　　我渴望聆聽安靜，去感受安靜帶來的大自然的氣息，生命的張力。

　　我渴望在寧靜中，“心凝形釋，與外化冥合”。

　　初中聆聽作文600字 32

　　聆聽，需要我們用坦誠用真心去傾聽一切被需要和值得聽到的聲音。自然和生活的聲音我們要聆聽，內心的聲音也在等待著我們的聆聽。

　　—題記

　　在我的耳邊怎么會缺少豐富多彩的聲音呢？我有一個喜歡聽粵劇的愛熱鬧的外婆，一個熱衷于侍弄花草的好安靜的外公。

　　每天清晨，外婆總會準時地捧一杯熱茶，打開那老舊的收音機，唱著那咿咿呀呀模糊不清的唱句。她天性愛熱鬧，時常叫一些老朋友喝喝下午茶，聽聽粵劇。這樣的'畫面，已經成為我記憶中的一部分。那唱調百轉千回地在我耳邊回蕩，成為了一些絕妙的記憶。

　　外公不喜歡粵劇，他只愛侍弄他那些花花草草，每當外婆打開收音機時，他都會一個人躲在陽臺，邊澆花邊向屋內張望著。

　　小小年紀的我不懂大人之間的事情，外公叫我勸外婆別再聽那玩意兒，我真的講了。結果被外婆訓了回來：“我活這么大歲數了，連個愛好都不能有嗎？他能養花，難道我不能聽戲？”我不明白外公為什么不讓外婆一點，而我也只好放棄勸說外婆的想法了。

　　直到無意中那個看到外公隨手寫下的東西，我才明白了其中那個的原因。

　　“……兒女們不在身邊，就會感到越來越孤獨，其實我不是反對她聽戲劇，我只是希望兩個人能夠有多一點交流的時間，畢竟，日子都不長久了……”

　　我的心中頓時一片清明，拿起紙條就放在收音機下面。

　　又一天清晨，唱句剛響起便戛然而止。一會后，只見外婆走到陽臺，拿起那大噴壺，和外公相視而笑。

　　外公也笑了，像孩子得到糖果般開心。

　　我似乎讀懂了他們內心的話語，對于別人的在意，如果掩藏在心底，別人未必能知道。而應該是，以最大的努力讓對方了解你的心意，這樣才能讓夢想成為現實，讓寒冬轉為暖春。

　　聆聽對方的語言，聆聽幸福的起點。我聽到了外公寫在紙上的心聲，也聽到了外婆內心幸福的歌謠。

　　初中聆聽作文600字 33

　　有句話說得好：天下的烏鴉一般黑，天下的老媽都愛嘮叨。我本人不信佛，可是聽媽媽念經，是我每天必修的一門功課。老媽的嘮叨神功堪稱世界第一牛，沒完沒了不停地念緊箍咒，真讓人心煩。

　　當“煩死了”未經大腦出人意料的溜出來的瞬間，一切凝固。兩張嘴半天沒有合攏，一張無辜的驚訝，而另一張則是顫抖的悔意。整點報時的音樂打破了僵局，老媽無語地走進廚房。瞬間石化的我，站在原地百感交集、不知所措，感覺到媽媽的心在流血，我的心也好痛；體會到沉默比念經更可怕。

　　“傻兒子，與其妄想改變你媽，不如懷著感恩的心接受現實，試著享受嘮叨的樂趣吧！”老爸的肺腑之言，讓我茅塞頓開。是啊，愛讓老媽沒了記性，剛剛還悔的淚流滿面，恨得咬牙切齒，一個燦爛的微笑過后依舊我行我素。多變的老媽，每天上演著不同的角色，天使累了，惡魔來接班；良師益友走了，唐僧來加班……其實，嘮叨只是老媽表達愛的一種“另類”的方式。

　　清晨，一陣微風鉆進窗子，從我身上輕輕拂過，我依然沉浸在甜甜的夢鄉。突然一陣刺耳的'鈴聲將我吵醒，周末都不能睡到自然醒，實在無奈。還沒等我來得及活動身軀，就聽到老媽清脆的叫醒服務“到點了，起床了，洗臉刷牙吃飯了。”一分鐘還沒過，門外的溫柔已經演變成“河東獅吼”：于銘哲，還不快點給我起來，要是再讓我聽到第二遍鈴聲，看我不拍死你！昏昏欲睡的我瞬間充滿朝氣，飛速穿好衣服，疊好被子，動作一氣呵成，面帶微笑向親愛的老媽獻上誠摯的問候“早上好！”每當這種時候，老爸都會被我高超的“變臉”技藝，佩服的五體投地。（只有老爸不識相，非要到老媽生氣之后才起床。）

　　多一些嘮叨，就多了些溫情，多了些關愛。聆聽愛的聲音，生活有滋有味；聆聽愛的聲音，感謝我們的父母。

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