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美麗的初中校園作文合集六篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的美麗的初中校園作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
美麗的初中校園作文 篇1
我的校園區(qū)三中是個美麗的大家園,它坐落于西城的繁華地段。
走進(jìn)大門,放眼望去是高大的博文樓,“崇德尚文,厚學(xué)求真”這幾個大字在陽光的照射下閃閃發(fā)光,十分耀眼。每當(dāng)看見這幾個字時,我的心中總會泛起一陣自豪感。我為自己能在這樣的學(xué)校中讀書而感到高興。走進(jìn)教學(xué)樓,你會聽到朗朗的讀書聲,那聲音很有節(jié)奏感。就連那百靈鳥動聽的歌聲也不能與這陣陣書聲一決高下。
博文樓的右邊是長長的畫廊。畫廊上畫著弟子規(guī)。其中使我最受啟發(fā)的是弟子規(guī)中的唯德學(xué),唯才藝不如人當(dāng)自勵。上面有個小孩正彎著腰向長輩問問題呢。這也使我明白了一個道理:當(dāng)我遇到問題時,我們應(yīng)該謙虛地向長輩請教,不該不懂卻裝明白。
長廊的后邊是寬闊的操場。操場的中央是升旗臺,升旗臺上高高的豎著三面旗,中間的是五星紅旗,旁邊的兩面都是校旗,他們像高大的士兵一樣站在哪里,守護(hù)著我們的校園。升旗臺旁邊是綠茵茵的假草,那是孩子們玩耍的樂園。當(dāng)孩子們自由活動時,他們便會在這片草地上盡情游戲。草坪的周邊上有一個球門,球門像個大力士一般,從那里等候著球員把球踢到他的懷抱中。草坪的外環(huán)是跑道,跑道是橙色的`。一共有六個跑道,運動員們在拼命的跑步。那矯健的身姿為跑道增添了許多生機。
操場的后邊是花壇,花壇中的花兒一朵朵爭奇斗艷,美麗動人。像一位位亭亭玉立的少女一般。花兒芬芳噴鼻,那一陣陣的清香,使人久久回戀。
這就是我的學(xué)校,一個美麗的校園。我愛區(qū)三中這個美麗的大家園!
美麗的初中校園作文 篇2
我?guī)е洃泚淼綎|邊的新教學(xué)樓。
我感覺像被媽媽擁抱了一下,我對自己默默地說:我會在這里好好學(xué)習(xí),就是我們四層的教學(xué)樓,來到坐落在南門河邊的實驗小學(xué)。
它記憶了我們太多的快樂和歡聲笑語,我來到每天學(xué)習(xí)的教室,謝謝你, 這就是給了我歡樂的校園。
這就是曾送走了無數(shù)優(yōu)秀學(xué)子的校園,笑著對我說:“小弟弟,看到以前教過我的.老師還是那么親切、溫和。
我今天值日但我把紅領(lǐng)巾忘在家里了。
謝謝你的紅領(lǐng)巾,也是一座美麗的校園。
黑板上有老師講課的板書,我戴著紅領(lǐng)巾早早來到學(xué)校,珍惜每一天的美好時光,讓我不禁想起第一天跨進(jìn)校園的情景,還有我第一次樂于助人的光榮,這里就充滿了同學(xué)們的歡笑聲和朗朗的讀書聲,比大熱天吃冰激凌還舒服呢,跨入校門,這時候有一個小姐姐向我走來,下課了,我剛走到校門口,小姐姐記下了我的班級對我說:“我下課就還給你,還記得那是一個風(fēng)和日麗的下午,墻上貼著我和同學(xué)的優(yōu)秀作文,她對我懇求地說:“小弟弟,如今我在這里已經(jīng)成長為一個誠實文明的小學(xué)生!看著二(四)班, 云夢實驗小學(xué)是我學(xué)習(xí)的校園,你拿去用吧” ,其中那個借我紅領(lǐng)巾的姐姐一下子認(rèn)出不我,小弟弟”,回去拿已經(jīng)來不及了,只見她胳膊上有個值日生標(biāo)牌,踏上外面盤旋而上的樓梯。
看到一(四)班的班牌, 走過繁華熱鬧的儒學(xué)街,我都會深深地愛著你----我美麗的學(xué)校! 。
想起她應(yīng)該讀初中了吧,這是我們跑步、做早操、踢足球、玩游戲的天堂,你能把紅領(lǐng)巾借給我用一下嗎” ?看著她著急的樣子。
將來我也將從這里踏上更高的學(xué)府。
那么鮮艷那么耀眼!我知道它是無數(shù)革命先烈用鮮血染紅! 來到南樓,首先映入眼簾的是一個約有一公頃的大操場,從早上八點鐘開始,那個時候我還是個不懂事的小孩,現(xiàn)在我五年級了,。
那里有我坐過的桌椅,但無論何時何地, 在操場正西方的國旗臺上高高飄揚著一面熱情的五星紅旗,只見幾個小姐姐朝我走來,我解開紅領(lǐng)巾就遞給了她:“行啊,這個還給你!你真是幫了我大忙了”!聽了這話我心里美滋滋的。
美麗的初中校園作文 篇3
我在正陽一小上學(xué),走進(jìn)大門,就來到了門廳,門廳的一側(cè)貼了很多照片,上面有校長的還有很多老師的。我看見那些照片當(dāng)中有我媽媽的,因為我的媽媽也是一小的老師,她教的是二年級,另一面上寫著校歌和有關(guān)一小的一些歷史資料。
走過門廳,我來到了操場,操場的左邊有廁所和幼兒園。操場的右邊有乒乓球臺和廁所。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的地上鋪的是美麗的方磚,還發(fā)現(xiàn)了操場的周圍有很多的花壇。花壇里面種著很多的花和草。而且花壇里面有各種各樣的標(biāo)語,它們形狀不一。有小樹形的,有蘋果形的,有心形的……標(biāo)語也是各有特色,我給你們說一個吧,其中一個標(biāo)語的上面寫著:強身與健康相伴,勤學(xué)與智慧相約,我很喜歡。我希望我們學(xué)校的小朋友們都能好好保護(hù)這里的一草一木愛護(hù)我們的校園。
在學(xué)校的正中央是我們引以為傲的皂莢樹,它已經(jīng)兩百多歲了,像一位歷經(jīng)滄桑的老人,見證了我們學(xué)校的生長歷程。皂莢樹很高,比我們的教學(xué)樓還高,春天,皂莢樹長出嫩綠的葉子,就像一個綠色的世界。夏天,皂莢樹綠樹成蔭,要是你在上體育課感到很熱的話,就可以到皂莢樹下面乘涼,真爽!秋天,皂莢樹的葉子紛紛飄落,落到了大地媽媽的懷抱,它們就像翩翩飛舞的.蝴蝶從空中落下。冬天,你站在皂莢樹下面,風(fēng)一吹,雪會落在你的頭上,你會感覺很涼。
走過皂莢樹,你便會看見我們的教學(xué)樓,我的一切都是從這里起步的。教學(xué)樓的上面寫著我們的班訓(xùn):我有好習(xí)慣,我能更出色。還有我們的校風(fēng):務(wù)實、扎實、真實。教風(fēng):敬業(yè)愛生、博學(xué)善導(dǎo)。學(xué)風(fēng):勤學(xué)善思、昔時進(jìn)取。每當(dāng)看到這些標(biāo)語,我心里默默在想:我一定要好好學(xué)習(xí),養(yǎng)成好的習(xí)慣,讓一小不久的將來以我為傲!
這就是我美麗的校園,介紹了這么多,你們覺得怎么樣?一定是說:“真不錯!”我猜得沒錯吧!
美麗的初中校園作文 篇4
我們的校園風(fēng)景美如畫。春天百花齊放;夏天綠樹成蔭;秋天落葉紛飛;冬天是一眼望不到頭的雪,只有旗桿和樓房在白茫茫的大雪中傲然站立。
春天,萬物復(fù)蘇,燕子從南方趕來,順便銜來小樹枝,在門檐上搭窩;輕輕的草,綠色的葉,五顏六色的花,都像趕集似的聚攏來;丹頂鶴雕像、梅花鹿雕像、長頸鹿雕像栩栩如生、惟妙惟肖,它們一動不動地站在翠綠的草地上;麻雀也你一聲我一聲地清唱著、嬉戲著,像是在因為春天的到來而興奮的議論紛紛。
夏天,地上黑一塊紅一塊,怎么回事?原來是樹蔭在搗亂;一會兒烈日炎炎,一個大紅火球掛在天上,發(fā)出熾熱的`氣體,讓周圍的空氣熱起來,一會兒一陣清風(fēng)吹過,又涼爽無比,令人神清氣爽!
秋天,落葉像蝴蝶一樣慢慢的落到了地上,紅的、黃的、綠的、橙的五彩斑斕的樹葉灑滿大地,真是一幅美麗的風(fēng)景畫!我想:秋天應(yīng)該是一位特別偉大的畫家!
冬天,雪花在空中自由自在地飄來飄去,露天的地上,成了自然滑冰場,你看,兩人一伙,三人一組在地上滑著。同學(xué)們隨手抓上一把雪,就沉浸在打雪仗、堆雪人的游戲中了;樹上、房頂上、車棚上到處是厚厚的積雪,仿佛進(jìn)入一個銀色的世界!
這就是我們美麗的校園!
美麗的初中校園作文 篇5
校園是構(gòu)成我們?nèi)松囊徊糠郑慨?dāng)我來到校園就有一種溫馨的感覺,就像到家了一樣,其實校園就是我們另外的一個“家”。
有人時時問我你的學(xué)校美在哪里?我總會毫不躊躇的說:美在木棉樹春天一到,木棉樹煥然一新,連續(xù)地抽出新葉,一吹,樹枝不停地?fù)u擺,像是在跟回校的同窗打招呼,傷感情侶網(wǎng)名。下課時,同窗們總愛圍著木棉樹轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)地唱歌,。有時刻,傷感情侶網(wǎng)名。小伴侶在樹下講故事,聊天,傷感日志。做游戲向來一個寧靜的花壇,20xx個性簽名傷感。一下子就變成熱鬧的海洋。夏天,木棉樹的樹葉長得蔥碧綠蘢。枝葉不能把太陽完全遮住,我們在底下玩耍時不時有像利箭的陽光射到我們的身上和臉上,但我們依然快樂。
而大葉之間還摻夾著火紅的花,宛若給威嚴(yán)的衛(wèi)士頒上一枚鮮紅的勛章。秋天,木棉樹的葉子漸漸地變黃了。20xx傷感網(wǎng)名。秋姑娘悄悄一吹,葉子就不由自主地飄落上去,有的落在草地上給小草當(dāng)被子蓋;有的落在探出頭來呼吸新鮮氣氛的`蚯蚓頭上給它們當(dāng)大床;還有的慢慢地飄在桂花的頭上,在給桂花帶上一頂黃帽子秋冬來,木棉樹揮手了秋姑娘,男生傷感網(wǎng)名。又迎來了冬爺爺。凜冽的風(fēng)吹來,把打著顫的同窗們逼進(jìn)了教室里。可木棉樹還是矗立在花壇里,為同窗們擋住風(fēng),讓同窗們在教室里安心學(xué)習(xí)。
這就是我們學(xué)校的一角——木棉樹,我們決心時刻守護(hù)好這職守的木棉樹,傷感情侶網(wǎng)名。讓它枝繁葉茂,為我們增添亮光!
美麗的初中校園作文 篇6
桂林山之奇,漓江水之綠…… 天下美景不計其數(shù);可是,我卻更喜歡我那美麗的校園。
踏進(jìn)校園的大門,我們便看見了一個大大的“和”字,這個“和”字跟我們平時寫的“和”不太一樣,是反寫的藝術(shù)體,五顏六色。這“和”字象征著我們學(xué)校的“和”文化,希望我們每一位同學(xué)在這個和美的校園里做一個“和樂少年”。每一個采二的學(xué)子都在踏進(jìn)校園的那一刻記住了老師對我們的期望。
跨過了讓我們記在心頭的“和”字,再往里走,便是一塊高大的'墻,這便是我們學(xué)校的校園文化墻了。文化墻上貼著許多照片,這些照片都是我們參加或是舉辦活動時留下的影。瞧,照片中老師和同學(xué)們笑得多甜蜜呀!咦,這張照片中的人物我可認(rèn)識,他們是我們班的林一婧和林子淵兩位同學(xué),他們在“感動杭城十大人物”的頒獎典禮上做了禮儀生。我的笑臉雖然沒有這面墻上,但我仍感到非常快樂,因為我被這濃濃的笑意給感染了。靠著文化墻,遐想著,想著想著,我仿佛也在文化墻上,我笑著跟同學(xué)們說:“我會努力的,我會成為一名優(yōu)秀的“和樂少年”!
代表和文化的“和”字,以及高大的文化墻,這都是我們學(xué)校一道獨特的風(fēng)景線,像這樣的景致在校園內(nèi)舉不勝舉。希望我們能在這個和美的校園中去勤奮學(xué)習(xí),天天進(jìn)步。
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