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鋼琴初中作文（通用5篇）
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的鋼琴初中作文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
鋼琴初中作文1
悠揚的琴聲，總是在我耳畔蕩漾來回，跳躍的音符，在那歡樂地嬉戲，那個彈鋼琴的女孩就是我，我愛它的清脆，愛它的恬靜。
剛開始接觸鋼琴，一種莫名的好感油然而生，52個白鍵，26個黑鍵交錯著，手指輕輕地觸碰間，低沉、高亢，就靜靜的流淌。
喜愛，使我產生更與它“親密接觸”的強烈愿望、我參加了鋼琴興趣班。從此我盼望著每個周末。來到鋼琴室，總有一種安逸的.感覺，掀起鋼琴蓋，開始觸摸鋼琴的黑白鍵，手指從輕到重的力度彈了下去，輕的時候是一種婉轉、清脆的響聲，如一絲輕柔的微風拂過。重的時候，而是一種莊嚴、鎮重的響聲，如波濤洶涌的海浪拍打著礁石。
這一種感覺，使我對鋼琴的感情欲罷不轉，愈來愈深。我試著把七個音調彈好，從單音到連音，到漸漸流暢，每天總有一份驚喜。每次總有一些進步，當然也伴隨著每時的鼓勵。
每天上學回家，第一件事莫屬去見我的寶貝——鋼琴，不去碰一碰它我怎么能“好受”呢？第一次彈奏的曲子是《揮著翅膀的女孩》，一只手輕輕地打著拍子，一只手彈奏著，這幽美的聲音如流水一般傾瀉下來，讓我的心情更加歡樂。
在一個繁星布滿的夜晚，月亮也出來湊熱鬧了。我拉開窗簾，把鋼琴拉到窗前，開始彈奏著一首靜謐的曲子。著讓我想到了一段句子“月光如流水般傾斜到葉子上，滑滑的乳汁在上面滾動著，如夢似幻�！倍嗝腊�。一個個音符飄動在我的指尖，發出美妙的音調，靜靜地，靜靜地，靜靜地，我陶醉其中。
音符、音調、曲子組成了唯美的幻想。鋼琴則是給我了一個如夢似幻的童話夢。我的鋼琴——我的夢。
鋼琴初中作文2
我有一架陪伴了我六年但依然嶄新、干凈的鋼琴，每天下午放學回家我都要彈上十幾分鐘，以此來緩解學習了一天的疲勞感。
我的鋼琴屬于平臺琴，和常見的鋼琴一樣，基本結構有調音釘、琴槌、制音器、響板和琴鍵。最主要的是琴膽，它是整部鋼琴的靈魂和最重要的部件之一！在彈琴的時候，為了讓曲子更好聽，加入了足踩的踏板，一共三個，分別是：延音踏板、柔音踏板和消音踏板。延音踏板延長琴音，也叫“強音踏板”；消音踏板一般是在清晨或者晚上，防止打擾到其他人的睡眠而使用的；柔音踏板消音少，但能讓音色變得舒緩柔情，是平常不太常用的踏板。
我的鋼琴不僅美觀，而且彈奏起來還特別容易讓人陶醉其中。有一次，我的爺爺奶奶“千里迢迢”來到我家，當時我正在練習新學會的一首好聽的曲子，見到爺爺奶奶后，便迫不及待的想要炫耀一番：“爺爺奶奶，請你們聽聽我新學會的曲子吧！”爺爺說：“好，聽聽我們家小音樂家彈奏的'曲子！”我高興的坐在鋼琴前的琴凳上，投入的開始彈奏《水邊的狄麗娜》這首著名的鋼琴曲�！岸哙露哌洌哙露哌�，哆嗦咪哆，哆嗦——咪——哆……”一個個美妙的音符從琴鍵中流淌出來，我和爺爺奶奶都陶醉其中，隨后曲子進入最高潮，我瘋狂的敲打著琴鍵，無法抑制內心的喜悅，十根手指靈活運用，腳下也不停的踩著踏板……一曲彈完，爺爺奶奶和我還一時間沒回過神來，還徜徉在美妙的琴音之中呢！
我的鋼琴和我朝夕相處了六年，這期間，我用這架心愛的鋼琴通過了鋼琴六級考試并順利拿到了六級證書。我也學會了認識哆??咪發嗦啦唏這七個音的音階，她讓我懂得了音樂，懂得了音符組合的美妙之處！我喜愛我的這架鋼琴，我會一直呵護地使用它，讓它一直陪伴我成長！
鋼琴初中作文3
咦！是那種優美的旋侓扣住了我的心弦？是那種柔美的音樂打破了家中的沉默？哦！原來是有人在彈鋼琴呀！那柔美的音符從我的耳邊輕輕的掠過，留下了一道優美的弧線和一條完美的曲線，給家留下了鮮艷的顏色，也我的人生增添了不少色彩。
而在這時，老媽說給我去報一個鋼琴班，我興奮不已。剛開始，是＂１２３４５６７１＂而已，很簡單，心想：我能行�？墒堑搅撕髞砭陀悬c招架不住了．每天看著一成不變的五線譜，C大調，F大調，梁祝，愛麗絲……我簡直覺得太難了，頭都大了。想著要放棄，當回頭我撫摸著琴鍵，隨著手指的跳躍一個個動聽的音符像一個個小精靈從我的指尖傾瀉而出時，我猶豫了：真的要放棄嗎？想想哪個音樂家不是通過自己的刻苦練習才彈出旋律優美的曲子，自己才剛剛開始便要放棄？不行。我鼓足了勁，媽媽也給我打氣，每天堅持練習，我的琴藝有了很大的提高，真是“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香啊”。
每當我開心的時候，就會彈一首歡樂的曲子，那些小音符像一個個小天使圍繞在我身邊。當我難過的時候，就會彈一首憂傷的曲子，仿佛向鋼琴訴說我的苦惱。這時，從鋼琴里流出的曲子，仿佛是一條神奇的河流，把我的煩惱全部帶走，每當這時，我都感覺鋼琴是我最好的.朋友，與我共同分享快樂，分擔憂愁。學鋼琴不止可以讓人聽，也可以克服自身的壓力，讓心靈平靜起來。慢慢的，家里也能聽到我自己獨特的曲子來了，知識是靠一點一點積累的，不能急于求成！
哦！不管怎么說反正你也明白了，我想你也很想聽我的鋼琴曲吧！如果你也會不如咱們比試比試！我愿與你在美麗的多瑙河畔上一起欣賞著美妙的鋼琴曲！
鋼琴真是我的好朋友呀！
鋼琴初中作文4
鋼琴，我的最愛，他就像一個朋友，我可以向他傾訴煩惱，更可以和他談論快樂。他還向一位老師，教會你一些道理，更陶冶大家的情操。自從6歲起，我和他就接下了不解之緣。
它外觀是烏黑發亮的，我給她穿上了金色的“外衣”。琴蓋的右面上方有上小下大黑色的節拍器，它就像一座精致的.小塔。琴蓋的正中有一盞漂亮的臺燈，它把琴譜照得清晰，再配上高矮合適的黑漆琴凳，我這不大的小屋竟然變成了音樂王國。每天放學，我的第一件事就是去觸摸那柔軟的琴鍵，那一個個歡快的音符好像一個個活潑的小孩，盡情地唱著跳著，我的身體也不由得隨之傾斜，不一會就構成了一片片美妙的旋律。一遍遍，一天天，那種感覺深深印在我的心上，我也離不開他了。每當親戚朋友過生日辦喜事時，我就會和它給大家獻上祝福，舅舅結婚時，我的一首《夢中的婚禮》贏得滿堂喝彩，那種感覺前所未有，眾星捧月，贊嘆不絕，我臉上含蓄，可心里比吃了蜜還甜，那種感覺我至今難忘。
當我悲傷時，我會用音樂和他講述，那音樂或挺拔如峰，或清脆如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。我倘佯其中，感覺自己到了歡樂的天堂，讓我忘掉一切煩惱和悲傷，重新快樂起來。每當我開心時，我會和他盡情歡快，他也陪著我高興，讓我覺得一身輕松。他帶來的豈止這些，書架上的兩本火紅的榮譽證書，讓我真正理解了榮譽的含義：付出努力后的回報。
我離不開這音樂的王國，這幾年來，我從一個經不起挫折的小草長成了一棵不怕風雨打擊的小樹，每當那行云流水般的旋律從我指尖劃過時，我深刻地領悟到鋼琴的魅力。我愛鋼琴。
鋼琴初中作文5
我五歲那年，開始學鋼琴。起初，我并不知道那是什么東西，只覺得它大大的，用手敲擊會發出很好聽的聲音。媽媽看我對這感興趣，就給我找了一位指導老師教我，就這樣，五歲的我，在懵懵懂懂中走上了學琴之路。
進入鋼琴班學習，我很快發現，練琴時不斷地彈同一個音，其實有點乏味�？晌乙廊煌εd奮的，因為老師鼓勵我，這樣練習，將來就會彈奏出美妙的樂曲。我每天都往琴行跑，跟著老師認真地學習，每天都能學到新的知識。
不過，隨著時間的推移和難度的加大，需要大量長時間枯燥的練習，漸漸地，我對鋼琴沒有了開始的喜愛，鋼琴學習變成了一個負擔。但是，后來有一次的練習，讓我重新找回來開始學琴的那種感覺。
那是一次考級前的事情，因為平時學得不夠好，練得也不夠認真，老師在臨考級前告訴我要苦練，到考級前只剩一天了，我仍然彈得很糟糕。在最后一天，心急如螞蟻的我告訴自己，我一定能夠戰勝這次挑戰！那天，我整整練習了九個小時，練著練著，我漸漸把考級的事情扔到了一邊，慢慢沉浸其中，陶醉在自已的樂聲中。我的大拇指像一個活潑可愛的小精靈，在低音區和中音區跳躍著，翻滾著。修長的食指和中指配合著，像一只優雅的小貓，在琴鍵上漫步。靈巧的小指不時蜻蜓點水般觸著琴鍵，為樂曲加以小小的點綴。彈奏顫音時，食指和中指快速地敲擊著琴鍵。彈奏音階時，兩只手更是巧妙地配合，整齊的音符流淌而出。踩下踏板，美妙的樂聲回蕩在耳邊。在享受彈奏的.同時，我仿佛通過音樂讀懂了作曲家的心聲。
從此以后，我越來越愛鋼琴，享受美好的音符世界，會在下雨天彈上一曲《雨的滋潤》，會在春天明媚的晨光中彈上一曲《少女的祈禱》，會在一輪明月掛在空中時彈上一曲《月光曲》……
我與鋼琴，我們的故事還會繼續……
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