初中作文：我的朋友15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的初中作文：我的朋友，希望對(duì)大家有所幫助。

初中作文：我的朋友1

　　人的一生少不了朋友，朋友充實(shí)了我的生活，像一盞明燈點(diǎn)亮了我的心。當(dāng)我遇到困難時(shí)是朋友幫助了我，當(dāng)我遇到挫折時(shí)是朋友鼓勵(lì)了我。我與她互相幫助，共同進(jìn)步。雖然我不能說她改變了我的一切，但是在與她相處的過程中，我改掉了許多缺點(diǎn)，發(fā)生了改變。

　　我第一次與她見面是在四年級(jí)的下半學(xué)期，她長相平平，并不是那么吸引人，并不濃的眉毛下面長著一雙小眼睛，但卻很有神，鼻梁并不高。她大方的做了自我介紹，老師給她安排的座位上。下課了，她的座位旁邊擠滿了人，大家都追問她叫什么，從哪里來等等，她回答說：“我現(xiàn)在住在理鹽場(chǎng)。”我低聲說道：“我也在住在那兒。”突然間，她回過頭來對(duì)我說：“你也住在那兒?jiǎn)幔恳院竽隳芨�我一起走嗎？說實(shí)話水泥場(chǎng)那條馬路太可怕了，我希望你能跟我一起去。”我愣在了那里，她的大方與主動(dòng)讓我驚呆了。“怎么了？不愿意嗎？”她用那雙不太大的眼睛望著我。我回過神來，說：“不，我很樂意！”以后，我們就一起上下學(xué)。在這個(gè)過程中我知道了她叫劉蕊，以前在阿勒泰上學(xué)，成績還是數(shù)一數(shù)二的呢！她很自然地告訴我在她那里的生活環(huán)境。我也饒有興趣地聽著。她給我講了許多事，例如，她和她的老師。同學(xué)之間的事，這些事情讓我知道了她是一個(gè)心很寬的女孩，總能去寬容他人。也正是因?yàn)樗�的大方，她�?寬容，讓我們走的更近了，她總是能包容我的一切，哪怕是我說再苛刻的話，她仍然一忍再忍。終于有一天，我忍不住問她：“你從來都不會(huì)生氣嗎？”她仍然一臉微笑地說：“什么事情都應(yīng)該想開一點(diǎn)，多去寬容別人，其實(shí)也是珍惜友誼的一種好方法，這也是對(duì)自己有益處的，你說對(duì)吧！”聽了她的話，我也學(xué)會(huì)了忍讓，學(xué)會(huì)了退一步。

　　她還很有繪畫天賦，通常能把一樣?xùn)|西，畫的惟妙惟肖，這讓我很佩服她。她告訴我：“只要用心，你也能做好的。”我學(xué)會(huì)了用心去做好每一件事。

　　她教會(huì)了我很多，但大部分都是生活中的一些小道理，但這卻讓我改變了不少。

　　離別的時(shí)刻總是痛苦的，含淚告別了你，我親愛的朋友，此時(shí)此刻，我只想對(duì)你說：“謝謝你，這是我內(nèi)心的告白，真的！雖然我們離的很遠(yuǎn)，但是我們的心永遠(yuǎn)相連，因?yàn)槟闶俏易詈玫摹�—朋友。�?/p>

初中作文：我的朋友2

　　我有一位無言的朋友，它雖無言，卻無形之中給了我良多教益。這位朋友，便是圍棋。

　　圍棋是中華之國粹，此乃古人發(fā)明，至今已有千年歷史。圍棋，圍棋，顧名思義，是由對(duì)局雙方分別用黑白棋子圍地方。局終，誰圍的地方大則誰勝。

　　我5歲開始學(xué)棋，在8年的黑白世界中，我從殘酷的拼殺里領(lǐng)悟了許多。

　　教我做人

　　圍棋教我做人。每當(dāng)對(duì)局之前，雙方必互相示意，猜子時(shí)要主動(dòng)讓給對(duì)方猜。對(duì)局之中，要尊重對(duì)手，不吸煙，不喧嘩。對(duì)方思考時(shí)，不擅自離桌，如有急事需暫時(shí)離開，要征得對(duì)方同意……這些雖是圍棋的規(guī)則，但又何嘗不是做人的準(zhǔn)則呢？

　　教我動(dòng)腦

　　圍棋教我動(dòng)腦。與每一個(gè)人對(duì)局，都是在挑戰(zhàn)自我。還記得在兒童節(jié)，與一個(gè)水平高我不少的對(duì)手下棋，本來別人都預(yù)測(cè)我輸，但是我沒有因此而膽怯，反而在戰(zhàn)斗中開動(dòng)腦筋，奮力地與對(duì)手廝殺，最終竟贏得了棋局！

　　教我冷靜

　　圍棋教我冷靜。這是令我印象最深，也是感觸最深的。在去年國慶節(jié)的“棋協(xié)杯”上，最后一輪前，我已經(jīng)取得了9勝2負(fù)的好成績。最后一輪的勝負(fù)關(guān)系到我能否登上冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，所以異常重要。對(duì)手的水平比我高一段。本來賽前就已經(jīng)十分緊張的我，在比賽的`前半盤就落后了。棋至中盤，仿佛勝負(fù)已定。不知不覺中，我的額頭滲出了一滴滴冷汗，抓棋子的手也顫抖起來：“完了，輸定了！”剛想認(rèn)輸?shù)哪且豢蹋�我好像忽然聽到一個(gè)聲音：“冷靜！你還有機(jī)會(huì)！”我似乎忽然明白了什么，深吸一口氣，低下頭來繼續(xù)冷靜思考。“找到了！！！”我在心中大喊。原來，經(jīng)過計(jì)算，我發(fā)現(xiàn)了對(duì)方防守上的一個(gè)破綻！接著，我依然冷靜，利用這個(gè)破綻，一舉突破了對(duì)手的防線，還端了他一個(gè)“老窩”！

　　圍棋——我的無言卻最忠實(shí)的朋友，感謝你給予了我這么多，讓我在人生的道路上受益不盡，你這位朋友一定會(huì)伴我一生的！

初中作文：我的朋友3

　　朋友會(huì)在你傷心的時(shí)候，輕輕地安慰你；朋友會(huì)在你煩惱的時(shí)候，靜靜聽你傾訴；朋友會(huì)在你困難時(shí)，盡自己最大的能力來幫助。。。

　　他身材稍胖，長著一個(gè)圓圓的小腦袋，一雙明亮而富有責(zé)任感的大眼鏡，一雙強(qiáng)健有力的小手，他就是我最親密的朋友----高文杰。

　　他是我們的副班長，在班干部中就數(shù)他愛“管閑事”。有一次，快要期中考試時(shí)，我遲到了，匆匆忙忙來到教室里時(shí)，同學(xué)們?cè)缫言趶?fù)習(xí)了，正趕上班主任有事，他當(dāng)小老師。當(dāng)我走進(jìn)教室里時(shí)，他走到我面前，擺出一位老師的樣子，理直氣壯地責(zé)問我：“都快期中考試了，怎么你現(xiàn)在才來？你看其他同學(xué)都沒遲到，難道你要拖全班同學(xué)的.后退嗎”我也不甘示弱地回答：“遲到一次有什么關(guān)系？又不是期末考試，有必要這樣嗎？”他又朝我命令到：“快坐下來，復(fù)習(xí)！”我自知理虧只好乖乖地坐下來了。但是我心里很不服氣，自言自語地說：“你又不是老師，多管閑事！”聽到我的話語，他朝我瞪了一下，我心虛了，便認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來。那次考試，我居然考了95分，這對(duì)我來說真是一個(gè)天大的奇跡呀！有這樣的成績還真得感謝他，現(xiàn)在回想起來真是感到臉紅。

　　他不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我愛“管閑事”，還管我行為習(xí)慣呢？我記得有一次，下課鈴聲想過，正準(zhǔn)備出去玩，他就把我叫住了。我想這下我可沒有什么事讓你管了吧！原來他發(fā)現(xiàn)了我的位置上紙屑，叫我撿起來。我大聲地說：“又不是我扔的，干嘛要我撿啊！”他耐心地對(duì)我說：“第一，因?yàn)榧埿嫉粼谀阄恢蒙希�第二，你身為這個(gè)班級(jí)的一員，有沒有責(zé)任把我們教室保持干凈。。。”我聽得不耐煩起來，把手一揮，吼道：“我才不撿呢？又不是我扔的，要么你自己撿吧！既然你那么愛管閑事，那你自己撿吧！”他被我氣得滿臉通紅，正不知如何是好的時(shí)候，旁邊的一位同學(xué)忍不住插嘴了，對(duì)我說：“這紙屑是你扔的，我親眼看到。他是班長，事情很多，連這點(diǎn)小事他都要操心，你還好意思嗎？”被他一說，我羞愧地把紙屑撿起來。還沒來得及跟他聲對(duì)不起，他已經(jīng)開口，希望我原諒他的態(tài)度。從那以后，我也養(yǎng)成了不亂丟紙屑的好習(xí)慣。

　　這就是我最親密的朋友，一個(gè)愛管我閑事的人，一個(gè)我既愛又“恨”的人。

初中作文：我的朋友4

　　“朋友一輩子走在一起，當(dāng)年沒有了……”每次聽到周華健的這首歌，我都會(huì)想起很多人，但有兩個(gè)人，是最深刻最清晰的。

　　其中一個(gè)，楊燕，初三認(rèn)識(shí)的。其實(shí)一開始我們并沒有什么交情，只是覺得是個(gè)安靜的女孩子。直到五年級(jí)，她剛好坐在我前面。因?yàn)樗�同桌和我同桌總是一起欺�?fù)我們，我們只能聯(lián)手擊退他們。在漫長的“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”中，我們建立了深厚的友誼。我和她合得來。我有太多的共同點(diǎn)。對(duì)于一件事，無論是風(fēng)格還是愛好，我總是有相同的看法。六年級(jí)的時(shí)候，老師找我們談話，因?yàn)槲覀冏魑牡乃悸泛蛢?nèi)容很像。當(dāng)時(shí)連我們都很驚訝。這兩篇作文完全一樣。這種她，這種我，就這樣自然而然的融合在一起，互相追隨。如果你想知道我在哪里，找到她是對(duì)的。任何認(rèn)識(shí)我的人，問他誰是我最好的朋友。他們肯定會(huì)毫不猶豫地回答:“當(dāng)然是楊彥！”

　　而另一個(gè)，她叫陳潔，黑色短發(fā)，性格熱情開朗，和內(nèi)向的楊艷截然不同。我經(jīng)常想知道他們是怎么成為朋友的。我們第一次見面是在三年級(jí)。我記得那次，我剛進(jìn)班，隨便找了個(gè)地方坐下。她熱情地轉(zhuǎn)過頭說:“你好，我叫陳潔！”說完，還俏皮地向我眨了眨眼。我笑著對(duì)她說:“你好！”然后她給我介紹了班級(jí)，我很快就記住了她的名字。但是自從安排好位置之后就沒怎么聯(lián)系了。直到五年級(jí)，因?yàn)闂钇G慢慢了解了她。她活潑開朗，熱情大方，幽默風(fēng)趣，經(jīng)常讓我們感到溫暖，經(jīng)常讓我們開懷大笑，甚至空氣中充滿了喜悅。漸漸地，我和楊彥、陳潔成了真正的“鐵三角”。

　　我們?nèi)齻�(gè)每天一起上學(xué)，一起回家，一起考前復(fù)習(xí)，一起提高成績，這樣我們的`生活很好。但是畢業(yè)以來，我們很少見面，我怕我們?nèi)齻�(gè)人的友誼會(huì)隨著時(shí)間的流逝而淡去。

　　“你存在于我的腦海深處，在我的夢(mèng)里，在我的心里，在我的歌里……”這首在全中國燃燒的歌，再次在我耳邊響起。我想即使以后遇到更好的朋友，他們熟悉的身影也會(huì)一直刻在我的腦海里。我相信我們的友誼會(huì)天長地久。

初中作文：我的朋友5

　　狗是人類忠實(shí)的朋友，我一直相信這句話是真的，因?yàn)槲沂且粋�(gè)特別喜歡狗的人。但由于種種原因，我想擁有“這個(gè)朋友”的愿望一直沒有實(shí)現(xiàn)，盼望著，盼望著……

　　在一個(gè)星期前，我家來了一位我盼望已久的新朋友——一只可愛的小狗，它叫小薰。為什么叫小薰呢？因?yàn)樗�一到我家時(shí)就用他那嗅覺敏銳的小鼻子順著我房間散發(fā)出的香味來到我房間，嗅著薰衣草發(fā)出的淡淡的清香，看來它和我一樣喜歡薰衣草的香味；所以我給它取名叫小薰。它穿著一身雪白雪白的絨衣，唯有額頭上有一點(diǎn)金色的毛；它還有一雙黑鈕扣似的小眼睛，咕嚕咕嚕的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，它的耳朵是耷下去的，好像外面世界的'聲音都被它拒到千里之外了。它分不認(rèn)生，一到我家就嗅嗅這個(gè)，看看那個(gè)，一下子贏得了全家人的喜愛。

　　小薰是個(gè)十分敬業(yè)的小狗，不管是白天還是黑夜，只要一看到有人在家門口徘徊，它就會(huì)汪汪個(gè)不停。有一次，隔壁家的王阿姨出去買菜，她不小心沒把門關(guān)好。有一個(gè)二三十歲的青年鬼鬼祟祟地來到王阿姨家，拿起王阿姨放在桌上的1000元大鈔，放入兜里就跑。那時(shí)我?guī)н@小熏去散步，小薰看那人鬼鬼祟祟地就放聲大叫“汪汪汪，汪汪汪。”我奇怪的看著那個(gè)青年，那個(gè)青年放下錢就跑。王阿姨回來了，看我們把她的錢奪了回來，立刻高興地喜笑顏開。她送給小薰一個(gè)肉骨頭，小薰也高興得汪汪叫。你說小薰很敬業(yè)呢？

　　小薰不僅敬業(yè)還很調(diào)皮呢。這不它把媽媽剛為它洗完的飯盆打翻在地，媽媽很生氣，可它是狗呀跟它生氣有用嗎？媽媽很無奈。小薰知道自己闖了禍，安分了2分鐘，又跑到爸爸那兒去搗亂了。你瞧，它把爸爸用來涂腳的藥水打翻在地，爸爸氣得直抓頭發(fā)，因?yàn)樗�心疼錢呀拿一瓶藥好幾百元的啊。我哭笑不得的看著調(diào)皮的小熏，即使愛又是恨，沒辦法呀！啊！60幾歲的爺爺眼鏡找不到了，不用說一定是小薰把爺爺放到自己的窩里當(dāng)鏡子了。哎，爺爺在滿世界的找眼鏡呢。

　　狗給我們?nèi)�家人帶來了許多歡樂，也就是因?yàn)槭澜缟嫌辛斯愤@樣有靈性的動(dòng)物的存在，我們的生活才會(huì)更加美好，更加快樂。

初中作文：我的朋友6

　　朋友是一汪清泉，清澈透明。分享你的快樂，分擔(dān)你的憂愁。朋友更是一盆冰涼刺骨的冷水，當(dāng)你為你的成功而沾沾自喜時(shí)，它會(huì)當(dāng)頭淋下。朋友會(huì)陪你哭，陪你笑。

　　我的朋友是個(gè)漂亮的女孩，可是我與她交了兩年朋友，至今仍然不知她的'性格昰溫柔？還是剛強(qiáng)？

　　說她溫柔是因?yàn)槟橇钗也豢盎厥椎囊患�事，八月的一天，我與她在操場(chǎng)上正玩的開心，伴隨著嘭的一聲，我捂頭向后望去，啍！原來昰五年級(jí)出了名的‘搗蛋鬼’拿著一個(gè)空水桶在我倆的頭上敲了一下。此刻，他正在遠(yuǎn)處得意地望著我們笑。我心中怒火正在熊熊燃燒，正想找他發(fā)泄一下，可就在這時(shí)，上課鈴響了。算你小子走運(yùn)，我哼哼著走進(jìn)教室。第二節(jié)課下課了，五年級(jí)那班傳來了噩耗，那個(gè)搗蛋鬼惹完我們后又去惹別人，可那個(gè)人也是火爆脾氣。抄起桌上的文具盒給他砸去，當(dāng)場(chǎng)就見血了。這時(shí)，我的朋友沖了進(jìn)來問道：‘誰有紙巾？'同學(xué)們都沒有，他又轉(zhuǎn)身問我，我說：“我有啊！”她像發(fā)現(xiàn)神舟大陸似的開心的說：“快給我！”“不可能，你別以為我不知道，你這是要給那個(gè)搗蛋鬼！”“那又怎樣？”她望著我平靜的說。我不甘示弱的反駁到：“那個(gè)人剛剛才打了我們的頭，現(xiàn)在你竟去幫他，他打了我們。本大小姐不去報(bào)仇他就該偷笑了，還找我借紙巾，門也沒有！”她氣憤的望看我，吼道：“你有沒有同情心啊？失血過多可是要死人的，趕快把紙拿來！”望著憤怒的她，我乖乖的交了出來。這就是不記仇的她。

　　說她剛強(qiáng)是因?yàn)樯洗螌W(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，她就是田徑運(yùn)動(dòng)員之一。可是在比賽前幾天訓(xùn)練時(shí)不小心把腳扭傷了，體育老師急得就像熱鍋上的螞蟻。可現(xiàn)在找不到替補(bǔ)，如果她不上場(chǎng)就會(huì)拉低我們班級(jí)的總分?jǐn)?shù)。結(jié)果她一咬牙說：“教練，我上吧！我沒問題的。”教練別無選擇只得讓她上場(chǎng)。出忽我們意料的是她得第一名。她是否很剛強(qiáng)。

　　這就是我的好朋友——向欣萍

初中作文：我的朋友7

　　懵懵懂懂的我不知不覺地在小學(xué)地度過了六個(gè)春秋，然而回望過去，心中甚感慚愧，父母在我身上撒下的種子，并沒見到多大收獲。然而，所幸的是，正處在人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)而感到對(duì)學(xué)業(yè)無可奈何的我卻找到了一位良師益友-----《初中生之友》。

　　《初中生之友》是我們初中生名符其實(shí)的好友。它蘊(yùn)涵了大自然的神奇，讓我傾聽同齡人的心聲。我相信有了它，我的明天會(huì)更精彩；我的生活會(huì)更多姿，我的學(xué)習(xí)會(huì)更上一層樓。

　　《初中生之友》確實(shí)改變了我。初中學(xué)習(xí)生活伊始，我便有些不適應(yīng)，就像一個(gè)在深山老林里饑腸咕轆的樵夫，七八門課程就像七八匹狼，它們從四面八方蜂擁而來，讓我招架不住，只好任憑它們將我的軀體啃食。正當(dāng)我“奄奄一息”時(shí)，《初中生之友》這位老獵人扛著一支槍走了過來，利索地板幫我處理好了這些狼。現(xiàn)在，我不再面對(duì)課程表恐懼了。每天，我都快快樂樂地迎接每一位老師的到來。這都是《初中生之友》的功勞，是它傳授我學(xué)習(xí)的“心法”，鼓起我學(xué)習(xí)的干勁。我不再是江面上艱難行駛的帆船，在等待風(fēng)的到來；也不再是沼澤地中掙扎的旅人，在等待他人的救助。我成了一只雄鷹，在浩瀚的`藍(lán)天上傲然地同風(fēng)雨搏斗。這時(shí)，我也是春天的竹筍，奮力地吮吸著《初中生之友》給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的甘露。我相信，在它的幫助下，我一定能到達(dá)理想的彼岸。

　　《初中生之友》不僅是我的良師，也是我的益友。它是同齡人展示自己的舞臺(tái)。在這個(gè)舞臺(tái)上，我可以靜心地板傾聽同齡人的心聲，閱讀它，就像和一位好朋友坦誠地打開心扉交流。在這位朋友的幫助下，我學(xué)會(huì)了與他人相處，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。它總能在我最需要它的時(shí)候出現(xiàn)，指引著我前進(jìn)的方向，讓我避開了前進(jìn)道路上的深淵，順利地踏入前景光明的遼闊平原……

　　《初中生之友》，我需要它，我離不開它。在漫漫人生路中，有這位朋友來相伴，我心亦坦然，此生無遺憾矣！

初中作文：我的朋友8

　　我最好的朋友翻開那本早已寫完了的密碼日記本，拍了拍上面一層又一層的灰塵。這里面記錄了我與她逐漸成為好朋友的過程。20xx年10月14日天氣 晴今天，我用了一個(gè)星期的零用錢買了一本密碼日記本。因?yàn)槲覜Q定從今天起，我要開始寫日記了！20xx年3月15日天氣 陰“咱們老百姓啊，今兒個(gè)真高興……”不知不覺就哼起了這首土得掉渣的歌。今天我的心情很好，因?yàn)槔牙褋砦壹伊恕７�開姥姥手中提的大包，我笑的'嘴都合不攏了。嗯…世上最開心的事就是看見雞翅，比看見雞翅還開心的事就是看見很多很多雞翅，比看見很多很多雞翅更開心的事就是馬上就能吃到很多很多的雞翅……太開心了，所以導(dǎo)致了我暫時(shí)神經(jīng)錯(cuò)亂了。好東西不能我自己獨(dú)享，當(dāng)然也要給你——一直聽我訴苦的日記本吃一些啦！拜拜，我要吃雞翅去了。明天見吧！20xx年4月30日天氣 晴今天的天氣不錯(cuò)，可是我的心情不好；今天的相貌不錯(cuò)，可是我的腦袋卻不好使；今天中餐不錯(cuò)，可是胃口不好啊！明天就要放5.1七天假了，因?yàn)槲覀儼噙@次考試沒考好，所以邴老師（班主任）要我們寫檢討。檢討分幾個(gè)等級(jí)，其中最高則是寫1500字！恰好這群最倒霉的孩子中就有我一個(gè)。可是，我從小到大別說檢討書了，檢討二字我都沒連在一起寫過。姍姍（我給日記本起的小名），我該怎么辦？要是實(shí)在沒辦法我只好叫一聲：子啊，帶我走吧！20xx年6月28日天氣 晴明天就要期末考試了，突然心跳變快了，心情變?cè)懔恕！昂撸�我為啥要怕呢？不就是個(gè)小小的期末測(cè)驗(yàn)嘛！不就是明早的閱讀、作文。我不怕，我不怕！”口中雖是這么說的，可是…姍姍，我真的很怕啊！不想了，打起精神來，做好一切準(zhǔn)備，努力考個(gè)好成績！加油加油！姍姍，祝福我吧！拜，我要復(fù)習(xí)了！……合上日記本，才發(fā)現(xiàn)不知不覺中我和姍姍已成為了最好的朋友。當(dāng)我不開心時(shí)，她和我一同傷心；當(dāng)我高興時(shí)，她和我一同歡笑！同學(xué)們，你們是否也有一個(gè)自己最好的朋友呢？不妨告訴我吧！

初中作文：我的朋友9

　　他有一對(duì)秀氣的眉毛，眉毛下藏著一雙充滿靈氣的眼睛，他的個(gè)子不是很高，卻又活潑有生氣，這就是我的好朋友——周偉

　　周偉是我們班的數(shù)學(xué)課代表，所以數(shù)學(xué)成績自然不會(huì)太差，他遇到自己不會(huì)做的題目，總會(huì)來與大家一起思考，我們和他在一起，快樂永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

　　還記得在一次體育課上，我們幾個(gè)同學(xué)在打籃球，周偉他個(gè)子不太高，所以在搶籃板球的時(shí)候不占優(yōu)勢(shì)，他在搶籃板球時(shí)每次都盡力跳起，將雙手向球伸去，可別人把球輕輕拍一下然后另一只手去接，球就落在別人的.手里了，這時(shí)候周偉還風(fēng)趣地笑著說：“欺負(fù)我矮是把。”

　　下課時(shí)，也正是周偉最能體現(xiàn)他性格的時(shí)候，在課間，他喜歡與同學(xué)們聊天，他每次聊的話題都十分吸引人，比如說最近的一些新聞，好玩的電腦游戲等。只要是和他聊上了，那么課間的這段時(shí)間也就是不會(huì)覺得無聊了。

　　周偉喜歡笑，他的笑讓人心情開朗，讓人心花怒放，讓人心曠神怡。

　　不過有一次，他哭了，在上學(xué)期，數(shù)學(xué)教師對(duì)我們管得嚴(yán)，這可是讓坐在教室后排的幾位“太歲”不高興了，他們幾個(gè)上課不聽，還搗亂，教師批評(píng)時(shí)，還偶爾頂嘴，在課間也說一些針對(duì)數(shù)學(xué)教師的臟話，這些話，周偉也聽過，很顯然，他聽這些畫的時(shí)候不是很高興，他也向數(shù)學(xué)教師說過這件事。

　　臨近期末考試時(shí)，老是發(fā)下來了一張表格，是要我們對(duì)教師進(jìn)行評(píng)分，這下“太歲”們可高興了，他們中間的某些人給數(shù)學(xué)教師只打了80多分，這讓周偉很氣憤，周偉認(rèn)為他們這樣對(duì)數(shù)學(xué)教師是不是不公平。

　　等到下午，數(shù)學(xué)教師在可見到教師準(zhǔn)備上課時(shí)，他們一伙又在起哄說道：“怎么又來霸課。”“就是啊……”本來臨近期末，哪些考完試的副課可以不上了，把時(shí)間讓給主課，這是一件再正常不過的事了，可他們卻當(dāng)著教師面這樣說，剛好這些話被周偉又聽到了，他實(shí)在壓抑不住心中的憤怒，雙手向桌上一拍起身走向教師說：“教師你就不來上課算了，每次上課還要受他們的氣，干脆不上了，看他們考個(gè)多少分回去。”說到這兒，他的淚珠從眼眶頓然流下。

　　這就是周偉，我的好朋友。

初中作文：我的朋友10

　　迎著金秋的微風(fēng)，邁著輕快的步伐，帶著對(duì)未來的美好憧憬，我終于踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的中學(xué)。

　　初來乍到，人地生疏，市區(qū)許多尖子生都聚集在樹人學(xué)校，真可謂“高手如云”，一次次的較量，讓我見識(shí)了他們的實(shí)力，我有些膽怯了。此時(shí)，在小區(qū)的足球場(chǎng)上，我結(jié)識(shí)了一位新朋友。記的當(dāng)時(shí)我踢球正起勁兒，突然來了位女生，自告奮勇要當(dāng)守門員，一打聽，才知道她是初一（1）班的羅筱溪。

　　有道是“四海之內(nèi)皆兄弟”，羅筱溪雖是女同學(xué)，卻是一位地地道道的“女漢子”。瞧，她中等身高，留著齊刷刷的短發(fā)，精神、干練；眼睛雖然不大，但很明亮、有神；挺直的鼻子下嵌著一張紅艷艷的.嘴，彰顯著她營養(yǎng)豐富、血液循環(huán)流暢；微微上翹的嘴角，不經(jīng)意間流露出青春的朝氣……她的思維極其活躍，腦子里常常裝滿了奇思妙想。

　　過去，我們雖然同住一個(gè)小區(qū)，卻素不相識(shí)，如今她卻是我不折不扣的“哥們”之一。不信？看，球場(chǎng)上我接到足球調(diào)動(dòng)全身肌肉將球狠狠地射向球門，誰知道對(duì)方的守門員竟然接住又踢到我方，只見羅筱溪舒展雙臂，來了個(gè)“餓虎撲食”，以“獅子滾繡球”的姿勢(shì)，把射來的足球緊緊地抱在懷里，向前來了個(gè)前滾翻……

　　再看，小區(qū)里男生自創(chuàng)的爬鐵桿比賽，也是她的拿手好戲，她和我們一樣不緊不慢地走到鐵桿旁邊，先抬頭望了望桿頂，又麻利地使勁搓了搓手，然后敏捷地向前一躍，雙手牢牢地抱住鐵桿，兩只腳也緊緊夾住鐵桿，雙腳用力一蹬，手臂同時(shí)用力一拉，身子跟著上升了，她雙手交替著向上爬著，像一只靈活的猴子，不一會(huì)就爬到了桿頂，然后又像燕子似地縱身一躍，輕盈地、穩(wěn)穩(wěn)地落到地上，這一系列動(dòng)作她一氣呵成，讓人嘆為觀止。

　　而上次階段性測(cè)試，她的語數(shù)英總分達(dá)到了驚人的413分，在我們班足以排到第二！她的作文是我們?nèi)�年�?jí)的第一篇范文！我，自愧不如，發(fā)誓要努力趕上與她齊頭并進(jìn)。

　　看到這兒，你是否也想結(jié)識(shí)這位既酷愛運(yùn)動(dòng)又聰明絕頂?shù)暮谩案鐐儭蹦兀?/p>

初中作文：我的朋友11

　　在整潔的教室里，又寬又長的黑板上寫著醒目的大字，‘誠實(shí)勇敢，整潔文明’，還有我們自己動(dòng)手做的學(xué)習(xí)園地，再加上整齊的桌椅，組成了美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，其間有一個(gè)小女孩兒在遨游書的海洋，索取著豐富的知識(shí)。

　　我的好朋友，我認(rèn)識(shí)她時(shí)也不過8歲，那時(shí)我也8歲，正是上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我們那時(shí)在一所學(xué)校，同一個(gè)班里，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不大不小的眼睛，但總是炯炯有神的，她長得胖乎乎的，和她在一起很有安全感，她的嘴巴是小小的，櫻桃小嘴說起話來頭頭是道，很會(huì)安慰人。從這以后我們便成為了好朋友，天天在一起玩耍。

　　記得在那時(shí)候她是班長，我們也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在學(xué)習(xí)上常常是你追我趕的，但我們從不嫉妒對(duì)方，在私底下我們也是最好的朋友，有時(shí)會(huì)為一件小事爭(zhēng)執(zhí)，但過不了一會(huì)兒，我馬上就和好了。

　　因?yàn)槲覀兪歉?jìng)爭(zhēng)對(duì)手，把每次考的成績都看的很重，可是有一次考數(shù)學(xué)的時(shí)候，由于太馬虎，又加上寫字不標(biāo)準(zhǔn)，考的不是特別的好，眼淚奪眶而出，看見我就對(duì)我說：“你是最棒的，不要灰心，我們一起努力。”我聽了他的話振作了起來。

　　有一天我們?cè)谝黄鹜鏁r(shí)，她說：“我會(huì)彎腰，你想看嗎？”“想看，想看！”我激動(dòng)的說。“你把著我，我就敢了。”我照著她說的`做了起來，可是我沒把好她，重心轉(zhuǎn)移了，她倒在了那里。我一看。哎呀，都流血了，怎么辦呀？“沒事的，沒什么大不了的！”她說。真是太會(huì)包容別人了，從那以后她也沒計(jì)較過這件事。

　　她有時(shí)還會(huì)帶許多小食物，好玩意兒給我玩，好吃的給我吃。有時(shí)她自己都不吃，留給我，我很感動(dòng)，每次沒有水時(shí)，她都把自己水給我喝，我好像從來沒為她做過些什么。

　　美好的時(shí)光總是短暫的，在二年級(jí)下學(xué)期她轉(zhuǎn)學(xué)了，雖然有時(shí)能聯(lián)系到她，但我還常常思念著……

初中作文：我的朋友12

　　廈門，是一個(gè)被浪濤環(huán)抱的小小島嶼，那些在白天里夜幕下涌動(dòng)流淌的身影，被人們簡(jiǎn)單地稱作“海”，人們總說，海包容了一切，如同溫潤冰冷卻甜膩的懷抱一般，悠久且綿長，海在人們心中，是那了無牽掛的悠然和潮漲潮落的冷漠。

　　自古，多少文人墨客憧憬著對(duì)海的渴望，他們羨慕海的無憂無慮，卻又為海萬年不變的回旋起伏跳躍跌宕而黯然神傷。海寄托了太多太多人們心中美好的幻想，被賦予強(qiáng)加上了太多太多難以傾訴的不為人知的傾訴，猶如孤寂婦人的心思般，哀怨無奈。人們喜歡海，也許就是因?yàn)樗�的遼闊寬廣不拘小節(jié)，和那遙如地平線般可觸不可及的未知的遠(yuǎn)方，帶著那牽腸掛肚的惆悵和變化無常的面孔，海卻被人們牽扯了與遼闊無垠不相等的憂愁，那平靜的海濤浪潮背后，那被海浪日復(fù)一日，年復(fù)一年拍打磨蝕的海岸礁巖下，海，究竟在想些什么呢？

　　人們用華麗唯美的詞藻裝點(diǎn)大海，如同涂抹妝容般將海雕琢得艷麗且落寞，讓那些從未見過海的人們對(duì)海魂?duì)繅?mèng)縈，那些篇篇段段的'白紙黑字卻從未在濤聲滾滾中被時(shí)光消磨殆盡，旭日初升時(shí)海浪漫步沙灘，幕夜星光下大海濤聲依舊。起起伏伏尋尋覓覓間這些瞬間卻在人們心中定格成了永恒。人們說海的無索無求，說海的喜怒無常。可是人們究竟是難舍海的美，還是在苦苦尋覓心中情感的寄托之物呢？

　　我想。也許是人們孤寂不羈的心靈在尋找一份簡(jiǎn)單執(zhí)著的安慰罷。人們將愛情稱為“海枯石爛”，將友情稱之為“海誓山盟”，將親情稱之為“海納百川”般的寬容。詩人海子說，面朝大海，春暖花開。那些記憶里對(duì)海的千絲萬縷點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻如同這八字一樣平凡卻難舍。再多的粉飾都是為了臺(tái)上回眸側(cè)首的轉(zhuǎn)瞬一逝，人們懷揣著對(duì)海無盡的憶念和渴盼，如對(duì)春天般溫暖美好的向往，羨慕那些過去的未過去的留戀的瞬間。

　　對(duì)海的情愫雖如浪潮散過的漣漪狀漸行漸遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)身離去，但記憶的心弦卻總在即將抹去割舍時(shí)被時(shí)光彈撥，心潮便如同流水般淵遠(yuǎn)流長，未曾逝去。

初中作文：我的朋友13

　　難得一個(gè)晴朗的夜晚，我走出家門，在公園里散步。周圍沒有一個(gè)人，路燈發(fā)出柔和的光，一切都是那么的安詳。高大的梧桐樹在輕輕地打鼾，地上的花花草草似乎在竊竊私語著什么。

　　我靜靜地走著，呼吸著著新鮮的.空氣。

　　“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回；君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪……”聽到了這鏗鏘有力的《將進(jìn)酒》，我不禁一怔，快步走上前，看見一個(gè)身著古代官服的人一邊飲酒，一邊吟誦著這首詩。

　　那個(gè)人似乎看見了我。他站起身，緩緩說道：“這美好的夜晚實(shí)為可貴，何不與我一起散步呢？”

　　我欣然點(diǎn)頭同意。

　　我們走在了一條小路上。天空中的圓月異常的明亮，月光傾瀉在路上，看上去十分幽靜和美麗。

　　我心存疑惑，小心翼翼地問道：“君乃詩仙否？”

　　“‘詩仙’是過獎(jiǎng)了，鄙人就是李白，”接著又吟道,“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”

　　我問道：“這可是《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》？”

　　他嘆道：“是啊！當(dāng)年昌齡為人耿直，不料得罪大官，被貶往那偏僻之地。社會(huì)混亂，朝廷腐敗，唉！”

　　我又道：“當(dāng)時(shí)唐玄宗把您貶官，您有怨恨嗎？”

　　“沒有。高力士是他的寵臣，楊貴妃也深受喜愛，皇上自然聽信他們。況且我當(dāng)時(shí)居然叫高力士為我脫鞋子，這也是對(duì)他的不敬吧！”

　　“我曾在一本書上看過說您身上有突厥人的血液，這可屬實(shí)？”

　　“是的。我的血液里天生就有這不羈與放蕩，你知道我為什么經(jīng)常寫明月嗎？古時(shí)候，草原狼總是在夜半時(shí)分對(duì)著明月嚎叫，而我身上既然有突厥人的血液，自然與明月有不可分割的感情。”

　　我默許地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　李白說道：“天快亮了，我們來年再見吧！”說罷，一拂袖消失了。

　　我回過神來，仍然站在路邊，剛才的一切還歷歷在目，句句在耳。天空已經(jīng)下起了雨，剛才詩仙的嘆息似乎還“余音繞梁”，我俯下身，尋找著李白的淚水……

初中作文：我的朋友14

　　我有一個(gè)斑斕又可愛的好伴侶美美，它是我生活中的開心果，你想知道它是誰嗎?請(qǐng)聽我給你慢慢道來。

　　其實(shí)，“美美”是一條小狗的名字，它是我從別人家討來的，之所以給它取名為“美美”，因?yàn)樗�長著一身潔白而又標(biāo)致的絨毛，在兩顆寶石般的眼睛上長著一綹綹像泡沫一樣灰白的鬈發(fā)，讓人忍不住對(duì)它“動(dòng)心”。最后，給它取名叫“美美”。

　　說它是我的好伴侶，一點(diǎn)也不假。每當(dāng)我放學(xué)回到家，站在門口大喊它的名字，它聽見了便會(huì)迅速的向我跑來，還不絕喊著“汪汪”，好像在說：“歡迎小主人回家。”等它跑到了我跟前，便會(huì)咬我的褲子，舔我的手，并時(shí)時(shí)的將兩只前腳抬起。我彎下腰抱起它，對(duì)它說：“美美，你可真聽話。”它似乎聽懂我的話，將頭向我的懷里靠。到了院子里，我會(huì)和它玩鬧一會(huì)才去寫作業(yè)。在玩鬧的過程中，的確有許多樂趣，讓人回味無窮。

　　有一次，我正在門口吃飯，美美看見了迅速地跑過來，蹲在我的旁邊，用乞求的目光看著我，好像在對(duì)我說：“小主人，請(qǐng)賞給我一些吃的吧!我真的`好餓。”這時(shí)我夾起一塊饅頭，向遠(yuǎn)處扔去，美美看見了飛快地向饅頭跑去。當(dāng)它“捉”住饅頭時(shí)，還用前爪時(shí)時(shí)地?fù)现�它，等玩夠之后才一口一口地咬上去，它一邊吃還一邊發(fā)出“哼哼”的聲音，也許在感謝我吧!看著它那狼吞虎咽的模樣，我不由得笑了起來，連嘴里的飯都噴了出來，它看見了以為有更好的食物，于是飛快地向我跑來，我將碗里的骨頭都給了它，它更高興了，便舍小取地啃起了骨頭。看見它吃飯的樣子，我的心里充滿了快樂。美美真是我生活中的開心果。

　　雖然，美美是一條上狗，但是我們之間也相互建立了深厚的友誼。通過與美美的相處，我明白了，伴侶不分邊界，只要相互真誠，相互之間就會(huì)有真正的友誼。

初中作文：我的朋友15

　　時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我離開的生活六年的地方——小學(xué)，來到一個(gè)新環(huán)境，一個(gè)對(duì)我來說又陌生又好奇的地方。

　　一個(gè)學(xué)期過去了，我漸漸適應(yīng)了中學(xué)的一切，也很快交到了新朋友，但是我總會(huì)想起她。

　　她有一雙十分特別的丹鳳眼，一雙小巧玲瓏的手，她的頭發(fā)很長但有些偏黃，有時(shí)我會(huì)開完笑的說，你以后都不用染發(fā)了天然——黃。

　　她的性格與我是恰恰相反的，我粗心，活波；她卻十分之細(xì)心，安靜。有時(shí)我都在想我們兩是怎么成為朋友的，難道這就是——緣，呵呵。

　　她的成績好的讓我覺得她與我是兩類人。一次，數(shù)學(xué)老師給我們做了一張高難度的試卷，考完試大家都憂心忡忡，只有她依然做在一旁看書。等試卷發(fā)下來，哇不合格的占80%，我們的心一直在深淵徘徊著，但老師卻說了一個(gè)讓人驚訝的成績，她95。原本安靜的課室立刻像砸開了鍋是的，大家都在為這個(gè)讓人佩服的成績而討論著。哇她是不是“地球人”這簡(jiǎn)直不是人該有的高智商；她可真是我們班的學(xué)霸呀佩服佩服

　　大家你一言我一語……我以為她此時(shí)一定很高興，可一看她依然選著沉默。這不禁讓我想起了：她每天都在做的一件事——低頭。而她的眼皮底線有的永遠(yuǎn)是“天文地理”我想我一輩都不會(huì)看的懂那些書的.。我好幾次問她這些書你看的懂嗎？她卻總說：知識(shí)是日積月累而成的，慢慢來總會(huì)懂的。

　　我不知道她那天生的耐心從何而來，我只知道她在知識(shí)的海洋里扮演的永遠(yuǎn)是個(gè)“需求者”任何難懂的文字，在她面前都是無比的美麗，不斷吸引她的眼球，讓她流連忘返。

　　“當(dāng)上帝關(guān)了這扇門，一定會(huì)為你打開另一扇門”而她便是我的另一扇門，她教會(huì)我學(xué)習(xí)的方法，給予我信心，幫助我克服困難……

　　你我在同一個(gè)城市，不同的地方。卻都有同一段回憶，你還好嗎？我想回到小學(xué)，回到有你有我的日子，而你繼續(xù)幫助我……我想你了，朋友。

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