初中作文：我的朋友

時間：2022-11-05 18:33:01 初中作文我要投稿

初中作文：我的朋友15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的初中作文：我的朋友，希望對大家有所幫助。

初中作文：我的朋友15篇

初中作文：我的朋友1

　　人的一生少不了朋友，朋友充實了我的生活，像一盞明燈點亮了我的心。當我遇到困難時是朋友幫助了我，當我遇到挫折時是朋友鼓勵了我。我與她互相幫助，共同進步。雖然我不能說她改變了我的一切，但是在與她相處的過程中，我改掉了許多缺點，發生了改變。

　　我第一次與她見面是在四年級的下半學期，她長相平平，并不是那么吸引人，并不濃的眉毛下面長著一雙小眼睛，但卻很有神，鼻梁并不高。她大方的做了自我介紹，老師給她安排的座位上。下課了，她的座位旁邊擠滿了人，大家都追問她叫什么，從哪里來等等，她回答說：“我現在住在理鹽場。”我低聲說道：“我也在住在那兒。”突然間，她回過頭來對我說：“你也住在那兒嗎？以后你能跟我一起走嗎？說實話水泥場那條馬路太可怕了，我希望你能跟我一起去。”我愣在了那里，她的大方與主動讓我驚呆了。“怎么了？不愿意嗎？”她用那雙不太大的眼睛望著我。我回過神來，說：“不，我很樂意！”以后，我們就一起上下學。在這個過程中我知道了她叫劉蕊，以前在阿勒泰上學，成績還是數一數二的呢！她很自然地告訴我在她那里的生活環境。我也饒有興趣地聽著。她給我講了許多事，例如，她和她的老師。同學之間的事，這些事情讓我知道了她是一個心很寬的女孩，總能去寬容他人。也正是因為她的大方，她的.寬容，讓我們走的更近了，她總是能包容我的一切，哪怕是我說再苛刻的話，她仍然一忍再忍。終于有一天，我忍不住問她：“你從來都不會生氣嗎？”她仍然一臉微笑地說：“什么事情都應該想開一點，多去寬容別人，其實也是珍惜友誼的一種好方法，這也是對自己有益處的，你說對吧！”聽了她的話，我也學會了忍讓，學會了退一步。

　　她還很有繪畫天賦，通常能把一樣東西，畫的惟妙惟肖，這讓我很佩服她。她告訴我：“只要用心，你也能做好的。”我學會了用心去做好每一件事。

　　她教會了我很多，但大部分都是生活中的一些小道理，但這卻讓我改變了不少。

　　離別的時刻總是痛苦的，含淚告別了你，我親愛的朋友，此時此刻，我只想對你說：“謝謝你，這是我內心的告白，真的！雖然我們離的很遠，但是我們的心永遠相連，因為你是我最好的——朋友。”

初中作文：我的朋友2

　　我有一位無言的朋友，它雖無言，卻無形之中給了我良多教益。這位朋友，便是圍棋。

　　圍棋是中華之國粹，此乃古人發明，至今已有千年歷史。圍棋，圍棋，顧名思義，是由對局雙方分別用黑白棋子圍地方。局終，誰圍的地方大則誰勝。

　　我5歲開始學棋，在8年的黑白世界中，我從殘酷的拼殺里領悟了許多。

　　教我做人

　　圍棋教我做人。每當對局之前，雙方必互相示意，猜子時要主動讓給對方猜。對局之中，要尊重對手，不吸煙，不喧嘩。對方思考時，不擅自離桌，如有急事需暫時離開，要征得對方同意……這些雖是圍棋的規則，但又何嘗不是做人的準則呢？

　　教我動腦

　　圍棋教我動腦。與每一個人對局，都是在挑戰自我。還記得在兒童節，與一個水平高我不少的對手下棋，本來別人都預測我輸，但是我沒有因此而膽怯，反而在戰斗中開動腦筋，奮力地與對手廝殺，最終竟贏得了棋局！

　　教我冷靜

　　圍棋教我冷靜。這是令我印象最深，也是感觸最深的。在去年國慶節的“棋協杯”上，最后一輪前，我已經取得了9勝2負的好成績。最后一輪的勝負關系到我能否登上冠軍領獎臺，所以異常重要。對手的水平比我高一段。本來賽前就已經十分緊張的我，在比賽的`前半盤就落后了。棋至中盤，仿佛勝負已定。不知不覺中，我的額頭滲出了一滴滴冷汗，抓棋子的手也顫抖起來：“完了，輸定了！”剛想認輸的那一刻，我好像忽然聽到一個聲音：“冷靜！你還有機會！”我似乎忽然明白了什么，深吸一口氣，低下頭來繼續冷靜思考。“找到了！！！”我在心中大喊。原來，經過計算，我發現了對方防守上的一個破綻！接著，我依然冷靜，利用這個破綻，一舉突破了對手的防線，還端了他一個“老窩”！

　　圍棋——我的無言卻最忠實的朋友，感謝你給予了我這么多，讓我在人生的道路上受益不盡，你這位朋友一定會伴我一生的！

初中作文：我的朋友3

　　朋友會在你傷心的時候，輕輕地安慰你；朋友會在你煩惱的時候，靜靜聽你傾訴；朋友會在你困難時，盡自己最大的能力來幫助。。。

　　他身材稍胖，長著一個圓圓的小腦袋，一雙明亮而富有責任感的大眼鏡，一雙強健有力的小手，他就是我最親密的朋友----高文杰。

　　他是我們的副班長，在班干部中就數他愛“管閑事”。有一次，快要期中考試時，我遲到了，匆匆忙忙來到教室里時，同學們早已在復習了，正趕上班主任有事，他當小老師。當我走進教室里時，他走到我面前，擺出一位老師的樣子，理直氣壯地責問我：“都快期中考試了，怎么你現在才來？你看其他同學都沒遲到，難道你要拖全班同學的.后退嗎”我也不甘示弱地回答：“遲到一次有什么關系？又不是期末考試，有必要這樣嗎？”他又朝我命令到：“快坐下來，復習！”我自知理虧只好乖乖地坐下來了。但是我心里很不服氣，自言自語地說：“你又不是老師，多管閑事！”聽到我的話語，他朝我瞪了一下，我心虛了，便認真地復習起來。那次考試，我居然考了95分，這對我來說真是一個天大的奇跡呀！有這樣的成績還真得感謝他，現在回想起來真是感到臉紅。

　　他不僅在學習上對我愛“管閑事”，還管我行為習慣呢？我記得有一次，下課鈴聲想過，正準備出去玩，他就把我叫住了。我想這下我可沒有什么事讓你管了吧！原來他發現了我的位置上紙屑，叫我撿起來。我大聲地說：“又不是我扔的，干嘛要我撿啊！”他耐心地對我說：“第一，因為紙屑掉在你位置上，第二，你身為這個班級的一員，有沒有責任把我們教室保持干凈。。。”我聽得不耐煩起來，把手一揮，吼道：“我才不撿呢？又不是我扔的，要么你自己撿吧！既然你那么愛管閑事，那你自己撿吧！”他被我氣得滿臉通紅，正不知如何是好的時候，旁邊的一位同學忍不住插嘴了，對我說：“這紙屑是你扔的，我親眼看到。他是班長，事情很多，連這點小事他都要操心，你還好意思嗎？”被他一說，我羞愧地把紙屑撿起來。還沒來得及跟他聲對不起，他已經開口，希望我原諒他的態度。從那以后，我也養成了不亂丟紙屑的好習慣。

　　這就是我最親密的朋友，一個愛管我閑事的人，一個我既愛又“恨”的人。

初中作文：我的朋友4

　　“朋友一輩子走在一起，當年沒有了……”每次聽到周華健的這首歌，我都會想起很多人，但有兩個人，是最深刻最清晰的。

　　其中一個，楊燕，初三認識的。其實一開始我們并沒有什么交情，只是覺得是個安靜的女孩子。直到五年級，她剛好坐在我前面。因為她同桌和我同桌總是一起欺負我們，我們只能聯手擊退他們。在漫長的“抗日戰爭”中，我們建立了深厚的友誼。我和她合得來。我有太多的共同點。對于一件事，無論是風格還是愛好，我總是有相同的看法。六年級的時候，老師找我們談話，因為我們作文的思路和內容很像。當時連我們都很驚訝。這兩篇作文完全一樣。這種她，這種我，就這樣自然而然的融合在一起，互相追隨。如果你想知道我在哪里，找到她是對的。任何認識我的人，問他誰是我最好的朋友。他們肯定會毫不猶豫地回答:“當然是楊彥！”

　　而另一個，她叫陳潔，黑色短發，性格熱情開朗，和內向的楊艷截然不同。我經常想知道他們是怎么成為朋友的。我們第一次見面是在三年級。我記得那次，我剛進班，隨便找了個地方坐下。她熱情地轉過頭說:“你好，我叫陳潔！”說完，還俏皮地向我眨了眨眼。我笑著對她說:“你好！”然后她給我介紹了班級，我很快就記住了她的名字。但是自從安排好位置之后就沒怎么聯系了。直到五年級，因為楊艷慢慢了解了她。她活潑開朗，熱情大方，幽默風趣，經常讓我們感到溫暖，經常讓我們開懷大笑，甚至空氣中充滿了喜悅。漸漸地，我和楊彥、陳潔成了真正的“鐵三角”。

　　我們三個每天一起上學，一起回家，一起考前復習，一起提高成績，這樣我們的`生活很好。但是畢業以來，我們很少見面，我怕我們三個人的友誼會隨著時間的流逝而淡去。

　　“你存在于我的腦海深處，在我的夢里，在我的心里，在我的歌里……”這首在全中國燃燒的歌，再次在我耳邊響起。我想即使以后遇到更好的朋友，他們熟悉的身影也會一直刻在我的腦海里。我相信我們的友誼會天長地久。

初中作文：我的朋友5

　　狗是人類忠實的朋友，我一直相信這句話是真的，因為我是一個特別喜歡狗的人。但由于種種原因，我想擁有“這個朋友”的愿望一直沒有實現，盼望著，盼望著……

　　在一個星期前，我家來了一位我盼望已久的新朋友——一只可愛的小狗，它叫小薰。為什么叫小薰呢？因為他一到我家時就用他那嗅覺敏銳的小鼻子順著我房間散發出的香味來到我房間，嗅著薰衣草發出的淡淡的清香，看來它和我一樣喜歡薰衣草的香味；所以我給它取名叫小薰。它穿著一身雪白雪白的絨衣，唯有額頭上有一點金色的毛；它還有一雙黑鈕扣似的小眼睛，咕嚕咕嚕的轉來轉去，它的耳朵是耷下去的，好像外面世界的'聲音都被它拒到千里之外了。它分不認生，一到我家就嗅嗅這個，看看那個，一下子贏得了全家人的喜愛。

　　小薰是個十分敬業的小狗，不管是白天還是黑夜，只要一看到有人在家門口徘徊，它就會汪汪個不停。有一次，隔壁家的王阿姨出去買菜，她不小心沒把門關好。有一個二三十歲的青年鬼鬼祟祟地來到王阿姨家，拿起王阿姨放在桌上的1000元大鈔，放入兜里就跑。那時我帶這小熏去散步，小薰看那人鬼鬼祟祟地就放聲大叫“汪汪汪，汪汪汪。”我奇怪的看著那個青年，那個青年放下錢就跑。王阿姨回來了，看我們把她的錢奪了回來，立刻高興地喜笑顏開。她送給小薰一個肉骨頭，小薰也高興得汪汪叫。你說小薰很敬業呢？

　　小薰不僅敬業還很調皮呢。這不它把媽媽剛為它洗完的飯盆打翻在地，媽媽很生氣，可它是狗呀跟它生氣有用嗎？媽媽很無奈。小薰知道自己闖了禍，安分了2分鐘，又跑到爸爸那兒去搗亂了。你瞧，它把爸爸用來涂腳的藥水打翻在地，爸爸氣得直抓頭發，因為他心疼錢呀拿一瓶藥好幾百元的啊。我哭笑不得的看著調皮的小熏，即使愛又是恨，沒辦法呀！啊！60幾歲的爺爺眼鏡找不到了，不用說一定是小薰把爺爺放到自己的窩里當鏡子了。哎，爺爺在滿世界的找眼鏡呢。

　　狗給我們全家人帶來了許多歡樂，也就是因為世界上有了狗這樣有靈性的動物的存在，我們的生活才會更加美好，更加快樂。

初中作文：我的朋友6

　　朋友是一汪清泉，清澈透明。分享你的快樂，分擔你的憂愁。朋友更是一盆冰涼刺骨的冷水，當你為你的成功而沾沾自喜時，它會當頭淋下。朋友會陪你哭，陪你笑。

　　我的朋友是個漂亮的女孩，可是我與她交了兩年朋友，至今仍然不知她的'性格昰溫柔？還是剛強？

　　說她溫柔是因為那令我不堪回首的一件事，八月的一天，我與她在操場上正玩的開心，伴隨著嘭的一聲，我捂頭向后望去，啍！原來昰五年級出了名的‘搗蛋鬼’拿著一個空水桶在我倆的頭上敲了一下。此刻，他正在遠處得意地望著我們笑。我心中怒火正在熊熊燃燒，正想找他發泄一下，可就在這時，上課鈴響了。算你小子走運，我哼哼著走進教室。第二節課下課了，五年級那班傳來了噩耗，那個搗蛋鬼惹完我們后又去惹別人，可那個人也是火爆脾氣。抄起桌上的文具盒給他砸去，當場就見血了。這時，我的朋友沖了進來問道：‘誰有紙巾？'同學們都沒有，他又轉身問我，我說：“我有啊！”她像發現神舟大陸似的開心的說：“快給我！”“不可能，你別以為我不知道，你這是要給那個搗蛋鬼！”“那又怎樣？”她望著我平靜的說。我不甘示弱的反駁到：“那個人剛剛才打了我們的頭，現在你竟去幫他，他打了我們。本大小姐不去報仇他就該偷笑了，還找我借紙巾，門也沒有！”她氣憤的望看我，吼道：“你有沒有同情心啊？失血過多可是要死人的，趕快把紙拿來！”望著憤怒的她，我乖乖的交了出來。這就是不記仇的她。

　　說她剛強是因為上次學校舉辦運動會，她就是田徑運動員之一。可是在比賽前幾天訓練時不小心把腳扭傷了，體育老師急得就像熱鍋上的螞蟻。可現在找不到替補，如果她不上場就會拉低我們班級的總分數。結果她一咬牙說：“教練，我上吧！我沒問題的。”教練別無選擇只得讓她上場。出忽我們意料的是她得第一名。她是否很剛強。

　　這就是我的好朋友——向欣萍

初中作文：我的朋友7

　　懵懵懂懂的我不知不覺地在小學地度過了六個春秋，然而回望過去，心中甚感慚愧，父母在我身上撒下的種子，并沒見到多大收獲。然而，所幸的是，正處在人生轉折點而感到對學業無可奈何的我卻找到了一位良師益友-----《初中生之友》。

　　《初中生之友》是我們初中生名符其實的好友。它蘊涵了大自然的神奇，讓我傾聽同齡人的心聲。我相信有了它，我的明天會更精彩；我的生活會更多姿，我的學習會更上一層樓。

　　《初中生之友》確實改變了我。初中學習生活伊始，我便有些不適應，就像一個在深山老林里饑腸咕轆的樵夫，七八門課程就像七八匹狼，它們從四面八方蜂擁而來，讓我招架不住，只好任憑它們將我的軀體啃食。正當我“奄奄一息”時，《初中生之友》這位老獵人扛著一支槍走了過來，利索地板幫我處理好了這些狼。現在，我不再面對課程表恐懼了。每天，我都快快樂樂地迎接每一位老師的到來。這都是《初中生之友》的功勞，是它傳授我學習的“心法”，鼓起我學習的干勁。我不再是江面上艱難行駛的帆船，在等待風的到來；也不再是沼澤地中掙扎的旅人，在等待他人的救助。我成了一只雄鷹，在浩瀚的`藍天上傲然地同風雨搏斗。這時，我也是春天的竹筍，奮力地吮吸著《初中生之友》給我的點點滴滴的甘露。我相信，在它的幫助下，我一定能到達理想的彼岸。

　　《初中生之友》不僅是我的良師，也是我的益友。它是同齡人展示自己的舞臺。在這個舞臺上，我可以靜心地板傾聽同齡人的心聲，閱讀它，就像和一位好朋友坦誠地打開心扉交流。在這位朋友的幫助下，我學會了與他人相處，養成了良好的學習和生活習慣。它總能在我最需要它的時候出現，指引著我前進的方向，讓我避開了前進道路上的深淵，順利地踏入前景光明的遼闊平原……

　　《初中生之友》，我需要它，我離不開它。在漫漫人生路中，有這位朋友來相伴，我心亦坦然，此生無遺憾矣！

初中作文：我的朋友8

　　我最好的朋友翻開那本早已寫完了的密碼日記本，拍了拍上面一層又一層的灰塵。這里面記錄了我與她逐漸成為好朋友的過程。20xx年10月14日天氣晴今天，我用了一個星期的零用錢買了一本密碼日記本。因為我決定從今天起，我要開始寫日記了！20xx年3月15日天氣陰“咱們老百姓啊，今兒個真高興……”不知不覺就哼起了這首土得掉渣的歌。今天我的心情很好，因為姥姥來我家了。翻開姥姥手中提的大包，我笑的'嘴都合不攏了。嗯…世上最開心的事就是看見雞翅，比看見雞翅還開心的事就是看見很多很多雞翅，比看見很多很多雞翅更開心的事就是馬上就能吃到很多很多的雞翅……太開心了，所以導致了我暫時神經錯亂了。好東西不能我自己獨享，當然也要給你——一直聽我訴苦的日記本吃一些啦！拜拜，我要吃雞翅去了。明天見吧！20xx年4月30日天氣晴今天的天氣不錯，可是我的心情不好；今天的相貌不錯，可是我的腦袋卻不好使；今天中餐不錯，可是胃口不好啊！明天就要放5.1七天假了，因為我們班這次考試沒考好，所以邴老師（班主任）要我們寫檢討。檢討分幾個等級，其中最高則是寫1500字！恰好這群最倒霉的孩子中就有我一個。可是，我從小到大別說檢討書了，檢討二字我都沒連在一起寫過。姍姍（我給日記本起的小名），我該怎么辦？要是實在沒辦法我只好叫一聲：子啊，帶我走吧！20xx年6月28日天氣晴明天就要期末考試了，突然心跳變快了，心情變糟了。“哼，我為啥要怕呢？不就是個小小的期末測驗嘛！不就是明早的閱讀、作文。我不怕，我不怕！”口中雖是這么說的，可是…姍姍，我真的很怕啊！不想了，打起精神來，做好一切準備，努力考個好成績！加油加油！姍姍，祝福我吧！拜，我要復習了！……合上日記本，才發現不知不覺中我和姍姍已成為了最好的朋友。當我不開心時，她和我一同傷心；當我高興時，她和我一同歡笑！同學們，你們是否也有一個自己最好的朋友呢？不妨告訴我吧！

初中作文：我的朋友9

　　他有一對秀氣的眉毛，眉毛下藏著一雙充滿靈氣的眼睛，他的個子不是很高，卻又活潑有生氣，這就是我的好朋友——周偉

　　周偉是我們班的數學課代表，所以數學成績自然不會太差，他遇到自己不會做的題目，總會來與大家一起思考，我們和他在一起，快樂永遠不會消失。

　　還記得在一次體育課上，我們幾個同學在打籃球，周偉他個子不太高，所以在搶籃板球的時候不占優勢，他在搶籃板球時每次都盡力跳起，將雙手向球伸去，可別人把球輕輕拍一下然后另一只手去接，球就落在別人的.手里了，這時候周偉還風趣地笑著說：“欺負我矮是把。”

　　下課時，也正是周偉最能體現他性格的時候，在課間，他喜歡與同學們聊天，他每次聊的話題都十分吸引人，比如說最近的一些新聞，好玩的電腦游戲等。只要是和他聊上了，那么課間的這段時間也就是不會覺得無聊了。

　　周偉喜歡笑，他的笑讓人心情開朗，讓人心花怒放，讓人心曠神怡。

　　不過有一次，他哭了，在上學期，數學教師對我們管得嚴，這可是讓坐在教室后排的幾位“太歲”不高興了，他們幾個上課不聽，還搗亂，教師批評時，還偶爾頂嘴，在課間也說一些針對數學教師的臟話，這些話，周偉也聽過，很顯然，他聽這些畫的時候不是很高興，他也向數學教師說過這件事。

　　臨近期末考試時，老是發下來了一張表格，是要我們對教師進行評分，這下“太歲”們可高興了，他們中間的某些人給數學教師只打了80多分，這讓周偉很氣憤，周偉認為他們這樣對數學教師是不是不公平。

　　等到下午，數學教師在可見到教師準備上課時，他們一伙又在起哄說道：“怎么又來霸課。”“就是啊……”本來臨近期末，哪些考完試的副課可以不上了，把時間讓給主課，這是一件再正常不過的事了，可他們卻當著教師面這樣說，剛好這些話被周偉又聽到了，他實在壓抑不住心中的憤怒，雙手向桌上一拍起身走向教師說：“教師你就不來上課算了，每次上課還要受他們的氣，干脆不上了，看他們考個多少分回去。”說到這兒，他的淚珠從眼眶頓然流下。

　　這就是周偉，我的好朋友。

初中作文：我的朋友10

　　迎著金秋的微風，邁著輕快的步伐，帶著對未來的美好憧憬，我終于踏進了夢寐以求的中學。

　　初來乍到，人地生疏，市區許多尖子生都聚集在樹人學校，真可謂“高手如云”，一次次的較量，讓我見識了他們的實力，我有些膽怯了。此時，在小區的足球場上，我結識了一位新朋友。記的當時我踢球正起勁兒，突然來了位女生，自告奮勇要當守門員，一打聽，才知道她是初一（1）班的羅筱溪。

　　有道是“四海之內皆兄弟”，羅筱溪雖是女同學，卻是一位地地道道的“女漢子”。瞧，她中等身高，留著齊刷刷的短發，精神、干練；眼睛雖然不大，但很明亮、有神；挺直的鼻子下嵌著一張紅艷艷的.嘴，彰顯著她營養豐富、血液循環流暢；微微上翹的嘴角，不經意間流露出青春的朝氣……她的思維極其活躍，腦子里常常裝滿了奇思妙想。

　　過去，我們雖然同住一個小區，卻素不相識，如今她卻是我不折不扣的“哥們”之一。不信？看，球場上我接到足球調動全身肌肉將球狠狠地射向球門，誰知道對方的守門員竟然接住又踢到我方，只見羅筱溪舒展雙臂，來了個“餓虎撲食”，以“獅子滾繡球”的姿勢，把射來的足球緊緊地抱在懷里，向前來了個前滾翻……

　　再看，小區里男生自創的爬鐵桿比賽，也是她的拿手好戲，她和我們一樣不緊不慢地走到鐵桿旁邊，先抬頭望了望桿頂，又麻利地使勁搓了搓手，然后敏捷地向前一躍，雙手牢牢地抱住鐵桿，兩只腳也緊緊夾住鐵桿，雙腳用力一蹬，手臂同時用力一拉，身子跟著上升了，她雙手交替著向上爬著，像一只靈活的猴子，不一會就爬到了桿頂，然后又像燕子似地縱身一躍，輕盈地、穩穩地落到地上，這一系列動作她一氣呵成，讓人嘆為觀止。

　　而上次階段性測試，她的語數英總分達到了驚人的413分，在我們班足以排到第二！她的作文是我們全年級的第一篇范文！我，自愧不如，發誓要努力趕上與她齊頭并進。

　　看到這兒，你是否也想結識這位既酷愛運動又聰明絕頂的好“哥們”呢？

初中作文：我的朋友11

　　在整潔的教室里，又寬又長的黑板上寫著醒目的大字，‘誠實勇敢，整潔文明’，還有我們自己動手做的學習園地，再加上整齊的桌椅，組成了美好的學習環境，其間有一個小女孩兒在遨游書的海洋，索取著豐富的知識。

　　我的好朋友，我認識她時也不過8歲，那時我也8歲，正是上小學一年級的時候，我們那時在一所學校，同一個班里，她有一頭烏黑的頭發，一雙不大不小的眼睛，但總是炯炯有神的，她長得胖乎乎的，和她在一起很有安全感，她的嘴巴是小小的，櫻桃小嘴說起話來頭頭是道，很會安慰人。從這以后我們便成為了好朋友，天天在一起玩耍。

　　記得在那時候她是班長，我們也是競爭對手，在學習上常常是你追我趕的，但我們從不嫉妒對方，在私底下我們也是最好的朋友，有時會為一件小事爭執，但過不了一會兒，我馬上就和好了。

　　因為我們是競爭對手，把每次考的成績都看的很重，可是有一次考數學的時候，由于太馬虎，又加上寫字不標準，考的不是特別的好，眼淚奪眶而出，看見我就對我說：“你是最棒的，不要灰心，我們一起努力。”我聽了他的話振作了起來。

　　有一天我們在一起玩時，她說：“我會彎腰，你想看嗎？”“想看，想看！”我激動的說。“你把著我，我就敢了。”我照著她說的`做了起來，可是我沒把好她，重心轉移了，她倒在了那里。我一看。哎呀，都流血了，怎么辦呀？“沒事的，沒什么大不了的！”她說。真是太會包容別人了，從那以后她也沒計較過這件事。

　　她有時還會帶許多小食物，好玩意兒給我玩，好吃的給我吃。有時她自己都不吃，留給我，我很感動，每次沒有水時，她都把自己水給我喝，我好像從來沒為她做過些什么。

　　美好的時光總是短暫的，在二年級下學期她轉學了，雖然有時能聯系到她，但我還常常思念著……

初中作文：我的朋友12

　　廈門，是一個被浪濤環抱的小小島嶼，那些在白天里夜幕下涌動流淌的身影，被人們簡單地稱作“海”，人們總說，海包容了一切，如同溫潤冰冷卻甜膩的懷抱一般，悠久且綿長，海在人們心中，是那了無牽掛的悠然和潮漲潮落的冷漠。

　　自古，多少文人墨客憧憬著對海的渴望，他們羨慕海的無憂無慮，卻又為海萬年不變的回旋起伏跳躍跌宕而黯然神傷。海寄托了太多太多人們心中美好的幻想，被賦予強加上了太多太多難以傾訴的不為人知的傾訴，猶如孤寂婦人的心思般，哀怨無奈。人們喜歡海，也許就是因為它的遼闊寬廣不拘小節，和那遙如地平線般可觸不可及的未知的遠方，帶著那牽腸掛肚的惆悵和變化無常的面孔，海卻被人們牽扯了與遼闊無垠不相等的憂愁，那平靜的海濤浪潮背后，那被海浪日復一日，年復一年拍打磨蝕的海岸礁巖下，海，究竟在想些什么呢？

　　人們用華麗唯美的詞藻裝點大海，如同涂抹妝容般將海雕琢得艷麗且落寞，讓那些從未見過海的人們對海魂牽夢縈，那些篇篇段段的'白紙黑字卻從未在濤聲滾滾中被時光消磨殆盡，旭日初升時海浪漫步沙灘，幕夜星光下大海濤聲依舊。起起伏伏尋尋覓覓間這些瞬間卻在人們心中定格成了永恒。人們說海的無索無求，說海的喜怒無常。可是人們究竟是難舍海的美，還是在苦苦尋覓心中情感的寄托之物呢？

　　我想。也許是人們孤寂不羈的心靈在尋找一份簡單執著的安慰罷。人們將愛情稱為“海枯石爛”，將友情稱之為“海誓山盟”，將親情稱之為“海納百川”般的寬容。詩人海子說，面朝大海，春暖花開。那些記憶里對海的千絲萬縷點點滴滴，卻如同這八字一樣平凡卻難舍。再多的粉飾都是為了臺上回眸側首的轉瞬一逝，人們懷揣著對海無盡的憶念和渴盼，如對春天般溫暖美好的向往，羨慕那些過去的未過去的留戀的瞬間。

　　對海的情愫雖如浪潮散過的漣漪狀漸行漸遠，轉身離去，但記憶的心弦卻總在即將抹去割舍時被時光彈撥，心潮便如同流水般淵遠流長，未曾逝去。

初中作文：我的朋友13

　　難得一個晴朗的夜晚，我走出家門，在公園里散步。周圍沒有一個人，路燈發出柔和的光，一切都是那么的安詳。高大的梧桐樹在輕輕地打鼾，地上的花花草草似乎在竊竊私語著什么。

　　我靜靜地走著，呼吸著著新鮮的.空氣。

　　“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回；君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪……”聽到了這鏗鏘有力的《將進酒》，我不禁一怔，快步走上前，看見一個身著古代官服的人一邊飲酒，一邊吟誦著這首詩。

　　那個人似乎看見了我。他站起身，緩緩說道：“這美好的夜晚實為可貴，何不與我一起散步呢？”

　　我欣然點頭同意。

　　我們走在了一條小路上。天空中的圓月異常的明亮，月光傾瀉在路上，看上去十分幽靜和美麗。

　　我心存疑惑，小心翼翼地問道：“君乃詩仙否？”

　　“‘詩仙’是過獎了，鄙人就是李白，”接著又吟道,“楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”

　　我問道：“這可是《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》？”

　　他嘆道：“是啊！當年昌齡為人耿直，不料得罪大官，被貶往那偏僻之地。社會混亂，朝廷腐敗，唉！”

　　我又道：“當時唐玄宗把您貶官，您有怨恨嗎？”

　　“沒有。高力士是他的寵臣，楊貴妃也深受喜愛，皇上自然聽信他們。況且我當時居然叫高力士為我脫鞋子，這也是對他的不敬吧！”

　　“我曾在一本書上看過說您身上有突厥人的血液，這可屬實？”

　　“是的。我的血液里天生就有這不羈與放蕩，你知道我為什么經常寫明月嗎？古時候，草原狼總是在夜半時分對著明月嚎叫，而我身上既然有突厥人的血液，自然與明月有不可分割的感情。”

　　我默許地點點頭。

　　李白說道：“天快亮了，我們來年再見吧！”說罷，一拂袖消失了。

　　我回過神來，仍然站在路邊，剛才的一切還歷歷在目，句句在耳。天空已經下起了雨，剛才詩仙的嘆息似乎還“余音繞梁”，我俯下身，尋找著李白的淚水……

初中作文：我的朋友14

　　我有一個斑斕又可愛的好伴侶美美，它是我生活中的開心果，你想知道它是誰嗎?請聽我給你慢慢道來。

　　其實，“美美”是一條小狗的名字，它是我從別人家討來的，之所以給它取名為“美美”，因為她長著一身潔白而又標致的絨毛，在兩顆寶石般的眼睛上長著一綹綹像泡沫一樣灰白的鬈發，讓人忍不住對它“動心”。最后，給它取名叫“美美”。

　　說它是我的好伴侶，一點也不假。每當我放學回到家，站在門口大喊它的名字，它聽見了便會迅速的向我跑來，還不絕喊著“汪汪”，好像在說：“歡迎小主人回家。”等它跑到了我跟前，便會咬我的褲子，舔我的手，并時時的將兩只前腳抬起。我彎下腰抱起它，對它說：“美美，你可真聽話。”它似乎聽懂我的話，將頭向我的懷里靠。到了院子里，我會和它玩鬧一會才去寫作業。在玩鬧的過程中，的確有許多樂趣，讓人回味無窮。

　　有一次，我正在門口吃飯，美美看見了迅速地跑過來，蹲在我的旁邊，用乞求的目光看著我，好像在對我說：“小主人，請賞給我一些吃的吧!我真的`好餓。”這時我夾起一塊饅頭，向遠處扔去，美美看見了飛快地向饅頭跑去。當它“捉”住饅頭時，還用前爪時時地撓著它，等玩夠之后才一口一口地咬上去，它一邊吃還一邊發出“哼哼”的聲音，也許在感謝我吧!看著它那狼吞虎咽的模樣，我不由得笑了起來，連嘴里的飯都噴了出來，它看見了以為有更好的食物，于是飛快地向我跑來，我將碗里的骨頭都給了它，它更高興了，便舍小取地啃起了骨頭。看見它吃飯的樣子，我的心里充滿了快樂。美美真是我生活中的開心果。

　　雖然，美美是一條上狗，但是我們之間也相互建立了深厚的友誼。通過與美美的相處，我明白了，伴侶不分邊界，只要相互真誠，相互之間就會有真正的友誼。

初中作文：我的朋友15

　　時光流逝，轉眼間，我離開的生活六年的地方——小學，來到一個新環境，一個對我來說又陌生又好奇的地方。

　　一個學期過去了，我漸漸適應了中學的一切，也很快交到了新朋友，但是我總會想起她。

　　她有一雙十分特別的丹鳳眼，一雙小巧玲瓏的手，她的頭發很長但有些偏黃，有時我會開完笑的說，你以后都不用染發了天然——黃。

　　她的性格與我是恰恰相反的，我粗心，活波；她卻十分之細心，安靜。有時我都在想我們兩是怎么成為朋友的，難道這就是——緣，呵呵。

　　她的成績好的讓我覺得她與我是兩類人。一次，數學老師給我們做了一張高難度的試卷，考完試大家都憂心忡忡，只有她依然做在一旁看書。等試卷發下來，哇不合格的占80%，我們的心一直在深淵徘徊著，但老師卻說了一個讓人驚訝的成績，她95。原本安靜的課室立刻像砸開了鍋是的，大家都在為這個讓人佩服的成績而討論著。哇她是不是“地球人”這簡直不是人該有的高智商；她可真是我們班的學霸呀佩服佩服

　　大家你一言我一語……我以為她此時一定很高興，可一看她依然選著沉默。這不禁讓我想起了：她每天都在做的一件事——低頭。而她的眼皮底線有的永遠是“天文地理”我想我一輩都不會看的懂那些書的.。我好幾次問她這些書你看的懂嗎？她卻總說：知識是日積月累而成的，慢慢來總會懂的。

　　我不知道她那天生的耐心從何而來，我只知道她在知識的海洋里扮演的永遠是個“需求者”任何難懂的文字，在她面前都是無比的美麗，不斷吸引她的眼球，讓她流連忘返。

　　“當上帝關了這扇門，一定會為你打開另一扇門”而她便是我的另一扇門，她教會我學習的方法，給予我信心，幫助我克服困難……

　　你我在同一個城市，不同的地方。卻都有同一段回憶，你還好嗎？我想回到小學，回到有你有我的日子，而你繼續幫助我……我想你了，朋友。

【初中作文：我的朋友】相關文章：