語文初中作文（精選40篇）
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的語文初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
語文初中作文 1
沒什么東西是肯定的，所有些所有，或許開始一直很相信，但伴隨大家的成長，那種信念日漸的消失，甚至蕩然無存。自始至終完全相信的，或許數目少的可憐。
童話，每一個小孩心中的美好。他們相信王子一直那樣的完美，公主一直十分驚艷，每一個人都會擁有一個完美的'結局。他們一直期待著圣誕的到來，圣誕節老人會騎著麋鹿，給他們帶來獨特的禮物。
伴隨時間的推移，和經驗的積攢，大家猶豫著是不是要相信這部分？相信，好像看上去很幼稚，但不相信，仿佛又代表著大家已經失去了那份純真。
大家一直在如此那樣的事情里徘徊，總在糾結著這個人或者這件事到底是否應該相信。可信與不可信之間好像并沒特別明顯的區別。考慮著，糾結著，時間過去了，結果卻還是沒，放棄了，淡忘了，等到下一次需要考慮時再說吧。
大家天天都要有好多事要做，也在考慮著事情的輕重緩急，事情的正確與否。但仿佛并沒任何事情是完全正確的，也沒任何事情是完全錯誤的。或許從一個方面來講是錯的，但站在另一個角度上看，也并沒什么大問題。那就看著辦吧，反正總會有一條路的。就如此，抱著僥幸的心態，相信著再如何也會有一條路可以走的，過了一天又一天。
隨意切換著相信與不相信，一直以來最執著的相信著的，那是極少，卻也是自己最堅定的那份信念。就像大家一直相信，既然到了這個世界上，那就不會是白到的，大家一直會對世界有著多多少少影響的。這種信念無論怎么樣，大家一直相信著的，不管事實是不是真的這樣，對于自己，大家都是抱著期望的。
所以，能使大家感到糾結的事情，那就說明它并沒那樣要緊，大家可以選擇相信，也可以選擇不相信，但，假如有一件事讓大家自始至終都相信，那就說明了它的重要程度，提醒大家必須要好好對待。一直相信的事不多，但碰上了就要好好珍惜，抓緊它，不要讓它跑掉。
語文初中作文 2
品一杯香茗，閱一卷名著，看中外名人，賞古今美景。閱讀，豈不壯哉美哉？
——題記
輕輕翻開一本書，細細瀏覽，在裊裊墨香中掩蒼深思，我喜歡這種境界。閱讀，不僅能增長我的見識，開闊我的視野，更能豐富我的語文知識，陶治我的情操。雖然，在這個人人都置身商海，操縱著炙手可熱的股票，玩著令人神魂顛倒的電腦游戲的今天，沒幾個人愿意把自己的大好青春束縛在書堆中，讓自己的年華在燈下慢慢逝去，但我還是要感謝閱讀，因為，有些知識是從別處無法學到的。
“夕陽無限好，只是近黃昏�！薄按竽聼熤�，長河落日圓。”“白日依山盡，黃河入海流�！蓖屈S昏，不同的詩人卻能寫出不同但又都膾炙人口的名句！不禁感嘆，我國古代文化確實是博大精深。我雖沒“熟讀唐詩三百首”，卻也是“不會作詩也會吟詩”。閱讀，讓我看到了一個浩瀚的語文世界。
“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！薄叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青�！薄傲藚s君王天下事，贏得生前身后名”。同樣的報國豪情，卻有不同的千古名句。雖說我沒有如此為國捐軀的勇氣，但我也不禁被這些在生死關頭，在危及存亡，在生命倏關之時毅然舍生取義的`壯士們震撼。是閱讀，讓我穿越時空，看到了一個又一個的壯士的英雄事跡，懂得了什么叫“忠”，什么叫“義”。
“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺�！薄皾峋埔槐胰f里，燕然未勒歸無計”�！懊髟聨讜r有？把酒灑青天�！币槐�，一首歌。有愁悵，有鄉思，有離悉。我突然明白，一杯酒，也許就是一種寄托，一首詩，也許就是一種心境。閱讀，讓我走進了文人的心。
閱讀，讓我走進了廣闊的語文世界；閱讀，帶我邀游在浩瀚的語文海洋。高爾基說，書藉是人類進步的階梯，我要說，閱讀是我們的語文老師。是閱讀，讓我在語文中暢游，是閱讀，讓我在語文中成長！
語文初中作文 3
步入新的學校，我對一切都充滿了好奇心，尤其是老師……
“叮鈴鈴"鈴聲響了，我們在神舟學校的第一節語文課開課了，語文老師是一個怎樣的人呢？他兇嗎？...須臾，一個長著國字臉，敦厚結實的中年男人快步走進教室。
他就是語文老師嗎？面無一絲表情，神情嚴肅，個子不高，長相也不是很出眾，就是一個很平凡的人嘛！
正當我們竊竊私語地與議論著語文老師時，他卻對我們喊道：“明天給我把古漢詞典第5版，現代漢語詞典……買來以備以后上課用！”他說話時的`分貝極高，一下子就鎮壓了我們嘈雜的聲音，讓人不由的想起喝斷當陽橋的張飛了。
好家伙，剛開學就給了我們一個大大的下馬威，今后還會發發生什么事呢？慢慢熬唄！
當我們的課進入正軌時，我們才發現，其實語文老師并不可怕，相反，他還很和藹。在他的課上，我們從來不會覺得枯燥無味，因為他總會在講課或講題時，給我們來一句幽默的話或方言，逗的我們捧腹大笑，如：一個同學默寫古文錯了，這時老師就會用手指板敲他一下，邊敲還邊道：“敲你個光咕嚕頭！”……
正當我們笑的忘乎所以時，老師總會大吼一聲，讓我們從“睡夢”中驚醒！
還有，當我們遇到難題時，他總會以高分懸賞的方式引誘我們回答，常言道：“重賞之下必有勇夫�！边@時我們便會紛紛舉手，可這高昂的“賞金”卻很少有人拿走過，可當老師揭曉“謎底”時，我們會驚奇的發現，讓我們百思不得其解的答案，原來這么簡單，我們就會埋怨自己，自己為什么這么笨，而老師這時就會露出一副得意洋洋的表情，仿佛在說：“你們就是這么笨！”
每次上語文課，我們都“開心一笑”，正是這種方法，讓我們將課上學到的知識記得特別牢！
聽了我的描述，你是否也崇拜上了我的語文老師了呢？
語文初中作文 4
一只手伸了過來。“沒事吧？”清柔的女聲響起。
“扭到腳了……”痛得有些變形的童音。女孩的臉皺成了包子，白皙的小臉上已滿是汗珠。
“來，我背你。”她蹲下，把烏黑柔順的長發披到粉嫩的臉旁。她身形纖柔，看起來弱不禁風。
“沒事，我能走……嘶！”雙腿沒了力氣。“算了吧，您。您背不動我的，還是叫人來吧�！�
“不行，”她斬釘截鐵地說，“我來背你，現在就去醫務室……”
堅持要背受傷學生的`這位身體纖弱的女子，就是我初中的第一位語文老師蔣老師，受傷女生就是我。
“現在請把語文書翻到課文《春》”。
我怔怔地看著她，還在想那件事……
她目光掃向我說：“譚詩來回答一下吧�！蔽易鲃菡酒�。
“唉，等等，你的腳還沒好呢，坐下說！”她有些急。
“總結一下《春》的內容，給每一段擬一個小標題�！彼⑿χ�，眼眉彎成小月牙，嘴角笑出小酒窩。
思索片刻，我答道：“草長詠春圖，繁花嘆春圖，和風頌春圖，細雨潤春圖，眾生迎春圖”
她的笑意更濃了，墨染的眸子里有些驚奇。她向全班同學招呼：“我們一起來讀一下……”
我們班同學都是剛升入初中的，相處時間不長，師生之間大多互不了解，自從我的作文《軍訓生涯，磨練鋼鐵意志》在學校得了一等獎，我才引起了師生們的注意，蔣老師更是關注，她總笑著在同學們面前夸我說：“你真棒！”
新入初中，蔣老師對我的幫助，對我的厚愛，我銘記在心。著名作家魏巍的文章《我的老師》中，蔡蕓芝老師幫助魏巍排除過生活和精神上的困擾，讓作家魏巍對蔡老師產生了一種無比感激和依賴之情，蔣老師對我的幫助和厚愛，也同樣讓我對蔣老師產生了這樣的情感，
很希望，我的初中語文，一直由蔣老師帶。
語文初中作文 5
聽雨時，也是我思維最清晰的時辰，同時也是最能讓我苦衷如潮的時辰。
——題記
又是夏雨傾盆的時節，總喜好隔窗聽雨。疇前不懂得傾聽，是由于不曾懂得語文之美，而今，正在語文課上，我將詞賦詩曲如雨般傾聽。語文課不只要寫做、詞語的注釋，更有一種情懷，一種情結，一種的。
聽！“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”，如萬馬飛躍般的雨聲是冷酷的外表下一顆火熱的心。聽！“落花人，微雨燕雙飛”，如和煦春風般的雨聲。聽！“江山破裂風飄絮，出身沉浮雨打萍”，如塵詠哀嘆般的雨聲。聽！“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”，如悠悠羌管般的雨聲。聽！“君問歸期未有期，巴山夜雨漲愁池”，如絕塵回響般的雨聲
實像雨聲啊，正在語文課上詞賦詩曲如雨般成了潤色豪情、依靠的使者，讓他俘獲人的心里，肆意襯著。唯有語文可以或許讓承擔起那份，那份。
雨霧昏黃，讓人恍若走進了已經。去傾聽那天外之音“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”。去撫玩那長安秀美“天街細雨潤如酥，草色遙看近卻無”。去體味那沙場悲慘“黑云壓城欲摧，甲光向日金鱗開”。
所以，我感應語文課如一陣雨，每當下課，卻總有些從雨給我帶來的.幻境中驚醒的酣暢和歷經蒼茫的滄桑。
正在語文課上，曾學過一詞，詞云：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。丁壯聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風�！边@是語文告訴我們，人生際遇分歧，看到的聽獲得感觸感染也各別。
登時，暴風起，吼，大雨下，我感遭到了語文的生命，暴風告訴我，“君子當行如風”；告訴我，“君子措辭拋地有聲”；大雨告訴我，“人活適當極盡描摹”。
一切又歸入安靜。窗外，雨淅淅瀝瀝。大雨照舊，風光仿照照舊，多了的只是心靈的喘氣，歲月的回響和心靈的。
語文初中作文 6
在人生求學的這個知識海洋里，語文，就是一個靜謐的港灣，它會讓你的心靈得到凈化，幫助你握住正確的航向。
網絡上，網蟲們喜歡用簡短的句子詞語來表達自己的意思。這些網絡用語多用擬聲詞、相形詞和數字等等，表達起來都比較隨便，但又不失幽默趣味。要完全理解還需要一定的語文功底。
電視上，語句簡短的廣告詞也往往具有很深的涵義。如：原來生活可以更美的（美的空調）；只溶在口，不溶在手（巧克力）；成功之路，從頭開始（飄柔洗發水）等等。其中一句“生活需要聯想”更是具有深層意義。聯想不僅是指由于某物而想到其它事和人，還是指聯想電腦。
“讀書破萬卷，下筆如有神�！痹谡n堂上，我們學到了許多的語文知識；，認識到語文的重要性，感受到學語文，用語文的樂趣。我們可以通過查字典來學習語文，可以通過閱讀書報來學習語文，生活中的語文知識要遠遠比課堂上所了解得多的多。
語文好像一個家，時刻給人溫馨。行走在商場中，看那琳瑯滿目的牌子：“原來生活可以更美的.”、“串起生活每一刻”……這些簡短非凡的字眼透漏出家的溫馨。
語文好像一位出色的演員。在商店門前，她成為吸引顧客眼球的亮點；在人際交往中，她成為人們交流的必要工具；在膾炙人口的電影中，她扮演的是一位引導者，將人們引入電影的奧秘中……
想到此，我才真正理解那句話：“生活中不是缺少美，而是缺少發現。”擦亮你的雙眼，你會發現，語文就在我們的身旁。
語文，是人類感情的傳遞者，是一首絢麗的歌，是一本豐富多采
的書。
生活處處有語文，讓我們學好語文，感受語文的其樂無窮吧！
從小到老，我們都在學語文，但卻永遠也學不完！我不禁感嘆：語文真是一門大課程！從語文中，我們學到了各種文化，因為它包羅萬象，無奇不有。語文體現了我們豐富多彩的生活，而生活也處處有語文。
語文初中作文 7
每個人的初中生活中，總有一位特別敬佩的老師。而我最敬佩的就是我的語文老師。
我的語文老師姓李，是一位中年男性。他的身材微胖，有著一個不明顯的啤酒肚，像一枚"小鋼炮”。他的身高不算很高也不算很矮。一個大鼻子長在臉上，兩個鼻孔就像兩個火車隧道。鼻子上一雙炯炯有神的大眼睛一直盯著我們，就像一個雷達掃描著同學們。他頭頂著一頭烏黑發亮的頭發，他的頭發雖然不算密，但已經是任課老師中比較多的了。
李老師是一個“脾氣易怒”的人。有一次老師讓一些同學寫檢討，可是讓上交的時候大部分同學都沒寫。老師的臉頓時拉了下來，語氣發生了一百八十度大轉彎。就像上秒還是晴空萬里，下一秒就下起傾盆大雨。只見老師把手中的課本狠狠地摔在講桌上，只聽見“啪”的一聲響，班里像發生地震一樣。發火的老師是最恐怖的，因為他見什么摔什么。只見他抬起腳，用盡全身力氣踹向身邊的椅子�？蓱z的椅子“嘰哩咣當”地滾下了講臺。老師用手指了指站的同學，大聲說：“都站著干什么？都滾到講臺上趴著寫！”同學們都趴到講臺上寫檢討了，把講臺圍得里三層外三層。老師才慢慢冷靜下來，讓同學回位了。
李老師的脾氣雖然很暴躁、但他也有溫柔的`一面。
我們有一位同學上課總是走神，不記筆記。李老師總是及時提醒他記筆記。有一次，他上課又走神了。眼神犀利的老板看了出來。只見他快步走到那個同學身邊揪了揪他的耳朵問：“還不趕緊寫，愣什么神呢？”那個同學拿起筆就寫。老師則打斷了他，用手指了指課本耐心地說："這個應該寫這里，記錯地方可不行�！闭f罷又向全班同學講了記筆記的重要性。充滿耐心時的老師是那樣高大。
這就是我的語文老師，一個嚴厲時無人敢惹：慈祥時又讓人親切的人。
語文初中作文 8
人生于自然，感悟于自然，創作于自然。
可以說，人所有學來的一切都離不開自然，它是世界上最博大的課堂。一片茂密的荷花就給我上了一堂受益匪淺的語文課。
那是一池靜立著的荷花。七八月的風，輕輕地拂過水面，水波不驚，仿佛也在配合著荷花續著這個和諧而又安詳的夢。天空不知怎地，也蒙上了一層薄紗，或許是不忍讓毒辣的陽光燒灼那婀娜多姿的身影，又或許是因為見了那花兒而羞澀了吧。對岸的青草軟綿綿地伏在地上，似乎也融入這恬靜的夢中。時而行人路過，匆忙的腳步變得舒緩了，慌亂的.神情變得松弛了，煩躁的心變得柔和溫暖了。那一池荷，以驚人的魅力感染著身邊的一切。
但是，你若見到那池荷花，絲毫不會驚異那強大的感染力竟源于這么小的荷花。
荷葉郁郁蔥蔥，放眼望去，滿池都是碧玉般的荷葉。在綠葉的縫隙中露出池塘的一角，你甚至會懷疑那是否是清晨是留下的露珠。近處，蜻蜓繞著荷葉來回地飛著，累了，便棲在荷葉上，與這荷塘融為一體，已分不出哪兒是蜻蜓，哪兒是荷葉了。漸漸地，我看見了那“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的景象，理解了楊萬里對荷花的期待，領悟了身心與自然融為一體的高尚境界。在這片荷塘中，最惹眼的莫過于那幾朵潔凈的荷花。它雖沒有完全綻放，卻給我帶來強烈的視覺沖擊。每一朵荷花都晶瑩透徹，仿佛被洗滌過一般。那粉色與白色交融的花瓣，有如一朵美麗的霞云，被刻在了白玉上，遠遠看去，就如在潔白無暇的雪中，燃起了一片火。這難道不是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”中所描繪的場景嗎？這永久不變的景象，讓我親身感受到了一千多年前的觸動，透徹地領悟了這一句中作者那激動不已的心情，品味了語言的無窮奧妙。
這也是一堂語文課，一堂亙古不變的自然語文課。是大自然，賦予了我如此精妙的寫作題材，給我創作的火花；也是它，給予我如此深沉的感觸，讓我領悟了文學的博大精深。
語文初中作文 9
尋覓著，尋覓著，語文在哪里?
驀然回首，卻發現：一草一木，一春一夏，都有語文的影子。原來呀，語文就在我身邊。
——題記
語文的呼吸
藍天上，朵朵白云展現身姿；綠水中，條條魚兒暢游嬉戲。柳條上，好鳥相鳴，嚶嚶成韻；鮮花前，蜂蝶流連，自在翩翩。春風中，萬物復蘇，生機勃勃；秋雨中，樹葉飄零，世事無常。用心去體驗，您感受到了嗎?這就是語文的呼吸，來自大自然的語文的呼吸，我們在這種呼吸中慢慢成長，慢慢叩開人生的殿堂。
語文的吟詠
春和景明，萬木爭春，我仿佛聽到了春姑娘在吟誦“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”；夏日炎炎，濃蔭蔽日，我仿佛聽到了夏小伙兒在詠唱“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；秋風掃葉，晴空一鶴，我又仿佛聽到了秋天這個壯漢在高歌“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”；冬臨大地，銀裝素裹，我更聽到了冬婆婆在歡呼“忽如一夜春風來，干樹萬樹梨花開”。用心去傾聽，你聽到了嗎?這就是語文的吟詠，來自于你身邊美麗的大自然的吟詠，這些美妙的聲音，融入我們的血液，蕩滌我們的靈魂，領著我們登上語文的殿堂。
語文的沉思
消融的冰雪，告訴我們春天的腳步近了；飄零的秋葉，告訴我們季節的變換；穿石的水滴，告訴我們堅持的可貴；甜美的蜂蜜，告訴我們勤勞的.甘美；遷徙的侯鳥，告訴我們時間的珍貴；化作春泥的落葉，告訴我們奉獻精神的可貴……用心去聆聽，你領悟到了嗎?這就是語文的沉思。這沉思慢慢積淀，將大自然的精華滲入我們的骨髓，引領我們走進語文的內心世界。
讓我們張開雙臂，敞開胸懷，去感受身后廣袤大自然中的語文，感受她的呼吸，她的吟詠，她的沉思吧。
也許，你也會有這樣的感受：眾里尋她千百度，驀然回首，語文就在我身邊……
語文初中作文 10
小學六年和初中的一年的學習生活讓我們認識了若干名優秀的語文教師。有的上課時既風趣又活潑，深得同學們的喜愛；有的雖嚴肅卻常為學生著想，一心一意對學生好。我最喜歡的語文老師胡老師——胡愛民，她是一位既風趣活潑，又很心細的老師。
胡老師是從五年級下學期才開始教我們，是來接替我們以前的鄒老師的。鄒老師去農村支教了，而她則剛回來。她走上講臺所說的第一句話，我至今還記得：你們在我眼中都是一張白紙，都是善良可愛的，我希望你們把這張白紙畫成一幅美麗的畫卷。
其實，在胡老師還沒有走進教室之前，我雖然有些期待，但的還是緊張，因為那時我的語文成績總是在80~85分段里徘徊，三年級時還險些掉出70分。不過沒多久，我就喜歡上了這個老師。我覺得她很特別，上課時不僅風趣詼諧，還常挑那些成績起落較大的'學生（比如說我）回答問題。小學的語文不像初中語文閱讀分析那樣繁瑣，甚至要求“標準”，所以我回答問題時就沒有負擔感，而她總在我回答完問題后，報以一個微笑或很普通的贊美的話，讓我對自己的答案充滿信心；下了課之后也不像別的老師一樣直接回辦公室，常在班級里陪著我們，像朋友一樣和我們聊天、說笑。
在胡老師教我們之前，我總覺得自己就像是一棵小草，是落在草叢里沒人發現的那種。哪知才第二個星期，她就注意到了我。她說，她知道我以前成績不好，但她相信我，相信我成績能夠提上來，不想讓我放棄自己的成績，對自己沒有信心。
有了胡老師的理解和關注，我沒理由再讓老師失望。我暗下決定，不管眼前困難有多大，我都絕不畏懼。我一定要讓胡老師看到我的努力，看到我的進步，只有這樣才能對得起老師對我的一片苦心。從那以后，我的成績就漸漸的提了上來。特別是語文，有了長足的進步，英語和數學也均跳上了優秀平臺。
這就是我最喜歡的語文老師，善解人意且溫和善良。
語文初中作文 11
期中考試過后，我就沒有早早起床去籃球訓練了。外婆說：“籃球訓練可以讓你長得更高，可現在不能了�！彼龘u了搖頭，垂頭喪氣地走進了房間。媽媽說：“明天你吃什么早飯?哎，又要為你的早飯發愁了。”聽了這些，我想：這樣下去可不行，大家為我發愁。我必須要長得高高的�，F在主要是要把學習管住，不能讓頑皮的它從我手中逃脫。除了認真做好回家作業，還要安排時間做好復習作業。我把想法和媽媽說了，媽媽很支持，說：“張老師就是想讓你明白，不能為了體育運動而放松學習。”“那你幫我和張老師去說�！蔽亿s緊順水推舟�！安恍校@是你自己的'事情，你自己解決。”沒想到媽媽一口回絕了。“自己去就自己去�！蔽乙膊桓适救�。
第二天一早，我來到學校，看到張老師想到要說的話，就一陣緊張�？吹嚼蠋熋χ鴻z查同學的背誦，我對自己說，等老師有空再說吧。一下子，我又放松下來。
課間休息了，我想，要去說了。我感到腿有點不聽使喚。老師身邊有這么多同學，不去了吧，挺難為情的。
中午到了，我鼓起勇氣，這次再不能拖了。我趁張老師身邊沒人的時候，走到她身邊悄悄對她說：“張老師，我還是想去體訓的。學習方面，我會自己管住的。爸爸媽媽也會督促我的�！睆埨蠋熯吢犨咟c頭，“恩，這幾天，你是進入狀態了，上課舉手發言也有了，只要管好學習，王老師同意就行�！甭犃诉@話后，我如釋重負，沒想到這么簡單就解決了這件事，這真是讓人開心的一天。我自己解決了自己遇到的問題，我為自己感到驕傲。
語文初中作文 12
淚，又一次從眼角流下……我用紙巾擦干，看著紙巾上濕潤的部分，眼中迸出了仇恨。為何要流淚？努力建起的大堤為什么這樣隨便被淚水沖垮？眼淚啊！為何在我失敗時，你一直準時出現來提醒我是個失敗者呢？為此我痛恨眼淚，我為自己內心的發泄找到了絕佳的管道。
為了不讓自己再流淚，我再一次地站了起來，天天背著沉重的書包，啃著其他人頭疼的語法常識，做著繁瑣的習題……我把自己弄得像舵螺，不管多累，只為心中那一份仇恨——不想向眼淚低頭。
日漸地，母親發現了我的反常。那晚已是八點了，我睜著沉重的`眼皮。也不管能看進多少，雙眼就直盯著習題。這個時候，母親輕輕地打開了房門，靜靜地坐到我的身邊。但我并沒轉頭，我知曉這是母親對我的默默鼓勵，也是她疼惜女兒的一種方法。不經意的一瞥，我看到了什么——淚，母親的眼中閃著晶瑩的淚水。“媽，你……”我愕然，不知所措，疼惜的淚，母親的淚從心里緩緩流動。那是母親對我愛的流露，流著流著，帶走了我心中壓抑多時的憤恨與感傷。“小孩，你歇會吧，不累嗎？”母親溫聲問道。我抱住了母親……
淚，第三流下……這個時候我才恍然，原來，淚是心靈的表露，是真誠的使者。我怎能將它視為仇恨的對象。那只是對自己無能的借口。
心里豁然開朗了。這個時候，我深感眼淚對我成長中的要緊用途。是哪個在我失敗時一次又一次地伴隨著我，不管我多么不理解？是哪個在默默地激勵我，漠視我仇恨的目光？又是哪個幫我建起心靈的壁壘？是不是你，眼淚。
眼淚告訴我，失敗了，要勇敢地站起來，去戰勝困難。眼淚告訴我，愛的溫馨，教育我要回報爸爸媽媽那顆顆淚珠。眼淚更告訴我：要了解奉獻，為了其他人，單純地為其他人，就算他仇恨自己，只須能使其他人堅強起來，好起來，所有都是值得的。
淚，感謝你，讓我領悟到了你的真諦。
語文初中作文 13
我的老師，是她將我從黑暗的深淵里救出來，給了我光明；是她在我迷路的時候給了我信心，指引了方向；是她在我最困難的時候雪中送炭，給了我關懷；是她教會我領悟人生的真諦，給了我知識我親愛的語文老師。
記得有一次，上語文口語交際課時，老師要我們每個同學上臺演講。我就不能自己的緊張起來，虧我做好了準備，記好了內容，輕松了一點�？斓轿視r卻依然忐忑不安，到我時，我努力的克服情緒，可一次又一次被它打敗。當我站在臺上時，我既然一個字也想不起來，連最簡單的大家好都講不出。我看了看同學，大多數都嬉皮笑臉的看著我，好像故意等我出丑再哄堂大笑。我再看看老師，老師卻嚴肅的看著我，我不禁尷尬起來，只好面對事實，下課后來說讓我來辦公室。
當我來到辦公室時，老師并不生氣而耐心的跟我講了幾句話，我恍然大悟，明白了許多。終于到了下一節口語交際課了。這次到我上去時，還有些同學還為我上次的失敗笑著，可是，我讓他們失望了。我不僅一點也不緊張，并且講得既流暢又動耳，還給了那些嘲笑我的同學有力的`反擊。講完后看到了老師的笑容，就像我沖破了烏云，太陽出來了，好溫暖，好舒服。所有的煩惱像雪花，被蒸融了；像童年里讓我目不轉睛的玩具，得到了。
老師那時講的話我至今都沒忘，是這些話使我懂得了成功其實很簡單：當你準備好勇氣時，就不要在乎別人的想法，不要害怕失敗，如果連面對失敗的勇氣都沒有，如何接受成功。只要決定了，就一定要做，不管結果如何，我想只要過程好了，結果也不會差哪里去。只要做到了這些，成功就會在不遠處向你招手了！這是我親愛的語文老師教我的。
語文初中作文 14
元旦是我的生日，但我說：“正月初二也是元旦�！彼赃@個時候，邀請朋友來過生日的時候要提前預約。不然都是拜年，收壓歲錢。于是爸爸笑著對我說：“你真的忍心叫你的小朋友嗎？這將使他們遭受重大的經濟損失！”“哈哈哈�！蔽倚Τ雎晛怼�
我們打算去永安公園玩，然后沿途看風景。我很久沒去過這個公園了，舊的燈現在換成了新的；那些隱約松動的瓦片被新的取代了，但是公園中心那棵古老的松樹卻紋絲不動。松樹上淡淡的綠色點綴著藍天。其實不能說看，只能說回憶。小學幾個好學生都很高。站在他們身邊讓我顫抖。真的感覺自己是個侏儒。當我看星星的`時候，我會抬頭看星星。但俗話說得好，專注才是本質。我經常這樣安慰自己。他們沒怎么變，但又變了。溫柔可愛的外表透露出一些成熟的氣息。是的，我們總是先長高，然后再變大。我們手拉手在公園里走來走去，互相訴說著這學期的喜怒哀樂。
走累了，我們找了個地方落腳，然后準備吃蛋糕。這是一個漂亮的蛋糕，穿著白色的毛皮，上面點綴著各種水果。我忍不住想咬一口。我開始唱生日歌。大家都很激動，一遍又一遍地唱。那一刻，我太感動了！
過完生日，我就要長大一歲了。是的，我會更懂事，學會承擔責任，學會理解，學會更多做人的道理！
語文初中作文 15
今天，我最不愿意來到的時刻來到了，爸爸要結婚了，我要有一個繼母了，我身上涼颼颼的，已經是春天了，可心里涼，身上也不會溫暖的。
我多想回到媽媽身邊啊，可是，媽媽已經在天上了�；槎Y上，我沒有吃一口菜，只是默默流淚，她來勸我吃點東西，我用冷漠的眼神拒絕了她的好意。爸爸對我說：“你乖，應該明白爸爸的苦心，她會對你好的，爸爸是為了你有人疼啊？”我哭著對爸爸大吼：“你懂什么，我不需要一個陌生人來疼我！我只要媽媽！”爸爸無奈的搖頭走了，她走來摸著我的頭說：“你要相信阿姨會給你溫暖的�！辈徽撜l怎么勸，我鐵了心要趕走她。
她怎么也不肯走，我氣憤的'離家出走，兩天后，她居然找到了我，我雖然也感動得熱淚盈眶，但還是倔強的不接受她。她做的飯我也一口不吃，用自己攢的錢買了些東西吃，她傷心的流淚，我卻幸災樂禍，覺得她是應該的。
爸爸這時卻狠狠打了我一頓，我一聲沒有吭，任他打我，她來勸爸爸，我咬牙切齒的說：“你走開，我不認識你！”可她堅持著，在我的強力驅趕下支撐著，繼續為我家操勞，我冰封的心漸漸地融化了，我最終還是接受了她，可卻沒有叫過一聲媽媽，可我心里，已經把她視為最親的媽媽了。
我現在才知道，她從和爸爸結婚后，就已經變成我的親媽媽了！
語文初中作文 16
我是一座大山，無法移動的大山。永永遠遠，我只能佇立在同一個地方。那深邃的大海、金黃的麥浪、和那有著一間間紅房子的小村莊成了我永遠的依靠。
我一直孤獨地立在這里，直到你出現，才讓我寂寞的心有了一絲光亮。
你夸我漂亮，說我有著綠油油的外套和土黃色的衣裳，還有那斑斑點點五顏六色的.小花紋。我很高興，因為從來沒有人夸過我，你是第一個。
你說我總愛獨自一人眺望遠方。噢，你不知道。遠方，那是我最向往的地方。風兒給我說過，外面，是一個燈紅酒綠的地方。有很多我們沒有看到過的事物。從那時起，我就一直希望，有朝一日能走出村莊。去那個新奇的世界里看看，瞧瞧。
可是，這終究只是個美好得支離破碎的愿望。
你說，山兒，讓我代替你去外面闖蕩。我笑。
我沒有想到，你真的走了。而且走得那么讓人猝不及防。你留下紙條，要我原地等你回來。
我可以想象得到，你微笑地放下紙條。然后，張開翅膀，飛向遠方。
你走了，真的走了。從此，我的生活繼續墮入寂寞之中。
云兒說，她經常見到你那疲憊的身影，無論風吹雨打，一直朝著同一個方向飛翔。我知道，那個方向，是通往“遠方”。
經常讓風兒捎話回來。你說你看到遠方那微弱的燈光了，你說你看到城市的尖塔了，你說我的愿望就快要實現了。我笑。
日復一日，年復一年。你離開了已不知道有多少個流金水月。
你一直努力的向遠方飛翔，我一直站在原地等你歸航。
語文初中作文 17
盡管已經是秋季，可依然是風和日麗的。一陣陣孩子們的歡樂聲從廣場傳來。廣場有一個龐大的花，花園栽滿了菊花�；▓@里菊花競相怒放，和風中還送來一股股甜絲絲的香味呢！這個花園就成了廣場一道亮麗的得意。
在廣場，孩子們愉快的-游戲。有的在捉迷藏，有的在觀賞菊花……
惟有一個小男孩孤單地坐在輪椅上。他看上去腿有殘疾。他艷羨的看著那些在廣場上歡奔亂跳的孩子這時候有幾個強健的孩子到達他身旁，還不竭的打鬧著。把花園里的花折騰的四處都是枝折花落，他們還竄進花園折起了花。
這時候輪椅上的小男孩，不知從哪里來的勇氣，指著那些折落的花說：“你們怎么能這樣呢？花兒會被你們弄庝的。再說花是屬于大家的，誰也禁絕折�！�
那幾個孩子回過甚，其中一個哈哈壞笑道：“我感到是誰呢。原來是一個殘疾人！”
小男孩聽了酡顏了一下，但依然是振起勇氣說：“你們做錯事就應當供認�！�
他們的打罵聲打擾了人們。人們紛紜聚集而來。都指摘那幾個折花的`孩子。這時候，坐輪椅的小男孩說：“大家寬恕他們吧，我相信他們會矯正的�！蹦菐讉�大孩子聽了小男孩的話，欠好意思的庸俗了頭。其中一個說：“我們推你一塊玩吧”廣場上飄蕩著他們的笑聲。
菊花在風中搖拽，也像在贊美那個小男孩，人們欣賞的看著小男孩，好像發現一朵更美的菊花正在輕輕開放。
語文初中作文 18
人們在困難時總是感激別人的幫助。但是我們往往忽略了事情的另一面：幫助別人的人也會感到快樂。
以前遇到困難的時候，總是不敢向別人求助，以為求助只會給別人帶來麻煩。
但從那以后，我明白了，幫助別人的'人也會感到快樂。記得那個暑假，我去同學家玩。在路上，我遇到一個開垃圾車的老太太。當時正好是上坡，老太太已經累得氣喘吁吁了。坡度很高，稍微放松一點就會滑下去，后果很嚴重，很有可能翻車。老太太不是白活了這么久，更嚴重的是，老太太會受到傷害嗎？我不能再等了。著急的時候看到自己一步沖上去，拼命的喂奶，雙手推著老太太的車，奮力的邁著那沉重的步伐，一點一點的往前走，最后把車推上去。我的手離開車的那一刻，真的是“爽”。不知道什么時候，老太太轉向我，露出興奮的表情：“謝謝你，兒子！非常感謝，謝謝……”這就是那句“謝謝你，兒子”，哇！真的很酷！我整個心都浮起來了，比蜂蜜還甜。
回家炫耀是多么美好的一件事啊！聽了爸爸媽媽的話，他們紛紛夸我工作好。第一次覺得幫助別人這么偉大！
所以當你遇到麻煩的時候，請不要簡單的認為求助只會給別人帶來麻煩。有人真心幫助你，期待你的合作，期待和你一起體驗人與人之間最好的事情！
語文初中作文 19
堅持，獨立，堅強……這一次軍訓帶給我的實在太多太多，那些令人難以忘懷的場面至今還在我腦海里不曾淡卻。
令我最難忘的是軍訓中的“站軍姿”。
烈日炎炎，火辣辣的陽光直接烤在我們身上，汗水如同淘氣的小弟弟，順著眉毛當“滑滑梯”鉆入我的眼睛，頓時就泛開一種鉆心的痛，但我不敢把手抬起一分一毫。因為這是教官的規則——動一下就加一分鐘。“待會兒我會輕輕地撥弄一下你們的手，要是輕易被我撥開，那就會有一個好玩的游戲等著你們哦！”教官令人毛骨悚然的話語突然出現在耳邊。
我想：這可不行。于是手臂暗暗發勁。教官慢慢地走動著，吊著我們的胃口。漸漸地，我緊繃著的身體松懈下來了，教官似乎發覺了，大步流星走到我身邊，輕輕一撥，我的手便左右晃蕩起來，等我反應過來，十個奸笑著的俯臥撐已經在前方等著我了。此時此刻，我懊悔得腸子都青了。為什么在緊要關頭松懈下來了呢？不，我應該隨時隨地保持警惕！教官似乎察覺到我的不服，一步步朝我走來，我的心如同有一只小鹿在亂撞般緊張。又是如此熟悉的'一撥一弄。我成功了。在教官撥弄時，我同時發勁，那手更是紋絲不動，就這樣，我迎來了贊嘆、羨慕的目光。
軍訓，我感謝你，感謝你讓我離開了父母的懷抱；感謝你，讓我提前經歷了風風雨雨，成為一個有擔當的小小男子漢；感謝你，讓我多了一項技能——團結協作的本領。讓我們大聲喊：“感謝你，軍訓！”
語文初中作文 20
愛，在生活中無處不在，如在家庭中父母的關愛，在校老師的關愛，而我在一位撿破爛兒的老頭身上感受到了他那種無私、樸實的、純真的愛。
這個老頭是我們屯里非常普通的靠撿破爛為生的一個人，家家戶戶都歧視他。他是個單身漢，也沒有兒女，自己從前總耍酒瘋，所以媳婦跑了。他每天四處奔波，撿著破爛有時也能小發一筆，但跟別人家來比他的收入真是小巫見大巫了，微不足道，他為人比較內向，一般不跟別人交往，我想也是大家不愿理他的緣故吧。他穿得非常臟，幾乎春冬都是一件衣服，一雙鞋，很可憐。
這天，我們屯中的一位小孩得了一種不治之癥，非�？膳�，要及時到醫院去確診，結果是身體里長了瘤，這下糟了，要及時做手術，要不然孩子可能會有生命危險，手術費用需20萬，聽著這個龐大的數字，這家人都傻了，但為了孩子的生命，還是答應了，回到屯子，到處借錢。這老頭聽說有此事毫不猶豫地把自己積累多年的血汗錢3萬元拿給了他們，說：“不用還了，救命要緊”。說完便駝著背走了。
一位樸實、純真的`老人，在萬人的歧視下，顯得是那么可愛，在有病人的情況下，是那么無私，我感覺他的那3萬，實際是不止3萬，已經超出了錢的價值。我想只要人人都南出一點愛，世界將會變成美好的人間。
語文初中作文 21
時間如水，生命如歌。時間可以殺死一切。但有一件事是永恒的，是媽媽給的禮物。
禮物1：一句話，每當我早上起床，媽媽都會說：你昨晚睡得好嗎？每當我放學回家，媽媽都會說：累！休息一下。每當我晚上睡覺，媽媽都會說：祝你晚上睡個香甜的覺。
母愛是無聲的，但我媽對我的愛卻包含在每一個字里。這些話是我媽給我的禮物。雖然看不見，但有愛。
禮物2：一件衣服，有一次，外面刮起了風，但是我早上要去學習。我剛發動車子，我媽就攔住了我：“好冷啊，換件衣服�！庇谑俏掖┥狭怂囊患鸾q服。我知道，這是她唯一的羽絨服！耳邊的風還在吹，但我覺得非常非常溫暖。這件普通的衣服是母愛的象征。
它充滿了我母親對我深深的愛。
禮物3：一杯水，每次放學回家，媽媽都會讓我坐下后給我端來一杯熱水。她粗糙的手遞給我杯子后，又忙著做飯了。臨行前，我媽又端了一杯水來，說：“天冷，多喝水，別感冒。”當我“潑”水的時候，她那滿是皺紋的臉就會舒展開來。
媽媽把她的愛變成一杯水給了我，讓我渾身溫暖。
母愛不止如此，一杯水，一件衣服，一句話，就是一點點母愛，完不了。媽媽的禮物看似不貴，但對我來說，卻是無價之寶。母親的禮物雖小，卻蘊含著無數的母愛。
在整個世界上，母親的禮物是最普通的，也是最偉大的。文章的'篇幅有結尾，但母親的禮物是一個無縫的時間，貫穿我們的一生。母親的禮物其實是巨石陣最偉大的永恒之母
語文初中作文 22
中學時代是人生的起步，中學時代是人生的轉折點，中學生活是人生的一大記錄。在這個記錄里，有我們每個同學的歡歌笑語……
一、陽光燦爛的我們
平日里在校園內，我們無所不談，女生和女生在一起探討著學習，但是有時為了放松一下學習那緊張的氣氛，我們會談一些關娛樂新聞的故事，關于某明星的娛樂事件或者是新出版的流行歌曲，有時也會大家在一起講笑話……（女生）。男生們也會你一群我組的打鬧聊天，他們的個性完全不相同，有一些男生在課間依舊是埋頭讀書，最多也就是問其他同學問題，無關的'話一句都不說。而大部分的男生，他們會在一起說電視上關于足球、籃球的比賽……有時男女聲在一起聊天會非常起勁，一個個露出陽光燦爛的笑臉……
二、痛苦猶豫的我們
初中生活畢竟和小學不同，每天都要些好多的作業，做練習題、背課文……壓得同學們一個個都喘不上來氣來，雖然是這樣但是每個人也保質保量的完成，因為我們知道：“所有的學習是為將來打基礎，現在的努力會得到回報的！
三、無憂無慮的我們
對于我們來說，每天除了學習以外都是無憂無慮的生活，既不用打工賺錢，也用不找養家戶口，那都是長大以后的事情了�，F在的我們只要努力學習，將來成就一番事業。所以我們真的是無憂無慮壓！
中學生活正是如詩如畫的歲月，是放飛琥珀般的夢的季節。
人生的一大紀律中有我們生活的N個細節，它會讓我們回味無窮，如癡如醉！
語文初中作文 23
我的媽媽是一名光榮的人民教師。她每天早出晚歸，很少有時間陪我。但媽媽跟我在一起的每個瞬間，都像潺潺的流水，溫暖我的心扉。
記得那是一個春的晚上，天氣已有點熱了。我坐在餐桌前，因為沒吃早飯，所以肚子已有些餓得慌。就在這時，媽媽端來了一盤誘人的紅燒排骨。它發出的陣陣香氣早已讓我神魂顛倒，再加上它那鮮艷的顏色，它的迷人的形態，真叫我垂涎欲滴。我剛要動筷子，媽媽就夾了一排骨放在我的碗里，一邊夾還一邊說：“屠屠，多吃點兒。你看，你最近都廋了，是不是學習壓力太大了?那你可得好好補補呀!”我吃得嘴巴發出“啊嗚啊嗚”的聲音，鮮紅的'醬汁都從嘴里流了出來，那真叫一個“香”啊。看到了母親燦爛的笑容，我便把一塊排骨夾給了媽媽。媽媽卻又夾給了我，又說：“我不餓，你吃吧，你吃完了，我再吃�！蹦赣H說完這句話時，我的眼淚在眼眶里打轉，真是太感動了。之后，媽媽又夾了好多好菜給我，把我撐得什么都吃不下為止。這一盤盤的菜，包含著母親對我深深地愛。世界上什么愛最美好?母愛!世界上什么愛最值得人尊敬?母愛!因為母愛是最無私的，是最純潔的。
“慈母手中線，游子身上衣�！笔茄�，沒有母親溫暖的懷抱，哪有我們今天的幸�？鞓返爻砷L。母親的愛就像溫柔的水一般，滋潤著我們，是我們茁壯成長。母愛是無私的，母愛是奉獻的，母愛是偉大的。
語文初中作文 24
冷意瘆人，十一月的秋意網住大地，凝結于窗，外面的景色有些模糊。
刮開窗戶，看著飄零的落葉默默地吐出最后一口寒，最后孑孓一身獨自凋零，躺在冰冷的泥地里等待死去。我腦海里一直放映著卷子上那幾個耀眼的分。因為自己的反復改動導致英語分數低如土魯番盆地。我捧起桌上的一杯熱水，頭昏昏沉沉，不知是昨夜著了涼還是心上了一層霜。熱氣騰騰很快在我的眼鏡片上瘋長，神情恍惚的我似進入了地獄，眼前一片白霧茫茫。滾燙的水拉回我的意識，在一片朦朧間，臉上濕潤，心上亦是如此。
我走出門準備乘車去買些藥。散亂的意識驅使我坐上了座位。月色如水，整個車浸泡其中。月似攢了一個秋的寒，終于在這一刻爆發。車燈在玻璃窗上交映著，霧氣潤濕了五光十色，似潑了一桶顏料，在車窗上流連。夜與華燈在幕布中輝映著，于高樓林立之中，萬家燈火通明，人潮涌動，調悉煙火。這一刻，我才發現我多么渺小。感到彷徨不安，是因為還沒有好好成長就已經長大。
寒風蕭瑟，凝結成我的記憶紋理。一抬頭只有單調的`車頂，還有恍惚的那個數字。分數之間擠的是破碎的夢。我似無法分清我是在人間，還是被丟在了冰天雪地之間，陪我的，除了寂寞，還有冷。那一陣又一陣的霜色在我眼前，我卻像是局外人，沒有溫度似的存在。
夜色更濃了，寒意更甚了。涼風掃舊調，驀然回首，無人也無暖，只有滿天的黑暗。
語文初中作文 25
每個人心中，都有一個秘密。秘密好像一只裝不完的袋子，你愛存，就多存一點兒；你若不愛存，那也沒關系，沒有人來管。不過秘密不能在心里壓太久，時間長了有可能會鬧笑話出來。
有一個，哥哥又獨自出去玩了，把我們姐妹三，留在這兒，一起陪小狗看家。我們心里好像打了五味瓶一般――不是滋味。所以我們打算跟蹤老哥。首先，想出妙招來的是老姐，老姐帶著妹妹從后門偷偷溜走了。把我一個人留下，看家。因為看了太多名偵探的緣故，我馬上查覺她們的“行動”了，她們前腳一出我后腳就跟上了。老妹可能也受我的`影響，馬上查覺了我的行蹤。停下腳步往后退，追問我，為什么跟蹤她們，我從從容容地說：“這是個秘密�！泵妹妙D時啞口無言，我緊接著問：“你們來干嗎呀？”“這是個秘密！”冷不防姐姐也來這一招，我只好與她們一起走?。走了大半，老姐她們不走了，我卻仍在走路。走著走著突然有人拍了一下我的肩，我猛一回頭，哎，原來是老哥，把我嚇一大跳�！澳愀墒裁磥砹�？”老哥叫住我說：“在跟蹤一個人。”“什么人”“這是個秘密！”話音未落，后面傳來一級地震般的笑聲“哈！哈！哈！……”事后我才知道老姐她們是來跟蹤老哥的。就這樣秘密讓我鬧了一個笑話。
每個人都有一個秘密，但是千萬要記住，不要讓秘密成了你的致命傷，有句俗話說得好，紙包不住火。為朋友保守一些小秘密，那是平常的事，但一些不良的秘密我們可千萬不能保守哦！
語文初中作文 26
在這個世界上，我們應該瞧不起他們。轉眼間，世界變成了一個陌生的地方，讓人完全看不到原來的樣子。慢慢地，慢慢地，他又變了，完全變成了一個陌生的地方，這讓我很害怕。我在這里見過他。他，讓我迷戀他，他，讓我很難忘。然而，他的所作所為讓我不得不忘記。如果我不忘記這些，我的生活將永遠不會安寧。
事實上，我非常相信他。我想即使全世界的人都背叛了我，他也不會背叛我。但我錯信了他。他沒有我想象的那么好。他根本不值得相信。
我想我們可以一直走到最后。但我錯了。我錯了。這是不可能的`。我們結束了。但我不能放下它。我真的不能放下它。不應該這樣。傷心的不應該是我。應該是他，但為什么？那天，他走得如此瀟灑，我總是懷疑他是否在和我玩。
但后來他說他后悔了。我的心糾結了很久。然后我問他，你想毀滅凡人的世界嗎？他只是簡單地說這是自然的。
我笑得很不自然，我活該做個男人。我總是那么殘忍。原來，你是那么堅強，而最脆弱的是我。突然，我感到心痛。
既然你冷酷無情，就不要因為我的不公正而責備我。我有我追求的夢想，你也有你追求的夢想。從那時起，你追求你的夢想，我追求我的夢想。從那時起，山川不再交匯。你和我再也見不到對方了。這兩個人互不虧欠。
事實上，有時候我覺得愛一個人很累。既然如此，我為什么要活得這么累？放下所謂的感情，追求夢想，努力工作，堅持�？傆幸惶�，你會超越他們，站在頂端，俯視他們。
語文初中作文 27
林楚家住宅區附近有一對拾荒的母女，平時就靠乞討和拾荒為生。林楚是個好心的男孩，雖然家來自農村，但經過自己多年的努力，做了外企的白領，但他忘不了小時候家里窮都是靠親戚朋友周濟，才活到了現在，所以林楚經常把一些不用的衣服被褥拿給這對母女，有時還買一些吃的給母女倆送去，每次可愛的小女孩都會眨著一雙漂亮的大眼睛說謝謝哥哥，每當這時陳楚的心里都倍感酸楚。
那天早晨林楚照常上班，正開車往公司走，突然聽見小女孩在后面喊他，哥哥快救救我媽媽吧，林楚忙和小女孩趕到母女倆租住的拼接板房，看見女孩的`母親躺在床上吐白沫，林楚帶著女孩和母親驅車趕往附近最近的一家醫院，去醫院和去公司是截然相反的兩條路，這樣一來上班肯定會遲到，林楚也顧不了那么多，不一會車開到了醫院，林楚回頭卻發現車上空無一人，不禁驚出一身冷汗，難道一切都是自己的幻覺，林楚這天向公司請了一天的假，回去好好的睡了一覺，他覺得可能是最近自己太累了。
晚上林楚習慣性的打開電視看本地新聞，有兩則消息讓林楚驚的嘴巴都合不上了，第一則是林楚住宅區附近一對拾荒母女因不堪生活重負于昨晚服用農藥雙雙自殺，第二則是今晨7點，從林楚家去往公司的路上發生了嚴重的連環撞車事件，15人死亡，近80人受傷，而如果林楚按時上班走這條路，也許不能幸免于難了。
語文初中作文 28
上中學了，關于如何上學這個問題在我們家可是爭論了一個暑假，最后在我據理力爭并保證嚴格遵守交通規則的情況下，爸媽同意讓我騎車上學。這樣，我終于擁有了屬于自己的坐騎――一輛粉紅色的捷安特自行車。從第一次上街時的膽戰心驚到半個月后自如地穿梭在上學路上，我已經體驗到不少騎車的樂趣。
在不同的時候騎車感覺可不一樣呢！每天早晨，我從混混沌沌中醒來，貪睡的我即便是洗漱之后也還惺眼朦朧。走下樓騎車，一踩自行車腳踏車輪就飛了起來，這時的我出于對安全的自我警覺便會立刻清醒。晨曦中騎車而行讓我收獲著別樣的晨景。剛剛升起的太陽是橙色的，好像一個頑皮的孩子追著我的車奔跑。它時而藏在兩座大樓之間，時而又躲在行道樹的枝頭，透過朦朧的霧氣把光芒灑在我的身上，一股舒暢讓我神清氣爽。
傍晚放學的時候騎車回家那可就是另一番情趣了。夕陽西下，天邊的晚霞絢爛耀眼。結束了一天的學習，我騎車行進在城市的慢車道上，由于不趕時間，讓我帶著一種悠然的心情欣賞起城市的晚景。下班、放學的'人們讓這個城市喧囂起來，交通堵塞的狀況時有發生。這時的我便喜歡從人縫里穿過，左右拐地鉆進小巷另辟蹊徑繼續前進，那感覺猶如駕駛威尼斯小艇的舵手。偶爾一抬眼瞥見公交車、私家車上那一張張焦急等待的臉，我還真有一種發自內心的優越感。
語文初中作文 29
這一天下午放學，玉玉看了看外面，外面下著蒙蒙細雨，她心里想：這下子不能回家了。
可是過了一會兒，她心里想：這又不是雷暴雨，只是蒙蒙細雨而已，我為什么不能冒著雨回家呢？再這樣等下去天都要黑了。
于是玉玉開始冒著雨回家，剛跑到學校門口，門衛攔住了她，“小姑娘，你可以等雨停了再回家呀！”。
“不，雨停了，天都要黑了”玉玉這樣答了一下子立刻沖出校門。門衛攔也攔不住，他看見玉玉這樣，搖搖頭，還嘆了一口氣，對自己說的：“現在的少年都喜歡逞強�！�
玉玉跑得飛快，經過兩家商店，過了一條馬路，經過一個街道，左拐了兩個街道，然后在右拐三個街道又是一條馬路，她看著面前來來往往的小車，站在她旁邊的紅綠燈的母女倆正在悄悄的'說著什么。
這雨持續了很久，玉玉過了三條馬路以后，她還要再過5個馬路才到家。在這個蘭新路街道，有一把破爛的雨傘，她本來想撿來撐著，可是她又心里想著：“現在要把雨傘也沒用了，我反正都已經淋濕了，還不如繼續前進吧！反正我還過五條馬路就到家了”。
她又繼續冒雨前進，但是，她由于跑得太快，現在喘氣不過來了，于是她只好坐別人在房檐底下休息一會兒，但是雨卻從來都沒有停過，玉玉休息夠了，就立刻繼續跑回家。
結果，晚上她感冒了，但是外面下的雨更大了。
玉玉望了望窗外，松了一口氣，說：幸好我在大暴雨之前趕回來了。
語文初中作文 30
回憶，可能是父母的一句叮嚀，朋友的一聲鼓勵，老師的一個眼神，也可能是田野上初開的雛菊，天邊一朵變幻莫測的云朵……回憶往事讓我們的生活不孤單，讓我們在走向明天的時候更加充實和堅定。
——題記
我們在一天天成長，從中經歷過許許多多的事讓我們成長，記憶深刻�；厥走^往的事情，其中包含了我們的酸甜苦辣。
打開記憶的寶庫，回憶過去的種種。記得在小時侯有一次下雪，快放學了，同班的小朋友都在打賭誰的媽媽會最先趕到學校。我跟他們講說我的媽媽最疼我了一定最早來�？蓵r間一分一秒的過去了，別的同學都被自己的父母接走了，他們臨走前還故意看看我意思是我不是第一個走的，我的'媽媽并不是最疼我的。當全班只剩下我和老師的時候，我徹底失望了，一下子沖進雪里。當回到家時我身上落滿了雪，我簡直成了一個雪人。媽媽打開家門，看到這么狼狽的我，憐愛的神情也只是一閃而過，取而代之的是責怪，說我怎么這么晚才回家。我一肚子的疑問不知道向誰去發泄，今天的媽媽不知道怎么搞的變的怪怪的，以前的溫柔的媽媽不見了，相反的，媽媽簡直象變了一個人，對我漠不關心。我非常生氣，嘟囔了媽媽幾句就回到了自己的房間。事到如今我才明白，原來媽媽當初這樣對我是為了鍛煉我獨立自主的能力，要我不要事事都靠別人。
回憶是美好的，但再美好的事情都已經成為了往事，我們應該珍惜當下，把握未來。
語文初中作文 31
對待生命，應該有一顆敬畏之心。
我家住在清華園小區，進進出出經常能看到一些生命的溫暖。
鄰居阿姨是前不久剛搬過來的。裝修房子時曾與阿姨見過幾面。她是個熱心腸子，特別熱情，見面時總是主動先打個招呼。
前不久，在一個寂寞的夜晚，時不時地聽見幾聲狗犬，還夾雜著幾聲微弱的犬聲。鄰居阿姨也在下面打著手燈尋著聲源……
后來才知道，那是一窩狗仔，鄰居阿姨用紙箱和草搭了一個小房子，讓那一窩仔在大千世界里有了自己的家。
教姐姐畫畫的老師住在小河邊，那里時常有流浪動物在河邊喝水。一只橘黃色的花貓拖著后退棲息在河旁，它正感覺生命到達盡頭時，老師把它救了，它被安置在屋檐下。
小狗的后腿被卡車壓斷，傷口發炎，老師用給人包扎、消炎的方法，幫它包扎起來。漸漸的小狗的`后腿好了起來。老師又耐心教它走路，每天拉著它，讓它重拾信心，走出心理陰影。
前不久，那位老師還給它畫了一幅特寫，還躺在床上和它玩耍，現在的它已經完全康復，在小區里活蹦亂跳的，見這誰都特別熱情。
媽媽帶著我去外邊旅游時，經過一個專門為環保工人，過路人建造的旅店，我看見前邊有一個水桶，再向前走，每一家都有一個水罐，那是位環保工人、過路人準備的，在他們為辛勤勞動過后，帶給他們的問候。
只要人人伸出一點愛，整個社會都會溫暖起來，在你獻出溫暖的同時，也打開了自己心靈的窗戶，為需要幫助的人搭建了屋檐，給予了他們溫暖與幫助。
語文初中作文 32
楊格是美國新墨西哥州高原地區蘋果園的經營者，是一位創新意識很強的人。每年的收獲季節，楊格將上好的蘋果裝箱發往各地時，蘋果箱上都印有與眾不同的廣告：“如果您對收到的蘋果不滿意，請您函告本人。蘋果不必退回，貨款照退不誤。”這種廣告具有巨大的吸引力，加上高原蘋果味道佳美，很少污染，深受顧客的青睞，每年都吸引大批買主。
可是，有一年高原上突然下了一場特大的冰雹，把結滿枝椏的大紅蘋果打得遍體鱗傷。這時候，蘋果已經訂出了9000噸。面對這傷痕累累、創傷嚴重的滿園蘋果，怎樣才能避免慘重損失，走出絕境呢丁楊格來到蘋果園，心事重重地踱著步子，踩得落葉沙沙作響。他俯下身來拾起一個打落在地的蘋果，揩了揩粘上的泥，咬了一口，意外地發現，被冰雹打擊后的蘋果，味道變得格外清香撲鼻，酣濃爽口。
一個絕妙的.主意油然而生。他果斷命令手下集中力量，立即把蘋果發運出去，同時在每一個蘋果箱里都附上一個簡短的說明：“這批蘋果個個帶傷，但請看好，這是冰雹打出的疤痕，是高原地區出產的蘋果的特有的標記。這種蘋果，果緊肉實，具有妙不可言的果糖味道�！�
收到蘋果的買主們半信半疑，嘗了帶有疤痕的蘋果，發現味道特棒，真是高原蘋果特有的味道。從此，人們更青睞高原蘋果，甚至還專門要求提供帶疤痕的蘋果。
語文初中作文 33
朱國良曾在《感悟春天》中寫道“沒有堅冰誰去認可紅梅的爛漫？沒有白雪誰去斷定青松的高潔？沒有嚴寒，誰去仰視喬木的聳立？”梅花耐寒這一品質是“古來共贊”的。
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”。寒冰百丈，梅花一枝獨秀，以俊美點綴寒冬，為銀裝素裹的冬，增添了一份色彩。雖常被冰雪覆蓋，卻愈寒愈香，“梅花香自苦寒來”�。�
被白雪覆蓋的梅，總還是那樣的高潔傲岸，與白雪為伴，醞釀蓄積著生命元氣，磨煉出超凡的堅韌，散發出撲鼻的清香，在白雪中愈顯生命之完美，那正是“雪卻輸梅一段香”。
嚴冬季節，春天還會遠嗎？春天是受梅花的感動而來的'吧！
“待到山花爛漫時，她在叢中笑”。春天來臨，萬物萌生，百花爭春、百鳥爭鳴，梅花隱身于葳蕤芬芳之中，一同經營著爛漫春光。她從嚴寒中走來，在白雪中感知到了春的涌動，在寒冷中找到了春的希望。
春天的勃興是對梅花的巨大鼓勵，是給梅花的殷切希望，是送梅花的堅定信念。這種鼓勵，希望和信念，激勵著梅花去實現全新的夢想。即使明天天寒地凍，山高水遠，路遠馬亡。
“我不去想，是否能夠成功。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程�！边@是汪國真對自己夢想旅途的規劃。梅花不也是這樣嗎？她不去想能否成功，既然選擇了嚴冬，便只顧在冰雪中營造出繁榮……
語文初中作文 34
有人喜歡晴天，因為可以做許多好玩的事，有人喜歡霧天，因為感覺十分神秘；有人喜歡陰天，因為可以做自己喜歡的事而又不會熱……而我卻很喜歡人人討厭的雨天。
我對雨天有著很特別的情感。牛毛細雨就像一雙手輕輕撫摸著我，傾盆大雨就像音樂一樣滋潤著我的心。
火熱的太陽熱辣辣地照射著我們，刺眼的陽光扎進了我們的皮膚，我真盼望著有一場滋潤大地的雨降臨。這熱天氣拿個玉米棒子出去，轉眼就成了爆米花，更何況是我們。藍天，你是多么的好看，就像一片美麗的大海，可陪襯你的卻是一個熱火球。
天空中的云翻滾起來，成片烏云布滿天空，與太陽爭執起來，藍天已經退讓，太陽也就跟隨著去了，勝者開始操作自己得到的地方。
不一會兒大雨滂沱，曬焉了的花草抬起了頭，津津有味地吮吸大自然的.乳汁。有同學站在雨簾后，將手伸出去接雨水。也有同學站在雨中，感受雨的清涼。我想：他們應該對雨有些許喜歡吧。
雨過天晴，空氣中有青草和泥土混合在一起的芳香，這香味讓人十分耐人尋味。花草們臉上還掛著汗珠，昨天他們狂歡了一夜，今天雖然一臉倦意，但還是有掩飾不住的興奮。站在樹下，會有幾滴調皮未歸的小雨滴滴落，它要和我們玩玩。
有人討厭雨，因為不能到室外運動。有人討厭雨，因為它會耽誤許多事。無論別人多么討厭雨，我也不會討厭雨，反而會更愛它。雨，牽動我的靈魂，滋潤我的心靈。
語文初中作文 35
很多個夜晚，我問自己，又過去了一天嗎？我不知道，這似乎是剛剛開始卻其實是已經結束的一天終究是已經永遠的成為過去�！耙坏┻^去了，就是永遠，前一秒和下一秒，就是過去和未來”，而我是這樣說的，卻不是這樣想的，也許是我還沒有理解它的深邃。
夜幕蓋過藍色，像一匹柔美光滑的純色綢緞，夾雜著數不清的`火花，亮晶晶的。一輪玉月把皎潔的銀光灑向人間，灑在嫩綠的樹芽上，灑在人們的心間。月光穿過樹葉一絲一縷掛了下來，地面上鋪了一層碎銀。墻角的花雖然不怎么起眼，但她們卻披著如水般的輕紗，似晚霞簇簇，在夜色中翩翩起舞。一陣愜意的涼風扶過玫瑰修長的花枝，散發著醉人淡香，一切都是那么美好，這也是大自然的美。
時間，是個奇妙的東西，它永遠不會等我們準備好才開始行動，或許我們都是時間的玩偶吧。呵呵，其實我知道，它喜歡看我們措手不及的樣子。我仿佛能看到時間站在云端竊笑的模樣，而我們，是生活在時間的影子里，卻總以為自己的身邊充滿陽光。或許吧，我們都被它玩弄于股掌之上，精彩的刻成記憶，它不會管記憶，帶給我們的是歡樂還是悲傷；厭倦的就成遺忘，它不會管這遺忘的，是否值得我們珍藏。在時間的洪流里，人的意念顯得有點不值一提，當時間秋風掃落葉般席卷了我們的記憶，我們只是面對著那段空白的歲月，繼續發呆。
語文初中作文 36
如果生活是一艘船，真誠是船上的帆。如果生活是一臺機器，真誠是機器的引擎。在我旁邊，有一個真誠待人的好朋友。
她有一張張媛媛臉，紅臉就像一個紅蘋果。雖然她看起來普通，但她有一顆真誠的心！
有一次，當我在課間做作業的時候，我遇到了一道難題。我絞盡腦汁想了很久，但還是想不起來，所以我決定向她請教。她仔細地看著這個話題，皺了皺眉頭，想了一會兒，然后說:在她詳細解釋之后，你可以用這個話題，然后我突然意識到:哦，原來是這樣。我沒想到會這樣。她對我微笑著說，“你所要做的就是加強你的練習�！比绻�有什么你不明白的，請過來和我討論一下。鈴響時，我想起她甚至沒有時間去洗手間。
我又一次遇到了一個難題，向她請教。她想了一會兒，不好意思地說:這個問題有點難。等一下，我會問其他學生。我看到她找到了幾個學習好的學生。經過精心的.繪畫、計算和寫作，她高興地向我走來。她興奮地說:答案出來了！然后耐心地為我回答。看著他溫暖的眼睛和滿頭的汗水，我被深深地感動了，但我甚至沒有對她說謝謝。
一天，當老師教我們學會真誠時，我意識到我欠她無數的感謝。所以當下課的時候，我走向她，真誠地說:“謝謝你對我的幫助！”她笑著說:沒關系，朋友應該互相幫助！
真誠會像兩翼一樣飛入你我的心里，讓心與心交流。我的好朋友小茹就是這樣一個真誠的人。我很高興有這樣一個朋友！
語文初中作文 37
早晨，我給貓裝了點食物，它開心地翹起尾巴吃了起來。
吃完食物，貓很快不見了蹤影，我見怪不怪，四處游蕩已經成了它的風格。沒關系，丟個雞叉骨它就出現了，果然，幾個小時后它出現了。
不對呀，幾個小時不應該呀？往常不到十分鐘我就能看到它的身影，我看著它吃完走到大門口，立刻又消失了。
這只貓現在學精了，有點囂張，我得治治它。我又放了一個雞叉骨，但位置不同，這回它并沒有離開，而是直接臥下睡了……這個結果讓我大吃一驚。
不久，我發現了一個秘密，令我擔憂起來。
我扔了一個骨頭，它吃著，我看著它，突然它叫了起來，聲音很低，間隔很短，如同人在吃到好吃的贊不絕口的表現，我看著它顫抖的`身體，無時無刻都不放松的后腿，想到：它應該是害怕。我走開了，可是聲音卻未停止。
這貓吃個飯咋還非叫不可，這令我有些不適。一連串問題涌入腦海，我看著它吃完飯，舔了舔爪子，擦了擦臉，伸了伸懶腰，臥在地上睡了起來——白天睡，晚上玩。
貓醒來，看了看我，就和雞蛋殼玩了起來。我看著：雞蛋殼滾動著，它自己往后退了幾步后，后腿一蹬，前腿波動著，蛋殼，速度很快，一下沒撥到，蛋殼自己滾了起來，它嚇得不輕，跑了。
許久它走到碗前，吃了飯，還是那么警惕，吃完了又找了個暗處睡覺，一天就這樣過了。
吃吃睡睡很愜意，玩玩打打像個小孩，爸媽說從它身上又看到了小時候我的影子。
語文初中作文 38
當我們做事時，我們經常遵循常識。當你看一個東西的時候，你經常只注意它的外觀。我們應該學會從另一個角度來看待它，這往往能讓我們發現一個全新的東西。
就拿蜘蛛來說，很多人非常討厭蜘蛛，可能是因為它們的外表，它們有很多眼睛和腿，有些蜘蛛身上長滿了細密的絨毛。這真的讓人覺得惡心，連我也不例外，很討厭。但我們只是因為它們丑陋的外表而討厭它們，甚至殘忍地殺死它們，卻從來沒有想過它們是益蟲，對人類有益的昆蟲，它們可以幫助我們消滅害蟲。我們不欣賞他們，卻想傷害他們。我們應該從另一個角度來看他們，而不是只看他們的外表而忽略他們的所作所為。我們應該保護他們，而不是摧毀他們。
還有最常見的'小蟲——螞蟻，是我們生活中最常見的小蟲。但是，我們不應該只看到它微小的外表，而忽視它內在的力量和精神。螞蟻雖然體型小，但是力氣很大。他們能舉起比自己重幾倍的東西。我在電視上看到過，如果把螞蟻放大到和人一樣大，它們的力量比那些壯漢大得多。螞蟻也是非常團結的昆蟲。他們成群結隊地生活在一起。當它們一起覓食時，它們可以捕捉大昆蟲。當它們在一起筑巢時，它們可以在地下兩三米深的地方筑巢。當他們一起在一團螞蟻中逃離火海時，他們表現出了自我犧牲的精神。
所以不能只關注事物的表象，要換個角度看。當我們從另一個角度看待事物時，我們會發現許多新的東西。
內蒙古包頭包頭市第三中學初一：快樂陽光鷹
語文初中作文 39
在我的腦海里，記憶著童年這樣一個難忘的故事……
初夏的一天，陽光和煦，我洗了頭發，就出去曬太陽。站在一公尺多高的石坎上，眺望著遠方黛綠的山峰，還有云朵在山上投下的倩影。
當我低頭看那石坎下綠茵茵的草地時，忽然看見一草葉上有一朵小花。那小花白中透著純凈的藍色，花瓣很薄，在微風中輕輕抖動著，顯得悠閑自得。它那似有似無的藍色，又好像顯示出一種空靈的美。
當時，我很為自己的意外發現感到驚喜不已。我是熱愛花草的，于是繞道下了石坎，來到草地上，走到那叢小草旁，輕輕伸手去摘那朵小花，生怕驚醒了它的夢。可是，就在我的手碰著草葉時，那朵“花”飛走了。
啊!它留給我一個大大的`驚訝，原來那是一只小粉蝶。
事情雖說過去好久了。當時我并沒有想很多，只覺得很失望，甚至有些委屈；可是今天，從這事中似乎得到一種啟示：錯覺有時也能造成一種美麗，但這種美麗終究不會長久。
由此，我想到當今一些青少年把寶貴光陰耗費在麻將桌上和舞場中，不也是將這種生活錯認為一種美嗎?經過自己靜思默想，我明曉了不少人生道理。
有人說：生活是一本書，我們每夭都在讀它。是的，我們每天都在翻動著生活的書頁，其中的道理，要我們自己去慢慢體會；韻味，要我們自己去慢慢品嘗。
語文初中作文 40
在自己的房間里，坐在書桌旁，望著窗外。窗外則是烏黑的天，還有狂風，天上的蒙蒙細雨打在自己的臉上，眼睛一熱，似乎有淚水涌出。
自己的臉上有著雨水中交雜著淚花，仿佛回到了以前，我至今還記得我與你的'美好時光。自己背著你做了一件壞事，卻至今也不敢告訴你，也沒有機會告訴你。
這件事過去了很久，可我一直記在心中。那年我們還住在同一個小區，沒有作業的自己興沖沖跑進你的家里，與你一起玩耍。打開你家的門，叔叔阿姨還是那么熱情，請自己吃冰淇淋，看電視�？偸菍ξ倚χf話，那說話聲仍然那么好聽。
你見到我也十分高興，跟自己玩游戲捉迷藏。“好啊，好啊，該你找我了�！蔽掖蠛爸�，說完藏在沙發后面。
我蹲在地上發現了沙發中有一塊黑色的圓環。自己趴在地上，想要取出來，一看這是一塊超大的磁鐵。當時我就喜歡上了它，摸著它越摸越喜歡。
玩完游戲，去看電視，往日的電視竟然沒有吸引我。我的腦海中蕩漾著那塊磁鐵。那天我起了偷竊的心理，雖然我一再提醒自己不可偷東西，但最終我敗了……現在，再看看那塊磁鐵。偷之前，我是多么的愛它。偷之后，我是多么的丑陋。
那一刻，我或許是世界上最丑陋的孩子，盡管沒人知道，但我也對不起叔叔阿姨。我的朋友，你現在搬到別的地方，或許我再也沒有機會告訴你，但我想對你說一聲一一對不起。
那一刻，我后悔了。
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