海韻初中作文

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的海韻初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

海韻初中作文1

　　我又回到了這兒——玉環，我站在海濱，新鮮的風里摻著幾縷腥味，悄悄地，悄悄地爬進了我的鼻子。“啊！再了解不過的滋味了！”我想。午飯后的漫步，我都會來到這兒，聞聞這兒的空氣，去拾拾這兒白色的貝殼，乃至坐在港口，看看交游的船舶。

　　故土的海，海水不是很清，但太陽照下來，海面上好像也在發著光，很美觀。我撿起幾粒小石子，向海濱扔去，“咚”一聲，如雨水打在海面，如山泉敲打巖石，如心中的心結落地，分明朗朗，清清楚楚。看著水面上的層層漣漪，心里好舒暢。

　　我躺在沙灘上，每一粒沙子都被太陽曬熱了。好溫暖，好柔軟，好細膩。我把腿埋到沙子里，靜靜的，靜靜的，我感到自己也成了一粒沙子，那么藐小，那么心愛。一陣風拂過，咱們都隨風飄起，力爭上游地向上飛，想與云朵攀談，想與太陽對話。多么自在，多么美好，多么高興。我放松了每一個關節，每一根神經，去細細領會，漸漸感觸……

　　忽然，雨來了，把我喚回了實際。我好不甘愿，撐起一把花傘，走在被水沖濕的沙子上，我用鼻子聞著，空氣更新鮮了，腥味現已被雨水沖得無影無蹤，摻進來的，是幾縷泥土的`芳香。

　　我箭步走到港口，坐在一把小木椅上，這是給看雨的人預備的。海濱的雨，來得急，走得也快。雨打在海面上，宣布不同的聲響，真像是在演奏奏鳴曲，幾種聲響摻在一同，連魚兒也來湊熱鬧，和我一同聆聽著美好的天籟……雨停了，我來不及游玩，也顧不上賞識天邊那道美麗的七色彩虹，我跑出港口，去拾海灘上的貝殼。

　　我把貝殼捧在手中，我感到了看到了它包含的美麗。放在耳邊，我聽到海的聲響，這聲響好像離我很近，但又很遠很遠……

海韻初中作文2

　　世間萬物有著屬于自己獨特的美。小草之美是頑強的生命力，荷花之美是出淤泥而不染，寒梅之美是凌寒獨自開，大海之美則是不可言喻的、、

　　清晨時，太陽還未升起，只是稍稍露出了一些未被海平面遮蓋住的光芒。風姐姐輕輕地拂過平靜如鏡的海面，蕩起千萬層漣漪。這時的海水是淡藍色的，它雖不像漓江水那樣清澈見底，卻有著自己獨特的韻味。由于時間較早沙灘上有寥寥無幾的行人，沙礫因為沒有接收到太陽老人的惠澤，顯得冰涼涼。

　　中午，正是太陽最為猛烈之時，金燦燦的陽光為天地萬物披上了金霓裳。大海在太陽的照耀之下熠熠放光，仿佛就像一位熱戀中的少女臉上的紅暈。天上云朵倒影在海面上，就是為大海美麗的衣裙映上朵朵花邊。地上的沙粒經過太陽的烘烤之后變得滾燙，若你現在赤腳走在沙粒上就會感覺腳被燙熟了呢！海鷗似乎也受不了著惱人的溫度而躲回巢中。看看那巖石弟弟嘟起小嘴反抗這惱人的溫度，海媽媽則用自己的身軀，一次次地拍擊著它，為他降低自身的溫度。瞧瞧，這真是一位慈愛的母親呀！

　　傍晚時分，溫熱消去了不少。太陽漸漸用青山掩住了自己疲憊的臉頰，留給天空一抹亮麗的`紅，大海隨著太陽的下落也恢復了自己深沉的藍色。天空上，海鷗款款低飛，不時發出鳴叫；地上的沙灘，行人越來越多，水珠也變得調皮了，鉆進人們的臉上、身上，為人們帶來一絲清涼。

　　此時的海是否就像一位年邁的老人，即將走到生命的盡頭？人又何嘗不是如此，要經過人生的清晨、中午與傍晚，走過了傍晚時分就等于走過了人生。我的外公也是這樣，他一生勞累，終于走到了生命的盡頭，或許這對他來說是種解脫吧。外公，您不用再辛苦了！

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