讀懂初中作文

時(shí)間：2025-04-19 07:59:26 初中作文我要投稿

【熱門】讀懂初中作文八篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的讀懂初中作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】讀懂初中作文八篇

讀懂初中作文篇1

　　路交錯(cuò)地橫跨在這個(gè)世界上，遠(yuǎn)方?jīng)]了生活的影子，身后再也沒(méi)了走過(guò)的痕跡。

　　——題記

　　在生活中，父母對(duì)我是愛護(hù)有加。他們不讓我去實(shí)踐、去發(fā)現(xiàn)、去探索。他們不愿讓我去冒險(xiǎn)、去勾畫、去描繪屬于自己的一片藍(lán)天。因?yàn)樗麄儛畚遥幌肟吹轿沂　⒕趩省５蚁敫嬖V你們：我想畫出屬于我的一片藍(lán)天，我想幻想出屬于我的宇宙，不想在你們的庇佑下長(zhǎng)大成人……

　　夕陽(yáng)西下時(shí)，我獨(dú)自坐在一塊大石頭上面，靜靜的看著已從天空落下的大氣球。太陽(yáng)從初升到日落，每天走著循環(huán)的.軌跡，照亮打底的責(zé)任落在了它的身上。想起了曾經(jīng)年幼無(wú)知的我，夕陽(yáng)在漸漸落下，我的成長(zhǎng)之路走了一小節(jié)。我曾經(jīng)想過(guò)要自己獨(dú)立，可我還太小，沒(méi)有能力將自己養(yǎng)活，但我一定會(huì)努力獨(dú)立，不在依賴父母而存在。

　　天漸漸黑了下來(lái)，我回到了家中，不小心將奶奶與母親的唯一一張照片碰到了火里。我頓時(shí)著急了，心想：那可是奶奶去世后母親唯一的紀(jì)念品啊！母親一定會(huì)揍我的，我得保密，不告訴任何一個(gè)人。

　　當(dāng)晚，母親大哭，我不知所措，我問(wèn)清楚原由后，我慌了，母親正為照片的事情傷心呢。我該怎么辦……第二天，我主動(dòng)給母親說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)。本以為母親會(huì)狠狠地揍我，但她沒(méi)有，而是欣慰的摸了摸我的小腦袋，微微一笑。此后我做錯(cuò)了任何事情都會(huì)主動(dòng)承擔(dān)后果，我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。

　　在生活中，就是要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)、負(fù)責(zé)，這樣生活才會(huì)更加美好。不要總是躲在父母身后，要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立地去勾畫屬于自己的一片藍(lán)天，去探索、去發(fā)現(xiàn)……

讀懂初中作文篇2

　　你的身子浸沒(méi)在陽(yáng)光中，讓我有些看不清你的臉；伴隨著你親切的話語(yǔ)，我讀懂了你對(duì)我的關(guān)心和愛。

　　“完了，來(lái)了！”我看到門前你的身影，把頭埋得更低了一些。

　　“干啥來(lái)？這都七點(diǎn)了！快點(diǎn)背單詞！”你在講臺(tái)上，像一個(gè)沒(méi)有分到糖的小孩般氣急敗壞地喊道。我低著頭去翻課本，不敢看你的眼睛。昨晚去學(xué)素描，曠了三節(jié)晚自習(xí)，本來(lái)英語(yǔ)底子就不好，被你抓住不得被說(shuō)死！

　　你在班里一圈圈“巡邏”，每到我這，我就將頭埋起來(lái)，想讓你忽略我，生怕你突然的提問(wèn)。好在晨讀終于下了，我才松了一口氣。

　　“某某，過(guò)來(lái)！”上廁所的路上，忽聽一個(gè)聲音傳來(lái)。轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)發(fā)現(xiàn)是你，我的腦袋一下子蒙了，完了，躲不過(guò)去了。只得低下頭，向你走過(guò)去。

　　你的聲音沒(méi)有剛才那般嚴(yán)厲，卻多了幾分活潑。“呀！”你望了望我的腦袋，問(wèn)道，“多高了，你？”你的問(wèn)題讓我一愣，我支支吾吾地回答：“一米……一米八六。”

　　“這么高啊！”你感嘆道，“昨天晚上去學(xué)素描了吧？”

　　果然還是要回到這個(gè)問(wèn)題上，甜棗給完了該來(lái)個(gè)巴掌了。我等待著你的訓(xùn)斥，緩緩地低下頭。

　　“素描好學(xué)嗎？”我猛地抬起頭，望向你。你的問(wèn)題讓我心中一暖，知道我學(xué)素描的不少，你卻是唯一一個(gè)問(wèn)我“素描好學(xué)嗎”的人。

　　“不是很好學(xué)。”我回答道。

　　“這樣啊……”你皺起眉頭，我看得出你似乎在努力為我想辦法，“畢竟所有人都是剛學(xué)，不容易都不容易，你有潛力的，加油！”

　　你沒(méi)有跟我說(shuō)成績(jī)、英語(yǔ)的事兒，卻來(lái)詢問(wèn)我畫畫的難易，給我加油打氣。我的鼻子忽然一酸，想到了你平時(shí)晚自習(xí)來(lái)得最早，就為了解決幾個(gè)我們不會(huì)的題；回答了一個(gè)問(wèn)題，你比我們還開心；你走到哪兒，手里都有份聽寫，就為了給我們找漏洞……那一刻，我才讀懂了那個(gè)陪伴了我們?nèi)甑哪恪?/p>

　　愛就像充實(shí)了的.生命，正如盛滿了酒的酒杯。是啊，你對(duì)我、對(duì)我們的愛，是那樣的深，深得我都沒(méi)有察覺(jué)，差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)。

　　現(xiàn)在讀懂這些也不晚吧，我會(huì)帶著你對(duì)我的關(guān)切和鼓勵(lì)，繼續(xù)前行的！

讀懂初中作文篇3

　　他是一個(gè)并不出眾的人，白天上班，晚上回家。在這個(gè)大千世界里，他是顯得那么平凡，但在我的生活中卻無(wú)可替代。他，就是我的父親。

　　升為初一的我，開始了住校生活，與家人相處的時(shí)間越來(lái)越少。每逢周末，大家就十分珍惜，這相處的時(shí)間，就連平時(shí)不下廚房的父親也會(huì)為我煮煮飯。

　　又是一個(gè)愉快的周末，我放學(xué)后飛快地跑回了家。“回來(lái)啦！”父親將門打開后，接過(guò)我的書包。“嗯。”我答道。我迫不及待地坐到座位上，卻看到了最不想看到的菜——豬肝。我總覺(jué)得豬肝有一股腥味，再加上這幾周一直都吃這個(gè)，我早就對(duì)它“恨之入骨”。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，父親說(shuō)道：“來(lái)，多吃到豬肝。”我再也忍不住了，對(duì)父親喊道：“爸，你別再給我做豬肝了，行不行。我不喜歡吃！”一霎時(shí)，父親夾菜的的手在空中停住，臉紅到了耳根，像個(gè)做錯(cuò)事的孩子，又不自然將手收了回去。整個(gè)家變得死一樣的沉寂，空中彌漫著尷尬的氣息。這時(shí)，我才意識(shí)到自己的'不對(duì)，卻已經(jīng)晚了。

　　深夜，我躺在床上，心中滿是愧疚。聲旁的媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“孩子，你知道你剛才的一句話對(duì)你爸的打擊有多大嗎？你爸為了周末給你，專門托人從鄉(xiāng)下買回來(lái)的豬肝。就連彩禮的萵筍都是他平時(shí)將外面的菜葉吃掉后，留下的菜心。每個(gè)星期五，你爸都回來(lái)得特別早，還不都為了你做飯。唉，你自己好好想想吧。”媽媽的一番話，使我再也忍不住了，豆大的淚珠滾了下來(lái)。曾經(jīng)我總是嫌棄父親的胡子扎人，嫌棄父親與別人講價(jià)時(shí)丟我的臉嫌棄父親腳臭，那一幕幕在我腦海中浮現(xiàn)。

　　如今，我每周仍舊能夠吃上父親為我炒的豬肝，不過(guò)，那卻是我自己的要求。每次周末一回家，總會(huì)習(xí)慣地問(wèn)一句：“爸呢？”我知道我為父親做的是那么渺小，但我仍想用著兩個(gè)極其平凡的字來(lái)表達(dá)我對(duì)父愛的理解。“這呢”父親的回答也是那么簡(jiǎn)單，可總能讓我心安。伴隨著我一天天地長(zhǎng)大，父母親一天天地老去。遲早有一天，他們會(huì)變得遲鈍，甚至連吃飯都不能自理，但我仍不嫌棄他們，就像當(dāng)年我小時(shí)候一樣，那樣細(xì)心，耐心。一個(gè)溫暖的問(wèn)候，一盆清涼的洗腳水，一杯熱騰騰的茶。或許是那么微不足道，但我知道他們能夠明白我的愛，就像我懂他們的新一樣。

　　“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”我不想等到我的那一天才開始珍惜。我開始觀察父親的任何一個(gè)動(dòng)作。父親不善言表，我只能從每個(gè)細(xì)節(jié)中，努力讀懂他對(duì)我那深沉的愛，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。

讀懂初中作文篇4

　　在成長(zhǎng)路上，總會(huì)遇上一些坎坷。請(qǐng)問(wèn)在面對(duì)坎坷時(shí)你堅(jiān)持過(guò)嗎？

　　我也常常問(wèn)自己“你堅(jiān)持過(guò)嗎？”我曾遇到過(guò)無(wú)數(shù)次的困難，傷心過(guò)、迷茫過(guò)、痛苦過(guò)。但過(guò)去的三千多個(gè)日子告訴我，只有堅(jiān)持才是解決問(wèn)題的唯一辦法。

　　“鐺鐺鐺……”下課鈴響了，又到了周五回家的日子，我不知是該喜，還是該憂。喜的是終于可以回家了，憂的是我該怎么回家。今天周五一定有許多人坐車回家，我如何能擠上那狹小的空間。要是不坐車，五六公里的`路，我怎么可能走回家。我焦慮不安。回到寢室把行李收拾好，只得邁著沉重的步子往家趕。又過(guò)去了幾十分鐘，我才走了這短短的幾百米路。“轟轟轟……”天上已密布許久的烏云發(fā)出了怒吼，似乎在呵斥我快點(diǎn)走。哎！真是天公不作美，這不明擺著欺負(fù)我嗎。不過(guò)不論我怎樣抱怨也不得不加快步子，否則真會(huì)被雨淋成落湯雞。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這可是一場(chǎng)與時(shí)間的賽跑。“嗒嗒嗒……”不知是雨水的聲音還是汗水的聲音，讓我變的更加慌亂了。跑著，跑著忽然看見我的同學(xué)在路邊坐著等車，我不相信今天能坐上車，于是又繼續(xù)“跑步之旅”。不一會(huì)兒，我身后來(lái)了一輛大客車，我迫不及待的向它揮手示意，司機(jī)叔叔也向我揮手示意——坐滿了。早有心理準(zhǔn)備的我，又繼續(xù)“跑”。第二輛客車又來(lái)了，結(jié)果依舊如此。不知不覺(jué)間，我已經(jīng)快跑到家了。“轟轟轟……”那可怕的聲音又來(lái)了，同時(shí)身后還伴有“嘟嘟嘟”的汽笛聲。“這一次我一定要跑贏你們，一瞬間我身上的疲憊感全然消失，就只剩下了滿滿的動(dòng)力，箭似的沖向了家。我終于在大雨傾盆的前一刻，成功跑到了家。回頭望，發(fā)現(xiàn)我所付出的努力并沒(méi)有白費(fèi)，我成功從學(xué)校跑到家里。途中沒(méi)有等待，更沒(méi)有放棄。我想這就是堅(jiān)持吧。

　　在這之后我對(duì)堅(jiān)持這個(gè)詞有了初步理解，但未能真正明白，直到有一天。

　　剛剛打響上課鈴，只見數(shù)學(xué)老師抱著一大疊試卷走進(jìn)了教室。身為數(shù)學(xué)課代表的我又怎會(huì)驚慌呢？開考試了，試卷和我想象中一樣簡(jiǎn)單，只有最后一道題。剛讀完題目，我的大腦便一片空白，竟完全不知該怎么做。我反復(fù)回憶，似乎我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)這一類題目，當(dāng)時(shí)我就懵了，我想要不問(wèn)問(wèn)同桌。可一問(wèn)，他說(shuō)他已經(jīng)準(zhǔn)備放棄這道題。可我不服輸，我相信我自己一定會(huì)做出來(lái)的。于是我便用所有的時(shí)間做這道題。“功夫不負(fù)有心人”通過(guò)我的堅(jiān)持，我的努力，在下課前的最后一秒，寫出這道題的最后一個(gè)句號(hào)。第二天，分?jǐn)?shù)下來(lái)了，我考了全班最高分——九十七分。那一次我感到莫名的開心，我也真正讀懂了堅(jiān)持，就是堅(jiān)決保住或進(jìn)行下去，執(zhí)意不改，始終如一。

　　這一件件事讓我在成長(zhǎng)過(guò)程中讀懂了堅(jiān)持，也讓我明白這個(gè)世界上沒(méi)有不會(huì)做的事，只有不想做的事，而成功與否，就看你有沒(méi)有拼盡全力，有沒(méi)有堅(jiān)持。對(duì)于之前的問(wèn)題“你堅(jiān)持過(guò)嗎？”現(xiàn)在的我可以大聲告訴自己“我堅(jiān)持過(guò)，所以我也成功過(guò)。”

讀懂初中作文篇5

　　我是家里的獨(dú)生女。從小，爸爸媽媽把他們所有的愛和心血都傾注在我身上。由于我從小過(guò)慣了沒(méi)人跟我爭(zhēng)搶的生活，這導(dǎo)致我變得很自私，從來(lái)不懂得關(guān)心別人。

　　雖然我沒(méi)有弟弟妹妹，可我有一個(gè)小我一歲的堂妹，她也是獨(dú)生女，有著跟我相似的脾氣。我倆雖不在一起，可每逢回姥姥家還是要見她。幾乎每次，我們倆都因?yàn)闋?zhēng)東西而吵的`不可開交。家長(zhǎng)也拿我們毫無(wú)辦法，久而久之，家長(zhǎng)為了“戰(zhàn)爭(zhēng)”不再發(fā)生，也漸漸不讓我們倆見面了。

　　可再一次暑假，我們倆難得又在姥姥家碰面了。可能因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間不見，我們倆一見面居然“和平”地在一起吃午飯，這讓大家也松了一口氣，我們倆好在沒(méi)有再吵起來(lái)。

　　可好景不長(zhǎng)，下午，媽媽帶我們倆出去逛街。我們倆又出奇般的喜歡上同一件衣服，可那件衣服只有一件了，所以我們倆今天注定有一個(gè)人不能擁有這件衣服。媽媽也很為難，她問(wèn)我倆其中一人可不可以換件，我們倆紛紛說(shuō)不。

　　我的火氣又漸漸地上來(lái)了，干什么都要跟我爭(zhēng)！我以為堂妹又要開始準(zhǔn)備給我吵，于是，我就做好了“迎戰(zhàn)”的準(zhǔn)備并且想了一大堆我非要這件衣服的歪理由。可誰(shuí)知，堂妹突然開口了：“姐姐，你真的很喜歡這件衣服對(duì)嗎？”我聲音不友善地說(shuō)：“是的，你想搶，直說(shuō)，別這樣問(wèn)！”可妹妹卻說(shuō)：“姐姐，這件衣服我不要了。你平常輕易不會(huì)來(lái)，好不容易回來(lái)一次，我怎么會(huì)給你搶呢？”我一聽到這話，一直被自私冰封的心有了許多的感動(dòng)，我對(duì)她說(shuō)：“謝謝，下次我讓給你！”“不用等下次了！”這話是媽媽說(shuō)的。媽媽把那件衣服買給了妹妹，這讓我更加氣憤也不禁疑惑：以前媽媽不是這樣的啊？

　　媽媽回家嚴(yán)厲地指責(zé)我，指責(zé)我沒(méi)有姐姐的寬容和大度，還要妹妹讓這我！聽了這番話，我感到無(wú)限的慚愧與自責(zé)，雖說(shuō)我和妹妹經(jīng)常誰(shuí)也不讓誰(shuí)，可仔細(xì)回憶起來(lái)，有那么幾次，還是妹妹遷就我啊！

　　從那次起，我徹底將自己改變了，不再自私，不再小氣！再見到妹妹，我們的戰(zhàn)爭(zhēng)逐漸減少，我們也成了最親密的姐妹！

　　那件事已過(guò)去好久，大概堂妹都記不清了。可我卻至今不能忘記！因?yàn)樘妹玫纳屏迹顾谋斫銓W(xué)會(huì)了寬容和愛！

讀懂初中作文篇6

　　松，有我的腦海中的音響是為了我保護(hù)自己，把枝葉化作利劍，將矛頭指向他人的一個(gè)自私自利，甚至有點(diǎn)令人討厭的植物。但是我對(duì)她的看法在一次火光中改變了。

　　松，她屹立在公園中。我和同伴玩耍時(shí)要經(jīng)常被她刺到，對(duì)她的利刺是恨上加恨。沒(méi)有人去同情她，沒(méi)有人為她辯護(hù)。【為什么有這樣的感受？】

　　松，她在煙花中摧殘著。春節(jié)，家家開心地放禮花，炮仗。可誰(shuí)又知道一顆放倒的煙花迸發(fā)出去，似一團(tuán)火球沖向了在寒風(fēng)中屹立的她。燦爛的煙花在她身上爆裂，團(tuán)團(tuán)大火在她的身上盡情的燃燒，松柏的樹枝在火中啪啪作響，無(wú)人能把她從火中挽救出來(lái)。【描寫的非常好！】

　　松，她在深處抵抗著極寒。火后的松，失去了她傲人的刺，失去了那堅(jiān)硬的皮，換來(lái)的是鐵銹般的灰，炭般的枝，寒冬還沒(méi)有過(guò)去，在春天來(lái)臨的前幾日，它失去了昔日的驕傲，但她貌似還沒(méi)有放棄，【描寫非常好！】她平緩地向風(fēng)雪飄去，松枝趕上了初春的萬(wàn)物生長(zhǎng)，但卻在春天的第二天有了起色。吃驚的我們無(wú)不露出羞愧之感。有誰(shuí)知到精力磨難的松最后是靠著怎么樣的力量堅(jiān)持下來(lái)的`呢？

　　松，在春天健壯。春末夏初的日子，松已經(jīng)恢復(fù)以往的姿色，鋒利的利劍和堅(jiān)硬的盔甲早已經(jīng)環(huán)繞在堅(jiān)硬的心周圍，它那顆堅(jiān)強(qiáng)又寬容的心使我們不禁對(duì)她生出了佩服之意。

　　我們知道，松的堅(jiān)強(qiáng)并不在于她的利刃和鋼盔，而在于她那堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，包容的內(nèi)心。

　　松，依然屹立在公園。和平常一樣，依舊有傲骨，只是多了份對(duì)她的敬佩。

　　點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言非常好，對(duì)松的細(xì)致描繪語(yǔ)言很老到，有深度。不足之處主要是開頭結(jié)尾不夠自然，松著火的原因請(qǐng)稍微做一些推敲。

讀懂初中作文篇7

　　寬容是一種風(fēng)度，一種灑脫，一種成熟。大山不語(yǔ)，是因?yàn)樗膶捜荩庞泻椭C動(dòng)人的自然風(fēng)景；大海蔚藍(lán)，是因?yàn)樗膶捜荩庞猩铄洳┐蟮牡屠垼还人氲皖^，是因?yàn)樗膶捜荩瞰I(xiàn)給人類沉甸甸的果實(shí)。萬(wàn)事萬(wàn)物，都是以它的寬容，在為世界創(chuàng)造奇跡，給生命富有新的活力。

　　以前，我總以為寬容只不過(guò)是一種對(duì)別人的表現(xiàn)而已，沒(méi)什么大不了。可是事實(shí)證明，寬容在現(xiàn)實(shí)生活中真的'很有用啊！記得有一次，我和同學(xué)在追跑，我不小心撞到一個(gè)小孩子。這時(shí)，他的媽媽走了過(guò)來(lái)，我想肯定要被罵一頓，便急忙和那位伯母道歉，誰(shuí)知，那個(gè)伯母說(shuō)：“小朋友，沒(méi)關(guān)系，以后走路小心點(diǎn)，不要亂跑。”伯母那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的聲音，那和藹和親的面孔，我一輩子也忘不了！

　　后來(lái)，一次我在專心致志的練鋼筆字時(shí)，練得挺好看的，突然，一位同學(xué)把自己的文具盒一扔，剛好砸到我的手，筆油漏了出來(lái)，把我辛辛苦苦練得子給涂沒(méi)了，只見那位同學(xué)在和我道歉道“對(duì)不起，我不是故意的。”我本來(lái)涌出很多要罵他的話，想起那位伯母，便全部吞了進(jìn)去，我笑著說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，以后小心點(diǎn)！”……我覺(jué)得寬容也不是那么難。

　　“用平常心對(duì)待他人和自己，是至高的精神境界。”錢理群先生如是說(shuō)。一個(gè)小孩在墻上踹一腳，為什么只想到去責(zé)備他，而不去想想他就是以前那個(gè)生機(jī)勃勃的你自己呢？其實(shí)鳥鳴不是噪音，而是悅耳的歌聲；其實(shí)落葉不是垃圾，而是“化作春泥更護(hù)花”；“其實(shí)黑夜不是黎明前的黑暗”而是“黎明的開始”。用一顆寬容之心去聆聽世界吧！世界將會(huì)更美好，生活也會(huì)更有趣。慢慢的，我懂得了寬容。

讀懂初中作文篇8

　　小時(shí)候的我們，不諳世事，對(duì)你有了許多誤會(huì)，這一刻，我們恍惚長(zhǎng)大，明白你的用心良苦，卻已分離……

　　——題記

　　曾經(jīng)，誤以為你是世間最惡毒，最令人憎恨的魔鬼，此刻，恍惚明白，其實(shí)你是墜落人間的天使。

　　“今天下午之前，你們必須把這些樂(lè)理知識(shí)背會(huì)，否則，明天上課時(shí)，我會(huì)予以懲罰。”這是我們最憎恨，最痛恨的老師，她是我們見過(guò)最兇的一個(gè)老師。

　　我至今仍然記得，她說(shuō)的“唱不出來(lái)，這個(gè)組20棒子，這個(gè)組25棒子，那個(gè)組30棒子，中間組35棒子，靠邊組40棒子。”我們聽了都十分驚訝，她怎么這么狠，她一節(jié)課抽得完嗎？還有力氣抽嗎？我們沒(méi)有考慮這么多，都十分恨她，甚至想告給校長(zhǎng)，但一切都只是說(shuō)說(shuō)罷了。

　　還記得，上匯報(bào)課的那一回，我們把紀(jì)律搞得一團(tuán)糟，唱個(gè)歌嘻嘻哈哈，好不正經(jīng)，后來(lái)，我們不知道她是如何面對(duì)校方的，只記得老師把每個(gè)人都挨個(gè)打了一遍，此刻，我們更痛恨她了，但是，并沒(méi)有想到她打的有多輕，若是使勁打，我們還能毫發(fā)無(wú)傷的又在一旁罵她說(shuō)要告給家長(zhǎng)，教育局？

　　通過(guò)這次皮鞭教育，我們變得乖了起來(lái)，再也不敢造次了。其實(shí)在老師無(wú)聲的.皮鞭下，我們悄然學(xué)會(huì)了做人的道理——要學(xué)會(huì)尊重別人，學(xué)會(huì)配合別人……

　　她其實(shí)按道理來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很好的老師，但我們卻用最惡毒的方式傷害了她。

　　猶記得，那一次她對(duì)我們的關(guān)心、負(fù)責(zé)。在我們學(xué)校，眼保健操都是下課做。她上完課后，本可以離去，去辦公室歇一會(huì)兒，喝上一口熱茶，但她沒(méi)有。她督促我們做眼保健操，在班里四處轉(zhuǎn)，讓我們規(guī)規(guī)矩矩的。后來(lái)她打開了門，走了出去，我們都以為她走了，就又鬧了起來(lái)，卻又聽到她說(shuō)：“還沒(méi)走呢！好好做眼保健操。”于是我們就又趕快閉上眼睛做眼保健操，期間，她一直沒(méi)離開……

　　在那一次，我才讀懂了你，原來(lái)你是個(gè)好老師……

　　是你，在我們成長(zhǎng)的路上，做我們的引路人；是你教會(huì)我責(zé)任心與尊重；更是你，讓我如今變得更好，更會(huì)體諒別人，學(xué)會(huì)了從兩面性看待人和物……

　　我說(shuō)的對(duì)嗎？因?yàn)橛辛四悖也艜?huì)變得更好，更優(yōu)秀。我說(shuō)的不對(duì)嗎？也許你會(huì)說(shuō)不。

　　原諒我們?cè)?jīng)對(duì)你犯下的錯(cuò)，原諒這個(gè)美麗的誤會(huì)……我的天使。

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