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難忘初中作文600字集合九篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的難忘初中作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘初中作文600字 篇1
最難忘記，是迎著驕陽，五星紅旗冉冉升起；最難忘記，是伴著月光，節日煙花燦爛盛放；最難忘記，是隨著歡呼，我的同桌章小飛沖過百米線的那個瞬間。
那是整個秋季運動會最精彩的瞬間。
在“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋季，沒有鑼鼓喧天，也沒有鞭炮齊鳴。但震徹操場的歡呼聲卻好像要把整條長長的水泥跑道掀翻起來！百米賽跑的發令槍響，似乎點燃了一場戰爭的導火線，我好像也聞到了在空氣中散發著濃濃的火藥味。百米決賽跑就是這場運動會上最引人矚目的一場戰爭！五名百米運動員就是每個班上最出色、最強大的戰士！
我沒有看三班的“大高個”姚大鳴，也沒有看五班的`“草上飛”盧翔，我全部的眼睛都緊緊地頂住了背后號碼牌上寫著八.二的那個身影，那是我們班的百米戰士，我的同桌章小飛。全班同學都目不轉睛的望著他。
章小飛起步稍慢，但他很快奮起直追，十米、二十米、四十米……很快賽程近半，但是平時比國旗桿還長許多的跑道此刻怎么比格尺還短呢？
章小飛后勁十足，他一直在飛一樣的加速。和他的名字一樣，我們多希望他現在能夠“飛”過他前面領跑的“大高個”姚大鳴。所以，我們齊聲為他加油打氣：“章小飛！快點飛！章小飛！快點飛！”
小飛聽到了我們的吶喊聲，他的臉因為用力而憋的通紅，活像一只快要爆炸的氣球，在沖刺終點的最后一刻，他真的拼盡了全力！他傾著上身，悶著頭往前沖，那般勢要撞破終點線的身姿又像在原野上飛奔的長頸鹿。
“砰！”終點線被章小飛無聲的沖過，卻有一聲敲鼓聲震動我的心房。章小飛胸前浸透著努力汗水的衣襟和象征著榮譽、勝利的終點線相觸，一剎那，點燃了我們班每個人的激情之火！我們揮舞著毛巾、彩旗、礦泉水瓶沖向冠軍，沖向我的英雄同桌。
最難忘記那瞬間，那是最好的秋天。
難忘初中作文600字 篇2
童年是短暫的，又是美好的，童年的趣事永遠難以忘懷。
記得有一次，爸爸給我帶回了幾只可愛的小龍蝦。它們有著兩對強有力的大鉗子，青色的身子，長長的須子，可愛極了。它們在玻璃缸里安了家，我還給它們在缸里弄了幾個假山洞。我本以為它們那笨重的.身子，行動起來會比較慢，但是，卻出乎我的預料，一到玻璃缸里，一眨眼的功夫，它們就躲進了洞里。
有一只蝦特別大，它打敗了其它的伙伴，是這些蝦中的大王。它很喜歡欺負人，一副山中大王的樣子，我把它叫“胖虎”。還有兩只大小差不多的蝦，我把它們叫“小夫”和“大雄”，還有一只最小的，我叫它“靜香”，怎么樣，挺好聽的名字吧？
一次，我看到它們在開武林大會呢——打成了一團。胖虎追著大雄到處跑，大雄跑不動了，就和胖虎血戰到底。兩只蝦打得難分難解，不分上下。我想，它們再打下去，就會兩敗俱傷的。不行，我得路見不平拔刀相助，把它們趕快分開。想到這，我連忙伸出手要把它們分開，不料，那胖虎用它的大鉗子猛的來夾我的手，幸好我眼疾手快，及時抽回了手，才躲過了這一“劫”。接著，我把鉛筆、尺子扔進去，想嚇一嚇它們，但是這些東西卻浮在水面，起不到作用。這下可怎么辦呢？我急了，想把一塊小石頭扔進去。心想：你們軟的不吃我來硬的！我一使勁，一跺腳，手舉石頭掄了幾圈，剛要扔的時候，爸爸看見了，喊到：“不行！”這時，石頭已飛出我的手心。不過，石頭飛出的方向好像不對啊，竟然對準了我的腳……唉，真是搬起石頭砸自己的腳啊！本想給蝦拉架，卻傷了自己。這一幕讓爸爸笑得前仰后合。
童年的趣事真多啊！它們是我記憶里一朵朵快樂的浪花。
難忘初中作文600字 篇3
秋，悄悄已至，那梧桐樹下的老奶奶還在嗎？微微一笑，最是難忘那表情，我又聞到了那股心心念念的久違的味道……
清晨，整個小鎮還沒醒來，我興奮地跑出家門，向那條熟悉的小路奔去……
“喲，小妹妹，放了假要常來嘛！我這兩年可一直盼著你呢！”老奶奶遠遠就望見了我。
“誒，奶奶，我要個雞蛋餅……最近這里生意怎么樣？”我又望見那張熟悉的微笑。
“好，生意么一般呢！就盼著你來幫幫我忙，幫我多喚點客人。”她笑得很甜，眼睛瞇成一條縫，臉上的皺紋扭在一起，似一朵盛開的.玫瑰……
奶奶揉了個面團，用手按成一個太陽形，放在鐵板上，我急忙向前，在上面敲了個雞蛋，“你好久不回來幫我，都快不會做了吧？”“是呀，不過我還是有點印象的。”我和老奶奶一人拿一把勺，在碗里舀出一點點菜，把勺子放在雞蛋餅上方，輕輕晃動，勺子里的菜便一個個乖巧地掉落下去，我不時看看老奶奶，她總是嘴角微微上揚，樂呵呵的。
老奶奶把雞蛋餅用鏟子輕輕一翻，雞蛋餅聽話地翻了個面躺著。“嗞嗞嗞……”鐵板不時發出響聲，我在雞蛋餅正中心定了個正方形，老奶奶快速地熟練地把邊上多余的往里鏟，最后放在一個袋子里，仔細地打好結遞給我。我拎在手里，和老奶奶一同喊“來看一看……”大街上回蕩著我們的聲音。
……
“好了，我要收工了，你也早點回去寫作業吧！”“嗯，好。”老奶奶吃力地推著那輛老式的三輪自行車，不時聽到“嘎吱嘎吱……”的聲音，她突然回過頭來，朝我微微一笑，眼里似乎閃爍著光芒，嘴角微微上揚……
我再次來到這棵樹前，樹下的老奶奶不見了，一陣秋風吹拂著我的臉頰，冷嗖嗖的，我朝遠方望去，那最美的金色晚霞似老奶奶的笑臉，眼睛瞇成一條縫，臉上的皺紋扭在一起，似一朵盛開的玫瑰，嘴角微微上揚，最是難忘那表情……
難忘初中作文600字 篇4
現在的日子太溫柔，山外山樓外樓，看透后都是不盡人意的閑愁。愁啊愁想喝了烈酒燙傷了喉。當歲月走到了盡頭，在舍不得也要撒手，便回憶起難忘的初中生活久久不能忘才下眉梢又上心頭。
那人，很好。她是我的中學第一個語文老師兼班主任。她是我見過最好的老師，寬嚴并濟，嘴硬心軟，金句不斷。我不明白她為何會將信任托付給了我，那時在同學身邊，我掉進人堆都不會被發現。被信任的感覺很好，沒有她就不會有我的現在。她會問我的學習情況指出我的問題，關心我的成長和家庭。我成功了她笑了，她說你很棒；我失敗了他也笑了，她說其實你很棒。她姓劉，也終將在我記憶里長留。愿清風替她擋住一記記來自生活的拳頭，愿明月為她攔住一輪輪源于人世的憂柔。
那人，很好。他們是我最好的朋友兼死黨。我們四個個性不同，脾氣不同，背景不同，因為接力而把我們拴在一起。我們有人喜歡數學，有人喜歡語文，有人什么都不喜歡。四個少年被陽光扯得老長的影子，藏著彼此的深厚情誼。吵過，罵過，針鋒相對過，惺惺相惜過，質疑過，懷疑過，就算了；重疊過，明天過就好了；悲喜過，流淚過就完整了。我很小氣，眼睛小，心眼小。我的`眼睛小得容不下一粒沙，卻裝得下他們所有浮夸和虛假。他們是我最重要的人，也是最放不下的人。
那人，很好。他小學時懷滿夢想去了解每一個人，卻忽略了更多人。他對不關心的人回應所有的冷漠和白眼。他渾渾噩噩的過了六年，昏昏沉沉丟了自己，冷冷清清孤身一人。以為曾經的良師竟如此不堪，昔日的老友變得疏遠。他慌張了，因為他所有擁有的都是假的，都是自以為的，都是不著邊際又慘遭算計的。當他遇到了姓劉的老師后，他開始改變和成長。過去的就過去吧；現在的珍惜吧；自己啊用力愛自己吧；對朋友就付出真心吧。哭著哭著就笑了，笑著笑著就哭了。可是這多味的日子不就是成長的味道嗎？
這段日子就是初中生活。
那個慌張的孩子，就是我。
難忘初中作文600字 篇5
明月情依依，星星語切切，無盡的思念，無盡的等待，這清澈的歲月直流，潺潺綿綿，流向遠方，一去不回。回想往日那美好時光，多么讓人陶醉，讓人歡喜，讓人憂愁。思念就像五味雜糧，蘊含著喜怒哀樂，讓人百想不厭，它教會我們做人的道理，讓我們品嘗到它的幸福，憂愁。
回首往日，我們多么天真活潑可愛，在一起玩，我們就像親姐妹一樣，從小玩到大，有時竟能夢見同一個夢，彼此有時能夠心靈感應。我們很少在一起，只是抽空玩一玩，短短時間竟能夠創造出驚人的友誼，現在我們幾乎是形影不離，抽空玩玩，談談心，比做什么都好，然而我的媽媽和她的媽媽也很要好，可以算得上是很好很好的知心朋友，她們的`感情感化了我們，使我們也成了很要好的知心朋友。
在接下來的幾天中，我們還是相遇，你的家幾乎是我常去的地方，那里可以讓我歡樂，讓我陶醉，簡直就像美麗天堂，可就在昨天，你離開我家，回去了，我們依依不舍，難分難舍，可終究還是走了，沒辦法，只能放開你的手。晚上睡覺時，我感覺好不習慣，一個人躲在被窩里偷偷哭泣，眼里充滿了淚水，真的不習慣，我已經習慣了你的存在，習慣了對你的依賴，習慣了你和我一起玩耍，一時的離開，感覺有種說不出的難過。
我想你也跟我一樣，彼此想念著對方。可有什么辦法，走的終究是要走的，不屬于你的東西，終究是別人的，我們怎么能夠勉強呢？，真是“自送別，心難舍，一點相思幾時絕。憑闌袖拂楊花雪。”到現在我才明白了這句詩句的道理。
走的終究走了，今年的暑假你給我帶來的許多的歡樂，如果萬一高山和大海把我們隔離起來，愿你時常想念我，不過，我們永遠不會分離的，因為你是我有生以來遇到的第一個最要好的知心朋友，愿你能夠把我們往日的快樂記憶編繪成一本相冊，久留我們的腦海里，永生不忘。
我永永遠遠不會忘記你的——柯舒濛！我的好姐妹！！
難忘初中作文600字 篇6
在我成長的過程中，經歷過很多有趣的事情。其中這件事情最讓我記憶猶新。
那是一個周末的早晨，我早早就起了床。見爸爸媽媽還在熟睡，我心想：平時都是爸爸媽媽為我準備好早餐，今天我何不當一回小主人，為他們準備做早餐呢？
心動不如行動。我立即跑進廚房，打開冰箱。一下子愣住了！冰箱里放滿了各種各樣的食物，我該為他們做什么好吃的呢？突然發現了冰箱上格有一排雞蛋和幾根香腸。我心里一喜：有了！雞蛋有營養，我就為他們煎幾個雞蛋炸幾根香腸，再配上幾杯牛奶，不就是最營養的早餐嗎？
我洗好了炒鍋，就開了煤氣灶。倒了一些油后，就盯著鍋里的變化，當我看到油在鍋里冒泡泡的時候，趕緊把幾個雞蛋打破，一股腦兒的'丟進鍋里。只聽到鍋里“滋滋”的聲音響不停。也可能我用力過猛，雞蛋里的蛋清流了我一手，真是難看死了！一會兒，鍋里的雞蛋在冒煙了！我顧不得洗手，趕快拿起鍋鏟翻炒雞蛋，手卻被鍋里的油濺了幾滴，痛得我“哇哇”亂叫起來……
這時候，爸爸媽媽被我的叫聲吵醒了，跑進廚房，見我一副狼狽的樣子，哭笑不得。媽媽知道我燙傷了，很心疼。摸著我的手，用嘴巴不停的呵氣，眼淚都快流下來了。爸爸一邊炒著我沒完成的雞蛋，很欣賞的說：不錯嘛，培毅會煎雞蛋了，是個男子漢！
那天，我煎的雞蛋很不成功，超極難吃，但是我的爸爸媽媽卻吃得津津有味。看著爸爸媽媽高興的表情，我心里很溫暖，也很幸福！
這件事情已經過去很久了，可是我一直沒有忘記！
難忘初中作文600字 篇7
每個人都有美好的童年，童年就像大海，一件件有趣的事就像一顆顆流光溢彩的珍珠啊!在這些有趣的事里，總會有一件令人難忘的事。
記得是7歲那年的一天，我和爸爸在蕩秋千，正當我玩得最高興的時候，我的小伙伴來找我騎自行車，我便騎上自行車出去玩了，可小伙伴的'車實在騎得太快了，我費了九牛二虎之力才趕上她。我便對她說：“你能不能慢一點，我追不上你。”小伙伴停下車，看了我的車輪說：“我的車子沒有輔助輪，而你的自行車卻有。所以你騎得比較慢。”說完后，她便騎上車像火箭一樣飛快地騎走了，那天我并沒有去追她，而是傷心的回到了家。委屈對爸爸說：“爸爸，能不能把我的輔助輪拆掉，我騎著它實在是太慢了。”爸爸微笑著說：“我可以幫你拆掉，但是拆掉以后，要保持平衡才可以騎，你能做到嗎?”我聽后毫不猶豫地說：”我一定行!”，心想這么簡單，誰做不到。
于是，第二天中午，我高興地騎著折了輔助輪的自行車，誰知道它并沒有以前聽話了，騎了不到10分鐘，就摔倒了好幾次，真是騎一次摔一次，摔得我都鼻青臉腫。我坐在地上哇的一聲哭了起來，爸爸聞聲趕來急切地問我：“寶貝，怎么呢?”我傷心地說：“自行車不聽話了，我怎么也騎不動了。”聽完后爸爸自豪地說：“這很簡單，來!爸爸教你。”剛開始，爸爸扶著車讓我騎，說要保持自行車平衡，不要停。我害怕地說：“爸爸，別放手!”不知什么時候，爸爸的手已經松開了，并不斷地鼓勵我。當我停下車時，爸爸高興地說：“寶貝，你真棒，你學會了。”“我聽后高興極了，我終于學會了。那天下午，我和伙伴們進行了比賽，我居然贏了，而且是冠軍。
從此以后，我明白了一個道理：失敗乃成功之母，只要不斷努力，堅持不懈，終會有成功的一天!
難忘初中作文600字 篇8
難忘那一刻，難忘那開心一刻，難忘那痛苦一刻，難忘那悲傷一刻，難忘那童年五彩繽紛、五顏六色的那一刻，在腦海里，這些難忘的一刻都會深深的記憶，雖然過了很長時間，你也經歷了很多事情，但還記憶猶新。難忘那一刻……
記得小時候，爺爺還未過世時，我還并不知道失去親人的痛苦，而且也沒有想過自己的親人、家人。爺爺呵護著我，我也十分愛爺爺，愛讓爺爺帶我去公園玩；愛讓爺爺給我買我喜歡的東西。由于爺爺愛吸煙，患上了病，加上心臟病，住在醫院里，每次我去看望爺爺的`時候，爺爺都會把別人送給他的食品給我吃。可是爺爺的病情開始惡化。
就在我七歲那年的一個早晨，一個原本陽光明媚的早晨，被一陣“叮鈴、叮鈴……”的電話打破了寧靜。媽媽接到電話后，急急忙忙的給我穿上衣服，坐上爸爸的面包車我們就去了醫院。在路上，汽車開著開著就下起了傾盆大雨。到醫院門口，我正準備下車時，爸爸突然擋住了我，不讓我進，等爸爸媽媽走后，我就悄悄地下車尾隨著爸爸媽媽進入急救室，我看見爺爺臉色蒼白，看到我來了，爺爺有氣無力的說：“要聽爸爸媽媽的話。”說完這句話，爺爺的眼睛閉上了，手從急救床上掉了下來。醫生告訴爸爸人已經去世了，我突然愣住了，然后放聲大哭起來“爺爺！爺爺！你不是答應我等你出院了就帶我和奶奶去公園玩嗎？你怎么失言了呢？難道你沒有想到您的孫女嗎？”我哭了，我真正的知道我再也沒有爺爺了，我永遠失去了爺爺的呵護！
難忘那一刻，難忘那悲傷的一刻，讓我明白了人死不能復生，當你的親人還擁有生命的時候，要好好的珍惜，不要等你的親人離你遠去的時候，才想起他們對你的愛！
難忘初中作文600字 篇9
4月24日我們帶著一顆好奇、興奮、緊張的心來到了軍營，開展了維持4天的軍訓活動。剛去的第一天,為了歡迎我們的到來，教官們給我們舉行了開營典禮，在開營典禮到教官們還為我們表演了各式各樣的精彩節目。原以為第一天會在這種輕松、愉快的環境下度過。可是，沒有想到，接下來就是我們的受訓時刻，從簡單的.立正、稍息、向左轉、向右轉到高難度的鴨子步、俯臥撐等，嬌生慣養的我們被“折磨”的筋疲力盡。好不容易盼到了吃午飯的時間，我想：“終于可以放松的飽餐一頓了。”可事實往往與愿望的相反，吃飯時只要有半點聲音，就要被罰著站起來或站著吃。好嚴格的紀律啊！第二天、第三天還是在這枯燥和魔鬼般的訓練中度過。
第四天，才真正是我們“噩夢”的開始，我永遠也無法忘記那一刻。今天是這次軍訓的最后一天，教官沒有再安排我們象前兩天一樣訓練，而是進行社會實踐——做手工。這對我們來說簡直是太輕松了，一會兒就完成了，我們就高高興興、有說有笑的樓前空地上整隊，來和教官進行最后的告別。忽然，教官一臉嚴肅的出現在我們面前，整個隊伍立刻鴉雀無聲。只聽他說道：“整隊能講話嗎？現在你們雙手抱頭、蹲下起立，連續做100個，要是有一個人做的不規范時，大家一起從一開始重做。”說著就喊起了：“1、2、3、......”。喊到了48的時候又從1開始數了。
如此，循環多次。我咬牙堅持著，這一刻我忽然深刻的領會到了軍人保家衛國的兩大法寶：鋼鐵般的紀律、鋼鐵般的意志。這難道不正是我們學生應該學習和具有的品質嗎？我已明白了這次軍訓的目的。
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