小學年級作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學年級作文 篇1

　　六年的小學生活即將結束，我們將要邁進初中的殿堂。中學仿佛是一杯茶，等待著我們去默默的品嘗。

　　進入六年級后，功課與作業越來越多了，我們也越來越忙碌了起來。不少同學都在叫苦連天，埋怨老師布置的作業太多，到了深夜十一、二點才能寫完。可他們也不想一想，老是這樣做是為了什么，還不是為了我們這個“畢業班”在期末考試取得一個好成績。

　　六年級是一個非常關鍵的時期，因為我們面臨著“小升初”畢業考試，升入中學后，將會決定我們的一生。所以，我們沒有理由不去拼搏、不去奮斗、不去付出足夠的汗水，最終才能享受到勝利的歡呼！在學習上，我們一定要有動力、有方法、有目標，努力在別人的三倍以上。這樣學習起來，我們才會成功，考入一所好的中學。

　　不少父母都希望自己的孩子考入好的中學（包括我的父母），但很多人都把父母的勸告當做耳旁風。我想：父母的勸告是為我們好，學習是給自己學的`，而不是學給老師和父母的。

　　有一首歌唱的好：不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人是隨隨便便能成功的……人只有在總結思考時才能進步，只有在不斷檢討中才能提升自己。這樣的人，一定會成功的。

　　在這半年之內，我一定要好好學習，一點一滴的積累，考入一所好的中學，不辜負老師和父母對我的深切希望！

小學年級作文 篇2

　　呵，起風了。

　　花叢中，傳來陣陣芬芳，鳥語花香，陽光微淡，歲月靜好。那花，笑得那樣甜。一朵花，可以獨自享受安靜的快樂，去追尋曾經遺失的美好，用自己的美麗，自己的芬芳，努力拼湊那些風景的碎片。

　　但縱使再美的花，過了花季，便會凋零了。果不其然，過了些時日，她便謝了。謝得不留痕跡，沒有聲音，也沒有影子。我不禁傷感起來，這樣美的一朵花，怎么就謝了呢？雖理解過“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，百讀成誦，再熟悉不過。但我依然沒有達到龔自珍般看透世間紅塵的境界，能把這悲涼的'落花想得那么淡然。

　　花去了，給我留下的只有思念。每每想起那朵風中搖曳的芬芳花兒，我便無比感傷。便學黛玉葬花，把花的芬芳，花的清甜和對花的思念，全都埋進這花冢里。雖已無法尋回那時，草之光鮮，花之芬芳，但我已經感受到了龔自珍對世間紛擾的淡然心情。也許這落花，也能讓我從中汲取，猶存的力量呢。

　　靜守時光，以待流年。回首熟悉的風景，撿一朵落花，攬一串眷戀的花香，站在風華之外，期待一片淡然與安寧。

小學年級作文 篇3

　　幸福是什么？是當你考試成績不理想時，朋友的一句鼓勵的話語；是當你受傷時，家人對你的關心；還是每天能吃飽穿暖就足夠了？直到那天我才知道什么叫幸福。

　　那是一月一日元旦節，我校舉行慶祝元旦活動。“跳蚤市場”在下午舉行。到了下午，同學與我一起擺放好了桌椅。大家便紛紛拿出了自己的“家當”，他們有的拿出自己曾經看過的書，有的拿出了自己曾經鐘愛的變形金剛，有的還拿來了漂亮的芭比娃娃……真是八仙過海——各顯神通。我也拿出東西，把它們擺放得整整齊齊，然后，我大聲吆喝著：“瞧一瞧，看一看，走過路過不要錯過，這里的玩具應有盡有，快來買，快來買。”就這樣一吆喝，許多顧客，蜂擁而至。他們爭先恐后地都來買，忙得我昏天黑地的，很快我的手中就已經有了二十元了。在我旁邊的同學見我搶了他的生意，便虎視耽耽地盯著我的顧客，用出江湖上頂級絕技“獅吼功”，把我的`客人又攬過去了。但我也賣得差不多了，手里也有二十五元了。我便馬上收工去買我下學期要讀的必讀書。

　　我來到了學兄那兒，見他那兒有我想要的第一本必讀書《西游記》，心里便打起小算盤。我走上前去問那位賣主：“請問這本《西游記》你賣多少元？”那位賣主回答到：“十元。”“什么，十元？能不能便宜點？”他說：“這可不行，這可是最低價格了。”我萬般無奈只好付給他十元。之后我又買了一本《愛的教育》，也用了十元。

　　晚上我回到家，回想著我今天賺的第一桶金，還反復回味著“跳蚤市場”上的快樂。這時我才明白，幸福是什么味道，原來它是甜的。

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