小學年級作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學年級作文 篇1

　　今天是小貓的生日，小鴨子、小狗、小馬和小兔子都來給小貓過生日。

　　他們給小貓獻上了很多禮物，有裙子、糖果、魚……小貓笑得合不攏嘴。咦？怎么還有一個手電筒，小貓一問才知道，是小兔子送的。大家哈哈大笑，小兔子奇怪的說：“怎么了？我送的禮物不好嗎？這可是我精心挑選的啊，你不是晚上經常去捉老鼠嗎？它可以幫你照亮，很實用啊！”大家聽了又哈哈大笑，小兔子被笑得丈二的和尚--摸不著頭腦。

　　小貓家里有一只小老鼠，它聞到蛋糕的.香味，饞得直流口水。它想，一會小貓把蠟燭吹滅了，到那時候他看不見我了，我就可以美美的飽餐一頓了！想到這里，它就躲在角落里等待時機。小貓終于把蠟燭吹滅了，屋子里一片漆黑，小老鼠剛爬上蛋糕準備大吃一頓的時候，小貓發現了它，一下子把它捉住了。

　　這時，小兔子才明白，小貓有一雙特殊的眼睛，在晚上也能看清東西。還要手電筒干什么？

小學年級作文 篇2

　　每每看著伙伴們騎自行車時悠閑的模樣，心里真有股說不盡的羨慕。

　　我也曾經十分努力地學過，但總是失敗而歸。可今天我總算成功了！

　　我和好朋友孫文聊著天，不一會兒就聊到了她的自行車，心里頭很不是滋味：小學生都會騎了，初中生還不會，太沒面子了！我暗暗自責，想讓她來教我。

　　熱心的她立刻爽快的答應了：“你先坐上來，我在邊上雙手把著你，你盡管往前蹬。”她對我信心滿滿，兩只手在把著車尾，我雙腳使勁，她好像有些跟不上了，快跑起來，額頭上、鼻尖上都是汗。她看我有點出神，說：“注意力集中，小心點”！她似乎比我還認真，楊寧、周晶瑜也跑來幫我，但這樣也不是辦法呀！她兩個在孫文耳邊說了句什么，我也沒在意。

　　她們照樣推著我，一下子我覺得輕飄飄的，只聽身后傳來笑聲：“啊，徐婧乙會騎了，會騎了！”我這時候才發現她們已經松手，我真的會騎了。

　　但畢竟不太熟練，她們還是跟著我，有時太累了，她們就互相換著。看著她們忙得不可開交的樣子，我心頭涌出一股濃濃的暖流。

　　想起昨天晚上媽媽對她們的評價和皺眉的表情，我真想大聲喊：“媽媽，您錯了。”

　　也許她們不太乖巧，也許她們不太招您喜歡，但媽媽您知道嗎？她們對我是多么重要！只有和她們在一起跳呀跑呀的時候，我才覺得自己是個孩子，我才會放下疲倦、開懷大笑，我才會認為這才是童年！不需要太過禮節的說“你好”，撞到了也不需要說“我不是故意的”這類話，我們就會很快了解彼此的信息，知道彼此想表達的意思。我知道，她們才是我最好的朋友！

　　但是我們在一起的時間不會太久，很快就會各奔東西了：楊寧初二就要回老家讀書了，我不知道什么時候還能見到她。十二年的友誼，怎么舍得離開？真想永遠在一起！和她們一起經歷的酸甜苦辣，真的.很美很美。“天下沒有不散的宴席”，只有祝福她了。強忍著眼眶的淚，但還是流了出來。

　　淡淡月光，籠罩著四野，倚在窗前的我，憶起了童年。

　　最難忘的事，刻畫出最難忘的人，讓我們一起吶喊：“友誼萬歲”！

小學年級作文 篇3

　　時光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學生活即將過去了。我的母校，綠樹成蔭，書聲朗朗，這里是我們成長的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。小學的生活是多么難忘啊！

　　回首往事，我的小學生活歷歷在目，學校的一草一木，一磚一瓦都表達著我對母校的思念與感激。

　　在小學一年級的時候，我所在的學校是柯橋小學，那里有著我好多朋友。我在一年級五班，我有一個外地的好朋友，她總是用左手寫字，老師讓她糾正過來她都不聽，可能是糾正不過來吧！后來，在我將要上二年級的時候，爸爸給我轉了校區，我又開始適應一個新的環境，開始結交新的朋友，認識新的老師！在這個孤獨的世界里，我又結交了許多朋友。

　　最重要的一個學期來臨了，那就是六年級，這個學期如果不抓緊，那我以后可就完了，這個時候就像我們老師說的，火燒到眉毛了，應該是最著急的時候了！眼前，我還沒考上一個重點中學，我心急如焚，兇狠希望自己知道無窮無盡地知識。

　　在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的'金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生。在小學生活了六年的我，今天已經是一個畢業班的學生了。還有兩個月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。

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